313648
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛитератураКонспектыВнеклассное мероприятие по литературе "На любовь свое сердце настрою..."

Внеклассное мероприятие по литературе "На любовь свое сердце настрою..."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Литературно-музыкальная композиция

"На любовь свое сердце настрою…"


Звучат два куплета песни И. Талькова “Поэты не рождаются случайно…”

Ведущий 1. В душе каждого человека есть клапан, отворяющийся только поэзией.” - сказал Н.А. Некрасов. Однако не только поэты, но и писатели просветляют своим творчеством человеческую душу, напоминают нам о вечных ценностях жизни, одна из которых – любовь.

Ведущий 2. Невозможно представить жизнь человека без этого великого чувства.

Жизни блаженство в одной лишь любви,”- сказал Ф.И.Тютчев, а И.С.Тургенев утверждал, что “только ею, только любовью держится и движется жизнь.”

На холмах Грузии лежит ночная мгла;
Шумит Арагва предо мною.
Мне грустно и легко; печаль моя светла;
Печаль моя полна тобою,
Тобой, одной тобой… Унынья моего
Ничто не мучит, не тревожит,
И сердце вновь горит и любит – оттого,
Что не любить оно не может.

Ведущий 1. Это замечательное стихотворение принадлежит А.С.Пушкину, который является также автором выражений о любви, ставших крылатыми:

Ведущий 2. – Любви все возрасты покорны.

Ведущий 1. – Болезнь любви неизлечима.

Ведущий 2.

Чистейшей прелести
Чистейший образец.

Ведущий 1.

Простим горячке юных лет
И юный жар, и юный бред.

Ведущий 2.

И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь.

Ведущий 1. Все знают библейскую легенду о том, как появилась первая женщина на земле. Но поэт Э.Асадов думает иначе…

Чтец. В горах, на скале, о беспутствах мечтая,
Сидела Измена худая и злая.
А рядом под вишней сидела Любовь,
Рассветное золото в косы вплетая.

С утра, собирая плоды и коренья,
Они отдыхали у горных озер.
И вечно вели нескончаемый спор --
С улыбкой одна, а другая с презреньем.

Одна говорила: - На свете нужны
Верность, порядочность и чистота.
Мы светлыми, добрыми быть должны:
В этом и - красота!

Другая кричала: - Пустые мечты!
Да кто тебе скажет за это спасибо?
Тут, право, от смеха порвут животы
Даже безмозглые рыбы!

Жить надо умело, хитро и с умом,
Где -- быть беззащитной, где -- лезть напролом,
А радость увидела -- рви, не зевай!
Бери! Разберемся потом!

- А я не согласна бессовестно жить.
Попробуй быть честной и честно любить!
- Быть честной? Зеленая дичь! Чепуха!
Да есть ли что выше, чем радость греха?!

Однажды такой они подняли крик,
Что в гневе проснулся косматый старик,
Великий Колдун, раздражительный дед,
Проспавший в пещере три тысячи лет.

И рявкнул старик: - Это что за война?!
Я вам покажу, как будить Колдуна!
Так вот, чтобы кончить все ваши раздоры,
Я сплавлю вас вместе на все времена!

Схватил он Любовь колдовскою рукой,
Схватил он Измену рукою другой
И бросил в кувшин их, зеленый, как море,
А следом туда же -- и радость, и горе,
И верность, и злость, доброту, и дурман,
И чистую правду, и подлый обман.

Едва он поставил кувшин на костер,
Дым взвился над лесом, как черный шатер, -
Все выше и выше, до горных вершин.
Старик с любопытством глядит на кувшин:
Когда переплавится все, перемучится,
Какая же там чертовщина получится?

Кувшин остывает. Опыт готов.
По дну пробежала трещина,
Затем он распался на сотню кусков,
И... появилась женщина...


hello_html_m6a859e3e.gifВедущий 1. Каждый человек вкладывает свой смысл в понятие “любовь”. Но, наверное, все согласятся с тем, что пробуждение этого чувства позволяет по-другому увидеть окружающее. Влюбленному мир кажется светлым, прекрасным, и все только потому, что рядом единственный, дорогой человек. Но бывает и так, что жизнь человека оказывается наполненной горькими воспоминаниями о несостоявшейся любви, как у С.Есенина в «Письме к женщине»

Чтец.

Вы помните,

Вы все, конечно, помните,

Как я стоял,

Приблизившись к стене,

Взволнованно ходили вы по комнате

И что-то резкое

В лицо бросали мне.

Вы говорили:

Нам пора расстаться,

Что вас измучила

Моя шальная жизнь,

Что вам пора за дело приниматься,

А мой удел -

Катиться дальше, вниз.

Любимая!

Меня вы не любили.

Не знали вы, что в сонмище людском

Я был, как лошадь, загнанная в мыле,

Пришпоренная смелым ездоком.

Не знали вы,

Что я в сплошном дыму,

В развороченном бурей быте

С того и мучаюсь, что не пойму -

Куда несет нас рок событий.

Лицом к лицу

Лица не увидать.

Большое видится на расстоянье.

Когда кипит морская гладь,

Корабль в плачевном состоянье.

Земля - корабль!

Но кто-то вдруг

За новой жизнью, новой славой

В прямую гущу бурь и вьюг

Ее направил величаво.

