975973
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыВнеклассное мероприятие по географии "Геокруиз" (9 класс)

Внеклассное мероприятие по географии "Геокруиз" (9 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеклассное мероприятие по географии для 9 класса « Геокруиз»

Цель: Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, повышение заинтересованности и активизации деятельности учеников к предмету “география”.

Задачи: 1.Расширить кругозор учащихся; 2.Формировать у учащихся интерес к предмету; 3.Формировать умения работать в команде, уважительно относиться к чужому мнению, вести дискуссию, принимать самостоятельно решения в проблемной ситуации.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация Power Point на тему внеклассного мероприятия, физическая карта полушарий.

В игре участвуют две команды. На доске изображено игровое «море» с нанесенными островами. Два парусника (название каждая команда придумывает заранее)

Круиз проходит по морю Знаний, с посещением островов:

  1. Остров Сообразилии.

  2. Остров Пословиц

  3. Остров Кулинарии.

  4. Остров рекордов

  5. В поисках клада

  6. Остров Коварных дебрей

Ход игры

1.Организация класса.

2.Постановка перед обучающимися задач игры и объяснение её хода (2-3 слайды)

3.Проведение игры

Остров Сообразилии. На данном острове проверим, как вы ориентируетесь в многочисленных географических терминах и понятиях. 4 слайд

1.Географические анаграммы:

Необходимо расшифровать нужные слова, используя подсказки

Команде 1

  • удар→ р _ _ _(полезное ископаемое) руда

  • выбор→ о _ _ _ _(крутой откос на берегу реки) обрыв

  • провода→ в _ _ _ _ _ _(падающий поток воды) водопад

  • пенал→ Н _ _ _ _ (Государство в Азии) Непал

  • розга→ г _ _ _ _ (атмосферное явление) гроза

Команде 2

  • игра→ Р _ _ _ (столица Латвии) Рига

  • арба→ а _ _ _ (национальность) араб

  • ласка→ с _ _ _ _ (каменная крутая гора) скала

  • сало→ Л_ _ _ (государство на полуострове Индокитай) Лаос

  • тиски→ Т _ _ _ _ (порт в море Лаптевых) Тикси

2.Географические шарады: (5 слайд)

Команде 1: 1. На дне реки в прохладной тьме скрываюсь я века.

Но вот ты «н» добавишь мне – и я уже река. (ил – Нил)

2. В океанах я бываю корабли там разбиваю,

Если ж букву приписать, стану в воздухе летать. (риф – гриф)

Команде 2: 1.Траве конечно я сродни, себя в конюшне часто вижу,

но «о» на «а» перемени – и потеку я по Парижу. (сено- Сена)

2. Я укрываю самолеты, когда кончаются полеты,

Но ты поставь союз за мной и стану бурной я рекой. (ангар – Ангара)

3. Назови одним словом: ( 6 слайд)

Команде 1:

  1. Море, озеро, река – водоем.

  2. Ессентуки, Анталия, Шармаль-Шейх – курорты.

  3. Берн, Москва, Дели – столицы.

  4. Игуасу, Анхель, Виктория – водопад.

  5. Губа, лиман, фьорд – заливы.

Команде 2:

  1. Бог Огня, Фудзияма, Этна - вулканы.

  2. Гоби, Каракумы, Кызылкумы – пустыни.

  3. Невада, Индиана, Техас - штаты.

  4. Самум, бора, баргузин – ветры.

  5. Кедровая падь, Столбы, Беловежская пуща – заповедники.

Остров Пословиц. (7 слайд)

Участникам раздают листы с пословицами.

1. Вставить подходящий по смыслу географический термин в текст русской пословицы.

Команде 1:

  1. Муж в дверь, жена в … (Тверь)

  2. Язык до … доведет. (Киева)

  3. Река … – всем рекам мать. (Волга)

Команде 2: 1.Матушка … белокаменная, златоглавая, хлебосольная, православная, словоохотливая. (Москва)

2.Все дороги ведут в … (Рим)

3.Не все …, что блестит. (Золото)

2. Какая страна, такие и пословицы в ней. ( 8 слайд)

Индивидуальное задание. (Капитанам команд).

Отгадать в какой стране (или части света) родились данные пословицы.

Команде 1:

  1. Убежал от крокодила – наткнулся на леопарда. (Африканская).

  2. Не верь, что за морем на виноградной лозе сосиски растут. (Итальянская)

Команде 2:

  1. Велик баобаб, но и он вырос из маленького семечка. (Африканская).

  2. Злой, как перец. (Болгарская)

Остров кулинарии. ( 9 слайд)

Каждой команде выдается меню, в котором все блюда зашифрованы. Задача команд написать меню.

«Меню» команды 1:

  1. Этот напиток самый распространенный в мире, родина его Юго-западный Китай. (Чай)

  2. Какое лакомство обязано своим названием французскому городу Пломбьер. (Пломбир).

  3. Что в Африке называют негритянским хлебом? (Банан).

  4. Эту капусту для укрепления здоровья ели по указу императора в XIII веке в Китае. (Морская, повозки, груженые этой водорослью достигали самых отдаленных уголков страны. Вот это забота!)

  5. Говяжья котлета, вложенная в разрезанную пополам хрустящую булочку, получила свое название в честь германского города. (Гамбургер, Гамбург).

  6. В. И. Даль назвал это блюдо итальянскими трубками. (Макароны).

«Меню» команды 2:

  1. В 875 году в Эфиопии, в провинции Кафа, впервые было обнаружено растение, которое впоследствии стало очень популярно, из-за своих зерен. Из них стали изготавливать бодрящий напиток. Какой? (Кофе)

  2. Этот напиток, не приправленный молоком, англичане считают «просто отравой». (Чай)

  3. Этот соус обязан своим названием французскому городу Майон. О каком соусе идет речь? (Майонез).

  4. Бразильские индейцы называют его «НАНА». Как называем его мы? (Ананас).

  5. Переведите на немецкий язык фразу «хлеб с маслом». (Бутерброд)

  6. Приятель Пушкина граф Шереметьев пожаловался ему, приехав из Парижа: «худо, брат, жить в Париже: есть нечего; … у них не допросишься!..». Чего же ежедневно потребляемого нашими соотечественниками, по словам Шереметьева нельзя допроситься в Париже? (Черного хлеба)

Остров Рекордов: (10 слайд) назовите все, что вам известно со словом самый, самый…

  • Самое глубокое озеро… Байкал

  • Самый большой остров на земле…Гренландия

  • Самая большая страна по площади…Россия

  • Самая большая страна по численности населения…Китай

  • Самая высокая гора….Эверест (Джомолунгма)

  • Самый холодный материк… Антарктида

А я вам предлагаю совершить небольшое путешествие по самым рекордным и интересным местам мира и нашей страны. ( слайды 11- 20)

  • Самая длинная река мира – Нил

  • Пустыня Атакама (Чили)- самое сухое место в мире.

  • Эверест (Непал) – самая высокая точка мира
    (8844 м над уровнем моря)

  • Остров Гренландия - Площадь — 2 166 086 км²

  • Rafflesia arnoldii (Индонезия) - самый большой цветок-паразит в мире (1 метр в диаметре, масса до 11 кг)

  • Millau Viaduct - самый высокий мост на Земле.

(юг Франции ) -максимальная высота опор моста составляет 343 метра , что выше Эйфелевой башни. На строительство моста ушло всего три года - мост был открыт 12 декабря 2004г.

  • Тайбэй 101, выстроенный в столице Тайваня, самый высокий небоскрёб мира.

  • Водопад Анхель в Венесуэле считается самым высоким водопадом мира, правда, даже после путешествия к нему Национального географического общества так и не ясно, его высота равна 979 метрам или 1059.

  • Впервые "Брокенский призрак" был описан в 1780 году Иоганном Зильбершлагом, который наблюдал его в горах Гарц (Германия) на пике Брокен.

  • Долина гейзеров на Камчатке

  • Кунгурская ледяная пещера

  • Пинежские пещеры (северо-запад России)

  • Ленские столбы (Восточная Сибирь)

  • Каменные идолы вогулов (республика Коми)

( 21 слайд )В поисках клада: во время путешествия нам попалась карта, на которой отмечено место, где спрятан клад пиратами. Найдите это место, где оно находится. (раздаются разрезанные карты мира, нужно быстро их собрать и сказать, где стоит крестик - Саргассово море Атлантический океан)

Остров коварных дебрей. ( 22 слайд)

Отметь правильный ответ. Учитывается время и правильность ответов.

  1. Как переводится на русский язык греческое слово география
    а) землеизмерение
    б) землеописание
    в) землеведение
    г) землеразделение.

  2. Что является главным параметром любой географической карты?
    а) размер
    б) масштаб
    в) масть
    г) толщина.

  3. Как называется форма Земли
    а) шар
    б) параболоид
    в) эллипсоид
    г) геоид.

  4. Переведите на французский язык слово «первопроходец»
    а) скаут
    б) комсомолец
    в) пионер
    г) коммивояжер.

  5. Как называется космический корабль, на котором Ю. Гагарин совершил полет в космос?
    а) Север
    б) Юг
    в) Восток
    г) Запад.

  6. Как называли флагманский корабль Христофора Колумба
    а) Санта-Клаус
    б) Санта-Барбара
    в) Санта-Мария
    г) Санта-Лючия.

  7. Морской путь в какую страну искала экспедиция Х.Колумба, доплыв вместо этого до Америки?
    а) Эфиопия
    б) Япония
    в) Индия
    г) Китай.

  8. Куда отправился тверской купец Афанасий Никитин
    а) за три моря
    б) за золотым руном
    в) за аленьким цветочком
    г) в тридевятое государство.

  9. В честь какого мореплавателя названы оба американских континента?
    а) Колумб
    б) Магеллан
    в) Веспуччи
    г) Васко-да Гама.

  10. Какой русский путешественник популярен в Австралии
    а) Н.Н. Миклухо-Маклай
    б) Н. Пржевальский
    в) Д. Ливингстон
    г) Ф. Магеллан

  11. Какой газ преобладает в земной атмосфере?
    а) кислород
    б) водород
    в) гелий
    г) азот.

  12. Чем окружено ядро Земли?
    а) муфтой
    б) мантией
    в) манто
    г) мантильей.

  13. Какие потоки пытаются остановить люди с помощью дамб?
    а) транспортные
    б) воздушные
    в) финансовые
    г) водные.

  14. Как называется узкий коридор между двумя морями?
    а) залив
    б) пролив
    в) канал
    г) устье.

  15. Где находится «кухня погоды» Земли?
    а) в горах
    б) в пустыне
    в) в океане
    г) в тайге.

  16. Какой великий композитор посвятил всем временам года свои знаменитые концерты?
    а) П. Чайковский
    б) С. Рахманинов
    в) М. Глинка
    г) А. Скрябин.

  17. Какой ветер соответствует 12 баллам по шкале Бофорта?
    а) штиль
    б) бриз
    в) ураган
    г) шторм.

  18. Как называют художника, изображающего морские виды, жизнь моря?
    а) мариец
    б) поморник
    в) помор
    г) маринист.

  19. При пересечении чего моряки, по традиции, устраивают «праздник Нептуна»?
    а) Полярного круга
    б) Гринвичского меридиана
    в) Экватора
    г) Южного тропика.

  20. Какие путешествия связаны с Капустиным Яром?
    а) космические
    б) виртуальные
    в) морские
    г) автодорожные.

Подведение итогов.

Наше путешествие закончено, я надеюсь, что вы получили много интересного и полезного.





Общая информация

Номер материала: ДВ-287573

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.