Внеклассное мероприятие по географии для 5-7 классов «Знатоки географии»

Внеклассное мероприятие по географии для 5-7 классов «Знатоки географии»

Цели и задачи:

Образовательная:

•  способствовать обобщению и закреплению знаний учащихся;   

  Развивающая:

•                     способствовать развитию логического мышления, умения быстро и правильно излагать свои мысли при ответах на поставленные вопросы, умения общаться в коллективе, отстаивать свою точку зрения;

•                     посредством элементов игры, способствовать повышению интереса учащихся к географии;

•                     способствовать развитию географического мышления.

Воспитательная:

•                     способствовать нравственному воспитанию учащихся.

Ход мероприятия:

Учавствуют по 5 чел. от каждого класса (3 команды), остальные - болельщики

«Знатоки географической карты»

1.   Какой полуостров на севере нашей страны сам говорит о своей величине? (Ямал) 2.   Какие два моря в Росси противоположны по географическому положению, температуре воды и названию? (Чёрное и Белое) 3.   В какое озеро нашей страны впадает 336 рек, а вытекает только одна? (Байкал) 4.   На каком из материков нет ни одной реки? (Антарктида) 5.   Какой пролив разделяет два моря, два океана, два материка, два полуострова и две страны? (Берингов) 6.   Я сам - вода, по воде и плаваю. (Лёд) 7.   Река, к которой всё время стремился доктор А\Адоп\лт?^(Лимпопо) 8.   В каком состоянии воды в природе больше всего? (В жидком) 9.   Почему пресная вода в природе не иссякает? (Круговорот воды) 10.В каком море не утонет даже не умеющий плавать человек? (В Мёртвом море-озеро) 11.Какой из океанов не омывает Россию? (Индийский) 12.Какое море на западе нашей страны в древности называлось "Янтарным" за обилие в нём янтаря? (Балтийское) 13.На льду какого озера в апреле 1242 года состоялось Ледовое побоище? (Чудского) 14.Устье какой великой реки находится точно на экваторе? (Амазонки) 15.Какая река дважды пересекает экватор? (Конго) 16.Назовите самое высокогорное озеро мира, расположенное в Андах. (Титикака)

«Регата» Команда за две минуты должна ответить на максимальное количество вопросов. 1.       Самый большой материк Земли. (Евразия) 2.       Самая южная точка. ( Южный полюс в Антарктиде) 3.       Что располагается между платформами? (области складчатости) 4.        Природный комплекс, созданный деятельностью человека, (антропогенный) 5.       Самая большая по площади страна. (Россия) 6.       Древняя родина человека. (Африка) 7.       Какой единый материк составляли южные материки? (Гондвана) 8.        Какой материк не имеет вулканов? (Австралия) 9.       Самый высокий вулкан Африки. (Килиманджаро) 10.     Самая большая в мире пустыня. (Сахара) 11.     Что лежит в основании всех равнин? (платформы) 12.     Самый маленький материк. (Австралия) 13.     Наибольшая глубина Мирового океана. (Марианский желоб) 14.     Самая высокая точка Земли, (гора Джомолунгма или Эверест) 15.     Средняя соленость в Мировом океане. (35 промилле) 16.     Изолиния одинаковых температур. (Изотерма) 17.     Ветры, дующие всегда в одном направлении, зависящем от поясов высокого и низкого давления, (постоянные ветры) 18.     Страна, занимающая целый континент. (Австралия) 19.        Глубочайшая впадина Индийского океана. (Зондский желоб) 20.     Молодые горы Африки. (Атлас) 21.     Какой океан не имеет связи с Северным Ледовитым океаном? (Индийский океан) 22.     Известный ученый , выделивший на Земле 13 климатических поясов. (Алисов) 23.     Ветры, меняющие свое направление два раза в год. (муссоны)

«Анаграммы на рыбалке»

1. рафигеогя  -география

2. ферамосат-атмосфера

3. ферагидрос-гидросфера

4. говокрурот-круговорот

5. датарктиан-антарктида

6. тирониеваориен-ориентирование

7. ровостполу-полуостров

8. ператемтура-температупра

9. трясеземниеле-землетрясение

10. шествпутеенник-путешественник

11. паском -компас

                12. мутази-азимут

«Гонка за лидером»

Капитаны перед конкурсом выбирают конверт с заданиями, за каждый правильный ответ 1 балл

1  команда

1. Уменьшенная модель Земного шара - это ... (глобус)

2. Условная линия на плане, которая соединяет точки с одинаковой абсолютной высотой? (Горизонталъ)

3. Азимут измеряется в ... (градусах)

4. Широта бывает... (северной и южной)

5. Условная мера, показывающая, во сколько раз расстояние на местности уменьшено при изображении на карте или

плане. (Масштаб)

6. Какое кругосветное путешествие будет короче: по экватору или по 60°с. ш.

7. Прибор для определения сторон горизонта. (Компас)

8. Легенда карты - это ... (условные знаки)

9. Все параллели имеют одинаковую... (форму- окружность)

10.        Сторона горизонта, имеющая азимут 270° (Запад)

«Гонка за лидером»

Капитаны перед конкурсом выбирают конверт с заданиями, за каждый правильный ответ 1 балл

2  команда

1. Угол между направлением на север и направлением на предмет, измеряется в градусах по ходу часовой стрелки? (Азимут)

2. Долгота бывает... (западной и восточной)

3. Путь, по которому движутся планеты. (Орбита)

4. Точка, у которой только одна координата. (Полюс)

5. Как называется линия, до которой нельзя дойти? (Горизонт)

6. Сторона горизонта, имеющая азимут 90°. (Восток)

7. Умение находить стороны горизонта. (Ориентирование)

8. Самая длинная параллель. (Экватор)

9. Этот полюс на глобусе находится внизу. (Южный)

10.510 млн. кв. км - это... (площадь поверхности нашей плане

«Заходили в нашу гавань корабли»

По очереди каждый член команды показывает на карте предложенные географические объекты.

1-команда: Марианский желоб, Коралловое море, Зондский желоб, Красное море, Южное пассатное течение, Сомалийское течение, Бенгальский залив, Аравийское море.

«Заходили в нашу гавань корабли»

По очереди каждый член команды показывает на карте предложенные географические объекты.

2- команда: Берингово море, Персидский залив, Аравийское море, течение Западных ветров, Средиземное море, течение Гольфстрим, Карибское море, Тасманово море.

« Дальше....дальше... дальше...»

1. Что бывает на небе после дождя? /радуга/

2. Верхний слой земли? /почва/

3. Линия, до которой нельзя дойти? /горизонт/

4. Животное, строящее дома на реке? /бобр/

5. Сушеный виноград? / изюм/

6. Дерево, из которого делают спички? /осина/

7. Прибор для измерения азимута? / компас/

8. Самое глубокое озеро в мире?

9. Самый большой остров? /Гренландия/

10.Сколько на Земле океанов? /4/

11.Начало реки? /исток/

12.Когда цветет папоротник? /никогда/

13.Самая маленькая птица в мире? /колибри/

14. Из чего делают манную крупу? /пшеница/

15.Область низкого атмосферного давления? /циклон/

16.Дождь со световыми и звуковыми эффектами? /гроза/

17.Ковбой из русской деревни? /пастух/

18.В какой стране животные бегают с «сумками» ? /Австралия/

19.Растительный мир? /флора/

20.Самый твердый минерал? /алмаз/

21.Твердая оболочка Земли? /литосфера/

                22.Птица на гербе России

ВЕСЕЛЫЕ СТИХИ НА ВНИМАНИЕ

Солнце за день устаёт,

На ночь спать оно идёт На полянку, за лесок,

Ровно-ровно на восток.

(Не на восток, а на запад.)

Каждый с детства твёрдо знает:

Ангара в Байкал впадает.

(Не впадает, а вытекает.)

Шесть океанов на планете.

Согласны с этим все ли, дети?

(Нет, их четыре.)

Край снегов, морозов, вьюг Называем словом юг.

(Не юг, а север.)

Знает каждый капитан:

Волга - это океан.

(Не океан, а река.)

Солнце и небо багряного цвета.

Ночь начинается после рассвета.

(Не после рассвета, а после заката.)

Слышу подсказку Вити-дружка,

Что Эверест - большая река.

(Не река, а гора.)

Знать, ребята, вам пора.

Что Байкал у нас - гора.

(Не гора, а озеро.)

Со времён далёких и поныне Льют дожди, как из ведра, в пустыне.

(Не в пустыне, а в тропиках.)

Высокие сосны слева и справа,

Семья их лесная зовётся дубрава.

(Не дубрава, а бор.)

Белые медведи ходят-бродят по лесу,

А их братья бурые - по Северному полюсу.

(Поменять медведей местами.)

На пруду есть развлечение:

На спине плыть по течению.

(Не на пруду, а на реке, ведь течение

только там.)

Есть отличная примета

Выпал снег - встречайте лето.

(Не лето, зиму.)

Листопаду дали старт - Наступил ведь месяц март.

(Не март, а сентябрь.)

Выпал снег - встречайте лето.

(Не лето, зиму.)

Листопаду дали старт - Наступил ведь месяц март.

(Не март, а сентябрь.)