Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по истории на тему "Женщины в истории России"

Внеклассное мероприятие по истории на тему "Женщины в истории России"

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:



Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Костромской политехнический колледж»









Прядкина О.А.







Методическая разработка внеклассного мероприятия

по истории



«Женщины в истории России»



















Кострома, 2014 г.

Методическое обоснование.

Данное мероприятие разработано для внеклассной работы по предмету «История» для студентов первого курса всех специальностей. Оно позволяет закрепить полученные на уроках знания, воспитывает уважение к историческому прошлому своей Родины, прививает чувство благодарности и любви к Женщине. В сценарии мероприятия прослеживается судьба самых замечательных героинь русской истории – княгинь, императриц, жен декабристов, сестер милосердия, ученых и ветеранов Великой Отечественной войны, подчеркивается их вклад в сохранение и укрепление российского государства, в утверждение высших духовных и нравственных ценностей – справедливости, мудрости, добра и милосердия.

Цели мероприятия:

  1. воспитание милосердия, терпимости, гуманного отношения к человеческой жизни;

  2. вызвать восхищение подвигом жен декабристов, ветеранов Великой Отечественной войны;

  3. показать значимость женщины в политической истории страны;

  4. обратить внимание на вклад женщин в развитие научных знаний;

  5. убедить в недопустимости каких-либо форм дискриминации женщин, необходимости их равноправия с мужчинами во всех сферах жизни общества.


Достоинством представленной разработки является динамичность её содержания, использование драматизаций, что с интересом воспринимается в студенческой аудитории. Возможность примерить на себя роли исторических персонажей обогащает личный и социальный опыт, способствует успешной социализации молодых людей в культурном пространстве.

Представленный материал поможет классным руководителям организовать в своих группах тематические классные часы, нравственно-этические беседы по вопросам, так или иначе связанным с темой мероприятия.

К разработке прилагается электронная презентация, которая позволит создать соответствующий эмоциональный настрой у студентов и вызовет позитивное отношение к заявленной теме.




















Женщины в истории России.

Эпиграф:

[Истории известны] ... многочисленные примеры конфликтов отцов и детей, жен и мужей, сестер и братьев. <...> Они жили в человечестве, живут сегодня и будут жить завтра, если тысячелетиями молчавшая в своем углу женщина не выйдет из угла с единственной целью: возродить общечеловеческую семью, участвуя в общественном процессе не в роли помощника мужчины, а в своей собственной роли [выделено – П.О.]”.

Васильева Л.Н. Кремлевские жены. Дети Кремля. – М.2007.С.108.

Звучит песня Б. Окуджавы “Ваше Величество Женщина”. Демонстрируются на слайдах картины Н. Крамского “Неизвестная” и Врубеля “Царевна- Лебедь”.

1-й ведущий (девушка): У России женская судьба, – говорят многие поэты и философы. Можно с этим соглашаться, можно спорить, но история России немыслима без женщин.

2-й ведущий (юноша): Но ведь каждый знает, большинство политиков, гениальных ученых, мыслителей и художников являются представителями сильного пола. А женщины всегда выполняли второстепенную и менее значимую роль.

1-й ведущий: Друг мой, подвиги, открытия и достижения мужчин – это лишь следствия, а причина их – женщина.

Сейчас вам, уважаемые гости, будет представлен видеоряд женских портретов. Назовите спутников этих дам, их мужей и возлюбленных:

(звучит песня Б. Окуджавы “Каждый выбирает по себе женщину, религию, дорогу…”)

вел. кн. Ольга (кн. Игорь),

вел. кн. Евдокия (кн. Дм. Донской),

Софья Палеолог (Иван III),

Елена Глинская (Василий III),

Марта Скавронская (Петр I),

Анна Иоанновна (Эрнест Бирон),

Мария Федоровна (Павел I),

Екатерина Долгорукая (Александр II),

Александра Федоровна (Николай II),

вел. кн. Елизавета Федоровна (вел. кн. Сергей Александрович),

Софья Перовская (Александр Желябов),

Надежда Крупская (В.И. Ленин),

Марина Цветаева (Сергей Эфрон),

Надежда Аллилуева (И.В. Сталин),

Галина Вишневская (Мстислав Ростропович),

Майя Плисецкая (Родион Щедрин),

Раиса Горбачева (Михаил Горбачев) и др.

Демонстрируется слайд картины В. Васнецова “Княгиня Ольга”.

2-й ведущий (юноша): Одной из замечательных женщин Древней Руси была вел. кн. Ольга. Она заботилась об укреплении единого древнерусского государства, упорядочила взимание дани (полюдья) и первой из правителей приняла христианскую веру.

Демонстрируется слайд картины И. Глазунова “Кн. Евдокия в храме”, затем картина Васнецова “Московский Кремль во времена Дм. Донского”.

3-й ведущий: Вел. кн. Евдокия – дочь суздальского князя, 15 лет от роду была выдана замуж за московского князя Д.И. Донского. Родила ему 8 сыновей и 4-х дочерей. Растила детей, заботилась о муже и радела за княжество. Москвичи обращались к ней как матери-заступнице во всех бедах. Она возводила погорельцам дома, помогала нищим и больным. После победы, одержанной русским воинством на Куликовом поле, Евдокия вместе с мужем возводит белокаменные стены Московского Кремля. Преждевременная смерть князя и сиротство детей стали для неё тяжелым испытанием. Выполняя последнюю волю мужа, Евдокия вопреки сложившейся традиции не уходит в монастырь, а остается в миру и правит Московским княжеством почти 20 лет до совершеннолетия сына-наследника Василия. Когда дети повзрослели и стали жить самостоятельно, она с чувством выполненного долга приняла монашество. Жизненный путь Евдокии – это образ любви и самопожертвования на все времена.

Демонстрируется портрет Е. Глинской и слайд с изображением полушки – серебряной копейки.

2-й ведущий: Мать Ивана IV - Елена Глинская, оказавшись одна у руля большого централизованного государства, пыталась сохранить его, преодолевая сопротивление бояр. Она осуществила одну из первых денежных реформ в России – ввела в обращение серебряную копейку. По предположению историков, Елена Глинская была отравлена боярами и умерла в 1538 г.

Демонстрируется портрет царевны Софьи кисти И. Репина.

1-й ведущий: Долгое время историки недооценивали альтернативу политического и культурного развития России, представленную правлением царевны Софьи Алексеевны, старшей сестры Петра I. Сегодня эта женщина известна как реформатор, сторонник прозападной модернизации России, но в более мягком её варианте. Фаворитом царевны Софьи был Василий Васильевич Голицын - по-европейски образованный человек, способный дипломат, но, как оказалось, бездарный военачальник. Неудачные Крымские походы подорвали авторитет правительства Софьи и Голицына в глазах дворянства.

2-й ведущий: XVIII век в истории России как никогда оказался богат на образы женщин-правительниц. Это были императрицы. Яркие, темпераментные, страстные и величественные натуры. И вот первая героиня – кто же она? Назовите её имя.

Сцена 1.

Секретарь: Ваша светлость, к Вам прибыли из России князья Василий Лукич Долгоруков и Дмитрий Михайлович Голицын. Изволите принять?

Анна Иоанновна: Пропустите.

Долгоруков Василий Лукич: Милостивая герцогиня, мы – члены Верховного Тайного Совета – от лица дворянства российского уполномочены заявить о желании видеть Вас нашей императрицей.

Голицын Дмитрий Михайлович: Но, оказывая Вам высокое доверие, мы с князем Долгоруковым просим Вас подписать эти Кондиции (подает ей бумаги).

Анна (читает вслух): …ни с кем войны не начинать, мира не заключать, верных наших подданных никакими новыми податями не отягощать… (прерывает чтение вопросом)… Отступаете от устоев самодержавного правления?.. (продолжает читать)… государственные доходы в расходы не употреблять… А буде чего сему обещано не исполню, то лишена буду короны Российской. (Обращается к Долгорукову) Неужели дворянство российское не желает видеть меня полновластной хозяйкой Земли Русской?

Долгоруков: Дворянство настаивает на этих условиях.

Анна: Время покажет, кто прав. А сейчас я подпишу эти документы (подписывает).

Голицын: Ждем Вашего скорейшего приезда в Россию. До встречи (уходят).

Секретарь: Ваша светлость, Вам срочное письмо из России.

Анна (читает): желаем видеть Вас самодержавной русской императрицей. В Ваших жилах течет царская кровь, только Вы достойны принять этот венец. Если прибудут послы от князя Долгорукова, не верьте им. Российское дворянство всецело на Вашей стороне.

Автор (торжественно объявляет): Наступил торжественный момент коронации.

вященнослужитель надевает Анне императорскую корону).

Анна: Я очень рада, что дворянство российское не забыло благодеяний своих самодержцев, увидело во мне надежду и опору своих чаяний. Я буду верой и правдой служить дворянству, а об этом (указывает на кондиции) вы забудете раз и навсегда. (Рвет у всех на глазах кондиции).

1-й ведущий: Кто же, эта императрица?

(Анна Иоанновна, демонстрируется её портрет, ведущий награждает того, кто первый дал правильный ответ).

2-й ведущий: Анна многое сделала для укрепления власти дворян. При ней произошли положительные сдвиги в экономике страны (так по выплавке чугуна Россия заняла 1 место в мире, обогнав даже Англию), но в народе её правление оставило мрачный след. (Демонстрируется слайды с изображением Елизаветы)

3-й ведущий: А тем временем подрастала юная дочь Петра I. Современники единодушно считали её красавицей. Найдя поддержку в гвардейских полках, она с легкостью устранила своих соперников (правившую тогда в России Анну Леопольдовну и её сына Ивана VI Антоновича) и взошла на престол. В делах правления эта императрица стремилась быть похожей на своего отца, но её реформы ограничивались желанием восстановить лишь фасад петровской эпохи. Наряду с этим, нельзя отрицать значительных успехов в науке и культуре, а также во внешней политике России того периода.

3-й ведущий: Назовите героев следующей сцены.

Сцена 2.

В своем кабинете императрица Елизавета беседует с графом Иваном Ивановичем Шуваловым.

Секретарь: Государыня, к вам пожаловал Михайло Васильевич.

Елизавета: Так пропусти же скорей.

Ломоносов: Здравствуй, государыня-матушка! Какая честь, что Вы пригласили меня. Позвольте выразить свою признательность в стихах:

Заря багряною рукою

От утренних спокойных вод

Выводит с солнцем за собою

Твоей державы новый год.

Благословенное начало

Тебе, богиня, воссияло.


Елизавета: Как ты любезен! Мы с графом только о тебе говорили. Нынче бал во дворце был по случаю побед графа Румянцева, а тебя нет. Друг мой, где ты пропадаешь?

Ломоносов: Матушка, помилуйте! Был занят с учениками в Академии. На днях мы получили новый способ изготовления цветного стекла. Иван Иванович, я думаю, что у вас в Академии живописи найдутся достойные мастера и поклонники искусства мозаики.

Шувалов: Да это не вопрос, Михайло Васильевич. А, что, брат, у тебя за спиной? (Заглядывает) Ба! Да это же батюшка Ваш, государыня!

Елизавета (разглядывает изображение): Сходство есть, ай да мастер! Приятно, что о моем отце думаешь.

Ломоносов: Пусть образ Петра вдохновляет потомков на славные дела Отечеству. Батюшка Ваш жизнь положил, чтоб русский народ на европейскую дорогу вывести.

Шувалов: Да, и то верно. Только вот немцы у нас теперь что-то распустились. Свой нос выше Луны подняли, правда, Михайло Васильевич?

Ломоносов: Правда, что и говорить. Ладу с ними нет. Миллер, Байер и Шлёцер в один голос твердят, что предки наши славяне не могли свое государство устроить и пригласили варягов управлять ими. Как Вам это?

Елизавета: А может немцы считают и нас неспособными управлять Россией. Пора уж объяснить им, кто в доме хозяин.

Ломоносов: Нечего стыдится нам своего Отечества! Изучал я летописи и знаю, что задолго до призвания варягов у киевских полян свое государство было. А, значит, не обязаны мы варягам своим Отечеством!

Елизавета: Любопытно, поручаю тебе, друг мой, написать историю России. Верю, ты с этим справишься и Отечество на поругание не отдашь. Ну, прощайте дорогие мои, меня ждут придворные дамы. (Ломоносов и Шувалов целуют руку императрице). Успехов Вам.

3-й ведущий: Итак, назовите героев разыгранной сценки. Кто они?

(Награждает за правильный ответЕлизавета Петровна, Иван Иванович Шувалов, Михаил Васильевич Ломоносов)

1-й ведущий: это царствование вошло в историю как “век веселой Елизаветы”. Нескончаемой вереницей шли праздники, спектакли, маскарады, поражающие блеском и роскошью. После себя императрица оставила 15 тысяч платьев.

(Звучит музыка. Девушки и юноши танцуют в парах менуэт.)

2-й ведущий: А теперь мы окажемся в кабинете другой блистательной императрицы. Кто же она?

(Демонстрируется слайд c портретом Екатерины II.)

Сцена 3.

[Екатерина II зевает, потягивается, делает вид, что проснулась ]

Горничная: Матушка-государыня, куда ж Вы так рано поднялись, ещё не рассвело. Вчера утомились, небось, на балу?

Екатерина: Государыне непристойно долго спать, и дела сегодня важные у меня. Предстоит беседа с княгиней Дашковой по поводу Академии. А сейчас надобно написать письмо господину Вольтеру. Бумагу мне и перо!

(пишет, читая вслух. Текст письма появляется на экране. )

1768 г. Письмо 16. От императрицы. Петербург, 6/17 декабря.

Государь мой! Я просила Вас за год перед сим прислать мне все, что доселе было написано моим любимым автором; а я получила в прошедшем мае месяце вместе и бюст знаменитейшего в нашем веке мужа.

И та и другая посылка принесли мне равное удовольствие. Они целые шесть месяцев составляют лучшее украшение в моей комнате<…>Я подумала, что лучшей длагодарностью Вам будет поступок, полезный для человеческого рода. Я велела выписать из Англии оспенного оператора. На сие приглашение славный доктор Димсдаль решился приехать в Россию. Он привил мне оспу 12 октября; я не лежала в постели ни минуты и каждый день к себе принимала. Я скоро велю привить оспу и сыну… Многие придворные последовали моему примеру… Лучшим лекарством во время прививания оспы для меня было чтение Ваших сочинений: я прочла “Шотландку”, “Кандида”, “Добросердечного” , “Человека в сорок талеров”и “Принцессу Вавилонскую”. <…>

Будьте уверены, что я чувствую всю цену Вашего уважения и что нет никого, кто б столько имел к Вам почтения, как

Екатерина.

Секретарь (входит): Доброе утро, Ваше Величество! Вам рапорт от князя П.А. Румянцева (кладет на стол императрице).

Екатерина: Что пишет Румянцев? Как идет война с Турцией?

Секретарь: Петр Александрович пишет, что молодой полковник Суворов изволил ослушаться его приказа отступать и ночью повел своих солдат на штурм неприятельской крепости Туртукай.

Екатерина: И что же, Суворов взял крепость?

Секретарь: Да, он сообщил об этом Румянцеву в стихах: “Слава Богу! Слава вам! Туртукай взят и я там!”. Румянцев просит наказать Суворова за невыполнение приказа.

Екатерина: Не слишком ли суров Румянцев? Передайте ему мой ответ (пишет на рапорте): “Победителя не судят”.

