Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Внеклассное мероприятие по истории

Внеклассное мероприятие по истории

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Исторический вечер «О матушке – истории и о царе в голове».


(звучит музыка, демонстрация фоторяда с видами России)


Ведущий: Как только ребенок начинает говорить, то он задает взрослым очень много вопросов и оказывается, что добрая половина этих вопросов, так или иначе, касается … истории. Что вполне объяснимо. Ведь история это не только рассказ о прошлом, и не только свежее происшествие, и уж совсем не только – научная дисциплина. История – это действительность в развитии, во всех трех временах: в настоящем, прошедшем и будущем. История повсюду. Хотим мы этого или не хотим, но мы везде натыкаемся на ее следы отпечатки, а жизнь наша и вовсе протекает в плотных слоях исторической памяти.


Ведущий: Сегодняшний исторический вечер мы назвали «О матушке - истории и о царе в голове». Есть такое выражение – «без царя в голове». И чтобы о нас так не подумали мы и решили наш вечер посвятить именно царю. Царь – это и добрый русский хозяин, который строит ограды и роет канавы на границе своих владений, царь – это защитник и заступник, царь – это и сказочный «батюшка», «красно солнышко», и хладнокровный исполнитель воли Божьей. Царские привычки и обычаи, его еда и одежда, детские игры и игрушки, его взрослые забавы, интерьеры дворцов и царские клейма на кирпичах, из которых складывались эти дворцы, - вот что окажется сегодня в центре нашего внимания.

Повествование наше напоминает путешествие по сказке, но наша сказка не вымысел, а быль – правдушка.


(звучит русская мелодия, распевная)


1 сказительница: Жил – был царь. Была у него любимая жена. Но умерла жена, оставив после себя сына крошечного, новорожденного. Пришлось царю снова жениться. Только новая царица с первого взгляда невзлюбила пасынка. На следующий день после свадьбы уехал царь на охоту. Царица тут же позвала слугу, отдала ему ребенка и велела убить. Жалко стало слуге мальчика, но ослушаться он не решился – унес ребенка со двора. А царю, когда с охоты вернулся, царица сказала, что младенца огромный орел унес. Заплакал царь, да делать нечего поверил жене.


2 сказительница: А слуга пожалел ребенка, не стал его убивать. Положил его в стог сена, а сам во дворец пошел. Вскоре на то поле кузней пришел, сено ворошить. Глядь – ребенок лежит! Ну, кузнец его к себе жить взял, как родного сына воспитал.


1 сказительница: Прослышал как–то царь, что есть у кузнеца необычный сынок.


Царь: Говорят, у кузнеца сынок есть. Сила в нем великая. Прикажет реке обратно течь, а та и слушается его. Повелит лесу сырой земле кланяться и тот волю его выполняет. Звери лесные приказа его слушают, враз утихают. Вот бы мне такого наследника, было бы на кого царство – государство оставить. Эй, слуга, поди сюда. Вели кузнецу своего сына прислать, со мной теперече он жить будет.


Слуга: Так ведь не отдаст, царь – батюшка!


Царь: А мы хитростью его возьми. (уходят)


2 сказительница: Как услышал кузнец волю царскую, закручинился, опечалился.


Царевич: Что ты тятенька не весел, что буйну голову повесил?


Кузнец: Прислал царь яиц вареных десяток да сказал, что если через неделю из этих яиц не вылупятся цыплята, то заберет тебя царь к себе во дворец.


Царевич: Не печалься батюшка. Яйца мы съедим. А как придут слуги царские ты, тятенька, садись пшеницу вари.


Слуга: Ты для чего пшеницу варишь?


Кузнец: Да вот, посеять хочу.


Слуга: Да где это видано, что бы вареную пшеницу сеяли?


Кузнец: А где вы видели, чтобы из вареных яиц цыплята вылуплялись?


1 сказительница: Слугам ответить нечего, понимают они, что кузнец прав. Ушли ни с чем, обо всем царю доложили.


Царь: Это не сам кузнец придумал. Это царевич мой додумался. Да ладно, посмотрим кто умнее. Передайте-ка от меня кузнецу, чтобы приехал завтра ко мне во дворец не голый и не одетый, не по дороге и не рядом с ней; чтобы привел с собою друга и недруга, принес гостинец и не гостинец, остановился не на дворе и не на улице.


2 сказительница: На следующий день сел кузнец на козла, а сын его сверху рыбачьей сетью прикрыл. Взял с собой кузнец кошку да собаку, и птицу – тетерева и поехал по самому краю дороги к царскому дворцу. Ко двору поехал, протянул царю гостинец – тетерева, и тут же отпустил его – тетерев и улетел. Ударил собаку, та убежала. Свистнул кузнец – она опять тут как тут (это друг). Ударил кошку – убежала кошка и больше не вернулась (это недруг). Понял тут царь, что не перехитрить ему ни кузнеца, ни его приемного сына. И оставил их в покое.


Ведущий: Не спешите расставаться с этой сказкой. Это только кажется, что сказке конец. А на самом деле она еще ох как много интересного прячет. Где? Да в самой себе, конечно! И если сказку как следует потормошить и потрясти хорошенько, из нее посыплются заветные истории, яркие картинки и даже игры с загадками. Не верите!? Ой, а это что? Сухие травинки! И откуда они только взялись? Не знаешь? Не догадываешься? Да из того самого стога сена, в котором царский слуга спрятал смышленого царевича! Помните? Кузнец-то его потом в стогу нашел! Вот и давай теперь этот сказочный стог поворошим, подергаем нашу сказку за травинки.

(звучит плясовая музыка, выбегают дети)

  1. Айда в «Царя» играть.

  2. Становись в круг, делай «царский двор».

  3. Белка прыгала-скакала

И на ветку не попала.

А попала в царский дом,

Там сидели за столом:

Царь, царевич,

Король, королевич,

Сапожник, портной.

Кто ты будешь такой?

Выбирай поскорей,

Не задерживай добрых

И мудрых людей.

5. Я – Царь-государь, а ты кто золотце мое? (водящий)

6. Я – золотое блюдечко

1. Я – золотой сокол

2. Я – золотое яблоко

3. Я – золотая шапка

4. Я – золотой воротник

5. ЗО – ЛО – ТО – Е блюдечко (подбрасывает мяч)

ЗО – ЛО – ТО – Е яблоко.

6. Ребята побежали на речку купаться.


Ведущая: Ребята убежали, а мячик оставили. А давайте так, подбросим мячик, выкрикнем что-нибудь золотое и посмотрим, что получится.


1. Золотая шапка. (изображение на экране)

Таких шапок у царя было несколько. Например, у Ивана Грозного их было семь штук. Самым древним царским венцом считается «шапка Мономаха». Ею венчались почти се русские цари.

Восточные мастера изготовили золотую основу шапки и покрыли его изысканным сканным орнаментом, а русские добавили навершие с крестом и соболиную опушку. Мех соболя очень мягкий, но очень прочный, а также легкий и красивый! При царском дворе он особенно ценился. Для предания венцу величественности мастера украсили шапку драгоценными камнями: жемчугом, рубинами, изумрудами.

Начиная с Ивана Калиты, во всех духовных грамотах московских князей упоминается «шапка золотая». Возможно, что именно она впервые в 1572 году в завещании Ивана Грозного была названа «шапкой Мономаха».

Существуют легенды об этом удивительном головном уборе.

Согласно официальной государственной теории, появившейся в XVI векеСказание о князьях Владимирских»), этот дар византийского императора Константина IX Мономаха своему внуку, киевскому князю Владимиру Всеволодовичу Мономаху, должен был символизировать преемственность власти русских правителей от византийских императоров. Служит обоснованием концепции «Москва — Третий Рим». В действительности такое происхождение убора крайне сомнительно — как потому, что Константин умер в 1055, когда Владимиру было всего 2 года и вероятность того, что он получит Киев, была довольно скромной, так и с искусствоведческой точки зрения. Не исключено, что так называемая шапка Мономаха представляет собой дар хана Узбека московским князьям (Юрию Даниловичу или Ивану Калите) либо изготовлена по их заказу восточными мастерами.

Особый статус венца диктовал его использование — до конца XVII века при поставлении на престол всех русских государей. Царь надевал шапку Мономаха только в день венчания на царство, в дальнейшем он пользовался личным головным убором — «венцом». Последним русским царём, венчанным на царство шапкой Мономаха, был Иван V, соправителем которого был его брат Пётр I, в 1682 году. Сам Пётр I, коронованный вместе с братом как младший соправитель, был венчан на царство специально изготовленной «шапкой второго наряда», воспроизводившей форму и убранство исторической шапки Мономаха, однако с упрощениями и не на столь высоком художественном уровне. Шапка второго наряда также хранится в Оружейной палате.

Шапка фигурирует в легенде, согласно которой византийские императоры, прежде чем передать ее и прочие регалии на Русь, сами отправили за ней экспедицию в Вавилон, где нашли её в числе прочих сокровищ, оставшихся от царя Навуходоносора вблизи гробницы Трёх отроков

Михаил Фёдорович в шапке Мономаха, картина 1613 года.


2. Золотой скипетр (изображение на экране)

Начало 1770-х годов. Золото, алмаз, бриллианты, серебро, эмаль. Длина 59,5 см. Гладко отшлифованная золотая поверхность скипетра перехвачена восемью бриллиантовыми ободками, ручка прочеканена каннелюрами (вертикальными желобками), усиливающими игру светотени. Скипетр завершает литой золотой двуглавый орёл, украшенный чёрной эмалью и бриллиантами. Парадность этой эмблемы монархической власти усилил алмаз «Орлов», украсивший скипетр в 1774 году. По мнению знатоков, это лучший бриллиант из всех знаменитых. Как известно, он был «оком», т.е. глазом золотой статуи Брахмы в индийском храме. Это один из семи исторических камней Алмазного фонда Российской Федерации. Известный еще во времена древнего Рима скипетр первым на Руси ввел Иван Грозный. Давным–давно один голландский путешественник, оказавшись в Москве на царском приеме, видел этот самый скипетр и записал в своем дневнике, что видел русского царя и что тот сидел «в шапочке» и «с палочкой». Видно очень далеко от царя стоял иностранный гость, и не сумел разглядеть все великолепие царского венца и скипетра. На самом деле скипетр был очень тяжелый. Выражение «передать скипетр» означало «передать власть». На торжественных приемах царь держал скипетр в правой руке как посох в руке пастуха погоняющего стадо.


3. Золотая держава (изображение на экране)

В старину этот золотой шар называли «Яблоком Великодержавным» и состоял он из двух половинок, с крестом наверху. Посмотрите на этот символ царской власти. Он сделан из золота, бриллиантов, сапфиров, алмазов, серебра. Высота с крестом 24 см. Длина окружности шара 48 см. Изготовлена придворным ювелиром Г.-Ф. Экартом для коронации императрицы Екатерины II. В настоящее время экспонируется в Алмазном фонде Российской федерации. Свой современный вид императорская держава приобрела только при Павле I. Под крестом появился огромный сапфир, а в центре бриллиантовых поясов — крупный бриллиант. Держава появилась на Руси при Борисе Годунове. При коронации патриарх вручал царю державу со словами: «Сие яблоко – знамение твоего царства».

Слово «держава» с давних пор означало «государство». Держава вручалась царю в знак того, чтобы он свое государство защищал и берег. На торжественных приемах «Яблоко Великодержавное» находилось в левой руке царя, но чаще оно лежало рядом с царем на особой серебряной подставке. Тяжеловато его было в руке держать.


Ну, что продолжаем бросать мяч и выкрикивать?


Чтобы не надоело, давайте в последний раз.


4. Золотые бармы (изображение на экране)

Бармы – это такой широкий нарядный воротник, на который нашивались драгоценные камни и золотые медальоны с изображением Солнца, Луны, ангелов, святых и царей, птиц и зверей. Эти знаки власти носили византийские императоры и русские князья.


Ведущая:

Пошли нам, Господи царя,

Молила Русь, едва живая, -

С железной волею Петра

И с чутким сердцем Николая.

Пошли нам, Господи, Царя,

Обремененным и скорбящим –

Его рассветная заря

Ужель взойдет над горем нашим –

Еще темно, а он в пути,

Он просит: «Господи, прости!»


Если бы только эти сказочные вещи смогли вдруг заговорить, они бы с гордостью рассказали нам о тех людях, которые держали их в руках.


Иван 4 Грозный – первый русский царь. До Ивана Грозного правители на Руси назывались князьями. 1564 году Иван Васильевич впервые венчался на царство. Именно при нем окончательно укрепилось русское государство долгое время, находившееся под властью монголо – татар. Книги, доселе писавшиеся от руки, стали печатать.


Михаил Федорович Романов – первый царь из династии Романовых. Именно при нем была остановлена многолетняя смута в стране, изгнаны из Руси поляки и другие непрошенные иностранные гости.


Петр Алексеевич Романов – Петр 1 – Петр Великий - русский царь, который своей бурной деятельностью превратил Россия в одну из самых передовых держав мира. Именно при нем была создана регулярная армия и флот, которым удалось отвоевать исконно русские земли и выйти к берегам Балтийского моря. Именно при нем был основал город Санкт – Петербург, который долгое время был столицей русского государства. Открытие большого числа промышленных предприятий, множество учебных заведений, принятие новой азбуки, выпуск первой газеты, празднование новогодних праздников 1 января – всему этому мы обязаны Петру 1.


Екатерина Великая – русская царица, чья деятельность имела большой отклик в народе. Не случайно ее назвали Великая – за труды и любовь к России. Иностранка по происхождению она настолько прониклась делами нашего государства, что считала Россию своей Родиной. Именно при ней территория нашего государства увеличилась в несколько раз.


Александр 1Освободитель - русский царь, который прославился тем, что в годы его правления Россия одержала блестящую победу в войне с Францией. Героическая борьба русского народа с иноземными захватчиками навсегда связанна с именем Александра 1.


Александр 2 – Реформатор - русский царь. В годы его правления было отменено крепостное право – все крестьяне стали свободными. Этого решения давно ждала вся Россия. В своей деятельности он уделял большое внимание развитию медицины, образования, культуры.


Александр 3 – Мироносец – русский царь – в годы его правления Россия не принимала участия ни в одном военном конфликте, все вопросы решались мирным путем.


Николай 2 – русский царь, на годы правления которого пришелся самый драматичный период истории нашего государства. Это был последний русский царь, который вместе с семьей был расстрелян большевиками. Совсем недавно, за эту мученическую смерть, русская православная церковь приравняла его к лику святых. Иконы с изображением этого царя и членов его семьи находятся во всех храмах России.




Ведущая:

Он жизнь отдаст, не согреша,

За свой народ многострадальный,

И вспомнит русская душа

Свой кроткий образ стародавний.

В слияньи двух великих воль,

Презрев пустые разговоры,

Он осветит и хлеб, и соль

И реки, и моря, и горы.

Украсит Русь свой новый Дом,

И все желанны будут в нем.


Много мы с вами страниц перелистали, а про сказку нашу забыли? А ну-ка поворошим наш стожок, да вытащим травинку. Хлебом пахнет.

(звучит распевная музыка)


Слуга: Здорово, Федот – кузнец удалой молодец!

Кузнец: Здорово, коли не шутишь! Проходи, гостем будешь!

Слуга: И на том спасибо!

Кузнец: Прошу, раздели со мной трапезу?

Слуга: С пребольшим удовольствием.

Кузнец: В знак большого уважения к гостю дорогому, прошу, разрежь хлеба – каравай, только что из печи достал.

Слуга: Спасибо за честь великую. Это что на хлебе твоем? Орел? Царский знак? Из царского дворца краденный? Не буду я его есть.

Кузнец: Как это возможно и подумать? Изволь в печку глянуть, кирпич с орлом вложен, на хлебе-то он и вышел.

Слуга: Где же ты взял этот царский кирпич?

Кузнец: Старый царский дворец разобрали на кирпичики да на бревнышки, так по царскому разрешению народ после того забирал потихоньку, что лишнее осталось. Вот и я поехал да набрал кирпичей, а потом старенькую печку ими поправил. Так и пеку с тех пор хлеб с царским орлом.


Ведущая: А вот вам старинная загадка: «Клеймен, да не царь». Что это? Правильно кирпич. Дело в том, что на кирпич ставили особый знак – клеймо, которое принадлежало мастеру или целому заводу. Кирпич делали – лепили из глины, и пока он был мягким, специальной печаткой на нем выдавливалась маленькая картинка – клеймо. Затем кирпич обжигали, после чего он становился твердым как камень.

Самые первые клейма изображали двуглавого орла – государственный герб, и всем было ясно, что кирпич сделали на государственных заводах. Теперь понятно, как получился у крестьянина царский хлеб? Положил он на кирпич с орлом тесто, а клеймо на нем и отпечаталось.

Клейм на кирпичах было множество. Помимо двуглавого орла мог быть единорог, а также разные буквы и даже фамилии. Кирпичных заводов было не мало, и каждый владелец ставил первые буквы своего имени и фамилии, т.е. инициалы. Количество заводов росло, а букв не хватало, поэтому со временем пришлось писать фамилию полностью. На кирпичах были таинственные дырочки и черточки, которое долгое время не удавалось разгадать. А они оказались просто метками, которые были нужны для того, чтобы не ошибиться в счете. Каждая метка обозначала сотню или тысячу приготовленных для обжига кирпичей. На Руси существовал интересный способ проверки прочности кирпича: их сбрасывали с 10-метровой высоты, и если кирпич не разбивался, то его брали на строительство. Именно такие прочные кирпичи использовали для строительства царских дворцов, храмов. Вот почему, ни смотря на большое количество лет, прошедших с тех пор, эти здания стоят как новенькие и продолжают радовать глаз. Есть чем гордиться русскому человеку!


Ведущая: Чу, сказка снова к нам стучится, в гости проситься. Так и не отпускает нас с тобой эта сказка, все заманивает в сказочный стог, шелестит и пахнет сухими травами – словно баюкает. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.


(свет гаснет, звучит распевная музыка, появляется царевич, зажигает свечу, открывает книгу и начинает читать по слогам)


Царевич: «Архистратиг Гавриил принесе с небесе целование. И я ко бысть глас целования твоего во ушию моею, взыграся младенец радовашами во чреве моем».


Да, не легок труд ученический. Когда буквы учили – все понятно было: аз, буки, веди, глагол, а как эти буквы в слова соединять стали, так ничего понять не могу. Ну, да ладно завтра еще почитаю, лучше я счетом займусь. Учитель у меня строгий – все норовит задачку, какую по сложнее, задать. А если урок не сделаю, то стоять мне в углу на горохе – ух, как больно. Но я ничего, порешаю-покумекаю да враз и решу, только вот водицы пойду отопью.


Ведущая:

Пока царевича нет, заглянем–ка в его записи, да поможем решить задачки.


(задачи на экране)


Коврижка в форме герба, подаваемая на царском пиру, весит 41 кг, а в форме лебедя – легче на 8 кг. Сколько весит «лебедь» и сколько весили обе коврижки.


Коврижка «орел» весила 25 кг. Коврижка «утя» весила на 13 кг меньше, а коврижка «голубь» вдвое легче коврижки «утя». Сколько весил «голубь»?


Яства на том же пиру подавали на блюдах, количество которых выражается числом 2000 – (5: 5). На скольких блюдах подавали кушанье?


Ведущая: Пока мы решали эти вкусные задачи, я даже проголодалась. А не пойти ли нам на царский пир. Так как мы гости незваные, то мы с краешку посидим и на все поглядим.

В Грановитой палате Московского кремля царь «давал стол», т.е. устраивал пиры в честь важнейших событий, которые то и дело случались в государстве: венчание на царство, заключение брака, рождение наследника, победы в войнах. В дни пиров Грановитая палата была особенно красива и празднична. На царском возвышении словно парил над залом стол государя. Вдоль стен и посередине палаты накрывали стол для гостей. На столах белые и бранные (с тканевым рисунком скатерти). Иногда скатерть покрывала узкой полосой лишь край стала. Перед каждым гостем ставили его торель (тарелку). Ложку приносили вместе с горячим, которое подавалось в середине обеда. Вся посуда, которую использовали на царских пирах, была изготовлена искусными мастерами.

Царские застолья были очень продолжительными. При Иване Грозном они могли длиться по шесть и более часов и завершались далеко за полночь. Количество приглашенных на царский пир исчислялось сотнями и тысячами человек. По воспоминаниям одного иностранца, царь ежедневно в течение шести дней угощал по 10 тыс. человек.

Многие обычаи русского застолья неприятно поражали иностранцев: ели в основном руками, часто вдвоем – втроем из одной тарелки, не пользовались салфетками, вытирая руки полотенцем или краем скатерти. Потягивание, зевание, рыгание за столом вызывало у иностранцев отвращение. Да и сама пища, богато сдобренная чесноком и луком, не всегда приходилась по вкусу.

На царском обеде кушанье разносились стольниками в строго определенном порядке: сначала царю, а затем остальным гостям, сообразно их знатности. Иногда царь в виде особой милости посылал блюдо с угощением со своего стола тому или иному боярину, причем стольник громогласно объявлял: «Боярин Петр, сын Иванов, государь жалует тебя блюдом этим от своей милости». Удостоившийся царской милости вставал и издали кланялся царю, а полученное кушанье посылал домой как знак особого благоволения государя. А самой большой честью считалось получить царские остатки – блюда, уже отведанные царем. Тут даже никто не смел побрезговать – царь ведь. Каких только кушаний не было на царских пирах! Царские гости могли отведать за один вечер 150 - 200

различных блюд. Английский посол свидетельствует, что на одном из обедов у царя Алексея Михайловича было подано 500 блюд. Вот лишь маленькая часть царского меню:

жареный тетерев со сливами, зяблик жаренный с лимонами, лоб свиной, голова баранья, плечо баранье жаренное, буженина, жареный лебедь и гусь, поросенок жаренный, пупки осетровые сухие, пузырек белужий под соусом, перепела с огурцами, языки соловьиные под шафрановым соусом и многое, многое другое. Да, такого мы сейчас не увидим!


Ведущая:

И я там был, мед, пиво пил

По усам текло, а в рот не попало. И все тут.

Вот и подошла к концу наша сказочка про царя-батюшку, да историю матушку Детям на поучение, ну а взрослым на умиление.

Любите свою Родину, гордитесь ею, защищайте ее в грозные минуты опасности и знайте, только от вас зависит, какой будет наша страна. Родина – это мать, давшая начало вашему пути, взрастившая хлеб, что кормит вас и вложившая в уста ваши жизнь. Так берегите ее, как величайшую ценность и храните, как клад, неизмеримо дорогой, ибо мерило ей Бог.




















(звучит распевная музыка)


Слуга: Здорово, Федот – кузнец удалой молодец!

Кузнец: Здорово, коли не шутишь! Проходи, гостем будешь!

Слуга: И на том спасибо!

Кузнец: Прошу, раздели со мной трапезу?

Слуга: С пребольшим удовольствием.

Кузнец: В знак большого уважения к гостю дорогому, прошу, разрежь хлеба – каравай, только что из печи достал.

Слуга: Спасибо за честь великую. Это что на хлебе твоем? Орел? Царский знак? Из царского дворца краденный? Не буду я его есть.

Кузнец: Как это возможно и подумать? Изволь в печку глянуть, кирпич с орлом вложен, на хлебе-то он и вышел.

Слуга: Где же ты взял этот царский кирпич?

Кузнец: Старый царский дворец разобрали на кирпичики да на бревнышки, так по царскому разрешению народ после того забирал потихоньку, что лишнее осталось. Вот и я поехал да набрал кирпичей, а потом старенькую печку ими поправил. Так и пеку с тех пор хлеб с царским орлом.


(звучит распевная музыка)


Слуга: Здорово, Федот – кузнец удалой молодец!

Кузнец: Здорово, коли не шутишь! Проходи, гостем будешь!

Слуга: И на том спасибо!

Кузнец: Прошу, раздели со мной трапезу?

Слуга: С пребольшим удовольствием.

Кузнец: В знак большого уважения к гостю дорогому, прошу, разрежь хлеба – каравай, только что из печи достал.

Слуга: Спасибо за честь великую. Это что на хлебе твоем? Орел? Царский знак? Из царского дворца краденный? Не буду я его есть.

Кузнец: Как это возможно и подумать? Изволь в печку глянуть, кирпич с орлом вложен, на хлебе-то он и вышел.

Слуга: Где же ты взял этот царский кирпич?

Кузнец: Старый царский дворец разобрали на кирпичики да на бревнышки, так по царскому разрешению народ после того забирал потихоньку, что лишнее осталось. Вот и я поехал да набрал кирпичей, а потом старенькую печку ими поправил. Так и пеку с тех пор хлеб с царским орлом.



Царевич: «Архистратиг Гавриил принесе с небесе целование. И я ко бысть глас целования твоего во ушию моею, взыграся младенец радовашами во чреве моем».


Да, не легок труд ученический. Когда буквы учили – все понятно было: аз, буки, веди, глагол, а как эти буквы в слова соединять стали, так ничего понять не могу. Ну, да ладно завтра еще почитаю, лучше я счетом займусь. Учитель у меня строгий – все норовит задачку, какую по сложнее, задать. А если урок не сделаю, то стоять мне в углу на горохе – ух, как больно. Но я ничего, порешаю-покумекаю да враз и решу, только вот водицы пойду отопью.












hello_html_bf9e3bf.jpg








Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров136
Номер материала ДВ-491858
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх