Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по химии для учащихся 8 класса "А ну-ка, догони!"

Внеклассное мероприятие по химии для учащихся 8 класса "А ну-ка, догони!"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие по химии для 8 класса

«А ну-ка, догони!»

Обобщение знаний по химии в игровой форме 8 класс

Описание материала: Материал предназначен для проведения внеклассного мероприятия в 8 классах, при обобщении материала по химии. Данный материал будет полезен для учителей химии.

Цель: повышение интереса обучающихся к изучению химии.

Задачи:

Образовательная: закрепление изученного материала курса химии за 8 класс,  повторение основных понятий химии и умение пользоваться таблицами

Развивающие: увеличение интереса учащихся; умение применить полученные знания на практике

Воспитательные: умение работать в группах, решать вместе поставленные задачи, развитие командного духа.

Оборудование: игровое поле, кубик, карточки с вопросами и заданиями

Ход игры

Игра проводится в конце года и направлена на обобщение и закрепление изученного материала. В игре участвуют 2-3 команды по 5 -7 человек.

Один из участников команды бросает кубик. На разных гранях кубика даны различные типы заданий:

1. Карточки

2. Блиц-турнир

3. Загадка

4.  Опыт

5.  Химическая формула

6.   Химическая реакция


  1. Участник одной из команд достает карточку, на которой написаны 5 слов (основные понятия химии). Например, атом, щелочь, углекислый газ, катализатор, инертные газы….. и объясняет эти слова так, чтобы остальные игроки могли отгадать. Можно использовать определение понятий, основные свойства, ассоциативный ряд:

Слово «атом» можно объяснить так:

- химически неделимая частица;

- частицы, из которых состоят молекулы (в ед.ч.);

- вещество молекула …….

При этом нельзя употреблять однокоренных слов.

На объяснение 5 слов дается 3 минуты.

Сколько слов отгадали участники команды, столько шагов они делают на игровом поле.

В это время участники других команд внимательно слушают и записывают свои ответы на бумаге. Если их ответы верные, то они тоже перемещаются по игровому полю.


Если участнику на игровом кубике выпадает рисунок, то необходимо изобразить все слова с карточки на доске, если опыт, химическая формулареакция загадка, то участники команд выполняют опыт, пишут уравнение или отгадывают загадки, за что тоже получают соответствующее количество баллов и делают шаги.

  1. Химические загадки:

Учащиеся каждой команды отгадывают по 3 загадки. Если участники команды отвечают неверно, то ход переходит к участникам другой команды.

(за каждую правильный ответ команда получает 1 шаг)

а) Свой глаз углерод, чужой стеклышко.

(Свой глаз алмаз, чужой стеклышко)

б) Верная любовь ни в огне не горит, ни в H2O не тонет.

(Верная любовь ни в огне не горит, ни в воде не тонет)

в) Друга узнать – пуд NaCl вместе съесть.

(Друга узнать – пуд соли вместе съесть)

г) Куй феррум – пока горячо.

(Куй железо – пока горячо)

д) Не хвались аргентумом, а хвались добром

(Не хвались серебром, а хвались добром)

е) Белый, как карбонат кальция.

(Белый как мел).

ж) Стойкий станумный солдатик.

(Стойкий оловянный солдатик)

и) Монета из купрума.

(монета из меди)

3.Конкурс – «Формула» ( компьютер, экран, мультимедиа)

На экран проецируются формулы различных веществ.

Задание: выписать и назвать формулы кислот, оснований, солей.

H2SO4 Ca(OH)2 CuSO4 H2O NaOH Fе(OH)3 H2CO3 Fe2O3 H2S ZnCl2 MgNO3

4. Конкурс – «Блиц - турнир»

  1. Назовите формулу серной кислоты.

  2. Общее число атомов в кислоте.

  3. Относительная молекулярная масса.

  4. Название кислотного остатка.

Конкурс – «Блиц - турнир»

    1. Назовите формулу азотной кислоты.

    2. Общее число атомов в кислоте.

    3. Относительная молекулярная масса.

    4. Название кислотного остатка.


5.Конкурс «Химический опыт»

По одному участнику от каждой команды вынимают  карточки с заданиями и выполняют его, объясняя все свои действия. Оценивается правильность действий каждого участника, затем баллы суммируются. Участники других команд внимательно смотрят и ищут ошибки.

Задание 1.  Смешать раствор хлорида бария с раствором серной кислоты. Какие признаки говорят о том, что происходит химическая реакция?

Задание 2. Смешать раствор карбоната натрия с раствором соляной кислоты. Какие признаки говорят о том, что происходит химическая реакция?

За каждый верно проведенный опыт – 3 шага. Если учащиеся допустили ошибки, то количество шагов уменьшается.

6. Конкурс «Химические реакции»

Необходимо написать уравнение реакции между следующими веществами (за каждое правильно составленное уравнение – 1 шаг вперед):

1 команда. Серная кислота и гидроксид калия, хлор и водород.

2 команда. Азотная кислота и гидроксид натрия, гидроксид кальция углекислый газ.

Побеждает та команда, которая первой придет к финишу.





















Карточка


Кислота, оксид, индикатор, молекула, соль






Химические загадки


1.Свой глаз углерод, чужой стеклышко


2.Верная любовь ни в огне не горит, ни в H2O не тонет.


  1. Друга узнать – пуд NaCl вместе съесть


4. Монета из купрума.





Химические загадки


  1. Куй феррум – пока горячо.


  1. Не хвались аргентумом, а хвались добром


  1. Белый, как карбонат кальция.


  1. Стойкий станумный солдатик





Конкурс – «Блиц - турнир»

  1. Назовите формулу серной кислоты.

  2. Общее число атомов в кислоте.

  3. Относительная молекулярная масса.

  4. Название кислотного остатка.

Конкурс – «Блиц - турнир»

    1. Назовите формулу азотной кислоты.

    2. Общее число атомов в кислоте.

    3. Относительная молекулярная масса.

    4. Название кислотного остатка.













Конкурс «Химический опыт»

Задание 1.  Смешать раствор хлорида бария с раствором серной кислоты. Какие признаки говорят о том, что происходит химическая реакция?





Конкурс «Химический опыт»

Задание 2. Смешать раствор карбоната натрия с раствором соляной кислоты. Какие признаки говорят о том, что происходит химическая реакция?





Конкурс «Химические реакции»

Необходимо написать уравнение реакции между следующими веществами (за каждое правильно составленное уравнение – 1 шаг вперед):

1 команда. Серная кислота и гидроксид калия, хлор и водород.





Конкурс «Химические реакции»

Необходимо написать уравнение реакции между следующими веществами (за каждое правильно составленное уравнение – 1 шаг вперед):

2 команда. Азотная кислота и гидроксид натрия, гидроксид кальция углекислый газ.






Химическая формула










Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 05.10.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДБ-239415
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх