Внеклассное мероприятие по истории " Блокада Ленинграда"

ГКОУ «СОШ №7 с.п. Орджоникидзевское»

Внеклассное мероприятие

Подготовила:

Героева Р.М., учитель истории

Тема: «Выстояли и победили!»

Цель: Формировать знания о героическом подвиге ленинградцев в

период Великой Отечественной войны.

Задачи:

1. Формировать знания о событиях блокадного периода города Ленинграда.

2. Расширять знания о Великой Отечественной войне.

3. Воспитывать чувство патриотизма на примере стойкости и мужества

ленинградцев.

4. Развивать идеи патриотизма и преданности Отечеству, идею стойкости

и мужества русского народа.

5. Применять принцип научности и доступности.

Продолжительность мероприятия: учебный час.

Планируемые результаты: Это мероприятие поможет проникнуться чувством сострадания и восхищения к защитникам города Ленинграда, закрепит чувство долга перед героями войны. Поможет в воспитании патриотических чувств. Слово «Родина» будет приобретать в мыслях и чувствах конкретный характер, вызывать живые образы. Это очень важно для воспитания у молодого поколения чувства долга перед Родиной.

Ход мероприятия:

Слайд 1-6

Ученик . Я недавно смотрел старый фильм о войне

И не знаю, кого мне спросить,

Почему нашим людям и нашей стране

Столько горя пришлось пережить?

Почему сыновья не вернулись домой,

Сколько жён потеряли мужей?

Отчего красны девицы ранней весной

Шли гулять без любимых парней?

Дети детство узнали в руинах домов

Эту память вовек не убить,

Лебеда – их еда и землянка – их кров,

А мечта – до победы дожить.

Я смотрю старый фильм, и мечтается мне,

Чтобы не было войн и смертей,

Чтобы мамам страны не пришлось хоронить

Вечно юных своих сыновей.

Тем, кто шёл в бой и выстоял.

Кто согревался дыханием в студёную зиму…

Тем, кто на переправах шёл, словно камень ко дну…

Кто свою грудь подставлял под пули, защищая друзей…

Тем, кто направлял свой горящий самолёт на врагов…

Кто сердце отдавал за Родину…

Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов…

Кто свою жизнь не пожалел…

Всем, кто ушёл в бессмертие и победил,

Посвящается …

Ведущий 1. Великая Отечественная война – это страницы героического прошлого нашего народа.27 миллионов советских людей отдали свою жизнь за свободу и будущее своей страны. Сегодня мы будем говорить о героическом подвиге жителей города Ленинграда, о стойкости и мужестве ленинградцев. В советский период город Санкт – Петербург назывался – Ленинград.

Слайд 7-15

Ведущий 2. Город на Неве – крупнейший промышленный, научный и культурный центр нашей страны. Вместе с тем – это один из красивейших городов мира. Прекрасные архитектурные памятники и ансамбли великолепно сочетаются с чёткой планировкой проспектов и площадей, парков и садов, водной гладью рек и каналов. Перед нами серия фотоколлажей петербуржца Сергея Ларенкова. На каждом из фотоснимков предельно точно совмещены фотокадры одного и того же места, но сделанные в разное время, то есть в годы блокады Ленинграда и в наше время, уже в XXI веке .

Ученик: Июнь. Тогда ещё не знали мы

Со школьных вечеров к Неве шагая,

Что завтра будет первый день войны,

А кончится она лишь в 45-ом в мае.

И песня над родной неслась Невой.

Мы шли навстречу утру и смеялись.

Не знали мы ещё тогда с тобой,

Что с детством мы и с юностью прощались.

( Звучит песня «Священная война» )

Ведущий 1. 22 июня 1941 г. в 4 часа утра, без объявления войны гитлеровские войска вторглись на территорию нашего государства. Вероломное нападение фашистов оборвало мирную жизнь нашей страны. Гитлеровцы планировали захватить наши земли, истребить большую часть нашего народа, а остальных превратить в рабов. Темп наступления войск составлял 30 км в сутки. Захвату города Ленинграда отводилось особое место. Противник хотел захватить побережье Балтийского моря и уничтожить Балтийский флот. Немцы стремительно прорывались к городу и с июля из Ленинграда стали вывозить жителей и расположенные в городе заводы и фабрики. Теоретически, у советской стороны мог существовать вариант вывода войск и сдачи Ленинграда врагу без боя (используя терминологию того времени, объявить Ленинград «открытым городом», как это произошло, например, с Парижем). Однако если принять во внимание планы Гитлера относительно будущего Ленинграда (или, точнее, отсутствия у него какого-либо будущего вообще), нет оснований утверждать, что судьба населения города в случае капитуляции была бы лучше участи в реальных условиях блокады.

8 сентября захватив Шлиссельбург, гитлеровцы блокировали Ленинград. Ужасную участь готовил этому городу Гитлер. В секретной директиве немецкого военно- морского штаба «О будущности Петербурга» от 22 сентября 1941 года говорилось:

Ведущий 2. (Читается выдержка из директивы.)

« Фюрер решил стереть город Петербург с лица земли… После поражения Советской России нет никакого интереса для дальнейшего существования этого большого населённого пункта. Предложено блокировать город, и путём обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбёжки с воздуха, сравнять его с землёй. С нашей стороны нет заинтересованности в сохранении хотя бы части населения этого большого города».

Ученик. ...Я говорю с тобой под свист снарядов, 
угрюмым заревом озарена. 
Я говорю с тобой из Ленинграда, 
страна моя, печальная страна...

Кронштадтский злой, неукротимый ветер 
в мое лицо закинутое бьет. 
В бомбоубежищах уснули дети, 
ночная стража встала у ворот.

Над Ленинградом - смертная угроза... 
Бессонны ночи, тяжек день любой. 
Но мы забыли, что такое слезы, 
что называлось страхом и мольбой.

Я говорю: нас, граждан Ленинграда, 
не поколеблет грохот канонад, 
и если завтра будут баррикады - 
мы не покинем наших баррикад.

И женщины с бойцами встанут рядом, 
и дети нам патроны поднесут, 
и надо всеми нами зацветут 
старинные знамена Петрограда.

Руками сжав обугленное сердце, 
такое обещание даю 
я, горожанка, мать красноармейца, 
погибшего под Стрельною в бою:

Мы будем драться с беззаветной силой, 
мы одолеем бешеных зверей, 
мы победим, клянусь тебе, Россия, 
от имени российских матерей.

Ведущий 1. Для осуществления этого замысла гитлеровское командование бросило к Ленинграду огромные военные силы: 40 дивизий, 1000танков, 1500 самолётов. Немцев поддерживала 200- тысячная финская армия, «голубая дивизия» из Испании, легионы Нидерландов, Голландии, Бельгии, Норвегии.

Г.К.Жуков в своей книге «Воспоминания и размышления» писал:

Ведущий 2. ( Читается отрывок из книги.)

« Для нас потеря Ленинграда во всех отношениях была бы серьёзным осложнением стратегической обстановки. В случае захвата города врагом и соединения здесь германских и финских войск нам пришлось бы создать новый фронт, чтобы оборонять Москву с севера, и израсходовать при этом стратегические резервы, которые готовились Ставкой для защиты столицы. Кроме того, мы неизбежно потеряли бы мощный Балтийский флот».

Ученик: Если мил тебе бедный сад 
С майским цветом, с жужжаньем пчел 
И под липой сто лет назад 
В землю вкопанный дедом стол; 
Если ты не хочешь, чтоб пол 
В доме твоем немец топтал, 
Чтоб он сел за дедовский стол 
И деревья в саду сломал...

Если ты отца не забыл, 
Что качал тебя на руках, 
Что хорошим солдатом был 
И пропал в карпатских снегах, 
Если ты не хочешь отдать

Немцу с чёрным его ружьём:

Дом, где ты жил, семью и мать,

Всё, что Родиной мы зовём.

Знай, никто твой дом не спасёт,

Если ты его не спасёшь.

Знай, никто его не убьёт,

Если ты его не убьёшь.

Ученик. Ты помнишь, ты помнишь, товарищ
Пусть память о том тяжела
Как вьюга сквозь отствет пожарищ
По улицам мертвым мела
Мы насмерть умели сражаться
Мы горе испили до дна
Ведь мы же с тобой ленинградцы
Мы знаем, что значит война.

Ты помнишь: руины дымятся
И чей-то оборванный крик...
Но каждый здесь был ленинградцем-
Ребенок, солдат и старик.
Бессмертно блокадное братство,
Свершившее долг свой сполна...
Ведь мы же с тобой ленинградцы- 
Мы знаем, что значит война.

Мы помним с тобою сквозь годы
В разрывах сплошных горизонт
И как из промерзших заводов
Шли грозные танки на фронт.
Душе не давая сгибаться,
Мы верили, с нами страна
Ведь мы же с тобой ленинградцы
Мы знаем, что значит война.

Мы знали отчаянье и смелость
В блокадных ночах без огня,
А главное- очень хотелось
Дожить до победного дня,
Нам с этим вовек не расстаться
В нас подвигу память верна...
Ведь мы же с тобой ленинградцы
Мы знаем, что значит война.

Ведущий 1. На защиту родного города поднялись все его жители. 500 тысяч

ленинградцев строили оборонительные сооружения,300 тысяч ушли добровольцам в народное ополчение, на фронт и в партизанские отряды.

В короткий срок он был превращён в город – крепость. В нём построили 35километров баррикад, 4170 дотов, 22.000 огневых точек. Из гражданского населения были сформированы отряды местной противоздушной обороны; на заводах и фабриках – отряды по их охране; оборудованы медпункты, организованы дежурства.

Ученик: В далёком тревожном военном году,

Под гром батарей, у Земли на виду,

Стояли со взрослыми рядом

Мальчишки у стен Ленинграда!

На парте осталась раскрытой тетрадь-

Не выпало им дописать, дочитать,

Когда навалились на город

Фугасные бомбы и голод.

И мы никогда не забудем с тобой,

Как наши ровесники приняли бой.

Им было всего лишь 12,

Но были они – ленинградцы.

Ведущий 2. Стремясь сравнять город с землёй, фашисты обрушили на него за время осады 150 тысяч тяжёлых снарядов, 5 тысяч фугасных и более 100 тысяч зажигательных бомб. Жители лишились третьей части жилья. При налётах вражеской авиации на крышах домов вместе со взрослыми дежурили школьники. Они тушили зажигательные бомбы, возникшие пожары. Их называли «часовыми ленинградских крыш».

Ведущий 1. Ленинградским фронтом командовал маршал Советского Союза Леонид Александрович Говоров. Из Ставки срочно был командирован в Ленинград Георгий Константинович Жуков. Командование Балтийского флота за короткий срок передало шесть бригад морской пехоты на усиление Ленинградского фронта. Флот и фронт создали мощную дальнобойную контрбатарейную группу. Важную роль играла противовоздушная оборона.

Гитлер торопил командующего группой армий «Север» овладеть Ленинградом и высвободить 4-ю танковую группу для переброски их на Московское направление в состав группы армий «Центр». Несмотря на все принятые меры, увещевания и угрозы, разгромить советские войска фашисты так и не смогли. Гитлер был в бешенстве.

Войска Ленинградского фронта и Балтийского флота своим героическим упорством и активными действиями обескровили, измотали противника.

Жители города старались помочь фронту.

Ученик: На Ленинград обхватом с трёх сторон

Шёл Гитлер силой 40 дивизий,

Бомбил, он артиллерию приблизил,

Но не остановил ни на мгновенье

Он сердца ленинградского биенье.

И видя это, разъярённый враг,

Предполагавший город взять с разбега,

Призвал на помощь и Мороз, и Мрак.

И те пришли, готовые к победам.

И третий, Голод, шёл за ними следом.

Ученик . По Ленинграду смерть метет,
Она теперь везде,
Как ветер.
Мы не встречаем Новый год –
Он в Ленинграде незаметен.
Дома –
Без света и тепла,
И без конца пожары рядом.
Враг зажигалками дотла
Спалил
Бадаевские склады.
И мы
Бадаевской землей
Теперь сластим пустую воду.
Земля с золой,
Земля с золой –
Наследье
Прожитого года.
Блокадным бедам нет границ:
Мы глохнем
Под снарядным гулом,
От наших довоенных лиц
Остались
Лишь глаза и скулы.
И мы
Обходим зеркала,
Чтобы себя не испугаться…
Не новогодние дела
У осажденных ленинградцев…
Здесь
Даже спички лишней нет.
И мы,
Коптилки зажигая,
Как люди первобытных лет
Огонь
Из камня высекаем.
И тихой тенью
Смерть сейчас
Ползет за каждым человеком.
И все же
В городе у нас
Не будет
Каменного века!
Кто сможет,
Завтра вновь пойдет
Под вой метели
На заводы.
… Мы
не встречаем Новый год,
Но утром скажем:
С Новым годом!

( показ слайдов о военном Ленинграде)

Ведущий 2. В первые дни блокады фашисты уничтожили бодаевские склады с продовольствием. С каждым днём в городе таяли запасы продуктов. Рабочие и инженерно – технические работники получали в день всего 250грамм хлеба, а служащие, иждивенцы и дети – 125грамм. Муки в этом хлебе почти не было, его выпекали из отрубей, мякины, целлюлозы.

Ведущий 2. Хлеб был почти единственным питанием ленинградцев. Самое тяжёлое время было в городе зимой 1941-1942года. В городе не было электроэнергии и топлива. Замёрзли водопровод и канализация. За водой приходилось ходить на набережную Невы, спускаться на лёд и делать проруби, потом под обстрелом доставлять воду домой. В городе остановились трамваи, автобусы, троллейбусы. На работу ходили пешком по занесённым снегом улицам.

Многие знают печальную историю 11-летней школьницы Тани Савичевой. Большая дружная семья Савичевых жила на Васильевском острове. Блокада отняла у девочки родных и сделала её сиротой. В те горькие дни Таня сделала в записной книжке 9 коротких записей.

Ученик .В осаждённом Ленинграде

Эта девочка жила.

В ученической тетради

Свой дневник она вела.

В дни войны погибла Таня,

Таня в памяти жива:

Затаив на миг дыханье,

Слышит мир её слова:

-Женя умерла 28 декабря в 12 часов 30 минут утра 1941года.

-Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942 года..»

А в ночи пронзает небо

Острый свет прожекторов.

Дома нет ни крошки хлеба,

Не найдёшь полена дров.

От коптилки не согреться

Карандаш дрожит в руке,

Но выводит кровью сердце

В сокровенном дневнике:

-Лека умер 12 марта в 8 часов утра 1942 года.

-Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа дня 1942 года.

Отшумела, отгремела

Орудийная гроза,

Только память то и дело

Смотрит пристально в глаза.

К солнцу тянутся берёзки,

Пробивается трава,

А на скорбном Пискарёвском

Остановят вдруг слова:

- « Мама умерла 13 мая в 7.30 утра 1942г.»

- « Савичевы умерли».

- «Умерли все».

- «Осталась одна Таня».

Ученик: Этот дневник на процессе Нюрнбергском

Был документом страшным и веским.

Плакали люди, строчки читая,

Плакали люди, фашизм проклиная.

Танин дневник – это боль Ленинграда,

Но прочитать его каждому надо.

Словно кричат за страницей страница:

«Вновь не должно это всё повториться!

Ведущий 1. При первой же возможности Таню Савичеву вывезли с детским домом в Горьковскую область. Но крайнее истощение, нервное потрясение сломили девочку и она, вскоре, умерла.

Враги надеялись, что жестокие лишения пробудят в ленинградцах низменные инстинкты, заглушат в них всё человеческое. Они думали, что голодные, мёрзнущие люди перессорятся между собой из-за куска хлеба, из-за полена дров, перестанут защищать город и сдадут его. Недаром 30 января 1942 года Гитлер цинично заявил: «Ленинград мы не штурмуем сознательно. Ленинград выжрет самого себя». Но гитлеровцы просчитались. Люди, пережившие блокаду, до сих пор помнят глубокую человечность безмерно страдающих ленинградцев, их доверие и уважение друг к другу.

Вспоминает Ольга Николаевна Тюлева:

Ведущий 2. «Помню, в булочной мне сделалось плохо, и я потеряла сознание. Меня бережно подняли, посадили, вложили в руку упавшие на пол хлебные карточки. На них никто не посягнул».

Ученик . Расскажи нам, старая чернильница,

Как в тебе чернила застывали.

Расскажи, как можешь, печка бывшая,

Как мы в дни блокады горевали.

Но молчит чернильница.

Печь к теплу дорогу не покажет,

Про огонь забывшая.

Только хлеб живой. Он все расскажет.

Я – хлеб. У меня есть душа.

Я – хлеб. И мне больно бывает.

С березы листва опадает, шурша,

А хлеб каждый день оживает.

Я слышу осколков удушливый свист.

Я – ломтик, прозрачен и тонок.

И держит меня на ладони, как лист,

Голодный блокадный ребенок.

Я – хлеб. У меня есть душа.

Хотя я тонюсенький ломтик,

Ко мне приближается, еле дыша,

Голодный ребяческий ротик.

Большие глаза. Цвет лица восковой.

С трудом поднимает ручонку.

Я – хлеб. И пока я живой,

Не дам умереть я ребенку!

Я – хлеб. Я – живой. Не горю я в огне.

Я ваш, я ржаной, самый близкий.

И тянутся детские губы ко мне,

Как будто к груди материнской.

Я – хлеб.

У меня есть душа.

Ученик.…на Ленинград машины шли:

он жив еще. Он рядом где-то.

На Ленинград, на Ленинград!

Там на два дня осталось хлеба,

Там матери под темным небом

Толпой у булочных стоят,

И дрогнут, и молчат, и ждут,

Прислушиваются тревожно:

К заре, сказали, привезут…

Гражданочки, держаться можно… -

И было так: на всем ходу

Машина задняя осела.

Шофер вскочил, шофер на льду.

Ну, так и есть – мотор заело.

Ремонт на пять минут, пустяк.

Поломка эта не угроза,

Да рук не разогнуть никак:

Их на руле свело морозом.

Чуть разогнешь – опять сведет.

Стоять? А хлеб? Других дождаться?

А хлеб – две тонны? Он спасет

Шестнадцать тысяч ленинградцев. –

И вот – в бензине руки он

Смочил, поджег их от мотора,

И быстро двинулся ремонт

В пылающих руках шофера.

Вперед! Как ноют волдыри,

Примерзли к варежкам ладони.

Но он доставит хлеб, пригонит

К хлебопекарне до зари.

Шестнадцать тысяч матерей

Пайки получат на заре –

Сто двадцать пять блокадных грамм

С огнем и кровью пополам.

Ведущий 1. Смерть входила во все дома. Свыше 640 тысяч ленинградцев погибло от голода. Но город не сдавался. На заводах работали женщины, старики и подростки. Только в 1941 году Ленинград дал фронту:

713 танков, 480 бронемашин, 58 бронепоездов, свыше 3 тысяч полковых и противопожарных пушек, около 10 тысяч миномётов, свыше 3 миллионов снарядов и мин, 80 тысяч реактивных снарядов и бомб. Во втором полугодии выпуск боеприпасов увеличили в 10 раз. В городе жили, работали и творили.

Дмитрий Шостакович написал 7-ю симфонию в осажденном городе. Чтобы её исполнить, собирали музыкантов по всему ленинградскому фронту. Исполнению симфонии придавалось исключительное значение. Несмотря на бомбы и авиаудары, в филармонии были зажжены все люстры. Зал филармонии был полон. Публика была самой разнообразной. На концерт пришли моряки, вооруженные пехотинцы, одетые в фуфайки бойцы ПВО, исхудавшие завсегдатаи филармонии. Исполнение симфонии длилось 80 минут. Всё это время орудия врага безмолвствовали: артиллеристы, защищавшие город, получили приказ командующего Ленинградским фронтом Л. А. Говорова — во что бы то ни стало подавлять огонь немецких орудий. Операция огневого подавления вражеских батарей называлась «Шквал».

Во время исполнения симфония транслировалась по радио, а также по громкоговорителям городской сети. Её слышали не только жители города, но и осаждавшие Ленинград немецкие войска. Как потом говорили, немцы обезумели все, когда это слышали. Они-то считали, что город мёртвый. Да, Великая музыка способна как воскресить, так и психологически сломать.

(Звучит 7 –я симфония)

Ученик. Опять война, опять блокада…

А, может, нам о них забыть?

Я слышу иногда: «Не надо,

Не надо раны бередить.

Ведь это правда, что устали

Мы от рассказов о войне

И о блокаде прочитали

Стихов достаточно вполне».

И может показаться: правы

И убедительны слова.

Но даже если это правда,

Такая правда – не права!

Чтоб снова на земной планете

Не повторилось той зимы,

Нам нужно, чтобы наши дети

Об этом помнили, как мы!

Ведущий 2. Страна не забыла своих героев. Вплоть до 23 апреля 1942 года по Ладожскому озеру непрерывно двигались автоколонны, доставляя в город продукты и другие важные грузы, а из города на Большую Землю вывозили детей, раненых, истощённых и ослабевших ленинградцев. Сколько людей спасла от смерти эта дорога! Народ очень точно назвал её «Дорогой жизни». Когда партизаны, сражавшиеся в глубоком вражеском тылу, узнали, как голодают ленинградцы, они собрали по деревням продукты и отправили через линию фронта обоз из 233 подвод по «дороге жизни».

Ученик: Дорогой жизни шёл к нам хлеб,

Дорогой жизни многих к многим.

Ещё не знают на земле

Страшней и радостней дороги.

Ученик. Блокада! Блокада! Блокада!

Погасли огни Ленинграда.

В снегу от разрывов воронки

Чернеют, как стаи вороньи.

Блокада. Блокада. Блокада.

У Нарвских ворот баррикада.

На фронт уходящие танки.

И с гробиком детские санки.

Блокада. Блокада. Блокада.

И голод, и ноги, как вата.

И смерть каждый день на пороге.

А в школе сегодня уроки.

Уроки с тетрадкой и мелом,

Уроки под страшным обстрелом.

Уроки, как вызов блокаде.

И выстрел… и кровь на тетради.

Ведущий 2. Весной 1942 года полуживая от голода старушка вынесла своего кота на улицу погулять. К ней подходили люди, благодарили, что она его сохранила".

"В марте 1942 года вдруг увидела на городской улице тощую кошку. Вокруг нее стояли несколько старушек и крестились, а исхудавший, похожий на скелет милиционер следил, чтобы никто не изловил зверька".

"В апреле 1942 года, проходя мимо кинотеатра «Баррикада», увидала толпу людей у окна одного из домов. Они дивились на необыкновенное зрелище: на ярко освещенном солнцем подоконнике лежала полосатая кошка с тремя котятами. Увидев ее, я поняла, что мы выжили".

Ведущий 1. Днём и ночью над ледовой трассой Ладоги патрулировали советские самолёты, героически отражая атаки вражеской авиации. Среди защитников «Дороги жизни» был Семён Горгуль. Однажды группа «мессершмиттов» пыталась прорваться к дороге. Ей наперерез устремился «ястребок», ведомый С. Горгулем. Отважный лётчик сбил один вражеский самолёт, но трассирующие пули достигли истребителя. Тяжело раненный лётчик сумел невероятным усилием воли вывести самолёт из пике и приземлился на снежное поле. Гитлеровские лётчики, радуясь удаче, стали расстреливать краснозвёздную машину. На льду Ладоги рядом со сгоревшим самолётом нашли тело погибшего героя. Раненный в обе ноги, он истёк кровью. Рядом с ним лежал открытый блокнот с прощальной запиской, написанной кровью: «…Я умираю, но знаю, что мы победим. Я честно выполнил свой долг. Прощайте, друзья! Прощайте, ленинградцы!»

Ведущий 2 Чтобы увековечить доблесть воинов Ленинградского фронта и моряков Балтийского флота, а также бессмертный подвиг жителей города, 22декабря 1942 года была учреждена медаль «За оборону Ленинграда». 15249 детей – юных защитников Ленинграда, представили к этой награде.

Ученик. Осада длится, тяжкая осада, 
невиданная ни в одной войне.
Медаль за оборону Ленинграда
сегодня Родина вручает мне.

Не ради славы, почестей, награды
я здесь жила и всё могла снести:
медаль "За оборону Ленинграда"
со мной, как память моего пути.

Ревнивая, безжалостная память!
И если вдруг согнёт меня печаль, –
я до тебя тогда коснусь руками,
медаль моя, солдатская медаль.

Я вспомню всё и выпрямлюсь, как надо,
чтоб стать ещё упрямей и сильней...
Взывай же чаще к памяти моей, 
медаль "За оборону Ленинграда".

...Война ещё идёт, ещё – осада.
И, как оружье новое в войне,
сегодня Родина вручила мне
медаль "За оборону Ленинграда".

Ведущий 1

18 января 1943 года в результате наступательной операции под названием "Искра" было прорвано блокадное кольцо. Фашистские, вражеские войска были разгромлены и выбиты с южного побережья Ладожского озера, и через создавшийся коридор блокадный Ленинград восстановил связь со страной, – в город начало поступать продовольствие и медикаменты. Прорыв блокады Ленинграда – является увековеченным подвигом советских солдат и ленинградцев, которые в годы Великой Отечественной войны, кольцом окруженные немецкими агрессорами, ценой собственных жизней отстояли родной город.

Ведущий 2. 900 дней длилась блокада Ленинграда. На помощь ленинградцам поднялась вся страна. Продовольствие, уголь, нефть, горючее для танков и самолетов доставлялись в Ленинград по Ладоге. А блокада все продолжалась. Прошло лето. Потом снова настала зима. Потом еще одна весна, еще одно лето, еще одна зима и 14 января 1944 года войска Ленинградского и Волховского фронтов, при активной поддержке Балтийского флота и отрядов партизан, начали операцию по ликвидации вражеской группировки. За две недели кровопролитных боёв они разгромили 18-ю немецкую армию, отбросили оккупантов на 65 – 100 км. от города. Ленинград был полностью освобождён от вражеской блокады. Наконец, 27 января 1944 года кольцо блокады было прорвано, радости горожан не было конца.

Позади остались 900 страшных дней, когда город задыхался от вражеской осады. Пришло долгожданное освобождение.

В честь выигранного сражения 27 января 1944 года над Невой прогремело 24 залпа торжественного салюта.

Ученик: Такого дня не видел Ленинград!

Нет, радости подобной не бывало.

Казалось, что всё небо грохотало

Приветствуя великое начало

Весны, уже не знающей преград.

Гремел неумолкаемо салют

Из боевых прославленных орудий.

Смеялись, пели, обнимались люди.

Залп за залпом, гремит салют.

Ракеты в воздухе горячем

Цветами пестрыми цветут.

А ленинградцы тихо плачут.

Ни успокаивать пока,

Не утешать людей не надо.

Их радость слишком велика-

гремит салют в честь Ленингарада!

Ученик .Ракеты в воздухе горячем

Цветами пестрыми цветут.

А ленинградцы тихо плачут.

Ни успокаивать пока,

Ни утешать людей не надо.

Их радость слишком велика –

Гремит салют над Ленинградом!

Их радость велика, но боль

Заговорила и прорвалась:

На праздничный салют с тобой

Пол-Ленинграда не поднялось.

Рыдают люди и поют,

И лиц заплаканных не прячут.

Сегодня в городе салют!

Сегодня ленинградцы плачут…

Ученик: Улицы, заборы, парапеты,

Толпы, толпы, дым над головой.

Северным сиянием победы

Озарилось небо над Невой.

Гром орудий, но не грохот боя.

Лица, лица, выраженье глаз…

Счастье, радость, пережить такое

Сердцу удаётся только раз.

Слава вам , которые в сраженьях,

Отстояли берега Невы.

Ленинград, не знавший пораженья,

Новым светом озарили вы.

Слава и тебе, великий город,

Сливший воедино фронт и тыл.

В небывалых трудностях, который

Выстоял, сражался, победил!

Ведущий 1. Блокада Ленинграда – одна из самых трагических и печальных страниц истории нашей страны. О мужестве блокадников слагались песни и снимались фильмы. Их были тысячи, а выжили - единицы. Каждый день жизни в блокадном Ленинграде – это подвиг. Подвиг, который не меркнет в памяти поколений.

Они – Победители, которые и через столетия останутся ярким символом несгибаемого мужества и стойкости!

(Видео «Ленинградский метроном» (минута молчания)

Литература:

1. Алексеев.М.Н., Бондарев Ю.В. «Подвиг Ленинграда» М.1987г.

2. Жуков Г.К. «Воспоминания и размышления» М. 1975г.

3. Кондратьев В.А., Политов З.Н. «Говорят погибшие герои» М.1986г.

4. Издание: Ольга Берггольц. Стихи и поэмы. Л.: Советский писатель, Лен. отд-е, 1979. 

14