Инфоурок Химия КонспектыВнеклассное мероприятие по химии "Школа детективов" (9 класс)

Внеклассное мероприятие по химии "Школа детективов" (9 класс)

Скачать материал

Акмолинская область

Бурабайский район

Николаевская СШ

 

 

 

Внеклассное мероприятие
по химии

 

"Школа детективов"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9 класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Провела  учитель биологии и химии Кононец О.В.

 

2009 г

Внеклассное мероприятие

«Школа детективов»

учащихся 9 класса

 

  Цель мероприятия: систематизация знаний учащихся по химии, развитие познавательного интереса и поисковой самостоятельности к предмету, применение приобретенных знаний в нестандартных условиях, развивать логическое мышление, воспитывать внимание, способность работать самостоятельно и в коллективе.

  Форма: соревнование между командами учащихся 9 класса.

   Для участия в конкурсах составляем небольшие группы по 4-7 человек (в зависимости от числа учащихся в классе), выбираем ведущего и его помощников, формируем жюри (эксперты) из учащихся старших классов.

Ход мероприятия

    (Звучит музыка.  Появляется ведущий.)

Ведущий: Сегодня мы открываем «Школу детективов». Желающие могут сдать вступительные экзамены.

(Представление участников конкурса. Формирование команд.) Для того чтобы определить, смогут ли претенденты стать настоящими кри­миналистами, будет работать группа экспертов. (Представление состава экспертов.)

ТУР 1.  Переведите с химического языка на общепринятый прочитан­ные фразы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

   1. Не все то аурум, что блестит. (Не все то золото, что блестит.)

2.  Белый, как карбонат кальция. (Белый, как мел.)

3. Недонатрий хлористый на столе, перенатрий хлористый на голове.    (Недосол на столе, пересол на голове.)

4. Феррумный характер. (Железный характер.)

5. Слово - аргентум, а молчание - аурум. (Слово - серебро, а молчание -  золото.)

6. Уходит, как аш-два-о в оксид кремния. (Уходит, как вода в песок.)

7. Аллотропная модификация углерода чистой аш-два-о. (Алмаз чистой во­ды.)

8.  За купрумный грош удавился. (За медный грош удавился.)

9. Прозрачен, как сплав оксидов свинца и кремния с карбонатом натрия.    (Прозрачен, как хрусталь.)

10. Много оксида водорода утекло с тех пор. (Много воды утекло с тех пор.)

(Эксперты подчитывают число баллов, заработанное каждой из команд.)

 ТУР 2.  Любой детектив должен только по одному описанию опреде­лить, о каком веществе идет речь. Каждой команде будут прочитаны некие определения, относящиеся к загаданному веществу. Если ответ готов после первого определения, то присуждается 5 баллов, со второго- 4 балла и т.д.

1 команда

§ Этот металл известен человеку с глубокой древности.

§ Его содержание в водах Мирового океана составляет примерно 8 млрд. тонн.

§ Самый большой самородок этого металла весил 112 кг.

§ Из этого металла делают украшения, монеты.

§ Этот металл - символ солнца.

                                                     (Золото)

2 команда

§ Его называют безжизненным газом.

§ Это довольно инертный газ.

§ Он легче воздуха.

§ Он входит в состав воздуха.

§ Его химическая формула N2.

(Азот)

1 команда

§  В организме человека этот элемент присутствует в тканях зубов, печени, клетках нервной системы.

§  Вещество, содержащее этот элемент, входит в состав пудры.

§  Его сплавы используются в предметах домашнего обихода.

§  Этот металл не окисляется кислородом воздуха.

§  Сплав этого металла с медью называется латунь.

(Цинк)

2 команда

§  Весьма распространенный неметалл.

§  Этот элемент входит в состав белков.

§  Незаменимый элемент в производстве резины.

§  Используется в сельском хозяйстве для борьбы с вредителями вино­градной лозы.

§  Горит сине-голубым пламенем.

                                                     (Сера)

1 команда

 

§  За 350 лет до н.э. Аристотель в своих трудах упоминает об этом метал­ле.

§  Алхимики часто называли этот элемент Меркурием.

§  Этот металл хорошо растворяет другие металлы, образуя амальгамы.

§  Пары металла ядовиты.

§  Находится внутри градусника.

                                                      (Ртуть)

 2 команда

§  Его называют все съедающим.

§  При открытии этого элемента погибло много исследователей.

§  Входит в состав фреона.

§  Обладает высокой химической активностью.

§  Этот элемент входит в состав зубной пасты.

                                                              (Фтор)

ТУР 3.   «Третий лишний»

В полученной карточке за 1 мин. Подчеркните формулы веществ, которые не соответствуют логическим цепочкам. За каждую правильную цепочку 1 балл.

v ВаО, СО2, СаО.

v HNОз, НС1, Н2О.

v Na2SО4, H2SО4, BaCl2.

v Ca(OH)2, Al(OH)3, A1(NО3)3.

v Р2О5, SО2, MgO.

ТУР 4.  Перед вами в пяти пронумерованных склянках находятся ве­щества белого цвета: 1) сахар, 2) соль, 3) сода, 4) стиральный порошок, 4) мука, 5) крахмал. Внимательно посмотрев на эти склянки, как настоящие детективы, определите их содержимое. За каждую правильную склянку 1 балл. Время выполнения 3 мин.

 

ТУР 5.  Следующий тур — разгадывание головолом­ки. Каждая команда получает лист с заранее нарисо­ванной головоломкой, и все команды одновременно приступают к работе. Время для решения — не более 4 мин. Условия конкурса: каждое правильно располо­женное слово приносит команде два балла. Команда, сдавшая работу первой, получает 16 баллов, все после­дующие, соответственно, на балл меньше.

Условие головоломки. В восьми кружках изобра­жены знаки химических элементов. Расположите их названия по горизонтали в клетках так, чтобы в вертикальном столбце, выделенном жирной линией, можно было прочесть фамилию ученого — создателя теории электролитической диссоциации.

 

Ответ. Названия элементов надо расположить так: барий; сурьма; марганец; кремний; магний; литий; ртуть; фосфор. В столбце, выделенном жирной лини­ей, при правильном расположении названий элемен­тов будет написано: Аррениус.

 

 

 

 

 

 

ТУР 6.  Игра со зрителями.

1.             Что изучает химия?

2.           Кто открыл периодический закон?

3.           Химический элемент под №13?

4.           Элемент с атомной массой 56.

5.            Аллотропные видоизменения серы.

6.           Число Авогадро.

7.     9. Где расположены металлы в периодической системе?

8.     Какая группа получила название «химических ленивцев»?

9.     В названиях кислых солей должно произноситься слово ...?

10.    Оксиды это ... соединения.

11.    Число гидроксогрупп зависит от ... металла?

ТУР 7.  Конкурс-игра «Крестики и нолики»

Следующий конкурс: Зачеркните одной чертой металлы, а на другой таблице неметаллы. Чья команда быстрее выполнит.

 

Na

С1

н

W

Mg

О

Р

N

А1

 

Na

Mg

С1

W

Н

О

N

S

А1

Ведущий: Итак, подведем итоги конкурсов. Пожалуйста, слово экспертам.

(Эксперты подводят итоги конкурса.)

Победителям вручается диплом, свидетельствующий об их зачислении в «Школу детективов».    

КОНЕЦ.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по химии "Школа детективов" (9 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по безопасности

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 600 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.02.2016 2591
    • DOCX 867.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кононец Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кононец Ольга Владимировна
    Кононец Ольга Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12381
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")

Учитель химии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 316 человек из 67 регионов

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 42 регионов

Мини-курс

Маркетинг и продажи: стратегии и инструменты для успешного бизнеса

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе