Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Внеклассное мероприятие по истории "Детство опаленное войной"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Внеклассное мероприятие по истории "Детство опаленное войной"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Детство опленное войной для 6 !!!.ppt

библиотека
материалов
Детство, опаленное войной
Сможем ли мы понять как жили дети вовремя Великой Отечественной войны? Им, д...
Когда началась война? 22 июня 1941 года прозвучали слова бьющие прямо в сердц...
А мы не стали памяти перечить И, вспомнив дни далёкие, когда Упала нам на мал...
Одни…
Могли ли дети помочь фронту? Всё для фронта! Всё для победы!» – стало девизом...
В конце 1941-го меня с семьёй отправили в эвакуацию. Мне было 12. Затолкали...
Когда началась война, мне было 14.Я жила в Новосибирске, занималась в драмати...
Мне было 13 лет, когда грянула война. Я уезжал в эвакуацию московским буржуй...
…Кто не слышал как звонят колокола Хатыни?... Дети на оккупированной врагом т...
Что знаем об этих детях? Дети – узники концлагерей. Их угоняли в Германию на...
ОПАЛЕННЫЕ ВОЙНОЙ
Могли ли дети воевать с оружием в руках? Некоторые ребята заканчивали кратков...
Погиб Марат в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась ли...
ЛЕНЯ ГОЛИКОВ Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским...
Валя Котик Когда в городе начались аресты, Валя вместе с мамой и братом Викт...
13 миллионов детских жизней унесла коричневая чума фашизма. Не зря вторую ми...
Маленькие герои большой войны До войны это были самые обыкновенные мальчишки...
Информационные источники http://blogs.mail.ru Дети войны. Снова бомбежка. 194...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Детство, опаленное войной
Описание слайда:

Детство, опаленное войной

№ слайда 2 Сможем ли мы понять как жили дети вовремя Великой Отечественной войны? Им, д
Описание слайда:

Сможем ли мы понять как жили дети вовремя Великой Отечественной войны? Им, детям военного лихолетья, пришлось в полной мере хлебнуть горя, вынести на своих плечах все тяготы военной поры.

№ слайда 3 Когда началась война? 22 июня 1941 года прозвучали слова бьющие прямо в сердц
Описание слайда:

Когда началась война? 22 июня 1941 года прозвучали слова бьющие прямо в сердце. «Внимание! Говорит Москва Передаём важное правительственное сообщение. Сегодня в 4 часа утра без всякого объявления войны германские вооружённые силы атаковали границы нашего государства».

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 А мы не стали памяти перечить И, вспомнив дни далёкие, когда Упала нам на мал
Описание слайда:

А мы не стали памяти перечить И, вспомнив дни далёкие, когда Упала нам на маленькие плечи Огромная не детская беда Была земля и жесткой и метельной Была судьба у всех людей одна У нас и детства не было отдельно, А были вместе – детство и война… Что вы знаете от детях войны?

№ слайда 6 Одни…
Описание слайда:

Одни…

№ слайда 7 Могли ли дети помочь фронту? Всё для фронта! Всё для победы!» – стало девизом
Описание слайда:

Могли ли дети помочь фронту? Всё для фронта! Всё для победы!» – стало девизом 12-летних мальчишек и девчонок огненных сороковых…

№ слайда 8 В конце 1941-го меня с семьёй отправили в эвакуацию. Мне было 12. Затолкали
Описание слайда:

В конце 1941-го меня с семьёй отправили в эвакуацию. Мне было 12. Затолкали нас в изрешеченную пулями теплушку. Это был последний эшелон. Я всю жизнь переживал, что меня не взяли на фронт из-за возраста. Практически все мой друзья воевали, а я мины на заводе собирал. Осознание того, что я мог бы сделать для Победы больше, родись хотя на пару месяцев раньше, до сих пор вызывает у меня чувство стыда и неловкости. Анатолий Адоскин

№ слайда 9 Когда началась война, мне было 14.Я жила в Новосибирске, занималась в драмати
Описание слайда:

Когда началась война, мне было 14.Я жила в Новосибирске, занималась в драматической студии. Со спектаклями мы много ездили по госпиталям, выступали перед ранеными. Войну я видела их глазами Инна Макарова

№ слайда 10 Мне было 13 лет, когда грянула война. Я уезжал в эвакуацию московским буржуй
Описание слайда:

Мне было 13 лет, когда грянула война. Я уезжал в эвакуацию московским буржуйским мальчиком, а вернулся взрослым пацаном. Дело даже не в том, что я многому научился. Главное – я увидел войну воочию, ощутил на себе, что такое беда. Помню, оказались в городе Бугульма. Там располагались госпитали с тяжелоранеными: чем дальше от линии фронта базировался госпиталь, тем более тяжёлых раненых туда свозили. В госпиталях Бугульмы лежали просто останки солдат. Глядя на этих бедолаг, и я, и мои сверстники понимали: этот дядя без половины лица и без рук, он не вообще где-то за что-то пострадал. Он пострадал за каждого из нас. И я стою на двух ногах именно потому, что этот дядя отдал свои ноги за меня. Я помню, как раненые, изможденные солдаты пытались отдавать свои пайки нам, вечно голодным детям Алексей Баталов

№ слайда 11 …Кто не слышал как звонят колокола Хатыни?... Дети на оккупированной врагом т
Описание слайда:

…Кто не слышал как звонят колокола Хатыни?... Дети на оккупированной врагом территории Они вынуждены были уйти из своих домов в землянки, умирали от голода и холода. Они могут рассказать, о том , как гитлеровцы вешали, расстреливали, сжигали заживо целыми деревнями по поводу и без повода. Как это случилось с деревней Хатынь.

№ слайда 12 Что знаем об этих детях? Дети – узники концлагерей. Их угоняли в Германию на
Описание слайда:

Что знаем об этих детях? Дети – узники концлагерей. Их угоняли в Германию на принуди- тельные ра- боты, превра щали в ра- бов; В концлагерях проводили на них опыты; Их сжигали заживо в крематориях; Морили голодом;

№ слайда 13 ОПАЛЕННЫЕ ВОЙНОЙ
Описание слайда:

ОПАЛЕННЫЕ ВОЙНОЙ

№ слайда 14 Могли ли дети воевать с оружием в руках? Некоторые ребята заканчивали кратков
Описание слайда:

Могли ли дети воевать с оружием в руках? Некоторые ребята заканчивали кратковременные курсы, и их забрасывали с разведовательно-подрывной деятельностью в тыл врага. Многие из них были совсем юные, почти дети.

№ слайда 15 Погиб Марат в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась ли
Описание слайда:

Погиб Марат в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их… и себя. За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою. Марат Казей. Марату не пришлось идти в школу в пятый класс. За связь с партизанами была повешена его мать. Вместе с сестрой Марат ушел к партизанам. Он стал разведчиком.

№ слайда 16 ЛЕНЯ ГОЛИКОВ Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским
Описание слайда:

ЛЕНЯ ГОЛИКОВ Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из нее выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Леня - за ним. Почти километр преследовал он врага и, наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы. Немало было еще боев в его недолгой жизни! И ни разу не дрогнул юный герой, сражавшийся плечом к плечу со взрослыми. Он погиб под селом Острая Лука зимой 1943 года. 2 апреля 1944 года был опубликован указ Президиума Верховного Совета СССР о присвоении пионеру-партизану Лене Голикову звания Героя Советского Союза

№ слайда 17 Валя Котик Когда в городе начались аресты, Валя вместе с мамой и братом Викт
Описание слайда:

Валя Котик Когда в городе начались аресты, Валя вместе с мамой и братом Виктором ушел к партизанам. Пионер, которому только-только исполнилось четырнадцать лет, сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая родную землю. На его счету - шесть вражеских эшелонов, взорванных на пути к фронту. Валя Котик был награжден орденом отечественной войны 1 степени, медалью "Партизану Отечественной войны" 2 степени. Валя Котик погиб как герой, и Родина посмертно удостоила его званием Героя Советского Союза.

№ слайда 18 13 миллионов детских жизней унесла коричневая чума фашизма. Не зря вторую ми
Описание слайда:

13 миллионов детских жизней унесла коричневая чума фашизма. Не зря вторую мировую войну называют самой кровавой войной в истории человечества. Этого не должно повториться.

№ слайда 19 Маленькие герои большой войны До войны это были самые обыкновенные мальчишки
Описание слайда:

Маленькие герои большой войны До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья. ПРИШЕЛ ЧАС - ОНИ ПОКАЗАЛИ, КАКИМ ОГРОМНЫМ МОЖЕТ СТАТЬ МАЛЕНЬКОЕ ДЕТСКОЕ СЕРДЦЕ, КОГДА РАЗГОРАЕТСЯ В НЕМ СВЯЩЕННАЯ ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ И НЕНАВИСТЬ К ЕЕ ВРАГАМ. Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими - отцами, братьями. Сражались повсюду. На море, как Боря Кулешин. В небе, как Аркаша Каманин. В партизанском отряде, как Леня Голиков. В Брестской крепости, как Валя Зенкина. В керченских катакомбах, как Володя Дубинин. В подполье, как Володя Щербацевич. И ни на миг не дрогнули юные сердца! Их повзрослевшее детство было наполнено такими испытаниями, что, придумай их даже очень талантливый писатель, в это трудно было бы поверить. Но это было. Было в истории большой нашей страны, было в судьбах ее маленьких ребят - обыкновенных мальчишек и девчонок.

№ слайда 20 Информационные источники http://blogs.mail.ru Дети войны. Снова бомбежка. 194
Описание слайда:

Информационные источники http://blogs.mail.ru Дети войны. Снова бомбежка. 1941. Фото Б.Ярославцева. http://front.uz/Gogolev/1944/April_25 http://www.newslab.ru/news/161334 Дети. 08.05.2008. Светлана Николаева. http://www.vvv.ru http://redo.ucoz.ru/photo/2-0-812 http://www.sevportal.info/index.php?news&id=180 http://www.streamphoto.ru/users/1gfhjkm1/395/ Дети в концлагере в Ясеноваце. http://www.izbrannoe.ru/28219.html http://bestlugansk.narod.ru/000839.shtml.htm День победы.jpg. http://www.taxi35.ru Плакат "Родина-мать зовет!". И. Тоидзе. http://www.mou034.omsk.edu.ru www.music.ru www.rus-music.ru Энциклопедия Кирилл и Мифодий

Выбранный для просмотра документ дети герои.docx

библиотека
материалов

Леня Голиков

Сотни тысяч детей стали бойцами Великой Отечественной. Можно сказать, что на территории нашей станы действовал в годы войны самый настоящий детски фронт.

Когда началась война, пионеру Лене Голикову не было еще 14 лет. Когда враги оккупировали родную землю, Леня встал в ряды народных мстителей (партизан). Он принимал участие в 27 боевых операциях: ходил в опасные разведки, добывая важные сведения о расположении фашистских частей, вместе с партизанами подрывал вражеские поезда с боеприпасами, разрушал мосты, дороги, уничтожал склады. В автусте1942г. вместе с товарищами, устроил засаду, в которую попала немецкая легковая машина с офицерами. При этом, Леня уничтожил из автомата фашистского генерала и захватил его документы, среди которых было описание новых мин. Юный герой не дожил до того дня, когда в газетах был напечатан Указ о присвоении ему высокого звания Героя Советского Союза. В одном из сражений с гитлеровцами Леня Голиков погиб, это было в декабре 1942г.. За мужество юный партизан награжден орденом Красного Знамени и медалью “За отвагу”.


Тихон Баран

А о подвиге этого 12-летнего белорусского мальчишки узнали случай но, когда нашли дневник оставшегося в живых немецкого солдата. Потрясенный подвигом мальчика, он записал: «Мы никогда не победим русских, потому что дети у них сражаются как герои». Этого мальчика звали Тихон Баран. Вся его семья – 6 детей и родители ушли в партизаны. Однажды он с двумя сестрами и матерью пришел в родную деревню за одеждой и продуктами. Полицай выдал их фашистам. Полтора месяца провели мать с детьми в тюрьме. Затем Тихона с сестрами выпустили, а мать угнали в Германию. Измученные дети вернулись в свою деревню. Девочек приютили соседи, а Тихон вернулся в партизанский отряд. Он стал связным. Однажды, выполняя задание, Тихон вновь пробрался в родную деревню, которую фашисты решили стереть с лица земли как опорную базу партизан. Всех жителей в трескучий мороз согнали за околицу деревни и заставили копать огромную яму. Деревню подожгли, а жителей начали расстреливать. Тихон успокаивал и прижимал к себе сестер. Один из гестаповцев догадался, что Тихон связан с партизанами. Через час все 957 жителей деревни были расстреляны, а Тихону сохранили жизнь, чтобы он показал фашистам, где прячутся партизаны. Мальчик вроде бы согласился и повел в метель немецких солдат в непроходимые болота, которые и зимой не замерзали. Вскоре, когда солдаты один за другим стали проваливаться по грудь в трясину, офицер заподозрил неладное.

- Куда ты нас привел? – закричал офицер.

- Туда, откуда вы не выйдете,- гордо ответил Тихон.- Это вам за все, гады: за маму, за сестер, за родную деревню!

Тихона фашисты убили, но и сами нашли свою могилу в болотах.


Томя Шумов и Володя Колядов

В Осташевском районе было сформировано три партизанских отряда. В одному из них присоединились Томя Шумов и Володя Колядов. В задачу юных партизан входили главным образом добывание сведений о численности врага в конкретных местах, а также распространение среди местных жителей агитационных листовок. Анатолий не отказывался от любых, даже таких трудных и рискованных заданий как минирование автомобильных дорог и уничтожение телефонной связи противника.

Была и трагикомическая история. Будучи задержанным, Толя на допросе настойчиво утверждал, что занимается поиском своей пропавшей матери. Он рассказывал немецкому офицеру, хорошо знавшему русский язык, анекдоты про коммунистов и смешные истории и сумел расположить его к себе. Офицер оставил Толю при себе и обещал помочь в розысках матери. Два дня мальчик примерно играл свою роль, при этом высматривая и запоминая все, что происходило во вражеском лагере. Затем, выбрав момент, он сбежал в партизанский отряд, прихватив с собой Полевую сумку с документами и картой офицера. 30 ноября 1941 года Толя в Осташево должен был встретиться с Шурой Вороновой, но девушка не пришла на встречу (как окажется позже, накануне она была арестована немцами и расстреляна). В селе началась облава, Толя был схвачен. После допроса, сопровождавшегося пытками, мальчика привязали к саням и под охраной шести автоматчиков направили в Можайск. В лесу Толя был расстрелян. Точное место его смерти не известно. (разведчик Анатолий Шумов был награжден орденом Ленина посмертно.) Осташевская средняя школа носит имя Толи Шумова и Володи Колядова. Владимир погиб через несколько дней после смерти Толи, посмертно награжден орденом Красного Знамени.


Зина Портнова

Зина Портнова – в годы войны, ленинградская школьница была членом подпольной комсомольской организации “Юные мстители”. “Мстители” не только распространяли и расклеивали листовки, но добывали для партизан сведения о действиях немцев. Зине удалось устроиться в немецкую столовую для личного состава и отравить пищу ядом. 100 немецких офицеров было похоронено. Подозрение пало на Зину. Ее заставили попробовать отравленный суп. Девочка спокойно зачерпнула суп и сделала большой глоток. Чудом она осталась жива. Позже, фашисты, все-таки, схватили Зину, пытали, мучили, но она молчала. На последнем допросе гестаповцы выкололи ей глаза.

Ее допрашивал четвертый день подряд

Фашистский офицер, увешанный крестами.

Ей руки за спину выкручивал солдат.

Ее хлестала плеть, ее гноили в яме.

Угрюмый офицер сказал, что больше нет

Терпенья у него, что это лишь начало

Жестоких мук, каких не видел свет.

Но желтая, как воск, она молчала.


13 января 1944 года девочку расстреляли. Посмертно, Зине Портновой присвоено звание Героя Советского Союза.





Валя Котик

Валя котик жил в маленьком украинском городке Шепетовка. Когда фашисты заняли город, Вале было всего 11 лет. Он ушел в лес к партизанам и стал подрывником. На его счету 6 взорванных эшелонов. В одном из боев Валя прикрыл своего командира и был тяжело ранен, но потом снова вернулся в строй. Погиб в бою. Похоронен перед школой, в которой учился. Ему присвоено звание Героя Советского Союза.


Выбранный для просмотра документ детство опаленное войной.doc

библиотека
материалов























Классный час

«Детство, опаленное войной»

Мы - дети, опаленные войной,

мы – дети, озаренные Победой.

А.Макаров

Цель:

формировать нравственно-патриотическое сознание учащихся.


Задачи:

дать знания о Великой Отечественной войне, познакомить с юными защитниками Родины и их подвигами с целью сохранения исторической памяти и преемственности поколений. Активизировать интерес к изучению знаменательных событий истории Отечества.

Воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну и народ, уважение к подвигу юных патриотов.

Развивать творческие и коммуникативные способности учащихся.



Ход мероприятия


Зачем на свет приходят дети?

Ведь не затем, чтоб ранней смертью

Ошибки взрослых исправлять,

За то, что столько мы столетий

Не перестанем воевать...

И сколько б век людской не длился,

Будь трижды проклята война

За то, что мы на обелисках

Детей читаем имена…


Здравствуйте, ребята, уважаемые гости. Мы рады приветствовать всех, кто сегодня пришел на наш классный час, посвященный памяти юных героев, детям военной поры, отдавших свои жизни во имя мира на Земле.



1.Вступительное слово.


Давно окончилась война, Давно ушли в запас солдаты, Но боль о ней всегда жива, Мы знать должны, какой была война когда-то. А между тем живо еще поколение, которое помнит эту войну и может рассказать о ней . «Дети войны»- так называют это поколение. В том далеком 1941г. Они были мальчишками и девчонками. Так же, как и вы, они мечтали, дружили, любили. Так же, как и вы, верили в счастливое будущее. Но у всех у них детство закончилось в один страшный день -22июня 1941г.

(звучит фонограмма песни «Священная война» муз.А.Александрова, сл.Лебедева-Кумача)

Шло детство, поспела клубника…

Нам день обещал тишину.

И было нелепо и дико,

Что вдруг объявили войну.

Мы ждали гостей. Наша мама,

Начав хлопотать у стола,

Смотрела так пристально прямо

И слез удержать не могла.

И болью огромного роста

Набат поднимался, как крик.

И было нам, детям, непросто

Понять этой скорби язык.


Дальше – вой сирен, бомбежки, убежища, сожженные, разоренные дома, потеря близких, работа наравне со взрослыми. И страстное ожидание победы. Многие из них не просто ждали победы, но и боролись за нее. Тысячи школьников выпускали вооружение и боеприпасы, внося свой вклад в священное дело борьбы с фашизмом. Часто к станку пристраивали подставки, чтобы юный рабочий мог дотянуться до рычагов управления. Они работали по 12-14 часов в сутки: стояли у машин и станков, выпуская продукцию, нужную фронту и тылу, сеяли, собирали урожай, рыли окопы, помогали тушить пожары и разбирали завалы после бомбежек. Мальчишки и девчонки рвались на фронт, многие приписывали себе лишние годы, чтобы доказать свое право на борьбу. Много детей воевало на фронте в составе действующих армий, многие уходили в партизаны. Они хотели стоять в одном строю с отцами и старшими братьями, ведь они мужчины, а Родина в опасности! Их было много. Обыкновенные школьники, ставшие солдатами, подпольщиками, партизанами, отдавшие жизнь за то, чтобы вы могли спокойно учиться и жить. Сегодня мы будем говорить о них, об их подвигах. Слушая рассказы, которые подготовили ваши товарищи, попробуйте поставить себя на место этих героев – хватило бы у вас силы духа и мужества вынести то, что вынесли они?


Юные безусые герои!

Юными остались вы навек,

Перед вашим вдруг ожившим строем

Мы стоим, не поднимая век.

Боль и гнев сейчас тому причина,

Благодарность вечная вам всем,

Маленькие стойкие мужчины,

Девочки, достойные поэм.



Я передаю слово наше группе «Память».


2.Информациооный блок «Детский фронт»


Леня Голиков

Сотни тысяч детей стали бойцами Великой Отечественной. Можно сказать, что на территории нашей станы действовал в годы войны самый настоящий детски фронт.

Когда началась война, пионеру Лене Голикову не было еще 14 лет. Когда враги оккупировали родную землю, Леня встал в ряды народных мстителей (партизан). Он принимал участие в 27 боевых операциях: ходил в опасные разведки, добывая важные сведения о расположении фашистских частей, вместе с партизанами подрывал вражеские поезда с боеприпасами, разрушал мосты, дороги, уничтожал склады. В автусте1942г. вместе с товарищами, устроил засаду, в которую попала немецкая легковая машина с офицерами. При этом, Леня уничтожил из автомата фашистского генерала и захватил его документы, среди которых было описание новых мин. Юный герой не дожил до того дня, когда в газетах был напечатан Указ о присвоении ему высокого звания Героя Советского Союза. В одном из сражений с гитлеровцами Леня Голиков погиб, это было в декабре 1942г.. За мужество юный партизан награжден орденом Красного Знамени и медалью “За отвагу”.


Валя Котик

Валя котик жил в маленьком украинском городке Шепетовка. Когда фашисты заняли город, Вале было всего 11 лет. Он ушел в лес к партизанам и стал подрывником. На его счету 6 взорванных эшелонов. В одном из боев Валя прикрыл своего командира и был тяжело ранен, но потом снова вернулся в строй. Погиб в бою. Похоронен перед школой, в которой учился. Ему присвоено звание Героя Советского Союза.


Тихон Баран

А о подвиге этого 12-летнего белорусского мальчишки узнали случай но, когда нашли дневник оставшегося в живых немецкого солдата. Потрясенный подвигом мальчика, он записал: «Мы никогда не победим русских, потому что дети у них сражаются как герои». Этого мальчика звали Тихон Баран. Вся его семья – 6 детей и родители ушли в партизаны. Однажды он с двумя сестрами и матерью пришел в родную деревню за одеждой и продуктами. Полицай выдал их фашистам. Полтора месяца провели мать с детьми в тюрьме. Затем Тихона с сестрами выпустили, а мать угнали в Германию. Измученные дети вернулись в свою деревню. Девочек приютили соседи, а Тихон вернулся в партизанский отряд. Он стал связным. Однажды, выполняя задание, Тихон вновь пробрался в родную деревню, которую фашисты решили стереть с лица земли как опорную базу партизан. Всех жителей в трескучий мороз согнали за околицу деревни и заставили копать огромную яму. Деревню подожгли, а жителей начали расстреливать. Тихон успокаивал и прижимал к себе сестер. Один из гестаповцев догадался, что Тихон связан с партизанами. Через час все 957 жителей деревни были расстреляны, а Тихону сохранили жизнь, чтобы он показал фашистам, где прячутся партизаны. Мальчик вроде бы согласился и повел в метель немецких солдат в непроходимые болота, которые и зимой не замерзали. Вскоре, когда солдаты один за другим стали проваливаться по грудь в трясину, офицер заподозрил неладное.

- Куда ты нас привел? – закричал офицер.

- Туда, откуда вы не выйдете,- гордо ответил Тихон.- Это вам за все, гады: за маму, за сестер, за родную деревню!

Тихона фашисты убили, но и сами нашли свою могилу в болотах.


Томя Шумов и Володя Колядов

В Осташевском районе было сформировано три партизанских отряда. В одному из них присоединились Томя Шумов и Володя Колядов. В задачу юных партизан входили главным образом добывание сведений о численности врага в конкретных местах, а также распространение среди местных жителей агитационных листовок.

Анатолий не отказывался от любых, даже таких трудных и рискованных заданий как минирование автомобильных дорог и уничтожение телефонной связи противника.

Была и трагикомическая история. Будучи задержанным, Толя на допросе настойчиво утверждал, что занимается поиском своей пропавшей матери. Он рассказывал немецкому офицеру, хорошо знавшему русский язык, анекдоты про коммунистов и смешные истории и сумел расположить его к себе. Офицер оставил Толю при себе и обещал помочь в розысках матери. Два дня мальчик примерно играл свою роль, при этом высматривая и запоминая все, что происходило во вражеском лагере. Затем, выбрав момент, он сбежал в партизанский отряд, прихватив с собой Полевую сумку с документами и картой офицера.

30 ноября 1941 года Толя в Осташево должен был встретиться с Шурой Вороновой, но девушка не пришла на встречу (как окажется позже, накануне она была арестована немцами и расстреляна). В селе началась облава, Толя был схвачен. После допроса, сопровождавшегося пытками, мальчика привязали к саням и под охраной шести автоматчиков направили в Можайск. В лесу Толя был расстрелян. Точное место его смерти не известно. (разведчик Анатолий Шумов был награжден орденом Ленина посмертно.)

Осташевская средняя школа носит имя Толи Шумова и Володи Колядова. Владимир погиб через несколько дней после смерти Толи, посмертно награжден орденом Красного Знамени.



Зина Портнова

Зина Портнова – в годы войны, ленинградская школьница была членом подпольной комсомольской организации “Юные мстители”. “Мстители” не только распространяли и расклеивали листовки, но добывали для партизан сведения о действиях немцев. Зине удалось устроиться в немецкую столовую для личного состава и отравить пищу ядом. 100 немецких офицеров было похоронено. Подозрение пало на Зину. Ее заставили попробовать отравленный суп. Девочка спокойно зачерпнула суп и сделала большой глоток. Чудом она осталась жива. Позже, фашисты, все-таки, схватили Зину, пытали, мучили, но она молчала. На последнем допросе гестаповцы выкололи ей глаза.

Ее допрашивал четвертый день подряд

Фашистский офицер, увешанный крестами.

Ей руки за спину выкручивал солдат.

Ее хлестала плеть, ее гноили в яме.

Угрюмый офицер сказал, что больше нет

Терпенья у него, что это лишь начало

Жестоких мук, каких не видел свет.

Но желтая, как воск, она молчала.


13 января 1944 года девочку расстреляли. Посмертно, Зине Портновой присвоено звание Героя Советского Союза.



К сожалению, и наш родной город война не обошла стороной.


Волоколамск в годы Великой Отечественной войны


Великая Отечественная война принесла Волоколамску сильные разрушения. Осенью 1941 года в окрестностях города велись ожесточенные бои. В период битвы за Москву Волоколамское направление было одним из важнейших.

Одним из самых известных боев того периода стал бой в семи километрах от Волоколамска. Бой у разъезда Дубосеково.

Подвиг 28 героев-панфиловцев вписан в историю Великой Отечественной войны. Слова политрука роты Василия Клочкова «Велика Россия, а отступать некуда, позади – Москва» стали девизом обороны столицы СССР. в деревне Нелидово Волоколамского района, в полутора километрах от Дубосеково, установлен памятник героям и организован музей боевой славы.

Волоколамск был оккупирован фашистами 27 октября 1941 года.

Как и в давние времена в окрестностях города действовали партизанские отряды, оказавшие большую помощь советским войскам в борьбе с гитлеровской армией. Сражение с гитлеровцами на здешней земле продолжалось 32 дня, но линию обороны враг так и не прорвал. 18 декабря 1941 года начались освободительные бои за Волоколамск, и 20 декабря город снова вздохнул свободно.

Сегодня по всей дороге от Москвы до Волоколамска, в деревнях и селах близ него – сплошные обелиски и 67 братских могил… А в самом сердце города, рядом с Кремлем, горит Вечный огонь.

Волоколамск проводил на фронт 14000 сыновей и дочерей.

Почти 8000 человек погибли. Из них две трети пропали без вести.

Во время месячной оккупации города фашистами были заживо сожжены 126 пленных солдат, расстреляны и убиты 86 мирных граждан. Были повешены восемь комсомольцев из Москвы, среди них была Зоя Космодемьянская. В городе были разрушены и сожжены семь промышленных предприятий, около ста жилых домов и учреждений.


Город Волоколамск имеет множество наград, но самую главную награду город получил совсем недавно.

Указом Президента Российской Федерации Д.Медведева от 25 марта 2010 года №338 за мужество, стойкость и массовый героизм, проявленные защитниками города в борьбе за свободу и независимость Отечества, городу Волоколамску присвоено почетное звание Российской Федерации «Город воинской славы». (В настоящее время высокое звание «Город воинской славы» носят 27 российских городов, среди них есть и подмосковные Дмитров и Наро-Фоминск).



Борис Кузнецов

19 декабря 1941 г. танки лейтенанта Дамаскина ворвались в Волоколамск. Они остановились у реки, высадили десант и открыли огонь по фашистам, готовившим взрыв моста. Первые выстрелы, от которых упали гитлеровцы, сделал появившийся откуда-то мальчик с красным галстуком на груди.


Этим мальчиком был ученик 7-го класса Волоколамской средней

школы № 2 Борис Кузнецов.

Боря Кузнецов не был “сыном полка”, не довелось ему стать партизаном. Он жил в семье с матерью, бабушкой и братьями. Но война пришла в его город, в его родной дом. И Боря стал бойцом. Бойцом против гитлеровских захватчиков. Вечерами Борис ходил около немецких машин и заливал воду в них. Утром машина завестись не смогла, это мешало планам противника.

Однажды собирая автомат в сарае, он услышал, что фашисты хотят подорвать городской мост, для того, чтобы ни какая техника не смогла пройти. Борису удалось подорвать танк, но противник то же смог его серьезно ранить. Героический подвиг заключается в том. ,что мост остался и это может, помогло остановить противника. Ранение оказалось серьезным, пуля застряла в позвоночнике. Спасти жизнь юному патриоту не удалось. Он умер в клинике 18 марта 1942 года.


Подвиг Бориса вписан в летопись Волоколамска. Его именем названа одна из улиц города. Он учился в нашей школе. На здании школы установлена мемориальная доска.



30 миллионов детей погибло на Земле во время Второй мировой войны…27 миллионов людей потеряла наша страна в Великой Отечественной войне… Вы представляете себе, что это такое? Если по каждому погибшему из 27 миллионов объявить минуту молчания, страна будет молчать 38 лет.



Проклятая война!

Гори она огнем!

Сердца наполнены тоскою и печалью.

Давайте павших помянем

Минутой скорбного молчанья!


Почтим память тех, кто отстоял мир ценой жизни, минутой молчания. Прошу всех встать.


( объявляется минута молчания).



3.Интерактивная беседа


Мы сегодня вспомнили лишь несколько имен юных бойцов. Они были обыкновенными мальчишками и девчонками. Им хотелось жить. Но видеть свою Родину в рабстве у фашистов они не хотели. И они стали героями. Как вы думаете, какая сила двигала этими детьми, что заставила их переступить через страх смерти?


Примерные ответы детей:

  • Они хотели отомстить за убитых родителей, за разоренный дом.

  • Им было жалко людей, которых уничтожали фашисты.

  • Они мстили за унижение своей страны, нации.

  • Они хотели доказать, что наш народ не второсортный.

  • Они не хотели жить в «великой» Германии, а хотели жить в своей стране.

  • Они хотели быть свободными людьми, а не рабами немцев.

  • Ими двигала ненависть к фашизму.

  • Любовь к своей стране, к своей малой родине давала им силы.


Многие из ребят, о которых вы услышали сегодня, были буквально вашими ровесниками. Можете ли вы представить себя на их месте?


Примерные ответы детей:

  • Это трудно представить, но, наверное, тоже стал бы бороться.

  • Сейчас, кажется, что мы бы не выдержали, мы уже привыкли к удобствам, к хорошей жизни.

  • Конечно, многие дети сейчас избалованны, капризны, не приучены к труду – наверное, не выдержали бы такого напряжения.

  • Если будет ненависть к врагам, тоже возьмем в руки оружие.


Дети войны – у этого поколения было трагическое, горькое детство. Теперь у многих детей войны тяжелая, одинокая старость. Они нуждаются в нашем внимании, в добром слове. Как мы можем помочь этим людям?


Примерные ответы детей:

  • Можно помочь поднести тяжелые сумки, сходить в магазин, вызвать врача, отнести письмо на почту, уступить место в транспорте и т.п.

  • Можно защитить ветерана от хамства, оскорбления.

  • Иногда достаточно простого доброго слова, приветствия, внимания.



4.Заключительное слово


Сегодня мы говорили о детях-героях. Эти девчонки и мальчишки не играли в войну – они показывали чудеса храбрости и мужества и погибали по-настоящему. Они не были специально обученными смертниками и совершали подвиги не за деньги, не за награды – просто они очень хорошо знали цену таким словам, как «патриотизм», «подвиг», «доблесть», «самопожертвование», «честь», «родина». В советское время о детях-героях писали книги, стихи, пели песни, снимали художественные фильмы. Их именами называли улицы, школы… Ведь жить – значит оставаться в благодарной память людей! В наше время в моде другие ценности, другие «герои» становятся образцами для подражания. Когда-то один из руководителей страны предложил поставить детям-героям памятник из бронзы и мрамора. Чтобы люди, увидев этот памятник, плакали и восхищались. Но до сих пор такого памятника, известного всей стране, нет. Но это не значит, что эти ребята должны быть забыты. Это значит, что таким памятником должна стать наша Память.





5.Подведение итогов (рефлексия)


Сегодня мы как бы прикоснулись к жизни целого поколения – военного поколения. Какие мысли и чувства пробудила в вас эта информация? Что особенно запомнилось? Что нового для себя вы узнали?




Примерные ответы детей:


  • Пожилые люди стали мне ближе, роднее.

  • Очень жалко стало наших стариков-ветеранов – у них ведь не было детства.

  • Начинаешь больше ценить мирную жизнь, наше безмятежное детство.

  • Становится стыдно за хамство, пренебрежение, грубость по отношению к старикам.



Заключительное слово



Никто не забыт, ничто не забыто…” – пусть эта замечательная традиция нашего народа станет традицией и вашей жизни. Пусть светлая память о павших соединится с готовностью беречь и защищать нашу великую Родину. Пусть жизнь детей военной поры послужит для вас примером того, как нужно жить, любить Родину, учиться и трудиться на благо своей страны.


Этими словами мне и хотелось бы закончить наш классный час.

Всем, спасибо.
















Используемая литература


  1. Классные часы: 8 класс/ Авт.-сост. А.В.Давыдова. – М.: ВАКО, 2008.-288с.- (Учебный год)

  2. Внеклассные мероприятия: 7 класс / Авт.-сост. Л.Л.Загемёнова. – М.: ВАКО, 2008. -176с. – (Мозаика детского отдыха).

  3. Песня «Священная война» муз.А.Александрова, сл.Лебедева-Кумача

  4. Интернет. Википедия.

11



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров235
Номер материала ДВ-008332
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад
Наталья Ивановна, спасибо за подборку! Богатый материал.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх