Инфоурок / Химия / Конспекты / Внеклассное мероприятие по химии на тему "Вода - бесценный дар природы" (8-9 классы)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Внеклассное мероприятие по химии на тему "Вода - бесценный дар природы" (8-9 классы)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Коммунальное государственное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа-лицей № 7»










Вода - бесценный дар природы


Внеклассное мероприятие для учащихся 8-9 классов



Разработала учитель:

Кураева Г.Н.






hello_html_m43670cca.jpg




Семей 2015 г.


« Вода - бесценный дар природы»

Внеклассное мероприятие для учащихся 8-9 классов.

«Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя».

Е.Евтушенко

Цель: сформировать у школьников ответственное отношение к водным ресурсам нашей планеты и своей страны, научить их беречь воду в повседневной жизни.

Задачи:

Образовательные:

  • создать условия для активизации знаний учащихся о воде, полученные при изучении химии, биологии, географии; 

  • способствовать расширению и систематизации знаний учащихся о распространении воды в природе, свойствах воды, значении воды и охране воды.  

  • создать условия для реализации трехъязычного образования.

Развивающие:

  • продолжить развивать умения применять знания и собственный опыт в различных ситуациях, в том числе и проблемных: способствовать развитию мышления, анализу полученных знаний, выделения главного, обобщения и систематизации;

Воспитательные:

  • способствовать формированию экологической культуры посредством бережного отношения к воде;

  • содействовать формированию ответственности, доброты, толерантности.

Оборудование: компьютер, проектор, ИД, презентация, видео вопросы для конкурса капитанов, разработка игры по типу «Своя игра», музыкальное сопровождение, плакаты о воде.


План проведения мероприятия.

1.Организационный момент.

2.Вступительное слово учителя.

3 Представление жюри.

4.Интересные факты о воде (выступление учащихся)

5.Презентация

6.Викторина

7.Конкурс команд.

8. Игра с живыми вопросами от учителей школы.

9..Составление синквейна


Ход мероприятия.

Вступительное слово учителя. Представление жюри.


Всё о воде

Вода - самое распространенное, самое уникальное и удивительное вещество в природе. Среди всех веществ, присутствующих на земле, вода благодаря особым своим физическим, химическим и квантово-механическим свойствам занимает исключительное положение в природе и играет особую роль в существовании органической жизни. Вода - единственное вещество, встречающееся в огромных количествах в естественных условиях во всех трех агрегатных состояниях - твердом, жидком и газообразном. Покрывая около 3/4 поверхности нашей планеты, вода является не только колыбелью всех живых существ, но и постоянно поддерживает жизнь уже миллиарды лет.


Как воспевают воду поэты разных времен.

В кружево будто одеты

Деревья, кусты, провода.

И кажется сказкою это,

А все это просто вода.

Безбрежная ширь океана

И тихая заводь пруда,

Каскад водопада и брызги фонтана,

А в сущности, это вода.

Высокие волны вздымая,

Бушует морская вода,

И топит, и губит, играя,

Большие морские суда.

Вот белым легли покрывалом

На землю родную снега...

А время придет — все растает,

И будет простая вода.                        

                                   А. Фет


hello_html_1c211a4e.jpg


Интересные факты. Выступление учащихся.


1.Потребность человека в воде стоит на втором месте после кислорода. Вода необходима нам для жизни! Как известно, человек может прожить до 6 недель без пищи, но только одну неделю без воды.
2.Химическое соединение H2O в чистом виде в природе не существует. Вода - универсальный растворитель, она растворяет в себе всё, что встречает на пути. Например, наслаждаясь вкусом колодезной воды, мы вливаем в себя «компот», состав которого не смог бы воспроизвести, пожалуй, никто.
 

1.Человек за свою жизнь выпивает в среднем 35 тонн воды.
2.Вода может снизить риск возникновения сердечного приступа, если человек выпивает более пяти стаканов воды в день. Однако такими свойствами обладает лишь чистая питьевая вода.

1.В Югославии есть озеро Циркницкое. В нем вода исчезает летом и зимой, а весной и осенью возвращается вместе с рыбой.
2.Писатель Грибоедов в одном из своих произведений говорил: «Трудно забыть вкус талой воды высокогорных ручьев». Считается, что именно благодаря талой воде горцы живут так долго.

1.Некоторые газированные напитки, содержат вредные химические вещества, которые вызывают обезвоживание, а вовсе не утоляют жажду.
2.Один из самых водянистых продуктов - это арбуз. Арбуз на 93% состоит из воды.

1..Примерно 70 процентов Земли покрыто водой. Но только 1 процент из этой воды годен для питья!
2.В природе существует около 1330 видов воды. Они различаются по происхождению (например: дождевая, почвенная, из свежего снега и пр.), различается также по количеству растворенных в ней веществ.

1.Как утверждают специалисты, достаточно выпить два стакана чистой воды чтобы преодолеть депрессию и усталость.
2.Вода доставляет в клетки организма питательные вещества (витамины, минеральные соли) и уносит отходы жизнедеятельности. Кроме того, вода участвует в процессе терморегуляции и дыхания.

1.По данным Юнеско, самая чистая вода в мире - в Финляндии. Исследование, проведенное в 122 странах мира, учитывало качество и количество свежей воды.

2. Специалисты по питанию рекомендуют ежедневно употреблять 6-8 стаканов чистой воды. Но большинство людей пьет недостаточное количество воды, не говоря уже о ее качестве.


1. Во всём мире 1 миллиард 100 миллионов человек не имеют доступа к воде. Так что мы с вами счастливые люди!
2. Диетологи рекомендуют пить воду небольшими порциями, равномерно распределёнными в течение дня. Лучше, если температура употребляемых напитков будет, ниже температуры тела (охлажденная вода) или выше (горячий чай, кофе)!

Презентация «Вода - бесценный дар природы».

Демонстрация слайдов о роли воды для живых организмов, ее значении в быту и промышленности (презентация подготовлена учащимися).

Викторина.


1. Назовите формулу воды. (Н2О)

2. Назовите греческое название воды (гидро).

3. Почему вода в море соленая? (содержит большое количество солей).

4. Какое животное способно выпить 250 литров воды сразу? (Верблюд).

5. Самое соленое море? (Мертвое, в каждом литре его воды – около 300 г солей).

6. Сколько литров воды в сутки необходимо человеку для нормальной жизнедеятельности? ( 2,5 л).

7. В каком органе человека содержится наибольшее количество воды? (Стекловидное тело глаза – 99%).

8. Где в организме человека содержится наименьшее количество воды? (Зубная эмаль)

9. Сумма индексов в формуле молекулы воды (3)

10. Без ног, а бежит, без рук, а рукава имеет. (Река).  

11. И в огне не горит, и в воде не тонет. (Лед).  

12 Относительная молекулярная масса воды (18).

13. Я от солнца плачу. Я не могу иначе! (Сосулька).  

14. Куда впадает река Иртыш? (р. Обь)

15. Какая река является самой длинной на Земле? (Нил).


Конкурс команд.

Для сплочения команды и создания доброжелательной атмосферы предлагается выбрать капитана и дать название команде.


Игра «Все о воде».

Условия игры:

Каждая команда по очереди выбирает тему вопроса («Химия», «Биология», «Вопросы о воде на казахском языке», «География», « Вопросы на английском языке») и количество баллов (от 10 до 40). Вопрос за 10 баллов наименьшей сложности, вопрос за 40 баллов наибольшей сложности.


Конкурс капитанов.

Капитанам предлагается ответить на видео вопросы, которые задают учителя нашей школы. За правильный ответ 5 баллов.

Подведение итогов. Вручение призов.

Во время подведения итогов звучит музыка.

Учащимся предлагается написать синквейн.

Синквейн – это стихотворение, написанное по следующим правилам:

  • 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

  • 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

  • 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

  • 4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

  • 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Ведущие предоставляют слово жюри.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-133889

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>