Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Внеклассное мероприятие по информатике «Любовь с первого взгляда к … информатике»

Внеклассное мероприятие по информатике «Любовь с первого взгляда к … информатике»



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие по информатике

«Любовь с первого взгляда к информатике»


Цели мероприятия: повторение и закрепление основного программного материала, выраженного в неординарных ситуациях.

Задачи урока:

  • Учебная – обобщение и систематизация знаний;

  • Развивающая – развитие приемов умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы. Повышение информационной культуры учащихся, интереса к предмету «Информатика»;

  • Воспитательная – развитие познавательного интереса учащихся, ответственности, самостоятельности, самооценки, умения работать в коллективе.

Класс: 9-11.


Ход мероприятия


Начало игры. Музыкальная заставка.

1 вед. Здравствуйте, уважаемые гости.

2 вед. Добрый день!

1 вед. Мы рады приветствовать всех, кто пришел сегодня принять участие в увлекательной игре "Любовь с первого взгляда..."

2 вед. Но объясняться в любви сегодня мы будем конечно же нашей информатике.

1 вед. Зачем же объясняться в любви?

2 вед. Да затем, что сегодня14 февраля - День Святого Валентина

(День влюбленных), а в этот день все объясняются друг другу в любви и дарят валентинки.

1 вед. Сегодня объясняться в любви к информатике будут 2 команды

Команда девушек и юношей 9-11 классов.

2 вед. Давайте с ними познакомимся. Команды прошу пройти на сцену.

<Представление команд>

2 вед. Я считаю, Владимир, что нашим участникам просто повезло,

ведь не каждый день нам приходится объясняться в любви информатике. Просто какой-то счастливый случай.

1 вед. Я полностью с тобой согласен и предлагаю нашим участникам

поиграть в "Счастливый случай" с информатикой и показать, насколько сильна их любовь к ней.

2 вед. Для этой игры нам понадобится жюри. Членами жюри сегодня

являются:

<представление жюри>

1 вед. Мы с Юлией желаем успехов каждой команде и объявляем начало
1 гейма. Он называется
"Дальше, дальше, дальше..."

2 вед. Сейчас мы будем задавать вопросы, а вы должны быстро давать на

них ответы. Если вы не знаете, то должны сказать "дальше".

<зачитываются вопросы Владимир - девушкам, Юлия - юношам>

I

  1. Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации. /информатика/

  2. Организованная последовательность действий. /алгоритм/

  3. Устройство ввода информации /клавиатура/

  4. Набор символов алфавита русского языка. /кириллица/

  5. Сколько байт в одном килобайте. /1024/

  6. стройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа. /сканер/

  7. Способ записи чисел с помощью заданного набора специальных знаков. /система счисления/

  8. Минимальная единица измерения кол-ва информации. /бит/

  9. Величина, изменяющая значение счетчика цика. /шаг/

  10. Перечень файлов /каталог/

  11. Пересылка данных с носителя данных в основную память /загрузка/

II.

  1. Универсальное электронное устройство обработки информации /ЭВМ/

  2. Специальный индикатор, указывающий позицию на экране /курсор/

  3. Алгоритм, записанный на языке программирования /программа/

  4. Центральное устройство компьютера /процессор, системный блок/

  5. Разделитель целой и дробной части числа в языке программирования /точка/

  6. Порядковый номер символа в машинном алфавите /код/

  7. Сколько бит в одном байте /8/

  8. Поименованная область внешней памяти /файл/

  9. Программы для подключения внешней памяти /драйверы/

  10. Алгоритмы изображения в виде графических обозначений, соединенных стрелками /блок-схема/

  11. Небольшая программа, которая может приписывать себя к другим программам /вирус/


1 вед. Просим жюри объявить общий счет.

/жюри подводит итоги этого гейма/

2 вед. А сейчас у нас игра со зрителями.

/игра со зрителями/


2 вед. Второй гейм начнем с улыбки, так как называется он "Заморочки из бочки"

1 вед. Сейчас вы по очереди будете доставать бочонки с номерами вопросов.

Заморочки

  1. Отгадай ребус

  2. Ассоциации

  3. Переливашки

  4. Где золотой ключик?

  5. Конкурс капитанов

  6. Частушки

  7. Ты мне – я тебе

  8. Склейка слов


1 . Ребусы:

hello_html_7378bb05.png


hello_html_2a38155.png


hello_html_m4a3b9803.png



hello_html_1b052e2d.png


hello_html_m2817ba19.png


hello_html_be0a33c.png




2.Ассоциации

Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите слово

1 команда: монитор

2 команда: программирование

3.Переливашка

Имеются 2 кувшина ёмкостью 3 л и 8 л. Составьте алгоритм, выполняя который, можно набрать из речки 7 л воды.(Разрешается пользоваться только этими кувшинами )

4.Золотой ключик

Рассказывают, что черепаха Тортилла отдала золотой ключик Буратино не так просто, а вынесла 3 коробочки: красную, жёлтую и зелёную.

На красной коробочке было написано: " Здесь золотой ключик "; на жёлтой - "Зелёная коробочка пуста "; а на зелёной - "Здесь сидит змея "

Все надписи неверны. Где золотой ключик?

5.Конкурс капитанов

Капитаны называют назначение операторов Бейсика ( кто быстрее )

INPUT GOSUB

NEXT REM

PRINT RETURN

STEP PSET

LET INT

6.Частушки

Исполнить частушки (раздать участникам напечатанные на листочках)

Мой милёнок - иностранец

Помешался до того -

Обещал прислать по почте

Электронное письмо.

* * *

У меня с моим дружком

Работёнка клёвая :

База данных у него,

У меня торговая.

* * *

Купил давеча компьютер -

Вроде было всё " о'кей "

А недавно спохватился :

Нету кнопки " any key "

Видно милого по морде

Ночевал сегодня в WORD'е

По походке видно сразу

В "Лексиконе " был, зараза.

* * *

Мил сказал, что в Интернете

Все продукты есть на свете

Я с кошёлкой в Интернет-

Враки всё, продуктов нет.


* * *

Программиста полюбила,

А он смотрит в монитор

Не целует, не ревнует -

Ну зачем такой партнёр.



7.Ты мне - я тебе.

Команды обмениваются заранее подготовленными вопросами (3 вопроса)

8.Склейка слов.

С помощью ЭВМ можно решать различные задачи, в том числе и обработка текстов.

Соедините слова 1 столбика со словами 2 столбика так, чтобы получились другие слова.

пар - кон

диск - азия

ком - оса

кипа - ус

гимн - овод

бой - пот

пол - рак

бал - кость

приз - рис

1 Вед. А сейчас, пока жюри проводит итоги этого гейма у нас игра со зрителями.

/ Игра со зрителями - исполнение частушек/

2 Вед. Слово предоставляется жюри.

/ Жюри объявляет счет /

1 Вед. А сейчас у нас самый талантливый гейм: "Темная лошадка ".

2 Вед. Он говорит о том, что сейчас к нам кто-то придет. Но кто же этот человек, постарайтесь догадаться.

Наша сегодняшняя гостья-

/ отвечают - Валентина Мичиславовна /

1 Вед. Поприветствуем нашу гостью.

Задания от Валентины Мичиславовны

Найди свою пару.

команда девушек команда юношей.

CLS END

IF THEN

INPUT PRINT

GOSUB RETURN
FOR NEXT

Исполняется танец. Жюри выбирает лучшую пару.


2 вед. Этот гейм подошел к концу и мы конечно же ждем подарка от нашей гостьи.

«Кот, канарейка и программист».

Однажды Программист пошел воды напиться,
И надо же тому случиться, на беду,

Компьютер он оставил на виду.

У толстого ленивого Кота

У рыжего моментом скукота

Вдруг улетучилась,

И, приемов в пять

Кряхтя, на стол взвалился он,

И ну гулять

По кнопкам ЭВМ

И за изящной мышкою гоняться

Компьютер запищал,

Тараща свой дисплей на жирного Кота,

Шкалою заморгал, пытался защищаться.

Но тщетно.

Гибкий диск устал вращаться,

То в бок,

То в бег,

То вскачь,

То вверх.

Процессор верещал, как дикий стерх

ОЗУ и ПЗУ сплелись проводами,

А принтер раскаленными болтами

Бумагу жег

Но от когтистых ног

Покоя все не знал ки- борд

И может быть, не быть компьютеру в живых

Да Канарейка, заскучав на жерди,

Из клетки выпорхнув,

Насвистывая Верди,

Воспользовалась тем, что у Кота

Все лапы заняты,

И ну щипать

Конец его хвоста

Кот заорал и носом- в дисковод

А там его мотором так промяло,

Что вырвался едва он

Да...

Немало

Паленой шерсти

На диск системный намотало

Очнувшись едва, все беды

Кот Канарейке приписал

И уж почти ее достал,

Но тут попив, поспав и плотно пообедав,

Наш Программист вошел

И их застал

Извлечь мораль из басни просто:

Кот должен есть мышей, а Канарейка- просо

А Программист обязан знать,

Что, уходя попить,

Компьютер надо выключать,

Кота на крышу выпускать,

А Канарейку - запирать

И уж потом спокойно спать.


1 вед. Спасибо нашей гостье за столь великолепный гейм.

А сейчас перейдем к последующему гейму.

Он называется: "Гонка за лидером"


2 вед. Сейчас вам снова нужно быстро отвечать на вопросы.

I

  1. Алгоритм в котором все действия совершаются одно за другим. ( линейный)

  2. Магнитный диск для хранения информации в персональном компьютере. ( винчестер)

  3. Вспомогательный алгоритм, записанный на языке понятном ЭВМ ( подпрограмма)

  4. Что означается в блок-схемах в виде ромба (условие)

  5. Организация повторений в алгоритмах (цикл)

  6. Разметка диска на дорожки (форматирование)

  7. Величина, которая в процессе исполнения программы меняет значения (переменная)

  8. Манипулятор ручного управления курсором (мышь)

II

  1. Элемент клавиатуры (клавиша)

  2. Печатающее устройство (принтер)

  3. Отражение предметного мира с помощью звуков и сигналов (информация)

  4. Форма организации действий, при которой в зависимости от условия совершается одна либо другая последовательность действий (ветвление)

  5. Совокупность программ для функционирования аппаратуры компьютера и других программ (операционная система)

  6. Последовательность действий, повторяющихся в цикле (тело цикла)

  7. Устройство для работы с магнитными дисками (дисковод)

  8. Величина, которая в процессе исполнения программы не меняет своего значения (постоянная)


1 вед. Слово предоставляется жюри

(Объявление счета)

2 вед. Мы с Владимиром благодарим наших великолепных участников за игру. Я думаю, информатика осталась довольна вашими объяснениями в любви.

1 вед. А сейчас давайте выберем лучшую пару игры.

(выбор пары)

2 вед. Итак, мы нашли Валентина и Валентину и приглашаем их пострелять.

(Стрельба по "сердцам")

1 вед. В жизни всякое бывает - кто нашел, кто ее теряет .

2 вед. Я желаю Валентину -

Валентину отыскать,

Ну а если она есть,

То ее не потерять.


Вместе. «Будьте счастливы ! До свидания!»





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.10.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров20
Номер материала ДБ-246025
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх