1396464
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок География КонспектыВнеклассное мероприятие по географии на тему: "Кругосветное путешествие"

Внеклассное мероприятие по географии на тему: "Кругосветное путешествие"

Проверен экспертом
библиотека
материалов

ГБОУ

«Алексеевская общеобразовательная школа-интернат».














Внеклассное мероприятие по географии.

Тема:

«Кругосветное путешествие».














Составила

учитель географии

Татаринцева И.В.





Г. Алексеевка Белгородской области, 2018 год.




Цели и задачи.

Активизировать и обобщить знания обучающихся по курсу географии. Развивать у детей мышление (способность анализировать, сравнивать, делать выводы), речь (умение давать аргументированный, развёрнутый ответ) и память. Развивать умение работать коллективно. Способствовать повышению интереса к предмету, познавательной активности.


Оборудование и материалы.

Вывески и названия команд - участников игры, изображения их кораблей.

Физическая карта мира, указка.

Ребусы.

«Записки капитана Врунгеля»

Контуры материков.

Листы для конкурса «Государства».

Листы для жюри.

Костюм пирата, «Сундук» с призами-«сокровищами».


КОНКУРСЫ (кратко).

Вступление, представление команд.

1. «Узнай материк по контуру».

2. Загадки.

Сценка «Пират».

3. Ребусы.

4. Шуточные задачи.

5.Записки капитана Врунгеля.

Зрителям – загадки о животных.

6. «Государства мира».

Песня Красной Шапочки.

7. Конкурс капитанов «Морской узел».

(под мелодию песни: «Капитан, капитан, улыбнитесь.»).

Подведение итогов. Вручение призов.



«Здравствуйте, уважаемые зрители. Сегодня мы проводим географический вечер на тему: «Кругосветное путешествие».


Соревноваться будут две команды: МАТРОСЫ и ЮНГИ. Встречайте участников.

Им предстоит отправиться в захватывающее кругосветное путешествие. Какая команда не собьётся с верного курса и преодолеет все преграды, рассудит строгое, но справедливое жюри в составе: …..

Путешественники должны знать все шесть материков Земли, чтобы не заблудиться в пути…

1 конкурс.

«Узнай материк по контуру».

2 конкурс.


Географические загадки.

Сторону света

Ты знаешь, дружок.

Не север, не запад,

Не юг, а………


На ноге стоит одной.

Крутит, вертит головой.

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны.


Под стеклом сижу,

На север – юг гляжу.

Со мною пойдёшь –

Дорогу найдёшь.

Мой синий нос

Всегда на мороз.

Я и туча, и туман,

И ручей, и океан.

И летаю, и бегу,

И стеклянной стать могу.


В дверь оно стучать не будет,

А взойдёт, и всех разбудит.


Без рук, без ног, а дерево гнёт.

Похож я с виду на горох.

Где пройду - переполох.



Меня часто зовут, дожидаются,

А приду – от меня укрываются.



Кругом вода, а с питьём беда.



Все обходят это место,

Здесь земля, как будто тесто.

Здесь осока, кочки, мхи…

Нет опоры для ноги.


Посреди поля лежит зеркало.

Стекло – голубое, рама – зелёная.



Много-много дней подряд

Снег идёт и сыплет град.

Слой достаточно велик,

Вот с горы ползёт….

По серебряной дороге

Мы отправились в поход.

Остановимся на отдых,

А она течёт, течёт…

Вдаль бежит издалека

Эта синяя…


Выше леса, выше гор

расстилается ковёр.

Он то серый, то он синий,

то он ярко-голубой.


Разноцветное коромысло

через реку повисло.


Суши маленький кусочек,

Но бывает иногда

Он большим и, даже очень,

А вокруг всегда вода.


Он плывёт, блестя на Солнце,

Этот остров ледяной.

Он большой и не качнётся

Даже сильною волной.


В этом месте мелководном

Можно речку перейти,

Если мост для перехода

Не удастся вам найти.


Речка тихо нам журчала,

Чтоб нашли её начало –

Тихий слабый ручеёк,

Под названием …….


У меня в ладонях страны,
Реки, горы, океаны.
Догадались, в чём тут фокус?
Я держу руками…


Глобус делит ровная
Линия условная.
Выше – север, ниже – юг.
Назови границу, друг.

Я ходил по разным странам,
Плыл по рекам, океанам,
По пустыне шёл отважно –
На одном листе бумажном.

Прибор этот верно
Дорогу подскажет,
Магнитная стрелка
На север укажет.
Возьми, дружок, меня в поход!
Со мной никто не пропадёт!

С городом этим 
Другим не сравниться.
Главный в стране он,
Зовётся …


Я стою на самой круче,
Я не видел места лучше!
Где-то там, внизу, прилив.
Но высок крутой…(Обрыв.)

Эти суперводоёмы
Все на глобусе найдём мы,
Потому что в целом мире
Их немного – лишь четыре!




Видишь – «мглою небо кроет»,
Волны ходят, ветер воет:
Буря сильная на море
Лодкам маленьким на горе.


Зыбучий и непостоянный,
Нанос прибрежный, холм песчаный,
Что от порыва ветра
Готов бежать два метра.

Есть в тайге сибирской нашей
Больше моря чудо-чаша.
В окруженье диких скал,
Это – озеро …


Ну, конечно, чудо это! –
Вот уже который век
Даже самым жарким летом
На её вершине снег!


У той немаленькой горы
Характер тихий до поры.
Но может так случиться –
Взорвётся, задымится!



Полезные ископаемые:

В находке геолога много железа,
И тем она людям, конечно, полезна.
Среди ископаемых ценной всегда
Считалась добытая в шахте.


Это топливо, сырьё из земли качают.
«Черным золотом» его люди величают.



Разгадывая загадки, обучающиеся дают подробные объяснения, показывают некоторые объекты на карте.


  1. Конкурс.

Мини-сценка:

У пирата нет зарплаты,

И поэтому пират

Бродит по свету с лопатой

И разыскивает клад.

Где же, где же?

Нет покоя!

Целый год не ест, не спит.

Деревянною ногою

Очень жалобно стучит.


Бродит по свету бедняга,

Потому, что позабыл,

Что за остров, на котором

Эти деньги сам зарыл.


Пират.

Как это здорово и правильно,

Что среди множества наук,

Вы изучали географию,

Чтоб был понятен мир вокруг!


А я школу прогуливал, поэтому остался без гроша. Ой, горе мне пустоголовому! В пираты подался, а географию не учил! Как теперь деньги отыскать? Помогите мне клад найти. Я вас награжу. Разгадайте ребусы. Среди них есть название заветного острова.

(ребусы).


  1. Конкурс шуточных задач. Постарайтесь быть особенно внимательными, проявите смекалку.

По чему люди ходят? (По земле).

Каким гребнем нельзя расчесать волосы? (петушиным)

Каким ключом нельзя открыть дверь? (водным)

На каком дереве сидит ворона во время дождя? (на мокром)

Что находится между берегом и рекой? («и»)

Какая гора выше: Джомолунгма или Эверест? (одна и та же).

Снег в Антарктиде много лет. Там очень жарко, дети? (нет)

По компасу в пути всегда определишь, где север? (да)

Ну, а любимая еда у волка – мёд и груши? (нет)

5 Конкурс «Записки капитана Врунгеля».

Он, как известно, был большим выдумщиком. Постарайтесь определить, какие записи в его судовом журнале – правда, а какие – нет.

Выполнить задания:

1 Все моря я видел: Белое, Чёрное, Красное, Синее, Жёлтое.

2 Однажды к нам на палубу приземлились летучие рыбы.

1 Однажды наш корабль чуть не проглотила самая большая рыба – кит.

2 В Антарктиде я охотился на белых медведей.


Конкурс для зрителей. Пока команды готовятся загадки о животных для зрителей.

По реке плывёт бревно, ох и злющее оно!

Тем, кто в воду угодил, нос откусит…(крокодил) На овчарку он похож.

Что ни зуб, то острый нож.

Кто-то в сумке носит спички, кто-то важные вещички. Он бежит, оскалив пасть,

Кто-то книжку и игру. А детишек…(кенгуру) На овцу готов напасть.

(волк)

Хобот длинный, пасть с клыками, ноги кажутся столбами.

Как гора огромен он. Ты узнал, кто это? (слон) В птичник повадится – жди беды.

Рыжим хвостом заметает следы.

Не олень и не бык. На жаре он жить привык. (лиса)

На носу имеет рог. Кто же это? (носорог)

Среди зверей слывёт царём. Его зовут бесстрашным…(львом).



(награждение самого активного болельщика)




Проверка выполнения задания командами.


6 Конкурс« Государства мира».

Дать листы командам.

Нужно, чтобы те написали, как можно больше названий государств за отведённое время. (Писать с большой буквы, без ошибок).


В это же время - песня Красной Шапочки.


Совместная проверка – посчитать количество государств.



7 Конкурс для капитанов «Морской узел» (по принципу игры «Ниточки запутались»).

Команды поочерёдно «путаются», а капитаны команды соперников их распутывают.

Звучит песня «Капитан, капитан, улыбнитесь!»


Подведение итогов жюри. Призы и награждение игроков.


Города, пустыни, страны,

Реки, горы, океаны.

Всё узнаем не спеша,

С географией дружа!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
К учебнику: География. Материки, океаны, народы и страны. 7 класс. Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А. М.: 2014 - 400с.
К уроку: § 1. Что изучают в курсе «Материки, океаны, народы и страны»? 4

Номер материала: ДБ-668105

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.