Внеклассное мероприятие по информатике

Рассмотрена на заседании

цикловой комиссии

общеобразовательных дисциплин

Протокол №___

От_________ 2016 года.

2016 г.  

Игра «Что, где, когда?» по информатике, посвященная Дню Интернета.

У нас в стране День Интернета отмечается 30 сентября. Этот праздник объединяет всех пользователей и работников интернет-индустрии.

Ромашина Н.В.   Игровые технологии  обусловлены развитием педагогической теории и практики, распространением проблемного обучения, социальными и экономическими потребностями формирования разносторонне активной личности. Феномен игровой технологии состоит в том, что являясь развлечением, отдыхом, она способна перерасти в обучение, в творчество.

   Современная дидактика, обращаясь к игровым формам обучения, справедливо усматривает в них возможности эф­фективной организации взаимодействия педагога и ученика, про­дуктивной формы их общения с присущими им элементами сорев­нования, непосредственности, неподдельного интереса. В процессе игры выра­батывается привычка сосредоточиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям.

Цель: повторить и обобщить, закрепить знания, полученные при изучении дисциплины «Информатика»

Задачи:

• Образовательные:

повторить термины и понятия информатики, состав персонального компьютера, формировать интерес к дисциплине, организовать самостоятельную работу студентов.

• Воспитательные:

расширить кругозор; формировать навыки самостоятельной работы и работы в группе: умение слушать и слышать других, уважать мнение всех членов группы, отстаивать свою точку зрения; развивать коммуникативную компетенцию студентов; формировать интерес к предмету; способствовать повышению уровня информационной культуры студентов.

• Развивающие:

познавательную активность, творческие способности студентов средствами информатики; кругозор; информационную культуру студентов; логическое мышление.

Образовательные технологии: личностно - ориентированная, игровая, информационно – коммуникативная, здоровьесберегающая.

Время проведения: 40-45 мин

Материально- техническое оснащение

·        Социальный ролик «Береги свои персональные данные»

·        Презентации групп, посвященные своей профессии

·         Раздаточный материал для проведения конкурсов.

Участники: Студенты групп

Место проведения: Актовый зал

Ход игры

Драгунова Ж.В. Дорогие ребята, сегодня у нас с вами мероприятие, посвященное Интернету и компьютеру, которое проводится в форме игры.

Вы знаете, что вся жизнь и деятельность человека непосредственно связана с обработкой информации. Как говорил философ Френсис Бекон «Кто владеет информацией – тот владеет миром».

Мы с вами являемся свидетелями интереснейшего этапа в развитии современного общества – процесса информатизации – пятой информационной революции. Человек живет в информационном пространстве, и сам является его частью. А компьютер – это незаменимый помощник человека при работе с информацией различного вида и  свойств.

Но к сожалению, пользование компьютером не совсем безопасно. А именно при посещении интернет сайтов мы можем подвергнуть себя вероятности утечки наших персональных данных.

Министерство образования рекомендует для просмотра Социальный ролик «Береги свои персональные данные» и сообщает, что на официальном сайте нашего учебного заведения имеется ссылка на портал «Персональные данные.дети» (http:персональныеданные.дети)

Просмотр Социального ролика «Береги свои персональные данные».

Ромашина Н.В. В игре принимают участие три команды, и начнем мы с того, что нужно придумать название командам и выбрать капитана

Команды с капитаном демонстрируют презентацию по выбранной профессии

Затем выбирается по 6  представителей от команды для игры

Игра состоит из 7 раундов

Каждый раунд оценивается определенным количеством баллов

Стоимость раунда – 5 баллов

На выполнение задания отводится фиксированное количество времени

Болельщики могут принести своей команде дополнительные баллы, поэтому внимательно следите за предложенными командам заданиями.

Но, если со стороны болельщиков будет подсказка, то команда лишается права на ответ.

1 раунд – «Разминка – вопросы от компьютерной мыши».

1.     Как называется устройство, заменяющее мышь на ноутбуке? (тачпад).

2.     Значок, который перемещается по экрану, следуя за перемещением мыши (курсор).

3.     Какого из этих драйверов не существует:

 а) драйвер мыши,

 б) драйвер для коврика мыши,

 в) драйвер клавиатуры?

(не существует варианта  б)

4. Единица информации, о которой абсолютно достоверно известно, что она состоит из 8-ми более мелких единиц (байт).

5.  Видео, материнская и звуковая… Что это? (плата).

2 раунд  Исполнить частушку

Эту мышку даже мама

Может смело в руки брать.

У неё на спинке кнопки,

Чтоб программы выбирать.

Раньше шкаф от толстых книжек

Рассыпался и трещал,

А теперь все эти книжки

Я на диск один «ужал».

От сестрёнки своей Оли

Все секреты «запаролил».

Пусть попробует теперь

Вскрыть в мои икс-файлы дверь!

Петька, жадина, не дал

Откусить конфету!

Я ему за это дам...

С вирусом дискету!

Помогите нашей Свете –

Заблудилась в Интернете!

Целый день уж там блуждает,

Ведь всего две буквы знает.

  3 раунд СЛОВА, ОСНАЩЁННЫЕ КОМПЬЮТЕРОМ

 Отгадайте слова, содержащие известную аббревиатуру ПК (Персональный Компьютер).

 ◘ _ _ ПК _  (Часть печи.)

◘ _ _ ПК _  (Холм, курган, вулкан.)

◘ _ _ ПК _  (Орудие труда огородника.)

◘ _ _ ПК _  (Головной убор.)

◘ _ _ ПК _  (Головной убор с козырьком.)

◘ _ _ ПК _  (Мелкая частица деревяшки.)

◘ _ _ ПК _  (Канцелярская принадлежность для бумаг.)

◘ _ _ _ПК _  (Застёжка и острая канцелярская принадлежность.)

◘ _ _ _ ПК _  (Лоскут ткани для хозяйственных нужд.)

◘ _ _ _ ПК _  (Лодка с прочным широким корпусом.)

◘ _ _ _ ПК _  (Птица, бегающая по дну водоёма.)

◘ _ _ _ _ ПК _  (Зажим для бумаг.)

◘ _ _ _ _ ПК _  (Положительный результат похода в магазин.)

(Ответы: топка, сопка, тяпка, шапка, кепка, щепка, папка, кнопка, тряпка, шлюпка, оляпка, скрепка, покупка.)

4 раунд ОПОЗНАЙ  ПОСЛОВИЦУ

Перед вами программистские версии известных русских пословиц и поговорок. Попробуйте вспомнить, как звучат они в оригинале.

◘ Компьютер – лучший друг.

(Книга - лучший друг.)

 ◘ Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.

(Скажи мне, какой у тебя друг, и я скажу, кто ты.)

 ◘ Без компьютера жить, только небо коптить.

(Без труда жить, только небо коптить.)

 ◘ На дисплей неча пенять, коли видеокарта крива.

(На зеркало неча пенять, коли рожа крива.)

◘ Без винчестера – полсироты, а без материнской платы – и вся сирота.

(Без отца - полсироты, а без матери - и вся сирота.)

◘ Компьютер без программы – что фонарь без свечи.

(Голова без ума - что фонарь без свечи.)

◘ Компьютер памятью не испортишь.

(Кашу маслом не испортишь.)

◘ Дарёному компьютеру в системный блок не заглядывают.

(Дарёному коню в зубы не смотрят.)

  ◘ Мал микропроцессор (или ноутбук), да дорог.

(Мал золотник, да дорог.)

◘ Всякий кабель своё гнездо любит.

(Всякая птица своё гнездо любит.)

◘ Утопающий за «F1» хватается.

(Утопающий за соломинку хватается.)

◘ DOS – всему начало.

(Голова - всему начало.)

 ◘ Семь бед – один «Reset».

(Семь бед – один ответ.)

  ◘ Бит байт бережёт.

(Копейка рубль бережёт.)

 ◘ Два раза подумай, один раз удали.

(Два раза подумай, один раз скажи.)

 ◘ Что из Корзины удалено, то пропало.

(Что с возу упало, то пропало.)

 ◘ Бейсику (Паскалю, Си) учиться всегда пригодится.

(Грамоте учиться всегда пригодится.)

6 раунд Шуточные вопросы

 Какой российский город назван «в честь» древнейшего компьютера?

(Абак-ан – Абакан, столица Республики Хакасия. Абак -счёты в Др. Греции, Риме, а затем в Зап. Европе до 18 в.)

 Какая система счисления используется в ЭВМ: бинарная или двоичная?

(И та и другая, ведь это синонимы.)

 Если бы осьминоги умели считать, то какой бы системой они, скорее всего, пользовались?

(Восьмеричной.)

 На какой плате компьютера размещён процессор: на системной или на материнской?

(И на той, и на другой одновременно, ведь это разные названия одной платы.)

 Название какого узла устройств ЭВМ частенько выкрикивают в театрах на хороших представлениях?

(БИС – большая интегральная схема. Бис - обращённый к исполнителю возглас, требующий повторного исполнения. )

 Какой магнитный носитель имеет форму пиццы?

(Гибкий, жёсткий, компакт-диски.)

  7 раунд       Инфоребусы

В течении 3 минут командам предлагается отгадать слово, связанное с дисциплиной Информатика

Стоимость раунда -5 баллов

Время - 3 минуты

1.

сканер

2.

программист

3.

дисковод

процессор

курсор

клавиатура

монитор

Заключительное слово преподавателя: Наша игра подошла к концу. Мы убедились еще раз, как верно гласит пословица «Тяжело в ученье, легко в бою!». Сегодня вы показали свои знания! Спасибо всем студентам, которые принимали участие в игре! Спасибо болельщикам! Спасибо жюри! До новых встреч.

Заключение

Инновационные педагогические технологии позволяют сконцентрировать знания студентов, объединить команду одной целью, проявить личностные творческие способности, почувствовать ответственность перед командой за выполнение своих функций, расширяют кругозор студентов, концентрируют их внимание на главном.

Литература

1. Колмыкова Е.А. Информатика: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Е.А. Колмыкова. – М.: «Академия», 2014.

2. Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: учебник для нач. и сред. проф. образования / М.С. Цветкова,Л.С. Великович. – М.: «Академия», 2013.

3. Агеева И.Д Серия "Игровые методы обучения", 2010 г.

4. . Златопольский Д.М. Занимательная информатика:/ Д.М. Златопольский, М.:»Бином»Лаборатория знаний,2011 г.