Внеклассное
мероприятие по истории
«Исторический
лабиринт»
Цель: организация
внеклассной деятельности по предмету истории
Задачи:
- Образовательная: закрепление ранее
полученных знаний
- Воспитательная: развитие умения
скоординировано и совместно работать в команде
- Развивающая: активизация познавательной
деятельности
Вид деятельности:
урок - игра
Предварительная подготовка:
- распечатать необходимый материал к заданиям
(карты, портреты, карточки с датам, пазлы)
- назначить и проинструктировать смотрителей
станций
- подготовить эмблемы командам и надписи
названий станций, которые будут крепиться на кабинеты.
- приготовить бонусные ключи и грамоты
победителям.
Правила игры:
- Игра проводится в виде соревнования между
двумя командами.
- Принадлежность к конкретной команде
подчеркивается эмблемами, которые крепятся на каждом участнике во время
игры.
В ходе мероприятия участники проходят 7
тематических станций:
- «Важные персоны»
- «Великие баталии»
- «Полководцы»
- «Знакомые места»
- «Хронология»
- «Почта»
- «Галерея»
- На каждой станции командам предлагаются
задания различной сложности, каждое из которых имеет свою оценку.
- За верное и полное выполнение всех заданий
на станции команда, помимо определенного количества баллов, получает
ключ.
- На одной станции можно получить только
один ключ.
- Наличие 6 ключей дает команде возможность
на открытие 8 станции, где хранится исторический артефакт.
- Исторический артефакт может находиться и
на видном месте, команда должна догадаться, что именно в данном помещении
считается артефактом. В нашем случае во время проведения игры в
кабинете был на видном месте помещен двуглавый орел и текст гимна.
- Если команда на станции выполняет задания
неверно. На следующую станцию она может попасть только после выполнения
штрафного задания. Штрафным заданием может быть загадка, ребус, шарада,
или вопрос по истории.
- Для проведения мероприятия привлекаются
учащиеся старших курсов, которые являются смотрителями станций.
Смотрители станций объясняют командам задание и фиксируют правильность
ответов в путевых листах по ходу игры.
Игра вызывает больший энтузиазм,
когда команды имеют возможность передвигаться из класса в класс, поэтому лучше
всего проводить данное мероприятие после уроков.
Командам до начала игры объясняются правила
игры, и выдаются путевые листы. Последовательность станций в каждом путевом
листе указана таким образом, чтобы команды не встретились у той или иной
станции.
Описание станций.
- «Важные персоны». Командам предлагаются изображения: Императора Петра Великого,
Императрицы Екатерины Алексеевны, Императора Петра Второго, Императрицы
Елизаветы Петровны, Императора Петра Третьего, Императрицы Екатерины
Великой, Императора Павла и Императора Николая Второго. Отдельно от
изображений 8 карточек с именами вышеупомянутых исторических персон.
Участники должны правильно определить фото и имя. За каждую верно
определенную персону – 5 баллов.
- «Великие баталии». Командам предложены 3 карты, без названий событий к которым они
относятся. Необходимо по расположению войск, географическим особенностям
определить сражение изображенное на карте.
- Карта №1 «Невское сражение» - 20 баллов
- Карта №2 «Куликовская битва» - 30 баллов
- Карта №3 «Полтавская битва» - 40 баллов
- «Полководцы». Командам
предлагается глядя на репродукцию назвать имя полководца или флотоводца.
Каждое правильно названное имя приносит 10 баллов.
- А.В.Суворов
- А.Невский
- П.С. Нахимов
- Г.К.Жуков
- «Знакомые места». Участникам предложены изображения памятников, зданий необходимо
назвать город, где расположен данный объект и сам объект.
- Фото №1 г.Санкт-Петербург – памятник Петру
(10/5)
- Фото №2 г. Москва – МГУ (20/5)
- Фото №3 г. Н.Новгород – Памятник
тысячелетию России (30/10)
- «Хронология». Участникам
предложено игровое поле 4 клетки Х 3 клетки, в каждой клетке записано
историческое событие:
- Крещение Руси
- Куликовская битва
- Полтавская битва
- Начало Крымской войны
- Начало Отечественной войны
- Первая русская революция
- Окончание Великой Отечественной войны
- Отмена крепостного права
- Начало опричнины
- Первый полет человека в космос
- Распад СССР
- Либерализация цен
Отдельно участникам выдаются карточки размером
с клетку игрового поля, на которых написаны даты событий. Необходимо правильно
разложить даты на события. За каждую верную дату -5 баллов.
- «Почта». На
данной станции участникам предлагаются тексты неотосланных депеш. Кто и по
какому поводу мог отправить такое послание?
- «Противник разбит. Гнали его семь верст
по озеру. В плен взяли 450 человек» А.Невский.
Ледовое побоище. – 10 баллов
- «Взяли Рязань и Владимир, двинулись к
Новгороду, задержались у Козельска – злой город!» Батый. Поход на Русь. – 20 баллов
- «Хан не решился вступить в битву, хоть и
дважды пытался перейти через реку. Повернул войска и ушел в Орду.» Иван III Стояние на реке Угре. – 30 баллов
- «Галерея». На
данном этапе командам предлагаются пазлы репродукции художника. Для каждой
команды своя репродукция.
- «Царевна-лебедь» Михаил Врубель
- «Богатыри» Виктор Васнецов
Командам нужно не только быстро сложить пазлы,
но и назвать имя автора и название произведения. В виде подсказки имя автора и
название работы зашифровано в головоломке, которая находиться рядом.
Штрафные задания.
В Африке известная
река,
К ней прибавьте
срочно букву «К».
Слово всё наоборот
прочтите,
Город в Подмосковье получите.
(Нил + К = Клин.)
Повозка я, но «Т»
прибавьте вы -
И превращусь я в улицу
Москвы.
_ _ _ _ - _ _ _ _ Т
(Арба - Арбат)
Халат из мягкой ткани
сшили,
И получился он на славу.
Но будет озеро в
Сибири,
Коль «Л» припишем к
слову справа.
_ _ _ _ _ - _ _ _ _ _
Л
(Байка - Байкал.)
С буквой «О» - поля
пахала,
С «А» - республикою
стала.
Не в заморской стороне,
А в родной твоей стране.
_ О _ _ - _ А
_ _
(Соха - Саха.)
Отгадайте слова, в
которых Древняя Русь разместилась.
·
_ РУСЬ _ (Гимнастический
снаряд.) (Брусья.)
·
_ РУС _ Ь (Невесёлое
чувство.) (Грусть.)
·
_РУС _ _ _ Ь (Робость,
боязливость.) (Трусость.)
·
_ РУС _ _ _ Ь (Стекло
высокого сорта с красивым блеском.) (Хрусталь.)
·
_ _ РУС _ _ Ь (Любимый
детский аттракцион.) (Карусель.)
Отгадайте слова, в
которых раскинулась Российская Федерация - РФ.
·
_ РФ _ (Музыкальный
инструмент.) (Арфа.)
·
_ РФ _ _
(Мифологический певец.) (Орфей.)
·
_ _ РФ (Одежда для
шеи.) (Шарф.)
·
_ _ РФ (Скважина для
разведки полезных ископаемых.) (Шурф.)
·
_ _ РФ (Горючее
полезное ископаемое.) (Торф.)
Отгадай слово (по данным определениям как можно скорее отгадайте слово, связанное с
судьбой России).
·
Киевский, Московский, Владимирский, удельный,
великий, светлейший ...
(Князь.)
·
Нижняя, Верхняя, Счётная, Книжная, Лицензионная,
Торгово-промышленная, Судебная, Оружейная, Грановитая, больничная ...
(Палата.)
·
Машинный, грузовой, скотный, птичий, крестьянский,
постоялый, княжий, государев, царский, Земский, Посольский, Гостиный, Печатный,
Монетный...
(Двор.)
·
Тяжёлая, грустная, казацкая, Боярская, Земская,
Городская, Государственная ...
(Дума.)
·
Дворянское, Законодательное, Федеральное, общее,
партийное, профсоюзное, родительское ...
(Собрание.)
Использованные ресурсы:
- http://www.zanimatika.narod.ru/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.