Внеклассное мероприятие по информатике "Кто создал первую ЭВМ"

Внеклассное мероприятие по информатике
Диспут  «Кто создал первую ЭВМ?»

         Цели: знать об истории появления первой ЭВМ; знать об истории дня  российской информатики; воспитывать чувство уважения, любви к родному Отечеству; развивать целеустремленность.

         Оформление кабинета: на стенде фотовыставка портретов знаменитых  людей мировой информатики,  российской информатики, но без обозначения на них фамилий; на столе выставка рефератов обучающихся; на стене газета-открытка.

         Преподаватель: Добрый день, дорогие друзья! Ежегодно, 4 декабря отмечается День рождения российской информатики. Дата берет свое начало в далеких 40-х годах. И сегодня с этой датой вас поздравляет учащийся группы ……

(Приложение 1. Стихотворение-поздравление)

         Преподаватель: Сегодня мало кто представляет себе жизнь без компьютера. Многие операции мы проводим только на компьютере. Становится страшно подумать о том, что нам придется много писать ручкой.  Зачем? Ведь мы можем сделать это на компьютере, проверить все ошибки и распечатать на принтере.

         А начиналось все так….. (фрагмент фильма Начало)

         Преподаватель: За это время сменились поколения ЭВМ, но очень редко мы обращаемся к тем, кто за всем этим стоит. А ведь это судьбы людей, история нашей страны в истории мировой информатики.

(Идут слайды презентации)

Я прошу вас обратить внимание на стенд, где вы видите фотографии людей, кто непосредственно был причастен к созданию ЭВМ в мире, в нашей стране. Можете ли вы назвать мне их имена?

         Ответ: ……

         Преподаватель: Я так и думала, что у многих это вызовет затруднения. На память приходят слова Э. Асадова: «Никто для первых не вбивает вех, и нет для них в истории примера». И на нашем внеклассном мероприятии «Кто создал первую ЭВМ?» речь пойдет именно о тех людях, кто стоял у истоков рождения первого компьютера, а в нашей стране кто стал «отцом» отечественной вычислительной техники.

         Наше мероприятие пройдет в виде диспута. Потому что сегодня, по прошествии времени этот вопрос вызывает споры. И мы с вами попытаемся разобраться и сделать правильный вывод.

         Свои версии нам представят наши обучающиеся.... (студенты представляют свои проекты по вопросу диспута).

         Преподаватель: А что же происходило в нашей стране?

         1 студент: У отечественных компьютеров нет одного «отца», в его создании принимали участие многие люди, это плод коллективного разума, достойное дитя достойнейших представителей рода человеческого. Вспомнить всех поименно нет возможности, можно отметить лишь ключевые фигуры.

         Компьютерная информатика в России, в нашей стране началась с работ Исаака Брука. В августе 1948 года он подготовил проект «автоматическая цифровая электронная машина». Примерно  в это же время он представил совместно со своим сотрудником, инженером Б.И. Рамеевым заявку на изобретение автоматической цифровой вычислительной машины. Вот так просто выглядело авторское свидетельство по внедрению передовой техники в народное хозяйство, выданное Госкомитетом.

         Кто же эти люди? Какие они? В чем их заслуга перед Родиной? Об этом вам расскажут мои коллеги по учебе  …..

( две презентации: о И. Бруке, о Б. Рамееве)

         1 студент : Рассказывая об И.С. Бруке, Б.И. Рамееве невозможно не вспомнить их талантливого последователя М.А. Карцева. О нем расскажет …….

(презентация о. М.А. Карцеве)

         Преподаватель: Ф. Ницше сказал: «Уметь дать направление -  признак гениальности». И таким человеком, кто стал основоположником и создателем первой отечественной ЭВМ стал Сергей Алексеевич Лебедев.

         2 студент: В 1951 году в Киеве он создал первую отечественную ЭВМ – МЭСМ – малую электронно-счетную машину. В 1952 году в Москве он создает БЭСМ – большую электронно-счетную машину, которая  на тот момент была самой быстродействующей ЭВМ в Европе. В нашей стране начался выпуск ЭВМ. Родина высоко оценила наградами вклад «главного конструктора», как его называли. В 1953 году С.А. Лебедев  стал академиком.

         Преподаватель: Какой же он этот талантливый человек? Как жил? Кто его окружал? Как работал? Кто его  близкие?

         Я предлагаю вам посмотреть фрагмент фильма о жизни С.А. Лебедева. Всего 6 минут, но за это время вы узнаете о человеке, который не только был гением, а был просто обыкновенным хорошим человеком.

(фрагмент фильма о Лебедеве)

         Преподаватель: Лебедев был не только  многогранным, талантливым человеком, но и человеком высоконравственным. Он любил свою семью, своих дочерей, находил время для их воспитания. Он смог воспитать и дать образование своему приемному сыну Якову. Согласитесь, не каждый человек решится на такой ответственный шаг.

         Преподаватель: Но прошли годы, сменились поколения ЭВМ. Компьютер, как мы его сейчас называем, стал непременным атрибутом нашей с Вами жизни. Мы с легкостью оперируем иностранными словами Pentium, Windows. Кому же все-таки мы обязаны рождением первого компьютера? Ваши решения?

         Обучающиеся высказывают свои мнения по поводу предложенных проектов, высказывают свои решения по вопросу диспута. В результате высказываний приходят к выводу:

         1. Спорный  момент возник по вопросу проектирования ЭВМ в 1946 году в Пенсильвании и проектированием ЭВМ в 1949 году в Кембридже.

         2. Эти две машины и являются первыми, потому что они дополняли друг друга, но в общем-то соответствовали принципам организации фон Неймана.

         3. В нашей стране отцом вычислительной техники принято считать С.А. Лебедева.

         Преподаватель: А теперь еще раз обратимся к нашему стенду. Знаем ли мы теперь этих людей? Сможем ли назвать их имена? (под фотографиями прикрепить имена основоположников мировой и отечественной ВТ).

          1 студент: Все было на пути свершений этих ученых: и взлеты, и падения, и непонимания, но они шли вперед и только вперед. И мы их помним сегодня. Наверное, к этим ученым относятся слова Э.Асадова:

"Не веря ни злым и ни льстивым судьям,

Я верил всегда только в свой народ.

И, счастлив от мысли, что нужен людям,

Плевал на бураны и шел вперед".

         Преподаватель: Благодарю всех за внимание и за участие в диспуте.