Внеклассное мероприятие по литературе "Иван Андреевич Крылов и его басни ""

Внеклассное мероприятие «Иван Андреевич Крылов и его басни»

Цель:

Расширить знания учащихся о баснописце и его баснях;

Развивать интерес к творчеству И.А.Крылова;

Прививать любовь к родной литературе; родному языку.

Оборудование:

1.     Презентация.

2.     Рисунки обучающихся к басням И.А.Крылова.

3.     Костюмы.

4.     На доске цитата:  «За меня мои звери говорят»- И.А.Крылов.

Ход занятия.

Ведущий1:

Кто не слыхал его живого слова?

Кто в жизни с ним не встретился своей?

Бессмертные творения Крылова

Мы с каждым годом любим всё сильней.

Со школьной парты с ними мы сживались,

В те дни букварь постигшие едва.

И в памяти навеки оставались

Крылатые крыловские слова.

М. Исаковский.

Ведущий 2:

 «Его басни дойдут до потомства и никогда не потеряют в нём своей силы и свежести, ибо они обратились в народные пословицы, а народные пословицы живут с народом и их переживают» - говорил В.А Жуковский.

1.учащийся:

И А Крылов родился в 1769 году в семье бедного дворянина в Москве. После смерти отца, который оставил в наследство солдатский сундучок с книгами, жил с матерью в глубокой нищете.

  Жизнь Крылова сложилась так, что у него не было возможности учиться в школе. Но стремление к образованию у него было настолько сильным, что он самоучкой овладел языками, математикой и стал высокообразованным для своего времени человеком. В 50 лет он выучил древнегреческий язык и затем читал в подлиннике греческих классиков.

2 учащийся:

   Из народного языка, из поговорок и пословиц черпал писатель многие свои сюжеты и мысли. По свидетельству одного из современников Крылова, он уже в детстве «посещал с особенным удовольствием народные сборища, торговые площади, качели и кулачные бои, где толкался между пёстрою толпою, прислушиваясь с жадностью к речам простолюдинов…» «Люблю, где  случай есть  пороки пощипать» - говорил  И.А.Крылов .

Свою первую басню Крылов написал в 11 лет.

3учащийся:

  Всё творчество писателя было прочно и глубоко было связано с жизнью народа, служило его интересам, его правде. Наблюдения, представления , мысли народа, весь его многовековой житейский опыт воплотился мастерством писателя в предельно лаконическую форму басенной морали: «У сильного всегда бессильный виноват», «Беда, коль пироги начнёт печи сапожник…», «Кукушка хвалит петуха за то, что хвалит он кукушку…»

Ведущий1:

   «Я принадлежу к тому поколению, которое училось читать по вашим басням и до сих пор перечитывает их с новым, всегда свежим наслаждением» - говорил в письме Крылову  Владимир Фёдорович Одоевский. Из определённых источников известно. Что Иван Андреевич Крылов написал 236 басен.

 «За меня мои звери говорят» - говорил о баснях  И. А Крылов. 

Учащиеся читают басни:   «Петух и Жемчужное  Зерно»; «Ларчик»

Библиотекарь:

 Ребята, посмотрите презентацию, и  мы с ребятами 5 класса надеемся, что после нашего занятия вам захочется познакомиться с новыми баснями замечательного баснописца Ивана Андреевича Крылова. Ведь в 2019 году в феврале ему исполнилось 250 лет, а его произведения живут. Басни читали ваши бабушки и дедушки, мамы и папы, вы  на уроках литературы знакомитесь с этими замечательными   произведениями Ивана Андреевича Крылова.

Ведущий 2:

«Его басни переживут века!» - говорил  Константин  Батюшков.

Предлагаем вашему вниманию посмотреть сценки, подготовленные ребятами 5 класса.

(инсценируются басни: «Стрекоза и Муравей»; «Свинья под дубом»; «Ворона и лисица»; «Волк и Кот»)

Ведущий1:

Ребята молодцы! А теперь, уважаемые зрители,  предлагаем вам викторину по басням И.А. Крылова.

1.     Назовите басни, которые изображены на рисунках, которые нарисованы ребятами 5 класса.

2.     Из какой басни слова «А ларчик просто открывался…»?

3.     Какое зерно нашёл петух в басне «Петух и …. зерно»?

4.     Кто просился к муравью пережить холодную зиму?

5.     В какой басне говорится: «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт, и выйдет из него не дело, только мука».

6.     Какое дерево и кого упрекало сказав: «Неблагодарная! Когда бы ….»?

7.     Продолжите  слова из басни:

«Механик пуще рвётся.

Потел, потел; но наконец устал,

От Ларчика отстал

И, как открыть его, никак не догадался: А ……»

8.     Из какой басни слова: «Невежи судят точно так: В чём толку не поймут, то всё у них пустяк».

9.     В какой басне волк спасался от погони, и просил помощи у кота?

10. Продолжите крылатые слова.

ü Ты всё пела? Это дело… (так поди же попляши);

ü Беда, коль пироги начнёт печи сапожник…(а сапоги тачать пирожник..)

ü А вы друзья как не садитесь….(всё в музыканты не годитесь);

ü Кукушка хвалит петуха… (за то, что хвалит он Кукушку. )

ü Ай, Моська! Знать она сильна, ( коль лает на слона...).

Ведущий2:

Басни Крылова – отражение мудрости народа, его житейской философии. И сегодня мы с вами в очередной раз убедились в этом.

Победители и участники мероприятия награждаются сладкими призами.