Внеклассное мероприятие по истории России "К истокам"

Внеклассное мероприятие по истории России

«К истокам»

Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно;

Не уважать оной – есть постыдное малодушие!

Цель: обобщение и систематизация знаний, полученных в ходе изучения истории России.

Обучающиеся: 8-11 классы.

Дата проведения: 28 ноября 2015 года.

1 тур. Разминка

( Учащиеся делятся на две команды. Каждой команде задается по 10 вопросов. За правильный ответ – 1 бал.)

Вопросы для первой команды:

1.     В какой части Европы жили восточные славяне? (Восточная Европа)

2.     Князь, автор «Русской Правды»? (Ярослав Мудрый)

3.     Столица Древней Руси? (Киев)

4.     Как называлась династия русских князей, правивших с 10 по 16 век? (Рюриковичи)

5.     как называлось княжеское войско? (Дружина)

6.     Народное собрание, решающее основные вопросы общественной жизни Древней Руси? (Вече)

7.     Назовите дату, место Ледового побоища. Кто его возглавлял? (5 апреля 1242 года, Чудское озеро, Александр Невский)

8.     Назовите восточнославянские племенные союзы. (Поляне, древляне, ильменьские словене, кривичи, радимичи, вятичи, тивирцы и т.д.)

9.     Название религии восточных славян. (Язычество)

10. Название и автор первой древнерусской летописи. («Повесть временных лет», Нестор)

Вопросы для второй команды:

1.     Имя князя, крестившего Русь? (Владимир)

2.     Как была названа «история пугачевского бунта» А.С. Пушкина? «Капитанская дочка»)

3.     Как называлась династия русских царей, правивших с 1613 по 1917 год? (Романовы)

4.     Назовите дату, место Куликовской битвы. Какой князь стоял во главе? (8 сентября 1380 года, на Куликовом поле, Дмитрий Донской)

5.     Князь, основатель Москвы. (Юрий Долгорукий)

6.     В каком году произошло крещение Руси? (988 год)

7.     Создатели славянской азбуки. (Кирилл и Мефодий)

8.     На какие три ветви длятся все славяне? (западные, южные, восточные)

9.     В каком году была основана Москва? (1147 год)

10. Татарский хан, потерпевший поражение на Куликовом поле? (Мамай)

2 тур. «Дальше, дальше …»

Соотнесите славянских языческих богов

Перун	Бог неба, повелевал ветрами
Сварог	Бог солнца
Макошь	Богиня весны
Велес	Бог грома, молний и войны
Ярило	Бог скотоводства
Лада	Бог податель благ, опекун имущества
Стрибог	Бог огня
Дажьбог	Богиня плодородия

3 тур. «Гонка за лидером»

1.     Между кем в 1700 – 1721 гг. проходила Северная война? При правлении какого императора? (Между Швецией и Россией, при Петре1)

2.     Смутное время в России связано с появлением самозванцев. Назовите их прозвища. (Лжедмитрий 1 (Гришка Отрепьев), Лжедмитрий 2 (тушинский вор), Емельян Пугачев (Петр 3))

3.     Крестьянская война 1773 – 1775 гг. под предводительством Е. Пугачева произошла в правление какого императора или императрицы? (Екатерина 2)

4.     Кто из российских императоров прорубил так называемое «окно в Европу»? (Петр 1)

4 тур. Синквейн

Для первой команды – Петр 1

Для второй команды – Александр 2

Синквейн – один из приемов активизации познавательной деятельности учащихся. Это слово в переводе означает «стихотворение, состоящее из 5 строк».

Это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определенными правилами. В каждой строке задается набор слов, который необходимо отразить в стихотворении ( на уровне ассоциации):

1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного.

2 строка – два прилагательных.

3 строка – три глагола.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – вывод, одно слово, выраженное существительным.

Например: синквейн на тему «Государство»

1.     Государство.

2.     Независимое, правовое

3.     собирает налоги, судит, выплачивает пенсии

4.     Государство – это мы!

5.     Защита

1. Перун - Бог грома, молний и войны; Ярило - Бог солнца; Сварог - Бог огня; Велес - Бог скотоводства; Макошь - Богиня плодородия; Лада - Богиня весны; Стрибог - Бог неба, повелевал ветрами; Даждьбог - Бог податель благ, опекун имущества.