Внеклассное мероприятие по литературе "Эти удивительные сказки Пушкина"

Внеклассное мероприятие по литературе

в  1, 3, 4 «Б» классе - комплекте

Тема:  «Эти удивительные сказки Пушкина»

Цель: Закрепить знания биографии  и творчества А.С. Пушкина, полученные на уроках литературы  и внеклассного чтения, обобщить знания пушкинских сказок, пробудить интерес к дальнейшему изучению жизни и творчества А.С. Пушкина.

Задачи:    1. Углублять и расширять знания детей о творчестве А.С.Пушкина.

2.Воспитывать умение  эмоционально воспринимать образное содержание сказок, замечать и выделять изобразительно-выразительные средства, понимать их значения.  Воспитывать у детей  интерес к детской художественной литературе.

3. Развивать:  память,  внимание,  выразительность чтения,  мыслительную активность,   поисковую  познавательную деятельности,  монологическую  речь   учащихся,    умения сравнивать, обобщать, анализировать.

Оборудование:  мультимедийная презентация по сказкам А. С. Пушкина,

мультфильмы  по сказкам  Пушкина,  «сундучок знаний», книжная    выставка  сказок

А. С. Пушкина,   ответ/ тест по сказкам Пушкина.

Тип урока:  урок   обобщения и систематизации знаний

Вид урока:  урок- путешествие

Меж. предметная связь:  русский язык,   познание мира

Методы и приёмы: словесный, наглядный, практический, интерактивный

                                         Ход урока:

I.                     Орг. момент.

II.                 Вступительное слово учителя.

- Ребята! Сегодня  мы проводим  внеклассное занятие  по теме «Эти удивительные сказки  Пушкина». Эпиграфом  к уроку я бы хотела взять  слова самого Пушкина:  «Сказка — ложь, да в ней намек.   Добрым молодцам урок».    СЛАЙД  1.

                                        

      За свою недолгую жизнь Пушкиным было написано много произведений и лирических, и прозаических, с которыми у  вас  еще будет возможность познакомиться в средних и старших классах. А  сегодня мы вспомним  замечательные сказки  Пушкина, окунёмся  в их удивительный и неповторимый мир.

    - А что такое сказка? (Занимательный рассказ о вымышленных и фантастических событиях.)

- Какие бывают сказки?    (Волшебные, бытовые, сказки о животных.)

- Правильно, ребята.  А еще сказки бывают народные и литературные.

- А чем же они друг от друга отличаются? (Литературная сказка всегда имеет определенного автора, а народную сказку сочинял народ или коллективный автор.)

   - Откуда авторы литературных сказок берут сюжеты для своих произведений? (Чаще всего заимствуют сюжеты из фольклора, т.е. литературная сказка - это авторская обработка сказки народной.)

III.   Повторение   биографии А. С. Пушкина.

- Что вы знаете о Пушкине?   ( сообщения учащихся)

    1.   Пушкин Александр Сергеевич – самый любимый  писатель. Его все знают, книги его все читают; многие его произведения перечитываются по нескольку раз. Его стихи заучиваются наизусть. Его портрет всем знаком – всякий, взглянув на это лицо с живыми, ясными глазами, на эти вьющиеся волосы, скажет, что это Пушкин.

     2.  Родился Александр Сергеевич 6 июня (26 мая) 1799 г. в Москве в семье офицера Гвардии  Сергея  Львовича Пушкина и Надежды Осиповны Ганнибал,  внучки Ганнибала А. П., сына эфиопского князя, попавшего в Россию  ок. 1706 г.  СЛАЙД 2.

3.  Саше  Пушкину  было девять лет, когда, блуждая по большому дому, он забрёл в отцовскую библиотеку.  Саша с трудом снял с полки одну такую книгу. На ней было написано: «Плутарх» (греч. писатель, I в. н.э.). Он раскрыл её – и начал читать. А потом началось что-то необыкновенное: Саша вставал среди ночи, прислушивался: все ли спят? – и потихоньку шёл в библиотеку читать.   Он  в совершенстве знал французский язык, читал книги на французском,  дома его  учили   гувернанты - французы,  что  было модным среди знати тех лет. Любовь к родному языку ему привили бабушка Мария Алексеевна, превосходно говорившая и писавшая по-русски ( явление редкое в дворянских семьях того времени),и няня Арина Родионовна.
4.     Пушкин Александр Сергеевич!   Это   имя сопровождает нас всю жизнь

Мы впервые слышали его в раннем  детстве и,  ещё не умея читать, уже

повторяли со слов бабушки и мамы:  «Ветер по морю гуляет и кораблик  подгоняет…»

   В школьные годы приходит мир  пушкинских сказок .Мы чувствуем   запах и вкус    русского языка:  «Там  русский дух. Там Русью пухнет!»  Пушкин будит в наших сердцах   любовь к слову,  завораживает  музыкой и простотой стихов.  СЛАЙД 3.

5.  - Сказки А.С. Пушкина интересны и поучительны. В них прославляются добрые и смелые люди и высмеиваются жадные, трусливые, злые. Они написаны красивым поэтическим языком.   Место действия пушкинских сказок – Древняя Русь – избяная, рубленная из столетних кряжей или сложенная из белого известкового камня. Причудливая Русь, обнесенная частоколами, поблескивающая золотистой дранкой кровель, куполов и маковок.
      Учитель: Любить Россию, понимать поэзию своей страны, узнавать неслыханно богатый и милый сердцу русский язык научила Пушкина его няня Арина Родионовна Матвеева.  СЛАЙД 4.

  Поэзия на Руси повелась от старых нянюшек и бабок. 
Они ее берегли. Они передавали ее из уст в уста неторопливо и спокойно. В селе Михайловском среди зимы, завалившей снегом проселки и старенький дом поэта, Пушкин слушал милые нянины сказки – необыкновенно простые и волшебные.   Там в теплом сумраке родились все его сказки. СЛАЙД 5, 6.

Ученица читает стихотворение «Няне»

                     

Через много лет, вспоминая добрую свою сказочницу, поэт так напишет о ней:

...Я ждал тебя: в вечерней тишине

являлась ты весёлою старушкой

и надо мной сидела в шушуне,

в больших очках и с резвою гремушкой.

Ты, детскую качая колыбель,

Мой юный слух напевами пленила

И меж пелён оставила свирель,

Которую, сама заворожила.

Поэт сам рассказал нам о тех дивных часах, когда приходила к нему перед сном милая няня, которую он называл любовно «мамушкой».

...С усердием перекрестит меня

и сказки русские рассказывать мне станет.

Ах, как сладко, и тревожно, и радостно становилось в эти мгновения мечтательному мальчику, ловившему каждое слово, каждый жест сказочницы. А сказок она знала великое множество. Он просил, чтобы няня повторяла ему одни и те же сказки по многу раз... И запоминал их – навсегда.

«Как на том ли Окияне-море глубоком стоит остров зелен, как на том ли острову стоит дуб зелёный, от того дуба зелёного висит цепь золотая, по той цепи ходит учёный кот...» - рассказывала няня.

- Вспомните,  как звучат эти строки у Пушкина?

         Ученик читает  стихотворение «У Лукоморья дуб зелёный…».

IV.    Обобщение   материала по сказкам Пушкина.

 1.    Учитель:   Заимствуя сюжеты из народных сказок,  Александр Сергеевич Пушкин  создал собственные литературные сказки. А сколько сказок было написано Пушкиным?

1). «Сказка о царе  Салтане …».

2)  « Сказка о золотом петушке».

3). «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».

4). «Сказка о рыбаке и рыбке».

5).  «Сказка о попе и о работнике его Балде».

6).  «Сказка о медведихе».

7).  «Жених»  СЛАЙД  7 – 14.

2. Узнай  героя сказки  по  портрету:

1) . В дорогой собольей душегрейке,

     Парчовая на маковке кичка.

      Жемчуга  огрузили  шею,

      На руках золотые перстни,

     На ногах красные сапожки. (Старуха -  столбовая  дворянка.  «Сказка  о рыбаке и рыбке».)

2).  Тихомолком расцветая,

       Между тем росла, росла,

        Поднялась - и расцвела.

       Белолица, черноброва,

        Нраву кроткого такого.

 (Царевна.   «Сказка о мертвой царевне  и  о семи  богатырях».)

3).    Высока, стройна, бела,

        И умом, и всем взяла,

        Но зато горда, ломлива,

         Своенравна и ревнива.

 (Царица - мачеха. «Сказка  о  мертвой  царевне  и  о  семи  богатырях».)

4).   Месяц под косой блестит,

        А во лбу звезда горит.

        А сама - то величава,

       Выступает, будто пава.

(Царевна - Лебедь. «Сказка о царе Салтане».)

3. Сказочный предмет. Из «черного ящика»  достать  предмет  и   угадать какому  герою пушкинских сказок он принадлежит.

Яблоко - «Сказка о мертвой царевне...»

Зеркало - «Сказка о мертвой царевне...»

Жемчужное ожерелье -  «Сказка о рыбаке и рыбке»

Орех -   «Сказка о царе  Салтане»

Веревка — «Сказка о попе и работнике его  Балде»

Мешок — «Сказка о попе и работнике его Балде»

4.  Узнайте сказку по её началу:

1) Три девицы под окном пряли поздно вечерком.

(Сказка о царе Салтане).

2) Жил-был славный царь Дадон.

(Сказка о Золотом петушке)

3) Жил старик со своею старухой

У самого синего моря.

(Сказка о рыбаке и рыбке)

4)   Жил был поп толоконный лоб.

( Сказка о попе и работнике его Балде)

5)  Царь с царицею простился,

В путь- дорогу снарядился.

(Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях).

5.  Отгадайте, кто дал объявление в газету?    СЛАЙД 15.

1. Научу ребёнка богатых родителей, как из большого наследства оставить одно разбитое корыто. Стаж работы тридцать лет и три года.

            - Старуха.

2. Окажу услуги по охране любых объектов. От заказчика требуется только спица.

            - Золотой петушок.

3. Молодой энергичный человек, по специальности: повар, конюх, и плотник, наймется на работу за питание и ночлег. Умеет вести хозяйство и нянчить детей. Ежегодное вознаграждение – по договоренности.

            - Балда.

4. Избавим от укусов комаров, мух, шмелей, а также от различных опухолей и волдырей, предскажем судьбу, подберем спутника жизни.

            - Ткачиха, повариха, и сватья – баба Бабариха.

5. Занятым людям окажу помощь в уборке  дома, приготовлю пищу.

            - Молодая царевна.

6.  Группа охотников организует для вас соколиную охоту на серых уток. Лицензия на отстрел уток имеется.

            - Семь богатырей.

7. Опытный ювелир проверит подлинность золотых изделий и драгоценных камней, а также изготовит украшения из золота с изумрудами. Материал имеется свой.

            - Белка.

8. Обеспечиваю свежей рыбой под заказ по ценам ниже рыночных. Обращаться в дом со старухой с разбитым корытом.

            - Старик.   

IV. Просмотр  фрагментов  мультфильмов по сказкам  Александра Сергеевича Пушкина.

- По всем сказкам Пушкина были  сняты мультфильмы.

Давайте  посмотрим отрывки из них.

1)    «Сказка о царе  Салтане».

- Какие  чудеса завёл на своём острове  князь Гвидон?

А) Белка
Ель растет перед дворцом, а под ней хрустальный дом;
Белка там живет ручная, да затейница какая!
Белка песенки поет да орешки все грызет,
А орешки не простые, все скорлупки золотые,
Ядра - чистый изумруд слуги белку стерегут.
Служат ей прислугой разной – и приставлен дьяк приказный
Строгий счет орехам весть; отдает ей войско честь;
Из скорлупок льют монету да пускают в ход по свету…

Б) Царевна- лебедь.

Говорят, царевна есть, что не можно глаз  отвесть.
Днем свет божий затмевает, ночью землю освещает –
Месяц под косой блестит,  а во лбу звезда горит.
А сама-то величава,   выступает будто пава;
Сладку  речь-то говорит, будто реченька журчит.

В )  Тридцать три богатыря.
Каждый день идет там диво: море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой, хлынет на берег пустой,
Расплеснется в скором беге – и останутся на бреге
Тридцать три богатыря, в чешуе златой горя,
Все красавцы молодые, великаны удалые,
Все равны, как на подбор;
Старый дядька Черномор  с ними из морю выходит
И  попарно их выводит, чтобы остров тот хранить
И дозором обходить – и той страже нет надежней,
Ни храбрее, ни прилежней.

2)  «Сказка о рыбаке и рыбке»

-  Подберите эпитеты к слову «старуха».

-Какою она была?

3)  «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

-  Имя жениха молодой царевны из «Сказки  о мертвой царевне и семи богатырях»?   ( Елисей)

- Кого спрашивал  Елисей  о своей  невесте?   (Солнце, месяц, ветер)

V.  Проведение  ответ/теста на интерактивной доске.

 Ответы на вопросы   ответ/теста   на  интерактивной доске.

Объявление результатов тестов по таблице.

VI .   Поведение итогов урока   

-  Что мы можем сказать о сказках Пушкина?

   Читая Пушкина, читая его сказки, мы с полным правом можем гордиться тем, что мы  говорим  на  языке  одного из самых пленительных и певучих поэтов – Александра Сергеевича Пушкина. СЛАЙД  16.