Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по географии, посвященное 70-летию Победы в ВОВ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Внеклассное мероприятие по географии, посвященное 70-летию Победы в ВОВ

библиотека
материалов


Вед.1 Родина. Нет на свете ничего дороже этого слова, омытого кровью известных и безымянных героев!


Ведущий 2.Сколько бы лет ни прошло с того трагического дня, когда началась война, в памяти народной всегда будут живы безмерное страдание военных лет и огромное мужество народа. Не ради славы воевали и погибали люди, ради жизни на земле.


Ведущий 1.Путь к победе был долгим и трудным. Каждый день войны – это кровь и смерть, боль и горечь утрат, радость больших и малых побед, бесстрашие и доблесть героев.


Учитель.Мы собрались в этом зале, чтобы рассказать о тех, кто ценой крови и пота, ценой своей жизни добывал нам победу и почтить память тех, кто не вернулся домой

1 ведущий: Прошло много лет, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах .


2 ведущий: Да, у времени своя память. Мы не имеем права забывать ужасы этой войны, чтобы они не повторились вновь.


1 ведущий: Война ещё раз продемонстрировала удивительный « талант» советского народа: раскрывать все свои лучшие качества, способности, свой потенциал именно в экстремальных условиях.


1 ведущий: Работа советских учёных была направлена на усиление обороноспособности страны. Геологи на востоке страны вели поиски новых месторождений полезных ископаемых. Биологи разрабатывали новые лекарственные препараты для госпиталей. Группе военных топографов была поставлена задача: срочно и как можно точнее нанести на карту все противотанковые рвы, траншеи, дзоты, минные поля, проволочные заграждения, позиции артиллерии и минометов по всей линии фронта, т.е. все выполняли свою работу.


2 ведущий: Лозунг «Все для фронта, все для победы!» стал ведущим для всей научно-исследовательской работы.

Звучит отрывок из песни:(«Дни и ночи у мартеновских печей не смыкала наша Родина очей. Дни и ночи битву трудную вели: Этот день мы приближали, как могли».


Вед. 1 Сегодня у нас заседание кафедры естественных наук на тему «География и биология – для Победы», где присутствуют ведущие специалисты разных специальностей : метеорологи и гидрологи, топографы и геологи, гидрографы, биологи, медицинские работники. Они расскажут о том, какую роль играли люди разных специальностей в деле разгрома фашисткой Германии.


Ведущий 2. Казалось бы, какую пользу могли принести фронту ученые? На самом деле, их работа сыграла решающую роль в укреплении морального состояния советского народа.

Сегодня мы хотим вспомнить тех ученых и специалистов, которые внесли свой вклад для победы над врагом. Слово ведущим специалистам по топографии.

Рассказ о топографах.

Ученик 1. Наверно, всем понятно выражение «Топографы - это глаза армии». Ни одна военная операция не проходила без карт. Карта - это необходимый источник информации о местности, средство ориентации и управления войсками. Топография важна и жизненно необходима для танковых войск, авиации, флота, но совершенно особую роль она играет в артиллерии. Существует понятие “стрельба с закрытых огневых позиций”, т.е. стрельба за горизонт по целям, находящимся вне пределов прямой видимости. Оттуда командир видит цель и передаёт указания, как и куда стрелять. Такая стрельба требует умения, навыков, точных приборов, устойчивой и непрерывной связи, но, прежде всего полноценного топографического обеспечения. Военные топографы определяли в районах огневых позиций множество геодезических пунктов, осуществляли геодезическую привязку артиллерийских батарей, засекали цели в расположении вражеских войск. Боевое применение артиллерии без топографических карт невозможно, как невозможно играть в морской бой без сеточки с координатами.

Ученик 2. И ещё немного о военных топографических картах. На них не зря стоит гриф секретности. Карта секретна независимо даже от того, отмечено или нет на ней расположение своих войск и войск неприятеля, но и просто потому, что на ней нанесены леса и реки, мосты и поля, дороги. Проникнуть в тайны топографической службы – всегда мечта разведки противника, поскольку, как правило, это имело стратегическое значение. Военным топографам приходилось отыскивать вражеские батареи не только по вспышкам их выстрелов. Зачастую они делали это по аэроснимкам, полученным нашими самолетами-разведчиками. Умело изучая и анализируя мельчайшие пятнышки и штришки на аэроснимке, они обнаруживали хитроумно замаскированные орудия и определяли их координаты. А однажды Совинформбюро, сообщило, что военный топограф В. Н. Нилов с группой разведчиков 12 суток находился в тылу врага. Он обнаружил и передал своему командованию координаты 150 позиций артиллерии и других объектов врага. За этот подвиг лейтенант В. Н. Нилов был награжден орденом Отечественной войны.


Ведущий 1: Спасибо топографам за интересный рассказ и хочу добавить. Хорошие топографические карты были нужны всем: и командиру взвода, и командующему фронтом, и пехотинцу, и танкисту, и летчику... Особенно были необходимы они партизанам. Известный партизанский командир Герой Советского Союза генерал М. И. Наумов в своих воспоминаниях сказал: «Вот оно ...оружие командира... Можете не давать мне ни пулеметов, ни патронов, снабдите только хорошей картой, и я буду чувствовать себя вооруженным». И я сейчас хочу предложить вам интересное задание . Представьте, что вы оказались в партизанском отряде и во время похода фиксировали все географические объекты, которые встречали на своем пути. Прочитайте по рисунку путь партизан.

Ответ: (От станции наш путь шел по шоссе до металлического моста через реку. Затем мы пошли по лугу, где нам встретилось болото и кустарник. К вечеру мы вошли в смешанный лес, прошли 2 км. по просёлочной дороге вдоль линии электропередач и у дома лесника сделали привал.). Спасибо за работу.


Ведущий 1. В чем же заключалась служба гидрологов в Советской Армии во время Великой Отечественной войны? Как были использованы знания гидрологической обстановки в Великой Отечественной войне вам расскажут ведущие специалисты по гидрологии.

Рассказ о гидрологах. Ученик 1. В годы Великой Отечественной войны гидрологи помогали преодолевать водные рубежи, болота. Целый ряд операций наших войск , строился с учётом неверного представления противника о непроходимости болот для тяжёлой военной техники. Но на болотах настилалась гать, и таким образом обеспечивалась внезапность и прорыв войсками наименее укреплённых участков обороны противника.

Ученик 2. В ходе наступательных операций наши войска форсировали широкие реки Днепр, Днестр, Дунай, Березину, Вислу, Одер. Гидрологи давали сведения о ширине и глубине реки, наличии бродов, скорости течения, характере берегов и дна, заболоченности поймы и др. Так, например, форсирование в сентябре 1943 года рек Десны, Сожи, Днепра войсками первого Белорусского фронта было успешно осуществлено с учётом водности этих рек.

Ученик 1. Иногда было выгодно перенести начало активных действий на фронте на 1-2 дня с тем, чтобы использовать плохую погоду для сосредоточения сил, а при первом же прояснении начинать бой, опираясь на сильную поддержку с воздуха крупными группами самолётов. На некоторых гидрологических станциях наблюдения не прерывались даже в тылу врага. Именно гидрометеослужба Ленинградского флота и Ладожской военной флотилии обеспечили прокладку через Ладожское озеро Дороги жизни. Эта служба позволяла использовать ледяную дорогу в течение максимально возможного времени. Знаменитая ленинградская поэтесса Ольга Берггольц так писала об этом: Дорогой жизни шёл к нам хлеб,
Дорогой дружбы многих к многим.
Ещё не знают на земле
Страшней и радостней дороги.

Фильм о Ладоге.

Вед. 2 До первой мировой войны геологическое обслуживание войск было эпизодическим. В армиях Англии, Германии и Австро-Венгрии были созданы военно-геологические службы, а в России и Франции к решению геологических вопросов привлекались гражданские геологи. Слово предоставляется геологам.

Рассказ о военно-геологических отрядах. Ученик 1. На всех фронтах действовали военно-геологические отряды. Главные их задачи – обеспечить армию сведениями о рельефе, почвах, залегании подземных вод, источниках водоснабжения и местными строительными материалами. Боевые действия велись в разных условиях – в тундре, тайге, зоне смешанных лесов, лесостепях, степях и полупустынях Прикаспия, в горах Кавказа, Карпат и в других горных системах.

Ученик 2. Военно-геологические отряды оперативно давали сведения о свойствах пород, качестве озёрных и болотных вод, данные о состоянии дорог, мостов и переправ, выявляли необходимые для ремонта дорог строительные материалы.

Ученик 1. Свой вклад в дело победы внесли альпинисты, которые вели жестокие и упорные битвы за перевалы В Приэльбрусье . Гитлеровцам необходимо было захватить Кавказ, чтобы получить нефть, выйти к южной границе. Бои на Кавказе проходили на склонах и вершинах. 21 августа фашисты взошли на обе вершины Эльбруса и водрузили своё знамя, НО В феврале 1943 года, несмотря на высоту, холод, бураны, на не сдавшиеся в плен группы разгромленной дивизии «Эдельвейс», на заминированные тропы советские альпинисты выполнили приказ – сняли с вершины Кавказа фашистские вымпелы и установили Государственный флаг СССР. Силуэт нашего Эльбруса изображён на боевой медали «За оборону Кавказа».

...Ученик:2 На северном склоне Санчарского перевала стоит памятник - воин-альпинист с развевающейся плащ-накидкой на плечах, с автоматом на груди и ледорубом в руках. На постаменте надпись:"Они любили горы, как жизнь,
Но Родину любили больше жизни.
Бойцам и командирам отдельных
горнострелковых отрядов".

. Ученик 1. Летом 1943 года одна из экспедиций на Тянь-Шане установила точное положение загадочного пика - его вершина достигала 7439 метров над уровнем океана. Именно эта вершина, как выяснили ученые, и являлась высочайшей точкой Тянь-Шаньского массива, центром горного узла, откуда растекаются могучие ледники и куда сходятся хребты и основные снежные цепи Тянь-Шаня. Новый пик назвали пиком Победы. Название это было символом надежды на конечную победу над фашистами, поднявшими оружие против народов нашей страны. Но в имени этого пика отразились также упорство и настойчивость советских людей, преодолевавших неимоверные трудности и на фронтах и в тылу.

В память о воинах-героях прозвучит песня.

Ведущий 1 Продолжаем нашу конференцию и предоставляем слово гидрологам на флоте.

Ученик 1.Говоря о роли географии в войне, нельзя не упомянуть о флоте, ведь все моряки по сути своей службы в той или иной мере связаны с географией. На многоводных реках и озёрах для создания оборонительных рубежей использовались Азовская, Дунайская, Ладожская, Онежская, Волжская флотилии, отряд кораблей на озере Ильмень и др. Советский флот с первого дня войны беспрерывно вёл активные боевые действия на морях, озёрах и реках.

Ученик 2.Вот один из примеров работы гидрографов во флоте на войне. При высадке десанта в Феодосии гидрографы первыми ворвались в порт, захватили и зажгли маяк защитного мола, установили огни на других молах, обследовали глубину у причалов. В ходе боя гидрографы определили и осветили точки наводки для кораблей отряда артиллерийской поддержки.

Ученик 1. Продолжали бессменно работать полярные станции, они вели метеонаблюдения, снабжая страну сводками погоды, круглосуточно следили за морем и небом, где в любой момент мог появиться враг. И фашисты это понимали. Вот почему шесть арктических зимовок подверглись целенаправленным атакам немецких подводных лодок.

Ученик 2. Касаясь конкретных имён известных географов, защищавших нашу страну с оружием в руках, нельзя не упомянуть доктора географических наук, выдающегося океанографа М.М. Сомова. В августе 1942 года он участвовал в героической обороне города Диксон, в котором располагалась научно-исследовательская станция, от десанта фашистского крейсера «Адмирал Шеер».

.Ведущий 2 .Можно рассказывать еще о славных делах географов в тылу врага и на фронте в суровые военные годы. Многие из них не дожили до победы. Память о них хранят их коллеги, родственники.


Ведущий 1. Когда вы будете читать географическую литературу, помните, что авторы многих книгтоже воевали, проливали кровь за наше мирное будущее.


Ведущий 2: прослушав выступление военных специалистов-географов, предлагаем вам ответить на вопросы викторины.


Где расположены данные географические объекты, покажите их на карте.

1) Малая Земля.

2)Страны Европы, освобожденные советской армией от немецко-фашистских захватчиков.

3)Огненная дуга.

4)Города, где проходили встречи глав государств, участников антигитлеровской коалиции.

5) Мамаев курган, Сталинградское поле.

6)Где впервые встретились советские и американские войска на завершающем этапе войны в Европе.

7)Города, получившие почетные звания “город-герой”.

8)Дорога жизни.

Ответы.

  1. Район г. Новороссийска.

  2. Польша, Румыния, Болгария, Чехословакия, Венгрия, Австрия, Северная Норвегия, Восточная Германия.

  3. район Белгородской, Курской и Орловской областей.

  4. Тегеран, Ялта, Потсдам.

  5. территория г. Волгограда.

  6. 25 апреля 1945 г. на реке Эльбе, в районе г. Торгау (Германия).

7.Москва, Ленинград (С.-Петербург), Киев, Минск, Одесса, Керчь, Тула, Севастополь, Волгоград, Мурманск, Смоленск, Брест (крепость-герой).

8.Ладожское озеро.


Вед.2 У нас на конференции присутствуют биологи, которые внесли огромный вклад в победу и Мы предоставляем им слово .

Биолог 1: В годы войны в связи с качественным ухудшением пищевого рациона и преобладанием углеводной пищи резко возросла роль витаминов, которые предотвращали возможные заболевания в армии и среди населения. Прежде всего возросли потребности в витаминов С, предупреждающем цингу.

Биолог 2: Профессор Владимир Александрович Энгельгардт разработал способ получения витамина С из незрелого грецкого ореха. Было построено ряд заводов, изготавливающих витамин С из грецкого ореха

Биолог 1: Большое распространение получил хвойный напиток настой на сосновых иголках. Когда стали употреблять напиток регулярно, количество заболеваний цингой заметно сократилось

Биолог 2: Целлюлоза, шедшая для производства бумаги, стала использоваться для изготовления пищевых дрожжей и как добавка к хлебу. Это не был полноценный продукт, но все же человеческий организм получал с ним какое-то количество питательных веществ.

Биолог 1: Страна нуждалась в повышении производства зерна, мяса, кормов для скота и разнообразных технических культур. Возросли урожаи хлопчатника и увеличены посевные площади этой важной технической культуры, расширено производство сахарной свеклы

Биолог 2: Во главе академика Василия Степановича Пустовойта были выведены три новых сорта картофеля, ценные сорта подсолнечника. В блокадном Ленинграде 28 сотрудников Всесоюзного института растениеводства умерли от голода, но несколько тонн селекционных сортов зерновых культур сохранили.

Физиологические исследования в годы войны.

Ведущий 1: Огромная ответственность в годы войны легла на плечи ученых-медиков, специалистов здравоохранения, всей армии врачей.

Война поставила перед ними ряд задач:

освоить радикальные методы лечения раненых, чтобы в кратчайшие сроки восстановить боеспособность бойцов и возвратить их в ряды армии;

не допустить возникновения и развитие в стране эпидемий.

З.В. Ермольева, возглавлявшая Всесоюзный институт экспериментальной медицины, задалась целью получить пенициллин из отечественного сырья. И в 1942 г., она его получила.


Ведущий 2. «Рождение» пенициллина послужило импульсом для создания других антибиотиков. Так, советский биолог Георгий ФранцевичГаузе вместе с женой – ученым-химиком Марией Георгиевной Бражниковой – в годы войны синтезировал первый оригинальный советский антибиотик – грамицидин С. Срочно было налажено массовое производство нового препарата и отправка его на фронт.

Благодаря противомикробному действию антибиотиков во время войны и в мирное время были спасены десятки тысяч жизней при таких опасных заболеваниях, как газовая гангрена, столбняк, менингит, септические (гнойные) инфекции.


Вед.1 У нас на конференции присутствуют медработники, они расскажут , как во время войны находили выход из любой трудной ситуации.


Медсестра 1: Раненых было много, но не было ваты, ни бинтов, ни йода. Однажды врач вышел за околицу села, здесь начиналось болото. Вдруг он заметил под снегом чистый мох сфагнум. Врач вспомнил, что в студенческие годы видел под микроскопом препарат листа сфагнума с большими пустыми клетками. Сейчас в этих клетках замёрзла вода. Сухой мох кладут на скотных дворах, и он прекрасно впитывает навозную жижу. С таким же успехом он может впитывать кровь и гной. На следующее утро, не смотря на мороз, партия санитаров отправилась за сфагнумом. Разрывая снег, они выдергивали мерзлые пласты мха и за 3 часа собрали 300 килограмм. Когда мох оттаял, его отжали и разложили на простынях на полу в хорошо протопленной перевязочной. Через сутки он высох и был использован вместо ваты. Более того, мох заменил и йод: содержащееся в нем фенольное соединение – сфагнол, подобное карболовой кислоте, обладает дезинфицирующими свойствами, и в ранах не развивается гнойная инфекция. По абсорбционным свойствам, по способности впитывать воду и кровь сфагнум не уступает вате. Исследователи показали, что одна весовая часть сфагнума может впитывать до 25 весовых частей воды.

Медсестра 2: Также в качестве заменителя ваты применяли дикую полынь. Она оказалась достаточно гигроскопичной, подлежала стерилизации, и поэтому успешно применялось в госпиталях. А в качестве заменителя медицинского клея – препарат коллосиликат. Для частичной замены марли при наложении гипсовых повязок применялась газетная бумага. За счет заменителей в этом госпитале было сэкономлено 318 кг ваты.


Медсестра 1 (Катя Лабур) Практическая работа по оказанию ПМП при кровотечениях и переломах.


2 ведущий: Несмотря на тяжести таких лишений, советская наука за годы войны с честью выполнила стоявшие перед ней задачи.


1 ведущий: За научные исследования, способствующие укреплению военной и хозяйственной мощи нашей Родины, выполненные в период Великой Отечественной войны, свыше 500 ученых награждены Государственными премиями.


Ведущий 2 . С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от военной поры. Но время не имеет власти над тем, что люди пережили в войну. Это было очень трудное время. Советский солдат умел смело смотреть в глаза смертельной опасности. Его волей, его кровью добыта победа над сильным врагом. Нет границ величию его подвига во имя Родины, как нет границ величию трудового подвига советского народа.
"Все для фронта, все для победы! " - этот лозунг стал главным с первых дней войны для людей,

Забыть прошлое – значит, предать память о людях, погибших за счастье Родины. Если за каждого погибшего во второй мировой войне объявить минуту молчания, мир молчал бы 50 лет!!!...

ВЕЧНАЯ ИМ ПАМЯТЬ! Почтим минутой молчания погибших в Великой Отечественной войне.


Вед. 2 «Спасибо вам, мои родные,
Спасибо вам за жизнь, за мир,
За те победы роковые:
Изгнанье вражеских рапир.
Спасибо вам за нашу землю,
За Русь святую, блеск погон,
Спасибо от сынов, от внуков,
От правнуков — земной поклон!..»

Ведущий 1: В заключении нашего мероприятия для вас исполняется танец..

Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров149
Номер материала ДВ-200722
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх