Внеклассное мероприятие по истории Казахстана "путешествие во времени" (6 класс)

Внеклассное мероприятие по истории Казахстана для 6 класса «Путешествие во времени»

Цели:

1.    Углубить и закрепить знания учащихся по истории Казахстана; способствовать формированию ключевых компетенций учащихся

2.    Способствовать развитию понятийного аппарата, монологической речи учащихся, творческих способностей, умений сопоставлять дату с событием, работать с дополнительными источниками информации (информационные компетенции), коммуникативных способностей, навыков письменной речи, умений рассуждать, делать выводы.

3.    Воспитывать интерес к предмету через использование современных педагогических технологий и ИКТ; воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за историческое прошлое, настоящее и светлое будущее народов Казахстана.

Методы и приёмы: словесный (беседа, консультация), наглядный (презентация, флипчарт), практический (творческие задания, кроссворды), проблемный; эссе, авторский стул.

Форма: конкурс знатоков истории

Оборудование: интерактивное оборудование, раздаточный материал (кроссворды), оценочные листы с критериями, номера групп, небольшие призы, грамоты.

Целевая аудитория: учащиеся 6 «А» класса

Предварительная подготовка:

1.       Распределение учащихся на творческие группы.

2.       Задание для групп: найти дополнительный материал о достопримечательностях Казахстана, подготовить стихотворение,  инсценировать определённый момент истории древнего Казахстана:

1 группа: Жизнь первобытных людей.

2 группа: Религиозные представления андроновцев.

3  группа:  Борьба саков за независимость.

3.       Консультация для участников групп по условиям игрового элемента конкурса (представление команды, инсценировка).

На мероприятии присутствуют 3 члена жюри (учащиеся 9 «А» класса)

Ход мероприятия:

1.Организационный момент:	Приветствие. Психологический настрой учащихся. Уважаемые гости, жюри, команды! Примите наши сердечные поздравления с Днём 20-летия Независимости Республики Казахстан. Здоровья Вам, благоденствия и плодотворной деятельности на благо нашей многонациональной Родины. Мира и процветания нашему общему родному дому – Республике Казахстан!
2. Вводно-мотивационный этап:	1)                      Учитель объясняет ход мероприятия, его значение. Сегодня мы с вами собрались на конкурсе знатоков истории Казахстана, посвящённом 20-летию Независимости Республики Казахстан. Мы вспомним, какие этапы в своём развитии прошёл Казахстан, и попробуем заглянуть в его будущее. А в качестве жюри конкурса будут участвовать учащиеся нашей школы. Представление жюри. 2)           Представление команд (название команды, девиз).
3. Разминка:	Каждая группа получает венгерский кроссворд, в котором зашифрованы 3 слова. Флипчарты с кроссвордами – на доске. На задание даётся 3 минуты. По окончании времени к интерактивной доске выходят по одному представителю от каждой группы и отмечают правильные ответы. За каждый правильный ответ группа получает 1 балл (максимально – 3 балла за кроссворд)
4. Инсценировка домашнего задания	I тур Древний Казахстан 1 группа: Жизнь первобытных людей 2 группа: Религиозные представления андроновцев 3 группа:  Борьба саков за независимость Презентация домашнего задания – по 3 минуты для каждой группы. Жюри оценивает работы групп по предложенным критериям.
5. Выполнение заданий 2 тура А) Достопримеча-тельности Б) Календарь событий (работа с датами): В) Творческий конкурс	II тур Современный Казахстан Каждая группа получает своё задание – слайд с изображением достопримечательности Казахстана (выводятся на доску вместе с вопросами) 1 группа: Байтерек 2 группа: памятник И. М. Лихареву 3 группа: каток «Медео» Вопросы: 1.            Что изображено? 2.            Где находится данная достопримечательность? 3.            Для чего она была создана? В чём её значение? Жюри оценивает работы групп по предложенным критериям. На доску выводится флипчарт с датами и историческими фрагментами: 10 декабря 1991; 16 декабря 1991; 30 августа 1995; июнь, декабрь 1992; 15 ноября 1993; 10 июня 1998; январь 2006 г. Задание: Соединить даты с фрагментами и дать объяснение. За каждый правильный ответ группа получает 1 балл. Выступление представителей групп с выразительным чтением стихотворения, посвящённого Республике Казахстан. Максимально – 5 баллов.
6. Эссе:	III тур Каким я вижу Казахстан в будущем? Каждая команда пишет эссе на заданную тему (1 эссе от группы). Время на задание – 7 минут. По окончании времени каждая команда представляет свою работу (авторский стул). Жюри оценивает работу каждой группы по предложенным критериям.
7. Музыкальная пауза	Выступление учащегося 6 «А» класса (домбра)
8. Подведение итогов:	Жюри подсчитывает баллы. Награждение победителей.

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по истории Казахстана на тему"Путешествие во времени" для 6 класса позволит обобщить и систематизировать полученные знания по курсу истории древнего Казахстана. Материал будет актуален для педагогов школ. В разработке применены разные игровые методики и формы работы с детьми. Благодаря презентации и видео сюжетам урок пройдет красочно и интересно.