Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по иностранному языку "Наслаждайся станциями"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Внеклассное мероприятие по иностранному языку "Наслаждайся станциями"

библиотека
материалов

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Иркутской области

«Усольский техникум сферы обслуживания»








РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ


ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ИГРА

«НАСЛАЖДАЙСЯ СТАНЦИЯМИ»




























г. Усолье-Сибирское

2016

Рассмотрено и одобрено

на заседании ПЦК

общеобразовательного цикла

протокол № __ от «____» ___________ 2016 г.

председатель ПЦК: ____________ Е. В. Уянаева


Автор: А. Е. Древина, преподаватель иностранного языка


Данная методическая разработка выполнена в рамках Дня лингвистики и предназначена для обучающихся 1 – го курса по всем профессиям техникума. Материалы могут быть использованы при проведении классных часов, конкурсов, интеллектуальных игр. Вопросы и задания лингвистической игры ориентированы на усвоение обучающимися раздела учебной программы «Иностранный язык», а потому могут использоваться как при изучении программного материала, так и при обобщающем повторении пройденного.


Рецензент: Ж. Ю. Скрябикова, методист ГБПОУ ИО УТСО















Цели и задачи:

  • развитие творческих способностей учащихся;

  • повышение интереса к изучению английского языка;

  • формирование навыков работы в коллективе при решении определённых задач.

Оборудование: мультимедийная презентация, листы.

Проведение игры и её участники:

Игра проводится среди групп студентов 1 – го курса. Команда состоит из обучающихся в количестве 5 – 6 человек. В данной разработке приведены задания для 10 станций. Каждой команде необходимо выполнить различные задания на станциях. Задания носят игровой характер и не выходят за рамки учебной программы. Участники команды записывают слова или предложения на своём листе в произвольном порядке, т.е. команда решает сама, кто записывает слова (все одновременно, по очереди или диктуют слова одному члену команды).

На каждой станции за выполненное задание команде выставляются баллы.

После каждых трёх станций жюри подводит итоги.

Победителем является команда, набравшая максимальное количество баллов.


























ЗАДАНИЯ ДЛЯ 10 СТАНЦИЙ


  1. Secret Letter” – name the words beginning with “English Alphabet”

За отведённое время (4 минуты) необходимо написать как можно больше английских слов, начинающихся на буквы английского алфавита.

Максимальное количество баллов на этой станции зависит от количества правильно написанных слов (1 слово – 1 балл).

2. Match these words with the transcriptions 

Соединить слова с их транскрипцией. Время выполнения – 3 минуты.

1 правильное соотнесённое слово – 1 балл.

3. Complete the conversation

Дописать недостающие предложения в диалоге.

Время выполнения 4 минуты. Максимальное количество баллов на этой станции зависит от количества правильно составленных грамматически предложений. Жюри подводит итоги после первых трёх станций.

(1 предложение – 1 балл).


4. “Words” – make up the words using the letters of the word “snowman”

Команда учащихся совместными усилиями должна составить всевозможные слова, используя буквы предложенного слова. Можно использовать только то количество букв, которое есть в слове, а также писать любые части речи (существительные, глаголы, местоимения, прилагательные, предлоги и т.п.). Через 4 минуты учитель объявляет конец игры и проверяет написанные детьми слова. Неправильно написанные слова вычёркиваются. Каждое правильное слово оценивается в 1 балл.


5. “Sand glass” – guess the words from the following letters:

  • wnrob, yphap, tisers, rkhomewo, erfath, lowyel, waethre, palep, welvet, hantepel

Key: brown, happy, sister, homework, father, yellow, weather, apple, twelve, elephant

Необходимо отгадать слова за 4 минуты и правильно записать отгаданное слово на листе бумаги.

За каждое правильно написанное слово – 1 балл.

Если дети отгадали слово, но написали его неправильно, оно не засчитывается.


6. “10 Animals” – find 10 animals

Необходимо найти “спрятанные” названия десяти животных и выписать их на свой лист бумаги. Слова находятся только по горизонтали (слева направо) и по вертикали (сверху вниз). Время пребывания на станции – 4 минут. За каждое правильно написанное слово – 1 балл.

Жюри подводит итоги после шести станций.

Key: fish, horse, rabbit, cock, cat, cow, hen, duck, mouse, dog.

7. “Odd Word” – find one odd word in each line

На листе написано 10 строчек слов. Задача – найти в каждой строчке одно лишнее слово по смыслу. Это слово участники команды записывают в свой лист. Через 4 минуты учитель проверяет ответы детей. За каждое правильно отгаданное слово ставится 1 балл.

Key: 1. melon, 2. breakfast, 3. tree, 4.bird, 5. rain, 6. juice, 7. manager, 8. doctor 9. phone, 10. bathroom

8. “Mistakes” – find a spelling mistake in one word of each sentence

Дано 10 предложений; в каждом одно слово написано с ошибкой. Задача команды найти ошибку и написать это слово правильно на своём листе. Время на выполнение задания – 4 минуты.

За каждое правильно написанное слово – 1 балл.

Key: 1. breakfast 2. mother 3. doctor 4. twelve 5. funny 6. bed 7. son 8. coffee 9. April 10.brown

9. “Countries” – match the country with its capital

Команда должна на парте выложить названия стран и соответствующую им столицу. За каждую правильно составленную пару команда получает 1 балл. Время выполнения задания – 4 минуты.

Key: Russia – Moscow, the UK – London, the USA – Washington, Germany – Berlin, Italy – Rome, Spain – Madrid, France – Paris, Brazil – Brasilia, Japan – Tokyo, Ukraine – Kiev.

10. “5 Themes” – name 10 words on the following themes

Учитель объясняет детям, что он будет сообщать им тему, а они должны будут по одному (в любом порядке) назвать 10 существительных по этой теме за 1 минуту. За каждое правильно названное слово – 1 балл. Если дети за отведённое время не могут назвать 10 слов, считается то количество слов, которое они вспомнили. Через минуту учитель называет следующую тему, а учащиеся называют 10 слов на неё и т.д. Задача – за 5 минут назвать 50 слов. Темы: “Семья”, “Еда”, “Спорт”, “Школа”, “Животные”.


11. Подведение итогов.






Маршрутный лист группы «__________________»,

участника игры “Enjoy the Stations










Автор
Дата добавления 29.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров75
Номер материала ДБ-060014
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх