Внеклассное мероприятие по химии для учащихся 5-6 классов

Подготовила учитель химии Андреева Л.А.

Мир  чудес.

( внеклассное мероприятие для учащихся 5 -6 класса)

Цель : развитие познавательной активности учащихся, привитие интереса к предмету.

Задачи:

1.     Ознакомление с понятием тело и вещество.

2.      Расширить представление о веществах

3.     Дать понятие о превращении веществ.

4.     Познакомить с техникой безопасности в кабинете химии.

Оборудование.

Реактивы: индикаторы, серная кислота, гидроксид натрия, хлорид железа(3), роданид аммония, хлорид бария, р-р аммиака, нитрат серебра , дихромат аммония, спирт, глюкоза, вода.

Держатель, спиртовка, спички, платок, пробирки, демонстрационный столик, металлический лист, стеклянные палочки.

Ход занятия.

Ведущий: химия – это область чудес, но знание химии позволяет делать чудеса своими руками и сейчас мы вам это продемонстрируем.

Ученики 10- 11 класса проводят занимательные опыты по химии для учащихся 5-6 классов, зная свойства веществ и правила техники безопасности.

Опыт №1 «Цветные превращения»

   В пробирках находятся  вещества: кислота, щёлочь приливаем различные индикаторы и растворы изменяют свой цвет

Опыт № 2 « Молоко из воды»

В стакан с раствором хлорида бария приливаем раствор серной кислоты,  в стакане образуется жидкость белого цвета, напоминающая молоко.

Опыт № 3 « Минеральная вода»

В стакан с раствором карбоната натрия приливаем раствор серной кислоты,  в стакане образуется вспенивающаяся жидкость,  напоминающая газированные напитки.

Опыт № 4 « Кровь из раны»

Поверхность руки смачиваем раствором хлорида железа (3) , а нож смачиваем в растворе роданида аммония и проводим тупым концом по руке, появляется  «кровяной след»

Опыт № 5 «Ёлочные украшения»

Проводим реакцию «серебряного зеркала» с раствором глюкозы  в пробирке и показываем «посеребренную пробирку»

Опыт № 6 «Дым без огня»

В склянке содержащей соляную кислоту концентрированную смачиваем стеклянную палочку, в другой склянке содержащей раствор аммиака другую палочку и затем их соединяем, образуется «туман» в виде дыма

Опыт № 7 «Лампа Алладина»

В колбе собран кислород, в нее вносим подожжённый фосфор, он горит с образованием  белого дыма.

Опыт № 8 « Несгораемый платок»

Платок предварительно смачиваем в воде и хорошо отжимаем, затем смачиваем платок в спирте берём тигельными щипцами и поджигаем, спирт выгорает, кажется что горит платок, но он остается целым.

Опыт № 9 «Вулкан»

На металлический лист горкой, насыпаем  дихромат аммония в середину капаем спирта и поджигаем, начинается реакция разложения,  это напоминает извержение вулкана.

Опыт № 10 «Горячий стакан»

 В стакан наливаем воды, а затем добавляем немного концентрированной серной кислоты, даем стакан потрогать учащимся, он нагревается.

Опыт № 11  «Примерзание стакана».

В тонкостенный стакан налить 200 мл воды и положить на мокрую дощечку. Засыпать в стакан 120 гр. аммиачной селитры и перемешать стеклянной палочкой. Стакан примерзает.

Опыт № 12 «Перо жар-птицы».

В  выпарительные  чашечки  наливаем по 10 мл спирта и растворяем по 2-3 гр. мелко растёртых солей натрия, калия, меди, стронция, бария. Спирт поджечь. Пламя окрашивается в разные цвета. Для усиления эффекта можно с ложечки  в пламя всыпать сухую соль, смешанную с магниевым порошком.