Внеклассное мероприятие по литературе для 9-ых классов. Литературный баттл по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин» на тему «А счастье было так возможно…».

Внеклассное мероприятие по литературе для 9-ых классов.

Литературный баттл по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

на тему «А счастье было так возможно…».

Цель мероприятия:

• Привитие интереса к жизни и творчеству А. С. Пушкина.
• Развитие интереса к учебному предмету.
• Создание среды, способствующей самореализации и самовыражению личности.

Задачи:

·         1. Личностные: формировать личностные качества учащихся: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.

·         2. Регулятивные: формировать умение интегрировать знания, анализировать и синтезировать их, саморегулировать, мобилизовать силы и энергию.

·         3. Коммуникативные: развивать коммуникативную речь обучающихся.

·         4. Познавательные: умение структурировать знания, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

·         В игре участвуют  9-ые классы. В команде 5-6 человек, все остальные учащиеся присутствуют в классе, болеют за свои команды, отвечают на специально приготовленные для них вопросы.

Ход мероприятия

 Вступительное слово учителя:

Роман А.С.Пушкина «Евгений Онегин» — роман мирового уровня. Произведение это довольно сложное. Во-первых, оно было задумано как «свободный роман», свободный от всевластия заданных канонов. Во-вторых, в этом романе – судьбы поколений, а показать такое всегда трудно. Поэтому, несмотря на прославленную лёгкость стиха, известность сюжета, произведение к числу простых не отнесёшь. Но тем интересней проверить себя. И ответить на вопрос: «Насколько хорошо я знаю это сложное, но интересное произведение — «Евгений Онегин»?

Итак, настало время вспомнить все. Сегодня мы подготовила для вас литературную игру-баттл под названием «А счастье было так возможно…». Надеемся, что роман прочитан вами, уважаемые друзья, «от корки, до корки». Желаем вам заработать как можно больше баллов и на старте нашей литературной эстафеты получить почетное звание победителя.

1. Задание на знание текста романа «Продолжи фразу»

1 команда

1. Какое низкое коварство
Полуживого забавлять,
______________________________________

______________________________________

2. Мы все учились понемногу
______________________________________

3. Он из Германии туманной
Привез учености плоды:
Вольнолюбивые мечты,
Дух пылкий и довольно странный,
Всегда восторженную речь
__________________________________

4. Дика, печальна, молчалива,
_____________________________________
Она в семье своей родной
Казалась девочкой чужой.

5. Быть может, это все пустое,

____________________________________

6. Зимы ждала, ждала природа.
____________________________________

7. Мне дорог день, мне дорог час:
А я в напрасной скуке трачу
____________________________________

2 команда

1. Онегин, добрый мой приятель,
Родился на брегах Невы,
____________________________________

____________________________________

2. Они сошлись. Волна и камень,
____________________________________

3. «Неужто ты влюблен в меньшую?»
— А что? — «Я выбрал бы другую,
Когда б я был, как ты, поэт.
_____________________________________

4. Ты в сновиденьях мне являлся
_____________________________________

5. Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
______________________________________

6. Как грустно мне твое явленье,
______________________________________

7. Еще одно нас разлучило...
Несчастной жертвой Ленский пал...
Ото всего, что сердцу мило,
_______________________________________

2. Конкурс капитанов и болельщиков

Капитан команды должен придумать речь на тему «Русская хандра» (время подготовки 5 мин.), в это время команда придумывает слоган-кричалку в поддержку своего капитана

3. Найдите соответствия: глава, важнейшее событие главы, эпиграф

1 глава
2 глава
3 глава
4 глава
5 глава
6 глава
7 глава
8 глава

События: Письмо Онегина; Онегин и Ленский в деревенском кругу;  Письмо Татьяны; День Онегина;  Исповедь Онегина; Сон и именины Татьяны; Татьяна в доме Онегина и в Москве; Дуэль и смерть Ленского.

Эпиграфы:   Нравственность в природе вещей.

                     И жить торопится и чувствовать спешит.

                     Как не любить родной Москвы?

                     Прости! И если так судьбою нам суждено – навек прости!

                     О, не знай сих страшных снов ты, моя Светлана.

                     Она была девушка, он была влюблена.

                     О деревня! О Русь!

                     Там, где дни облачны и кратки, родится племя, которому умирать не страшно.

3.   Иллюстрации к роману.  Найти в романе строчки, соответствующие иллюстрации.

4. Пантомимы по лирическим отступлениям. Образ Автора в романе объемен и многогранен. Каждой команде досталась одна грань, небольшая частичка объема, какое-то лирическое отступление. Вам нужно без слов изобразить его так, чтобы соперники его отгадали.

1. И вот уже трещат морозы

И серебрятся средь полей...

(Читатель ждет уж рифмы розы;

На, вот возьми ее скорей!)

Опрятней модного паркета

Блистает речка, льдом одета.

Мальчишек радостный народ

Коньками звучно режет лед… 

2. Я помню море пред грозою:

Как я завидовал волнам,

Бегущим бурной чередою

С любовью лечь к ее ногам!

Как я желал тогда с волнами

Коснуться милых ног устами!...

3.Я был рожден для жизни мирной,

Для деревенской тишины»

 Цветы, любовь, деревня, праздность,

Поля! Я предан вам душою

Всегда я рад заметить разность

Между Онегиным и мной…

4. Весна моих промчалась дней

(Что шутя твердил доселе)?

И ей ужель возраста нет?

Ужель мне скоро тридцать лет?

Я с вами знал

Все, что завидно для поэта:

Забвенье жизни в бурях света,

Беседу сладкую друзей….

5.Они хранили в жизни мирной

Привычки милой старины.

…………………………………

Она езжала по работам,

Солила на зиму грибы,

Вела расходы, брила лбы…

6.Москва... как много в этом звуке

Для сердца русского слилось!

Как много в нем отозвалось!

…………………………………

Напрасно ждал Наполеон,

Последним счастьем упоенный,

Москвы коленопреклоненной

С ключами старого Кремля;

Нет, не пошла Москва моя

К нему с повинной головою.

4. Задание - продолжить чтение письма соперником.

Заключительное слово учителя  (после подсчета баллов)

Подошла к концу  литературная игра-баттл. Все вы хорошо и творчески поработали. Сегодня мы с вами еще раз прикоснулись к творчеству великого русского писателя А.С. Пушкина, а именно к роману «Евгений Онегин». Этот роман в стихах вечно юн и молод. Каждое новое поколение людей будет волноваться вместе с Татьяной, горевать над судьбою Владимира Ленского, пытаться понять Онегина, переноситься вместе с пушкинскими героями из Петербурга в деревню, затем в Москву, ехать вместе с Татьяной и её матерью на «ярманку невест», писать вместе с Онегиным «страстное посланье». И так же, как и много лет назад, читатель задумается над тем, что такое долг, верность, дружба и любовь.

Подведя итог нашей игре, назвав  победителей, хочется всех поблагодарить и закончить мероприятие словами В.Г. Белинского: «Пусть идёт время и приводит с собою новые потребности, новые идеи; пусть растёт русское общество и обгоняет «Онегина»: как бы далеко оно ни ушло, но всегда будет оно любить этот роман, всегда будет останавливать на ней исполненный любви и благодарности взор...».