Внеклассное мероприятие по истории на тему "Поклонимся великим тем годам..."

Сценарий ко ДНЮ ПОБЕДЫ.

Возле ВЕЧНОГО ОГНЯ проходит группа подростков. (В руках у них играет магнитофон). Один из подростков пытается прикурить от вечного огня.

Голос.

Остановись, не смей.

Подросток.

- А кто это?

В полной темноте на сцену выходят участники представления, их выход сопровождается фонограммой колокольного звона. Они стоят спиной к зрительному залу. Затем поочередно разворачиваются, держа в руках зажженные свечи. Они - начинают рассказ о войне.

(ЗВУЧИТ КОЛОКОЛЬНЫЙ НАБАТ)

СЛАЙД  1
1. Я мечтала поступить в медицинский институт, но была убита фашистами.
2. В нашем селе не было учительницы начальных классов, и я мечтала ею стать, но погибла спасая раненых.

СЛАЙД  2
3. В 1941 – м я готовился стать отцом. «Будет сын, — говорил я Светлане, а она смеялась и отвечала: «Ага, сын с косичками», но я его так и не увидел в 42-м был убит под Москвой.
4. Я дом строил. Свой, добротный, бревенчатый, с узорчатыми ставнями, с окнами на реку...

На сцену выходят дети.

СЛАЙД  3

1.                 Мама обещала меня сводить в цирк. Я очень хотел посмотреть на дрессированных медведей, но моя мечта не сбылась, я умер от голода в Ленинграде.

СЛАЙД  4

2.                 А я просто хотел жить, но фашисты сожгли меня заживо, только потому, что я еврей.

3.    
Они с детьми погнали Матерей
И ямы рыть заставили,
А сами, они стояли,кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.

У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришел хмельной майор
И хмурыми глазами окинул обреченных...

Мутный дождь шумел
В листве соседних рощ,
И на полях, одетых мглою,
И тучи опустились над землею

Друг друга с бешенством гоня,
НЕТ! Этого я не забуду дня.
Я не забуду никогда во веки.
Я видел:плакали,как дети, реки.

Как в ярости рыдала мать земля
Своими видел я глазами,
Как солнце скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучи опустилось на поля,

В последний раз детей поцеловали
В последний раз...
Шумел соседний лес.
Казалось, что сейчас он обезумел,

Гневно бушевала его листва.
Сгущалась мгла воруг,
Я видел-мощный дуб свалился вдруг.
Он падал,издвая вздох тяжелый,

Детей внезапно охватил испуг
Прижались к Матерям,цепляясь за подолы,
И выстрела раздался резкий звук.
Прервав проклятье, 

Что вырвалось у женщины одной.
Ребенок-мальчуган больной
Головку спрятал в складках платья
Еще не старой женщины-

Она смотрела ужаса полна,
Как не лишиться ей рассудка?
Все понял, понял все малютка.
"Спряч Мамочка меня, не надо умирать"

Он плачет и как лист,
Сдержать не может дрожи.
Дитя,что ей всего дороже.
Нагнувшись, подняла ребенка Мать

Прижала к сердцу, против дула прямо.
"Я, Мама; жить хочу, не надо, Мама.
Пусти меня, пусти, чего ты ждешь?"
И хочет вырваться из рук ребенок

И страшен плач, и голос тонок
И в сердце он вонзается, как нож.
-Не бойся,мальчик мой, 
Сейчас вздохнешь ты вольно.

Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы живым тебя не закопал палач.
Терпи сынок, терпи.
Сейчас не будет больно...

И он закрыл глаза,и заалела кровь по шее
Тонкой лентой извиваясь
Две жизни наземь падают,сливаясь,
Две жизни и одна любовь.

Гром грянул,ветер свистнул в тучах,
Заплакала земля в тоске глухой.
И сколько слез горячих и горючих
Земля моя-скажи мне, что с тобой?

Ты часто горе видела людское,
Но испытала ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое.
Земля моя, враги тебя громят,

Но выше подними великой правды знамя
Омой его земли кровавыми слезаими
И пусть лучи его пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно

Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно
Кровь наших Матерей.

СЛАЙД  5

4.                 Я хотел стать летчиком, летать как птица, но погиб во время бомбежки в первый день войны.

СЛАЙД  6

Стихотворение Мусы Джалиля «Варварство».

СЛАЙД  7
—Мы, погибшие на полях сражений... 
(В темноте зажигается новый блок свечей)

СЛАЙД  8

5.                 —Мы, замученные в концлагерях...
(Зажигается новый блок свечей)

СЛАЙД  9

6.                 —Мы, погибшие в оккупации...
(Зажигается новый блок свечей)

СЛАЙД  10
— Мы, умершие от голода...

(Зажигается последний блок свечей. Всего их 55, либо последний блок завершает светящееся число 69. Свет на сцене).

ВЕДУЩИЙ. Недоучились и не достроили. Так и не услышали долгожданных слов: «Мама, папа».

Виной тому стала... ВОЙНА! А она начиналась так...
СЛАЙД  11
(Звучит фонограмма текста Заявления Советского правительства от 22 июня 1941 г.)
«... Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке со своих самолетов наши города Житомир, Киев, Севастополь, Каунас и некоторые другие...
Теперь, когда нападение на Советский Союз уже свершилось, Советским правительством дан нашим войскам приказ — отбить разбойничье нападение и изгнать германские войска с территории нашей Родины.
Не первый раз нашему народу приходится иметь дело с нападающим врагом.

    В свое время на поход Наполеона в Россию наш народ ответил отечественной войной, и Наполеон потерпел поражение, пришел к своему краху.
То же будет и с зазнавшимся Гитлером, объявившим новый поход против нашей страны. Красная Армия и весь наш народ вновь поведут победоносную отечественную войну за Родину, за честь, за свободу... ...Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами...»

СЛАЙД   12
(Участники представления разворачиваются в сторону предполагаемого громкоговорителя. На последних строчках заявления тихо, затем с нарастанием звучит песня на стихи В. Лебедева-Кумача «Вставай, страна огромная». В финале песня звучит как набат. Гаснет свет, а вместе с ними и свечи. Участники расходятся, демонстрируются кинокадры, слайды о мобилизации, их озвучивает участник представления).

ВЕДУЩИЙ.
В первые дни войны на фронт пошли те, кто отслужил действительную в 30-х годах. С ними же почти в одно время и парни призывного возраста. У военкоматов выстраивались длинные очереди добровольцев. На столы мобилизационных пунктов ложились груды заявлений с просьбой немедленно отправить на фронт.

(Экран гаснет. На сцене стол, за которым военком разбирает стопку заявлений.)

СЛАЙДЫ 13,14

ВЕДУЩИЙ.
Это были наспех вырванные из ученических тетрадей, блокнотов, записных книжек листки, почтовые открытки и учрежденческие бланки. Заявления были написаны разным почерком и разными людьми. Рядом с заявлениями отцов и матерей ложились заявления их детей, зачастую написанные еще неустойчивым полудетским почерком. Родители и дети, седовласые старики и подростки писали о своей готовности встать в ряды защитников Родины.

(В кабинет военкома неуверенно входит юноша.)
ВОЕНКОМ: (заметив юношу): Опять ты! Я же тебе уже сказал свое нет!

ЮНОША: (теребя в руках кепку, переминаясь с ноги на ногу): Но почему? Почему нет? Мне скоро 18, ну и что месяца не хватает. Я Ворошиловский стрелок (протягивает удостоверение). Разве фронту не нужны ворошиловские стрелки? На здоровье я не жалуюсь, вот и справка есть... (с готовностью протягивает очередной документ).

ВОЕНКОМ: У тебя — да. А у матери? Да неужели ты не понимаешь, что на твоих руках мать-инвалид, что ты — единственная ее надежда и опора? Неужели ты хочешь, чтобы она без тебя...

ЮНОША: (перебивая): Посмотрите. (Протягивает листок). Я очень вас прошу, посмотрите.

ВОЕНКОМ: (молча разворачивает листок, чуть спустя читает вслух): «Я, Александра Ивановна Иванова , прошу зачислить моего сына, ПетраИванова, добровольцем в ряды Красной Армии. А если нужно, я тоже пойду, несмотря на то, что инвалид. Я еще не забыла нагайку немецких интервентов».

(Свет гаснет, на экране вновь кадры мобилизации, их озвучивает военком.)

ВЕДУЩИЙ.

Только в Москве в военкоматы поступило за первую неделю войны 170 тысяч заявлений с требованием немедленно отправить на фронт. Летопись всех войн не знала такой мужественной сплоченности и стойкости, какие показал с первых же часов войны наш народ.
(Кадры гаснут. Сцена заполняется людьми, одни из них уезжают на фронт, другие — провожают. Из толпы выходит женщина — очевидец событий.)

ЖЕНЩИНА: Вокзалы, станции стали как остановившийся табор. Везде люди, телеги, машины. Быстро работает фотография. Снимаются семьями. Задушевные прощальные слова. Плач, песни, гармошка, отрывистые, короткие пляски...

(В подтверждение ее слов раздаются звуки гармошки. Звучат бравурные частушки на тему войны, разгрома врага и т. п., пение сопровождается переплясом.)

СЛАЙД 15
(Звучит голос: «По вагонам!» Доброволец марш «Славянки».)

ВЕДУЩИЙ

Тогда ОНИ были уверены, что война эта не надолго. И если бы нам тогда кто-нибудь сказал, что продлиться она 1418 дней, мы бы его подняли на смех! Мы были уверены, что наше государство готово было к этому испытанию. А пока...

(Мелодия «Славянки»
(Вновь звучит фонограмма «Славянки» и шаги марширующих полков.)

ВЕДУЩИЙ.

По железной дороге катились и катились эшелоны с войсками и военной техникой на запад, навстречу им — с ранеными. Сводки Совинформ не были утешительными...

(Блиндаж. Солдаты, рассматривают трофейную почту, активно обсуждая прочитанное)

2 СОЛДАТ: Ребята, вы только послушайте, что пишет Ганс своей Гертруде: «Ведем очень упорные и ожесточенные бои. Ни о какой прогулке не может быть и речи. Красный режим привел народ в движение. К этому добавляется вошедшее в поговорку упрямство русских». (Оторвавшись от письма). Ты, гад, еще нагуляешься у нас! Всю жизнь будешь вспоминать со своей Гертрудой эту прогулку! (Продолжая). А вот еще: «Русские защищаются отважно. Командование действует лучше, чем в первые дни. Они уже многому научились. Никаких отступательных маневров — обороняются храбро».
3 СОЛДАТ: Знай наших! Посмотрим, что пишет мой фриц своей мутер: «Резко выступаю против неумного назначения сроков победы. Если мы скажем, что она наступит за 4 недели, а это произойдет через 10, то наша величайшая победа в конце концов все-таки окажется поражением». Торопятся. Ну, мы еще посмотрим, кто кого!




(Луч прожектора высвечивает фигуру солдата -защитника Москвы.)

СОЛДАТ:

И все равно мы бы не сдались! Каждое окно, каждый дом, камень несли бы смерть врагу.

ВЕДУЩИЙ.

Но если бы он все же ворвался в город?

(Луч прожектора высвечивает фигуру студента, работавшего на сооружении оборонительных рубежей.)

СТУДЕНТ: В русской истории бывали случаи, когда неприятель занимал нашу первопрестольную столицу. Последствия известны.

(Луч прожектора высвечивает женщину.)

ЖЕНЩИНА: Нет, даже это не сломило бы нас. (Музыкальный фон.)

ВЕДУЩИЙ.

Ленинград. Болью в наших сердцах откликалось это слово. Главной бедой Ленинграда были не артналеты, пускай самые жестокие, не отсутствие электричества и тепла. Главной бедой его был голод.

(Появляется женщина, она продолжает рассказ.)

СЛАЙД 19,20
ЖЕНЩИНА:

Не просто длительные перерывы между приемами пищи, когда потом вы можете легко это наверстать, не просто недоедание, нет — постоянный, ежедневный, ежеминутный, мучительный, неутолимый голод, ощущаемый и сквозь сон. От голода человек слабеет, теряет силы и возможность двигаться. От голода распухают руки и ноги, кровоточат десны, выпадают зубы. Вам, не испытавшим его, трудно представить себе, что такое голод. Особенно это относится к вашим детям...

(читает листок бумаги, к ней подходят еще 2 женщины)

1 ЖЕНЩИНА: Что читаешь, Маша?

ЖЕНЩИНА: Листовочку. Слушай, что нам с вами Гитлер пишет: «Женщины Ленинграда. Страшный голод вошел в ваш город. Пожалейте своих детей, бедные исстрадавшиеся матери. Требуйте от властей немедленной сдачи города. Сопротивление бесполезно. Если вы не сдадите город, на ваших глазах умрут ваши дети, умрут ваши мужья, умрете вы сами. Пожалейте же своих детей — сдавайтесь!»
1 ЖЕНЩИНА: Это что же? Это немец просит меня — меня просит своих детей пожалеть?!

2. ЖЕНЩИНА: Тебя, Соня. И меня. Через жалость к детям взять хочет.
ЖЕНЩИНА: Да пока у меня есть силы, я буду сопротивляться. Даже когда падать от голода буду, просить пощады не стану. О, мы им покажем как, не сдаваясь, умирает целый город!

ВЕДУЩИЙ.

С чувством величайшей ответственности, готовности выполнить свой долг до конца обороняли город Ленинград Красная Армия и Краснознаменный Балтийский флот. Ценой больших потерь мы выиграли и эту битву!

СЛАЙД 21,22,23
1 СОЛДАТ: Сталинград — город, откуда началась наша победа. Никогда прежде не приходилось нам вести столь долгие и упорные городские уличные бои. Да что уличные! Бой шел за каждый дом или за то, что осталось от дома, за каждый этаж, подвал, лестничную клетку. Каждое окно, дверной проем в стене превращались в бойницу и амбразуру. Это была самая жестокая битва.

ВЕДУЩИЙ.

Сколько же полегло здесь наших солдат! И опытных уже «старичков», — а «старичками» считали и называли тридцатилетних, — и пожилых, и молодых командиров, а более всего совсем юных беззаветных ребят, еще ничего не видевших и не испытавших, кого ждали и не дождались — не жены и дети, и даже не невесты, а бедные их матери. И чем моложе были эти ребята, тем больше их полегло. Они сделали в своей жизни одно — погибли за Отчизну.

СЛАЙД 24,25

2 СОЛДАТ: В битве за Кавказ были сорваны планы врага по уничтожению наших войск на Кавказе, захвату богатейших хлебных районов и нефтяных источников.

СЛАЙД 26,27

3 СОЛДАТ: А в Курской битве фашистская армия была поставлена перед катастрофой. Победа на бранном поле, где была собрана воедино мощь нашей страны, пересилила, переломила железный вал германской армии.
(Солдаты уходят.)

ВЕДУЩИЙ

Удар за ударом обрушивали мы на ненавистного врага, продвигаясь вперед, оставляя освобожденные города и села и... могилы фронтовых товарищей. (На фоне скорбной мелодии). Погибли 22 миллиона солдат или почти 12 % населения, 5 миллионов военнопленных замучены в лагерях.  Позже Геббельс скажет: «Русские добровольно в плен не сдаются. Многие при пленении стреляются».

ДИКТОРСКИЙ ТЕКСТ: Люди старшего поколения помнят хвастливую довоенную песенку: «Малой кровью, могучим ударом». Не вышло. Крови оказалось слишком много...

(Звучит песня В. Высоцкого «Он вчера не вернулся из боя», демонстрируются слайды с именами, погибших земляков. Видеоряд подсвечивается красным светом. По окончании видеоряда звучит дикторский текст.)

ДИКТОР: «В то время, как фронт жил мыслью скорее изгнать фашистов с родной земли, тыл руководствовался государственным лозунгом «Все для фронта» и незатихающей мыслью «На фронте еще труднее».

(В проходе зала появляется женщина с ребенком, они направляются к сцене.)

РЕБЕНОК: Мам, а что такое голод? Не тот, когда набегаешься, есть хочешь, а другой, настоящий, когда люди умирают?
МАТЬ (объясняет): Представь — входишь ты в кухню, а там пусто. И в кастрюле, и в тарелках ничего нет.
РЕБЕНОК: Тогда я просто хлеб пожую.
МАТЬ: Но и хлеба нет.
РЕБЕНОК (вприпрыжку): А я сбегаю за ним в магазин.
МАТЬ: В магазине его тоже нет.
РЕБЕНОК (не сдается): Я в другой магазин...
МАТЬ: Но и в другом, и в третьем, во всех магазинах нет хлеба.
РЕБЕНОК (хмурит брови, потом радостно вскрикивает): А я в деревню бабушке Фене напишу. Она привезет. Они там во какие буханки пекут! (Обеими руками широко обнимает воздух).
МАТЬ: Но и в деревне нет. Представь, что и там, где живет бабушка, и в соседних деревнях — везде пусты магазины и лечи. Нигде нет хлеба.
РЕБЕНОК (недоверчиво): Так не бывает! (Упрямо). Не бывает так! (Убегает со сцены).
МАТЬ (провожая взглядом): Я хочу согласиться с ней, не поверить самой себе. Но как сокрушить свет памяти?! Как отнять право у прошлого?!
(Звучит мелодия, мать вспоминает.)

...Помню, как я шарила в кухне и чулане, обнюхивала пустой сусек, как просила маму сходить за хлебом к соседке или куда-нибудь, к кому-нибудь. Я хотела хлеба и была упряма в своей просьбе. Я помнила, как осенью мимо нашей избы везли и везли в телегах мешки с зерном. Много хлеба! Неужто нельзя было хоть немножко оставить нам?!
— Потерпим, ребятки... Фронт бы накормить, войну бы перемочь, а там все вволю будет, ешь, чего душа пожелает, — утешала нас мама, когда мы смотрели на нее голодными глазами. Она дробила плитку жмыха и раздавала нам по кусочку. Жмых будто из опилок, жесткий, колючий. Даже молодым зубам не под силу — не откусишь, пока не сдобришь его слюной. Охристо-серый, он скудно пахнет старым подсолнухом, мышами. В животе от него грузно и неловко. Однако грызешь, жадно причмокивая. Жмых помогает по настоящему оценить всю доброту и незаменимость хлеба.
Как сейчас вижу, сошел снег, но земля еще без зелени. Мы — Сергей, Павлик и я — идем по серой стерне пшеницы и выискиваем колоски прошлогодней пшеницы, собираем их в шапки. Возьмешь зерно на зуб — вкуса нет, один запах прели. Сосед, дед Волошин, отговаривал идти за колосьями: говорил, от долгого лежания хлеб вредным стал. В нашей голове, однако, никак не ставились рядом слова «хлеб» и «вредный». Не послушались мы старика. Много людей в тот день бродило по жнивью.
Впереди нас орали тощие грачи. Я сердито бросала в них комья влажной земли. Я боялась, что они первыми найдут и утащат колоски и нам тогда меньше достанется...
...Потом, метаясь в жару болезни, я с криком гоняла грачей опять, жалея их: сумели ли они избежать горькой участи людей, тех, кто собирал колоски, толок их в ступе и пек из муки клеклые блины и лепешки?
Все заболели на второй-третий день одной какой-то страшной болезнью. И вдруг начали умирать. Одного за другим схоронили... Колю Долгашева, Саню Чекулина... Не дожили до той далекой победы, которая отнимала у нас хлеб.

(Демонстрируется видеоряд будней тыла.)

ДИКТОР:

 Страна жила под государственным лозунгом «Все для фронта!» А этим бессонным фронтам много было нужно: вооружение, боеприпасы, медикаменты, одежда, продукты питания. С нечеловеческим напряжением работала страна. На авиационных, танковых и прочих оборонных заводах работали, конечно, и мужчины, специалисты, которым была дана броня. Но большинство мужчин города, а особенно деревни, заменили их жены, сестры, дочери.

(Экран гаснет. На сцене группа женщин, они спешно обедают.)

1 ЖЕНЩИНА: Ох, и уморилась я, бабоньки! Ног не чувствую! (Снимает обувь).
2 ЖЕНЩИНА: Да уж, поизносились мы, девоньки, за 4 года. Мужики придут и не узнают. Скажут: «Куда ж наши бабы подевались?» (Смеется).
3 ЖЕНЩИНА: Да уж пусть только вернутся, мы их сами найдем. (Подмигивает). Небось, осо¬бые приметы каждый своего знает, а? (Общий хохот).
4 ЖЕНЩИНА: Ну ты, Любка, даешь! (Тревожно). Бабы, а что если немец опять заворотит?
1 ЖЕНЩИНА: Не допустим! Мне этого на всю жизнь хватит. Всю жизнь буду помнить и ле¬созаготовки, и рудники, и облигации.
2 ЖЕНЩИНА (соглашаясь): Да уж, тебе-то досталось, не пропустила ни одной лесозаготовки. А помните, как последнюю картошку весной возили продавать, только б рассчитаться, на что подписались.
3 ЖЕНЩИНА: И все же мужикам нашим труднее. Они каждый день в бой идут, под огонь, а мы что?
4 ЖЕНЩИНА: А что мы? Да мы немца окаянного хлебом бьем! Вот наши пушки! (Показывает на хлеб). Вот посчитай, Люба, сколько наша бригада немцев свалила. Я думаю, десяток-то свалили мы их?!
1 ЖЕНЩИНА: Что там десяток, мы их тыщу свалили.
2 ЖЕНЩИНА: Правильно! Вот они, наши «Катюши»! (Показывает на руки).
1.ЖЕНЩИНА: Бабоньки вы мои родные, мы все сделали, мы подчистую рассчитались с государством, все свои планы перевыполнили, но нужно будет — мы от своего каравая ломоть отрежем, только бы гниду эту навек истребить! (Встает). Ну что, отдохнули? Тогда подъем. Словами немца-то не добьешь, он этого не понимает. (Ко второй). Твои, Катерина, где завтра? На люцерне?
2 ЖЕНЩИНА: И на люцерне, и на картошке, и на свекле. (Радостно). На всех фронтах наступаем.

(С песней расходятся, Демонстрируются кинокадры тыла.)

ВЕДУЩИЙ:

(на фоне видеоряда): Да, очень долгими были тяготы войны. В людях укоренилась привычка к трудностям, к бедам, к недоеданию и недосыпу, к разлукам и потерям. Но она была возможна, эта привычка, только потому, что возникла уже иная, новая привычка к успехам ар¬мии, к наступлению, к победам.
В годы Великой Отечественной войны от советских людей в фонд обороны поступило свыше 17 миллиардов рублей наличными, 13 килограммов платины, 131 килограмм золота, 9519 килограммов серебра, на 1,7 миллиардов рублей драгоценностей. Общая сумма поступивших от населения страны средств составила более 118 миллиардов рублей, что покрывало значительную часть расходов Наркомата Обороны. На эти деньги было построено и передано войскам более 2,5 тысяч боевых самолетов, несколько тысяч танков, артиллерийских орудий, 8 подводных лодок и 16 боевых катеров, много другой боевой техники и вооружения.

(Экран гаснет. Свет в зале. Выходит 1 женщина.)

ЖЕНЩИНА:

В нашем зале присутствуют те, кто верил всему вопреки и ковал победу в тылу. Мы просим Вас, встаньте, уважаемые участники трудового фронта. Эта победа сделана и вашими руками. Вы верили в победу даже тогда, когда войска наши отступали. Вы не отступили от своей веры ни на шаг! История тому свидетель. Эти аплодисменты в Вашу честь!

ДИКТОРСКИЙ ТЕКСТ: «Говорит Москва! 8 мая 1945 года, в Берлине, представителями германского Верховного  командования подписан пакт о вооруженных сил. Великая Отечественная война, которую вел советский народ против немецко-фашистских захватчиков, победоносно завершена! Германия полностью разгромлена!

ЖЕНЩИНА 1. Товарищи, это же салют Победы!
ВСЕ (радостно): Победа! Победа! (Обнимаются, поздравляя друг друга с победой).

(отделившись от группы ликующих, на фоне песни «Весна 45-го года»):
ВЕДУЩИЙ

Как я люблю людей родной России!

Они тверды.
Их вспять не повернешь!
Они своею кровью оросили
Те нивы, где сегодня всходит рожь.
Их не согнули никакие беды,
Их славить вечно вся земля должна —
Простых людей, которым за победу
Я б звезды переливал на ордена.

(На сцену приглашаются все участники Великой Отечественной войны, ветераны трудового фронта. Зал им аплодирует)

ВЕДУЩИЙ

Остановитесь и замрите! Оглянитесь в прошлое. Оглянитесь на тех, кого сейчас с нами нет, кто с камня смотрит на нас. Не проходите мимо гранитных стен. На этих стенах вписаны имена павших солдат на поле боя, солдат, замученных, повешенных и сожженных. Это не просто стена – это кровавая стена, на ней кровь погибших солдат.

Ведущий. Прошло уже 69 лет с той победной весны.

Чтецы читают отрывок из «Реквиема» Р. Рождественского.
Помните!
Через века, через года, — помните!
О тех, кто уже не придет никогда, —
помните!
Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны!
Люди!
Покуда сердца стучат, — помните!
Какою ценой завоевано счастье, —
Пожалуйста, помните!
Детям своим расскажите о них,
чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них,
чтобы тоже помнили! 

Наша скорбь о погибших на войне безгранична. Эта скорбь рождает в нас силу и восхищение подвигами людей. Но не только силу и восхищение, еще и безграничную благодарность всем, кто отдал свои жизни во имя родины. Наша задача не только помнить об этом, но и стремиться быть достойными их, любить свою Родину так же, как любили они и сделать все то, что не успели сделать погибшие. Герои никогда не умирают, они всегда живут в нашей памяти, в наших сердцах и в наших делах.