2-й ведущий: Итак, кто эта императрица, и что она написала на рапорте графа Румянцева?

(Екатерина II, “Победителя не судят”; ведущий награждает тех, кто дал правильный ответ)

(Демонстрируется слайд с изображением кн. Е.Р. Дашковой)

4-й ведущий: Современницей Екатерины II, её ближайшей подругой в первые годы правления была Екатерина Романовна Дашкова – выдающаяся женщина-ученый, первая в истории России женщина-президент Российской Академии наук. Одновременно Дашкова возглавляла и Академию художеств. Научным подвигом этой женщины стало издание “Словаря Академии Российской, словопроизводным порядком расположенного”. Был сделан огромный вклад в развитие русского языка и русской культуры.

Англичанка мисс Вильмонт писала о Дашковой так: “Мне кажется, она была бы на своем месте и управляя государством, и командуя армией. Она рождена для поприща в широких размерах и доказала это тем, что восемнадцати лет отроду стояла во главе революции, а потом в продолжение 12 лет управляла двумя академиями. В её наружности, разговоре и манерах есть какая-то особая оригинальность. Она помогает каменщикам возводить стены, сама проводит дороги и кормит коров, сочиняет музыкальные пьесы, пишет статьи для печати и громко поправляет священника в церкви, если тот отступает от правил, а в театре прерывает актеров и учит их, как надобно выполнять роли. Княгиня вместе доктор, аптекарь, фельдшер, купец, плотник, судья, администратор”. Редкий случай в истории, когда женщина, графиня по рождению, выбилась в первые вельможи, не благодаря своей внешности или работе локтями, а благодаря своей исключительности.

3-й ведущий: Выдающимися учеными с мировым именем были русские женщины – математик Софья Ковалевская и химик Мария Складовская-Кюри. ( Демонстрируются их портреты.)

Песня К. Фролова «Посвящение Денису Давыдову» (в исполнении студентов).

1-й ведущий: Следующий сюжет мы посвящаем самым мужественным и отчаянным женщинам XIX века. Несмотря на все тяжкие испытания, выпавшие на их долю, они могли сказать о себе так: “Своей судьбой гордимся мы”. Назовите героиню следующей сцены. Как называется поэма Н.А. Некрасова, посвященная подвигу этих женщин?

Сцена 4.

Звучит песня из к/ф “Звезда пленительного счастья” (Можно показать кадры из фильма).

На сцене император. Входит лакей.

Лакей: Ваше Величество, к Вам княгиня.

Император: Проси.

Входит графиня, подает свиток с прошением. Царь читает.

Император: Жена, следуя за своим мужем, становится причастной его судьбе, теряет прежние звания, делается женой ссыльнокаторжного.

Графиня: Согласна.

Император: Дети, которые приживутся в Сибири, поступят в заводские крестьяне.

Графиня: Согласна.

Император: Ни денежных сумм, ни вещей многоценных с собой взять не дозволено.

Графиня: Согласна.

Император: Не искать свиданий с мужем, за исключением двух раз в неделю. Не передавать мужу никаких вещей, денег, бумаги, чернил. Никому не писать, не отправлять и не получать писем.

Графиня: Согласна.

Император: Свидание с мужем лишь в арестантском платье.

Графиня: Согласна.

Император: Ежели преступники уголовные, жуткие люди, погрязшие в пороке, надругаются над вами или же, не дай Бог убьют, власти ответственности не несут.

Графиня: Согласна. Я готова пройти семьсот верст, которые отделяют меня от мужа, по этапу, плечом к плечу с каторжниками. Прошу – отправьте меня сегодня же.

2-ведущий: Кто же эта графиня? И как называл свою поэму Некрасов?

(Екатерина Трубецкая, поэма Н.А. Некрасова “Русские женщины”).

(Демонстрируются слайды с портретами жен-декабристов.)

Звучит песня “Не клонись-ка ты головушка от невзгод и от обид…” (хоровод девушек в белом)

3-ведущий: Образ женщины немыслим без сострадания, милосердия, терпения, самопожертвования и безграничной любви к человеку. Философ Н.А. Бердяев писал, что женщина по своей природе ближе к Богу, чем мужчина. Бог есть любовь. Женщина должна нести это начало в семью, должна утверждать любовь в человеческом обществе.

В середине XIX века, в годы Крымской войны в России зародилось движение сестер милосердия. Основательницу этого движения в осажденном Севастополе вы узнаете среди героев следующей сценки.

(Демонстрируются портреты Дарьи Севастопольской и Н. Пирогова)

Сцена 5.

На сцене госпиталь, кровати (несколько стульев стоят в ряд). На кроватях лежат перебинтованные раненые (2-3 человека), стонут.

Вокруг ходит врач. Сестра милосердия вводит раненого.

Сестра: Надо определить ещё одного раненого.

Врач: Вот сюда, пожалуйста. (Указывает на свободную полку).

Раненые (стонут): Пить, воды.

(Сестра оказывает всем помощь).

Сестра: Доктор, мне пора на передовую. Там ещё много раненых, которые нуждаются в моей помощи. (Уходит).

Врач (тихо, в зал): Бог знает, когда все это кончится. Здесь, на перевязочном пункте, пол покрыт коркой засохшей крови. В танцевальном зале лежат сотни ампутированных. Десять врачей и восемь сестер трудятся неусыпно, день и ночь, оперируя и перевязывая раненых. А вместо танцевальной музыки – кругом стоны раненых.

3-ведущий: Назовите имя девушки, ставшей известной сестрой милосердия? Назовите фамилию врача-хирурга? (Дарья Севастопольская, Николай Пирогов. Награждает за правильный ответ).

4- ведущий: Ярким воплощением христианских добродетелей стала великая княгиня Елизавета Федоровна, родная сестра последней императрицы Александры Федоровны.

(Демонстрируется слайд с изображением Елизаветы Федоровны и её супруга вел. кн. Сергея Александровича).

Их мать была дочерью английской королевы Виктории. Русским избранником Елизаветы Федоровны стал великий князь Сергей Александрович – сын Александра II.

Молодая семья поддерживала дружеские отношения с историком Иваном Егоровичем Забелиным, создателем Исторического Музея в Москве. Елизавета Федоровна и Сергей Александрович многое сделали для пополнения коллекции музея. Они принимали активное участие в организации выставок художников, оказывая всяческую поддержку талантливым мастерам живописи, например, М.В. Нестерову.

В 1892 г. Елизавета Федоровна возглавила Благотворительное общество, которое занималось воспитанием детей, оставшихся без попечения родителей. За 20 лет Елизаветинское благотворительное общество открыло 36 учреждений для призрения детей: ясли, приюты.

5 февраля 1905 г. в результате взрыва, подготовленного эсером И. Каляевым, вел. князь Сергей Александрович погиб. Убийство мужа легло глубокой незаживающей раной на сердце княгини, но не подорвало её веры в Бога, в любовь и добро. Она нашла в себе силы встретиться с преступником Каляевым и простить его.

В годы русско-японской войны Елизавета Федоровна создала Комитет по проведению многогранной благотворительной деятельности в помощь армии. После войны она проявила заботу о раненых и увечных воинах, организовала для них приюты и трудовые артели. В 1909 г. главным делом княгини стало создание Марфо-Мариинской обители милосердия. В её состав входили больница, столовая для бедных, приют для девочек-сирот и воскресная школа. В годы первой мировой войны в Марфо-Мариинской обители выхаживали воинов, а также заботились о детях, которых привозили из мест боевых действий.

В 1918 г. большевики арестовали вел. княгиню и отправили на Восток. Рядом с ней были две сестры обители, одна из которых – Варвара добровольно приняла мученическую смерть вместе с Елизаветой Федоровной, и пятеро великих князей – представителей Царского Дома. 18 июля 1918 г. великая княгиня и другие страдальцы были живыми сброшены в глубокую шахту возле г. Алапаевска на Урале.

В память о жизненном подвиге Елизаветы Федоровны Русская Православная Церковь причислила её к лику святых.

Женщинам XX вв., пережившим две мировые войны, эпоху революций и жестоких репрессий, мы посвятим песню на стихи Давида Самойлова «Певец разлук».

1-й ведущий: Как различна судьба женщин, о которых мы говорили сегодня: дочери разных эпох, они отличались характерами, взглядами на жизнь, социальным положением, но общей для них стала сопричастность исторической судьбе России. Каждая из них привнесла в нашу историю и культуру неповторимое женское начало и осталась в памяти потомков на долгие века.

2-ведущий: Женщина-мать во все времена утверждала такие непреходящие ценности, как любовь, понимание, сострадание, терпение, бескорыстный труд и самопожертвование. Женщина привносит в этот мир гармонию и радость. Так поблагодарим же всех женщин и девушек за то, что они у нас есть.

Приложение 1.

Константин Фролов

Посвящение Денису Давыдову

  1. Покуда кровь по жилам, а не квас.

В глазах огонь, в руках – гитара.

В кого ещё влюбляться, как не в нас?

Уже ль соперник сыщется гусару?

Но минет ночь, не умолим рассвет.

Ах, господа, нам счастье не по чину.

И женщина, когда выходит в свет,

Берет в мужья солидного мужчину.



Припев:

Пусть дивных глаз другому отдан луч,

И сердце пленено другим и мысли.

Полжизни мы отдадим за поцелуй

И без того короткой нашей жизни.



  1. Вино не застоится в погребах,

От сапога не поотвыкнет стремя.

Вкус жизни на обветренных губах

Мы чувствуем во много раз острее.

И чтоб закрыть дорогу подлецам ,

Стремящихся проникнуть в наше братство.

Друзей мы выбираем по сердцам

И по уменью пить, любить и драться.

Припев:

Вращается фортуны колесо,

То бешено, то медленно и чинно.

Как трудно разглядеть её лицо,

Когда так часто видишь только спину.

  1. Отечества презренные враги,

Охота вам измерить нашу силу?

Не делайте поспешные шаги,

И наш совет, не трогайте Россию.

Нас вновь пленяет боя круговерть,

Своим аршином наш уклад не мерьте.

Мы живы, слава Богу, ну а смерть?

Что за печаль, нам некогда о смерти.

Припев:

Хрусталь звенит и золото и медь,

И жизни грош цена в безумном мире.

Но кто-нибудь опять за нашу смерть

Себе поставит крестик на мундире.



Приложение 2.

Б. Окуджава

1. Не клонись-ка ты, головушка,


От невзгод и от обид.


Мама, белая голубушка,


Утро новое горит.


2. Все оно сметает начисто.


Все разглаживает вновь.


Отступает одиночество.


Возвращается любовь.


  1. И сладки, как в полдень пасеки,


Как из детства голоса.


Твои руки, твои песенки,


Твои вечные глаза.



(Повторяется первый куплет).



























Приложение 3.

Певец разлук.

Давид Самойлов.

  1. Тот запах вымытых волос,

Благоуханье свежей кожи,

И поцелуй в глаза от слез соленые

И в губы тоже.

И кучевые облака, курчавящиеся над чащей,

И спящая твоя рука,

И спящий лоб,

И локон спящий.

Припев:

Повремени, певец разлук,

Мы скоро разойдемся сами,

Не разлучай уста с устами,

Не разнимай сплетенных рук.

Не разнимай сплетенных рук,

Не разлучай уста с устами,

Мы скоро разойдемся сами,

Повремени, певец разлук.

  1. Ведь кучевые облака

Весь день курчавятся над чащей,

И слышится из далека

Дневной кукушки счет горчащий.

Не лги, не лги, считая дни,

Кукушка, мы живем часами.

Певец разлук, повремени,

Мы скоро разойдемся сами.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.10.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров506
Номер материала ДВ-051414
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх