Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок География Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие по географии "Географический эрудит" для 7 класса

Внеклассное мероприятие по географии "Географический эрудит" для 7 класса

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по географии для 7 класса

«Географический эрудит»

Цели и задачи:

Образовательная:

  • способствовать обобщению и закреплению знаний учащихся о странах, гидросфере, атмосфере, литосфере, природных процессах, населении и хозяйстве стран;

Развивающая:

  • способствовать развитию логического мышления, умения быстро и правильно излагать свои мысли при ответах на поставленные вопросы, умения общаться в коллективе, отстаивать свою точку зрения;

  • посредством элементов игры, соревнования и проблемных вопросов способствовать повышению интереса учащихся к географии;

  • способствовать развитию географического мышления, то есть научить их мыслить комплексно и пространственно, решать доступные им географические проблемы.

Воспитательная:

  • способствовать нравственному воспитанию учащихся, формируя у них любовь к уникальной природе Земли;

  • экологическое сознание.

Организация мероприятия:

Из параллели 7 классов набирается 5 команд, представителей каждого класса. В течение мероприятия учащиеся отвечают на вопросы, выполняют задания и за правильные ответы получают жетоны. Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество жетонов.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Наша игра посвящена очень интересному и увлекательному предмету-географии.


1-й конкурс «Разминка»

(Каждой команде задается по одному вопросу, за каждый правильный ответ 10 баллов)


1.Как называется сборник географических карт? (атлас)

2.Назовите самую длинную параллель земли? (экватор)

3.Как называется линия, до которой нельзя дойти? (горизонт)

4.Прибор для измерения азимута? (компас)

5.Модель земли? (глобус)


2-й конкурс «Отгадай путешественников и мореплавателей»

(За каждый правильный ответ 50 баллов)

1. В 1926-1927 гг. возглавил экспедицию в северо-восточную часть Африки с целью изучения культурных растений. Было собрано более 6000 образцов культурных растений и установлено, что Эфиопия является родиной твердых сортов пшеницы.

Николай Иванович Вавилов (1887-1943)

2. Это мореплаватель родился в 1451 году в Генуе (Италия), с 1476 по 1485 годы жил в Португалии и на острове Мадейра. Возглавил экспедицию с целью поиска пути в богатую Индию, но в 1492 году привел испанские корабли к неизвестным землям за Атлантическим океаном. Открытие Нового Света стало величайшим событием в истории человечества.

Христофор Колумб (1451-1506)

3. В 1521 году из Испании под началом этого мореплавателя отправился флот из 5 кораблей, на борту которых находилось 237 человек. Так началось первое кругосветное плавание. Через три года в сентябре 1524 года в порту Севильи бросил якорь корабль «Виктория», его экипаж состоял из 18 человек, среди которых не было инициатора плавания. Он погиб в апреле 1521 года на Мактане, одном из Филиппинских островов. Фернан Магеллан (ок.1480-1521)

3-й конкурс «Лишнее слово»

(За каждый правильный ответ 10 баллов)

Вычеркните лишнее слово.

1. Дождь, град, бриз, иней, снег
2. Барометр, осадкомер,
муссон, гигрометр
3. Бриз,
дождь, муссон, ветер
4. Роса, иней,
дождь, туман
5.
Роса, дождь, снег, ливень

4-й конкурс «Головоломка»

Разгадайте головоломку, определив, по какому принципу зашифрована фраза. За правильный ответ 50 баллов.



о

л

м

Д

е

м

о

к

р

и

т

б

-

к

а

с

м

ю

ф

о

я

д

р

е

в

н

е

г

р

е

ч

е

с

к

и

й

л

р

п

а

у

ж

д

ъ

ф

и

л

о

с

о

ф

к

о

м

и

б

д

м

л

к

п

у

т

е

ш

е

с

т

в

е

н

н

и

к,

х

у

ь

ы

а

ю

у

ж

а

в

т

о

р

у

м

у

ч

е

н

и

я

х

о

л

а

б

л

м

и

с

в

р

п

р

о

и

с

х

о

ж

д

е

н

и

и

а

п

р

а

ж

д

ю

ф

х

ч

а

з

м

о

З

е

м

л

и.

а

л



5-й конкурс «Веселые загадки»

(За каждый верный ответ 10 баллов)

1. Сверху полюс, снизу полюс.
Посредине жаркий пояс.
(Экватор.)

2.Глобус весь пересекают,

Сходятся на полюсах.

Постепенно подвигают

Стрелки на любых часах.

Через сушу, океаны

Пролегли ...(Меридианы.)


3.Я ходил по разным странам,
Плыл по рекам, океанам,
По пустыне шёл отважно –
На одном листе бумажном.
(Географическая карта.)

4. Север –  там, где много вьюг. 
Там, где жарко – 
Будет… 
(Юг.)

 5.Здесь горы-великаны –

Тибет, Алтай, Памир,

Карпаты и Балканы.

Их знает целый мир.

Здесь реки – Обь и Ангара,

Дон, Волга, Лена и Кура.

Лесов многообразие

В родной для нас ...(Евразии.)

 

6.Мы найдём на глобусе
Два различных полюса!
А у Южного найдём
Материк, покрытый льдом!
(Антарктида.)

 

7.Там снуют акулы, прыгают гориллы.
Страшные «большие злые крокодилы
Будут вас кусать, бить и обижать».
Помните то место, где нельзя гулять?
(Африка.)

Примечание: если ничья, то задаются дополнительные вопросы.

  1. Большое скопление островов это+(архипелаг)

  2. О каких насекомых в Африке говорят "Бич Аллаха", "Летающая чума", "Ковер дьявола"?(саранча)

  3. Какое растение в Африке называют "Королева оазисов"(пальма)

  4. Высочайшая вершина Африки?(Килиманджаро)

  5. Что такое Виктория на Замбези?(водопад)

  6. Самая длинная река мира?(Нил)

  7. Назовите крупный остров у берегов Африк (Мадагаскар)

  8. Колебания земной коры называется+(землетрясение)

9.Как называется движение воды в природе?(круговорот)

10.Материк которой экватор пересекает посередине?(Африка)


Подведем итоги: та команда, которая набрала больше всего баллов, побеждает.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по географии "Географический эрудит" предусмотрено для учащихся 7 класса. Также материал можно предложить и учащимся 6 класса. Главная цель работы способствовать обобщению и закреплению знаний учащихся о странах, гидросфере, атмосфере, литосфере, природных процессах происходящих в окружающей среде. Также можно материал использовать и на уроках в целях закрепления материала и развития интереса у учащихся к предмету. Способствует нравственному воспитанию учащихся, формируя у них любовь к уникальной природе Земли и экологическое сознание. Если вы материал используете как внеклассное мероприятие, то из параллели 7 классов набирается 5 команд, представителей каждого класса.   В течение мероприятия учащиеся отвечают на вопросы, выполняют задания и за правильные ответы получают жетоны. Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество жетонов.Разработка мероприятия состоит из 5 конкурсов. Н

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.