Внеклассное мероприятие по географии для обучающихся 5-11классов

ЗАГАДКИ:

1.В какие ворота нельзя забить гол?  (пролив Карские ворота)

2.В какое озеро впадает 336 рек, а вытекает одна? (оз. Байкал)

3.В каком море ловят рыбу жители трех  частей света? (Средиземное)

4.Где на земном шаре день равен ночи круглый год? (экватор)

5.Какой город очень сердитый? (Грозный)

6.Какое государство мы носим на голове? (панама)

7.Какое  государство  хвастается своей  принадлежностью  к одежде? (Ямайка)

8.Какая столица носит фамилию писателя. Она относится к европейскому государству. (Лондон)

9.Что за море,  в котором не утонет даже не умеющий плавать человек?

( Мертвое море)

10. Название какого города состоит из одного мужского имени и   ста женских? (Севастополь)

Название команды:		Название команды:
Название тура	Баллы	Название тура	Баллы
І Тур. «Путешествие в страну «Х»		І Тур. «Путешествие в страну «Х»
ІІ    ІІ. Тур  «Турнир географов»		ІІ  ІІ  Тур«Турнир географов»
1 раунд		1 раунд
2 раунд		2 раунд
3 раунд		3 раунд
ІІІ. Тур  «На просторах России»		ІІІ. Тур  «На просторах России»
1 раунд		1 раунд
2 раунд		2 раунд
3 раунд		3 раунд
Промежуточный результат		Промежуточный результат
ІV Тур  «География и другие…»		ІV Тур  «География и другие…»
1 раунд		1 раунд
2 раунд		2 раунд
V Тур		V Тур
Конкурс болельщиков		Конкурс болельщиков
Чтение стихов		Чтение стихов
Содержание		Содержание
Проверка на ошибки в написании.		Проверка на ошибки в написании.
Общий итог		Общий итог

 Пояснения:   В пояснениях приведено максимальное количество баллов за тот или иной конкурс, задание, ответ и т.д. Жюри имеет право оценивать работу команд от 0 до3 баллов(0;0,5 ;1; 1, 5; 2 ;2,5 и т.д.) 

За каждый правильный ответ или задание в 1, 2,  3 и 4 турах  1 балл; В 4 Туре 1 раунде  за правильное решение задачи-2 балла и задание за стих-3 балла.

В 5 раунде за конкурс болельщиков -2 балла

Конкурс болельщиков. «Кто больше?»

Болельщики команды: ___________________________

    За три минуты написать на листке как можно больше названий стран мира.

Болельщики по истечении 3 минут сдают листы с названием своих команд на стол жюри.

ОТВЕТЫ:

1 тур  1.Россия; 2.Бразилия; 3.Австралия; 4.Египет.

2 тур

1 раунд :   1 Гималаи- ,  2Анды – 6 960м ,

3 Кордильеры ,    4Атлас- 4 165м

2 раунд: А) 1,2 (Атлантический и Тихий, Северный Ледовитый и Тихий)

  Б) 3 (Аравийский и Сомали В) 2 (Евразию и Северную Америку)

  Г) 5 (Великобританию и Францию)

3 раунд: (1,     3,      2,     4).

3 Тур

1 раунд 1-Ростовская область  2-Мурмансуая область

3-Республика Коми   4-Республика Саха

5-Республика Бурятия   6-Амурская область

7-Приморский край  8-Хайбаровский край

9-Чукотский Автономный округ  10-Камчатская область

11-Республика Крым   12-г. Севастополь

2 раунд:  1- болото, 2-воздух, 3-Дон

3раунд: Мыс Челюскин

г. Белая Калитва

влк. Ключевская Сопка

г. Эльбрус

         4 тур

1 раунд   

Задача№1  Ответ: Местное время пункта составит 15 часов.

Задача№2   Ответ:  Температура воздуха на высоте 3000 м составит - 4°C

2 раунд

 1.(Онега - Онегин, Лена - Ленский, Печора - Печорин.)

 2.(Днепр.)

 3. (В Греции.)

• 1 слайд

  Внеклассное мероприятие по географии
  Самые самые !!!
  
  МБОУ Ильинская СОШ
  Учитель географии: Дьяченко В.И.
  

• 2 слайд

  Цели:
  Обобщить и систематизировать знания учащихся, полученные при изучении всего курса школьной географии; развивать логическое мышление, память, умение работать с картой; углубить интерес к предмету и в будущем расширить эти знания; воспитывать уважение друг к другу.
  Развить личностные качества учащихся: упорство в достижении цели, быстроты реакции, ответственности, сообразительности.
   
  
  

• 3 слайд

  Путешествие в страну «Х»
  І ТУР
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  Эта страна является самой большой на материке, крупнейшее государство мира, расположена в двух частях света омывается водами трех океанов.
  Огромная протяженность приводит к тому, что средние показатели температуры воздуха в январе и в июле и годовое количество осадков в разных регионах существенно отличаются.
  
  

• 5 слайд

  РОССИЯ
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  Эта страна является самой большой на материке, расположенном в южном полушарии.
  Каждый год здесь проходит самый известный в мире карнавал. Посмотреть на него приезжают люди со всего света.
  Весна длится с 22 сентября по 21 декабря, лето - с 22 декабря по 21 марта, осень - с 22 марта по 21 июня и зима - с 22 июня по 21 сентября.
  Здесь протекает самая величайшая в мире река по размерам бассейна и водоносности.
  
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Эта страна является не только страной, но и целым континентом.
  Большую часть занимают тропические пустыни, здесь самый сухой климат на планете.
  Природа уникальна и неповторима!
  Чтобы не нарушить экологическое равновесие запрещен вывоз и ввоз животных.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Эта страна являет собой «Музей под открытым небом» и является колыбелью цивилизаций. Располагается на самом жарком материке планеты. С востока омывается водами Красного моря, с севера Средиземного моря.
  
  

• 11 слайд

  ЕГИПЕТ
  

• 12 слайд

  М О Л О Д Ц Ы !
  

• 13 слайд

  ІІ ТУР
  Турнир
  географов
  

• 14 слайд

  1 Раунд
  Перед Вами названия горных систем. Все они стоят в порядке уменьшения высоты. В порядке допущена ошибка. Необходимо поменять названия местами.
  Анды, Гималаи, Кордильеры, Атлас
  (Гималаи- 8 848м (Евразия),
  
  Анды – 6 960м (Южная Америка),
  
  Кордильеры -6 194м (Северная Америка),
  
  Атлас- 4 165м (Африка)
  
  

• 15 слайд

  2 раунд
  Перед Вами названия проливов
  Магелланов
  Берингов
  Баб-эль-Мандебский (Аденский)
  Босфор
  Ла-Манш
  
  А) Какие проливы соединяют два океана?
  А) 1,2 (Атлантический и Тихий, Северный Ледовитый и Тихий)
  
  Б)Какой пролив отделяет два полуострова?
  Б) 3 (Аравийский и Сомали)
  
  В) Какой пролив разъединяет два материка?
  В) 2 (Евразию и Северную Америку)
  
  Г) Какой пролив разъединяет две европейские страны?
  Г) 5 (Великобританию и Францию)
  
  ,
  

• 16 слайд

  3 раунд
  Перед Вами название морей:
  1.Белое море
  2.Желтое море
  3.Черное море
  4.Красное море
  Необходимо расположить их согласно географическому положению с севера на юг
  (1, 3, 2, 4).
  
  

• 17 слайд

  ОТЛИЧНО !
  

• 18 слайд

  
  «На просторах России»
  
  ІІІ ТУР
  

• 19 слайд

  11
  1 Раунд
  Определите субъект РФ
  12
  

• 20 слайд

  Ответ:
  1-Ростовская область
  2-Мурмансуая область
  3-Республика Коми
  4-Республика Саха
  5-Республика Бурятия
  6-Амурская область
  7-Приморский край
  8-Хайбаровский край
  9-Чукотский Автономный округ
  10-Камчатская область
  11-Республика Крым
  12-г. Севастополь
  

• 21 слайд

  17 марта 2014 года п-ов КРЫМ(11) и Севастополь(12) стали
  субъектами Российской Федерации
  Севастополь
  

• 22 слайд

  
  
  2 Раунд
  « В стране сообразилии »
  (География + Смекалка)
  
  
  

• 23 слайд

  Две первые буквы найдете в «бору»,
  Четыре последних составят игру.
  По целому трудно бывает пройти,
  Вам лучше его обойти.
  
  бо + лото = болото
  

• 24 слайд

  
  
  Первый мой слог – повозка большая,
  Сила моральная – слог мой второй.
  В целом, важнейшую роль играя,
  Хоть и невидим, всегда я с тобой.
  
  воз + дух = воздух
  

• 25 слайд

  Вот вам лёгкая шарада:
  К ноте "Н" прибавить надо.
  Нота больше не поёт,
  А рекой она течёт.
  
   
  
  
  
  
  
  (До + Н = Дон.)
  
  

• 26 слайд

  77°с.ш и 104°в.д -
  2. 48° с.ш и 40° в.д -
  3. 56° с.ш и 161°в.д -
  4. 34° с.ш и 43° в.д -
  
  3 Раунд
  По заданным координатам определи географический объект и поясни, что он собой представляет.
  
  Мыс Челюскин
  г. Белая Калитва
  влк. Ключевская Сопка
  г. Эльбрус
  

• 27 слайд

  
  ТАК ДЕРЖАТЬ !!!
  
  
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  ІV ТУР
  География и другие …
  

• 30 слайд

  1Раунд
  Задача № 1
  Определите точное время пункта, расположенного восточнее на 45° от Лондона, в котором на данный момент полдень.
  
  
  

• 31 слайд

  Решение
  
  Если круг, величина которого составляет 360°,
  Разделить на 24 часас, то получим 15°
  360° :24 ч = 15°.
  Итак, 1 час=15°, а 45°= 3 ч (45: 15°=3).
  Местное время пункта будет на 3 часа больше,
  чем время в Лондоне, потому что указанный
  пункт расположен восточнее.
  Поскольку в Лондоне полдень, т.е. 12 часов, то
  в неизвестном пункте будет 15 часов (12+3= 15).
  Ответ
  Местное время пункта составит 15 часов.
  
  

• 32 слайд

  
  
  Задача №2
  Температура воздуха над уровнем моря
  составляет 14°C.
  Сколько градусов °C составит
  температура воздуха на высоте 3000 км?
  
  

• 33 слайд

  Решение
  С подъемом в высоту на каждые 1000м температура воздуха понижается на 6°C. То на высоте 3000 м она составит?
  3000:1000 = 3, 3 · 6°C =18°C, температура воздуха над уровнем моря составляет 14°C, следовательно 14°C - 18°C= - 4°C
  Ответ
  Температура воздуха на высоте 3000 м составит - 4°C
  
  

• 34 слайд

  2Раунд
  
  1. Назовите реки, протекающие в нашей стране, от названия которых происходят фамилии трёх героев известных произведений русской литературы.
  (Онега - Онегин, Лена - Ленский, Печора - Печорин.)
   
  2.Какая река "при тихой погоде" чудилась Н.В. Гоголю "вылитой из стекла"?
  (Днепр.)
  
   3.В какой стране, по мнению героя чеховской "Свадьбы", всё есть?
  (В Греции.)
   
  
  
  ЛИТЕРАТУРНАЯ ГЕОГРАФИЯ
  

• 35 слайд

  3 Раунд
  География в стихах
  Придумайте небольшое стихотворение на любую тему из области географии Донского края и выразительно его прочтите.
  
  
  

• 36 слайд

  V ТУР
  Конкурс болельщиков
  «Кто больше?»
  

• 37 слайд

  ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
  

• 38 слайд

  ПОЗДРАВЛЕНИЯ
  ПОБЕДИТЕЛЯМ !
  
  ВЫ САМЫЕ САМЫЕ !!!
  

Перед тем, как начать мероприятие, при входе в аудиторию обучающимся выдаются красные и желтые кружочки, каждому классу и ученику  поочередно(красный, желтый), в результате команды формируются сами. Обучающиеся делятся на две команды: 1-команда с красными кружочками

                            2-команда с желтыми кружочками

Внеклассное мероприятие по географии

«Самые,  самые !!!»

Цели:

        Обобщить и систематизировать знания учащихся,  полученные при изучении всего курса школьной географии; развивать логическое мышление, память, умение работать с картой; углубить интерес к предмету и в будущем расширить эти знания; воспитывать уважение друг к другу.

      Развитие личностных качеств учащихся: упорство в достижении цели, быстроты реакции, ответственности, сообразительности.

Оборудование:

Компьютер, проектор, экран, усилитель, колонки, микрофоны, фонограммы, глобусы, карты, плакаты,  технологическая  карта.

Учитель: Дорогие друзья! День сегодня такой необычный, потому что мы собрались вместе. Всех нас объединяет одна из самых интересных и увлекательных наук - география! Она помогает понять красоту и величие родной природы, учит любить и оберегать богатства нашей планеты.

  Наша задача: подытожить знания, приобретенные во время изучения курса школьной географии на разных ступенях, и выяснить кто же сегодня будут те «Самые,  самые!» - эрудированные,  находчивые,  сообразительные. Удачи всем сегодня!

А сейчас начинаем наше мероприятие. Предоставляю слово ведущим. Встречаем их!

1-      Добрый день, дорогие друзья!

2-      Добрый день, уважаемые учителя и болельщики.

1-      Мы рады приветствовать вас в этом замечательном зале, который так радушно встретил нас.

2-      И вот мы приглашаем вас всех поучаствовать в этом мероприятии  «Самые, самые!»

1-Сегодняшний конкурс будет оценивать жюри в состав, которого входят:

2-Директор школы Дмитриенко Виктория Павловна, Нефедова Наталья Васильевна, Кануникова Инна Николаевна.

1-      У нас сформировались две сборные команды школы это учащиеся 6-11 классов.

2-      Итак для начала мы проведем небольшую разминку для всех.

«Разминка»

1-исследователь Г.А.Ушаков называл это природное явление «Улыбкой Арктики»        (Северное сияние)

2-Итальянский путешественник Марко Поло писал: «В Китае жилье отапливают камнем», огонь от которого сильнее, чем от дров. Что это за камень? ( Каменный уголь)

1-      Этот северный полуостров дал название химическому элементу. (Скандий)

2-      Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Фернан Магеллан)

1-      Самый большой остров на Земле. (Гренландия)

2-      Самая полноводная река на Земле. ( Амазонка)

1-      Самый большой океан на Земле. (Тихий)

2-      Самое глубокое озеро на Земле. (Байкал)

1-      А какое озеро постоянно гудит и где оно находится? (Маныч-Гудило находится в Ростовской области)

2-      Какой материк самый большой на нашей планете? (Евразия)

1-Самая длинная параллель. (Экватор)

2-Молодцы! Разминка закончилась.

1-Говорят,  как корабль назовешь, так он и поплывет!

Вот и наши команды должны придумать себе название.

А пока каждая команда будет думать Маша и Кристина споют нам песню.

      Кристина и Маша исполняют песню

 Кристина и Маша исполняют песню  «А мы любим…»под

музыку песни «Мои ясные дни» О.Газманова

1к.

 География милая,  как мечта сизокрылая

Путешествия дальние, и в родной стороне

Как же так получается, катаклизмы случаются

И наш климат меняется - ну ответь же ты мне?

ПРИПЕВ

А мы любим искать, а мы любим играть

Любим карты читать и вопросы решать

Острова находить океан измерять

Материк обойти о природе все знать

2к.

Паруса наши белые в путешествие смелое

Отправляются в новый путь к берегам той страны,

Что на карте ты не найдешь не увидишь и не поймешь,

Но у каждого школьника есть она внутри

ПРИПЕВ

А мы любим искать А мы любим играть

Любим карты читать И вопросы решать

Острова находить Океан измерять

Материк обойти  О природе все знать

В.И. -Ребята уже должны нам объявить название своих команд.

(уч-ся  говорят названия команд,  жюри записывает себе в специальные листы)

2-По карте в путь отправиться
Затеяла сестра.
Мне тоже очень нравится
Сестрёнкина игра.

1-Синеют полушария,
Плывём по ним легко:
Америка, Австралия
Совсем недалеко!

2-Но где же наша улица,
Мой детский сад, наш дом?
Сестрёнка долго щурится:
– Смотри! – нашла с трудом. –
Наш город в этой точке!
А мы – в её кусочке!
(В. Азбукин.)

     1-Первый тур называется «Путешествие в страну «Х»

Правила этого тура следующие:

По  описанию нужно определить о какой стране идет речь.

2-Учитывается правильность быстрота ответа.

 Каждый правильный ответ оценивается в 1балл.

1-      Во время заданий можно использовать карты,  атлас, картосхемы - это все находится у вас на столах.

2-      Та команда у которой уже будет готов ответ не выкрикивает его, а поднимает специальную карточку, которая лежит перед вами, и отвечает.

1-Первой, соответственно,  будет отвечать та команда, которая раньше поднимет карточку.

(с.3-11) (ведущие уходят)

2-тур.Выходят ведущие.

1- Молодцы! Прекрасно справились ребята.

1-начинаем тур второй

Связан будет он с водой

Связан будет он с горами

В общем,  все прочтете сами.

 Итак 2 тур « Турнир географов»

2-Поясняем. Второй тур состоит из 3 раундов.

В каждом из которых есть задание.

Ваша задача прочитать  и выполнить задание за определенное количество  времени.

1-      На  1раунд отводится максимум три  минуты

2-      На 2 раунд - пять минут

1-      На 3 раунд – 1 минута

(ведущие уходят)               (с.13-16)

3 Тур«На просторах России»

Выходят ведущие.

1-      Отлично!

2-      В географии чертеж
На ковер большой похож.
И на нем моя страна
Из конца в конец видна. 

1-      «На просторах России» называется третий тур. Он состоит из 3 раундов.

2-      За семь минут максимум вы должны справиться с 1 раундом

1-Во втором раунде нужно быстро сообразить и дать ответ.

1-      На   3 раунд  отводится максимум 5 минут

(с. 18-26)

Ведущие:

1-      -Прекрасно, ребята,- « Так держать!»

2-А теперь немного отдохнем, поиграем, даже песенку споем!

1-Динамическая пауза.

2-       Ребята, представьте себе, что этот шарик непростой,  он будет олицетворять нашу планету летящую в космосе, ваша задача не допустить  того, чтобы он упал. Вы должны друг другу слегка подбрасывая, передавать его, пока шарик не вернется туда, откуда он начал свое путешествие.

1-А наше уважаемое жюри подведет небольшой итог и объявит текущие результаты.

1-        4Тур «География и другие…»

Ребята как вы считаете, что может обозначать это название?(ребята отвечают)

Совершенно верно имеется ввиду география и другие науки, потому что география  связана со многими науками например: математика, история, обществознание, биология, информатика, физика, астрономия и даже литература и т.д.

2-И на уроках географии мы с вами не раз в этом убеждались.

А сейчас попробуем еще раз проверить свои знания и смекалку.

Первый раунд состоит из двух задач, с которыми вы должны справиться не более чем за 5 минут.

1-      На столах у вас есть карточки для этого задания,  в которых нужно решить задачи, ответ свой надо пояснить и эти карточки с решением отдать жюри.

2-      Раунд  второй  «Литературная география» вы читаете  вопросы и отвечаете на них по правилам. Учитывается быстрота и правильность ответа.

1-      В конце 2 раунда у вас будет творческое задание:

-сочинить стих на данную тему

-и выразительно прочитать его

-а так же учитывается правильность письма.

На это задание отводится не более 6 минут.

2-       А пока ребята будут выполнять свое задание мы проведем последний 5 Тур.

Первопроходцам, мореплавателям, исследователям – всем приходилось преодолевать множество трудностей на своем пути к истине. Гораздо легче это было сделать тем, кто имел надежный тыл – поддержку друзей, родных, близких.

1-      Таковыми у нас являются преданные болельщики команд.

У вас есть шанс оказать реальную помощь. А для этого нужно мобилизоваться на участие в конкурсе болельщиков  «Кто больше?» За три минуты написать на листке как можно больше названий стран мира. (отдать листы  и ручки болельщикам).

(с.28-35)

(Болельщики по истечении 3 минут сдают листы с названием своих команд на стол жюри)

По истечении 6 минут или если вдруг кто-то из команд будет готов раньше, ведущие вместе говорят: - «Стоп игра!»

 2-Все молодцы, все старались и команды и болельщики и теперь подошло время послушать стихотворные произведения команд в собственном исполнении посвященные своему родному краю. (команды читают стихи и сдают листочки на стол жюри)

1-А теперь пришло время подвести общий итог. И пока жюри будет подсчитывать результаты, мы поиграем в загадки. т.е. мы вам загадку, а вы нам ответ. ( ведущие поочередно загадывают ).

2-Вам понравилось мероприятие?

После того как жюри подсчитает итоги ведущие говорят.

2-Сейчас мы предоставляем слово нашему уважаемому жюри.

(жюри объявляет команду победителя, вручаются призы под музыку)

1-А теперь все вместе давайте поздравим обе команды, потому что они старались и показали прекрасные знания, умения и навыки в области географии.

1и 2 ведущие вместе произносят слово- « Поздравляем!»   (три раза)

(ведущие уходят)

Учитель Поздравляет победителей - «Ребята вы действительно«Самые,  самые!» - эрудированные,  находчивые,  сообразительные»

- благодарит всех за подготовку и участие в этом внеклассном мероприятии. (ведущих, оформителей, жюри и болельщиков).

Спасибо!