Ну кто ж из нас на палубе большой

Не падал, не блевал и не ругался?

Их мало, с опытной душой,

Кто крепким в качке оставался.


Тогда и я

Под дикий шум,

Но зрело знающий работу,

Спустился в корабельный трюм,

Чтоб не смотреть людскую рвоту.

Тот трюм был -

Русским кабаком.

И я склонился над стаканом,

Чтоб, не страдая ни о ком,

Себя сгубить

В угаре пьяном.

Любимая!

Я мучил вас,

У вас была тоска

В глазах усталых:

Что я пред вами напоказ

Себя растрачивал в скандалах.

Но вы не знали,

Что в сплошном дыму,

В развороченном бурей быте

С того и мучаюсь,

Что не пойму,

Куда несет нас рок событий...

. . . . . . . . . . . . . . .

Теперь года прошли,

Я в возрасте ином.

И чувствую и мыслю по-иному.

И говорю за праздничным вином:

Хвала и слава рулевому!

Сегодня я

В ударе нежных чувств.

Я вспомнил вашу грустную усталость.

И вот теперь

Я сообщить вам мчусь,

Каков я был

И что со мною сталось!

Любимая!

Сказать приятно мне:

Я избежал паденья с кручи.

Теперь в Советской стороне

Я самый яростный попутчик.

Я стал не тем,

Кем был тогда.

Не мучил бы я вас,

Как это было раньше.

За знамя вольности

И светлого труда

Готов идти хоть до Ла-Манша.

Простите мне...

Я знаю: вы не та -

Живете вы

С серьезным, умным мужем;

Что не нужна вам наша маета,

И сам я вам

Ни капельки не нужен.

Живите так,

Как вас ведет звезда,

Под кущей обновленной сени.

С приветствием,

Вас помнящий всегда

Знакомый ваш

Сергей Есенин.


Ведущий 1. Любовь Желткова, героя рассказа А.И. Куприна “Гранатовый браслет”, закончилась трагично. Как трогательно писатель рассказал о чувстве мелкого чиновника к великосветской женщине, княгине Вере Николаевне Шеиной.

Ведущий 2. “Я не виноват, Вера Николаевна, что Богу угодно послать мне, как громадное счастье, любовь к Вам. Случилось так, что меня не интересует в жизни ничто: ни политика, ни наука, ни философия, ни забота о будущем счастье людей – для меня вся жизнь заключается только в Вас…

Я бесконечно благодарен Вам только за то, что Вы существуете. Я проверял себя – это не болезнь, не маниакальная идея – это любовь, которою Богу было угодно за что-то меня вознаградить.

Пусть я был смешон в Ваших глазах… Уходя, я в восторге говорю: “Да святится имя Твое…”

От глубины души благодарю Вас за то, что Вы были моей единственной радостью в жизни, единственным украшением… Дай Бог Вам счастья, и пусть ничто временное и житейское не тревожит Вашу прекрасную душу.”

(Видеоклип. Борис Моисеев «Глухонемая любовь»)

Ведущий 1. А.И.Куприн считал, что любовь – это великий дар, сила, способная преобразовать мир. Вызывало же тревогу то, что это чувство искажается в современном писателю мире. В “Гранатовом браслете” писатель высказывает свой взгляд на это чувство: “А где же любовь-то ? Любовь бескорыстная, самоотверженная, не ждущая награды? Та, про которую сказано – “сильна, как смерть”? Понимаешь, такая любовь, для которой совершить любой подвиг, отдать жизнь, пойти на мучение – вовсе не труд, а одна радость… Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире! Никакие жизненные удобства, расчеты и компромиссы не должны ее касаться”.

Ведущий 1. Любовь многолика. Одно из самых первых чувств в жизни – любовь к самому родному человеку. Ведущий 2. Стихи, обращенные к матери! Сколько русских поэтов прикасались к этой священной теме, и только, пожалуй, Н.А.Некрасову и С.А.Есенину удалось с непосредственностью и теплотой передать в стихах неизбывность сыновнего чувства к матери.

Когда, у кого из поэтов мы могли бы прочитать такие строки? Н.А.Некрасов вроде бы пишет о своей матери. Нет, и о моей, и о вашей. О всех сразу:

Чтец.

Уж ты ушла из мира,
Но будешь жить ты в памяти людской
Пока в ней жить моя способна лира.
Пройдут года, поклонник верный мой

Ей посвятит досуг уединенный,
Прочтет рассказ и о твоей судьбе;
И, посетив поэта прах забвенный,
Вздохнув о нем, вздохнет и о тебе.

Ведущий 2. Поэт в минуты одиночества обращается к матери…

Ведущий 1.С. Есенин однажды сказал: “…я…,наверно, навеки имею нежность грустную русской души…”. Его стихи, обращенные к матери, отмечены такими задушевными интонациями, что ,кажется, писались они самой нежностью.

Чтец.

Снежная замять дробится и колется,
Сверху озябшая светит луна.
Снова я вижу родную околицу,
Через метель огонек у окна.

Все мы бездомники, много ли нужно нам.
То, что далось мне, про то и пою.
Вот я опять за родительским ужином,
Снова я вижу старушку мою.

Смотрит, а очи слезятся, слезятся,
Тихо, безмолвно, как будто без мук.
Хочет за чайную чашку взяться –
Чайная чашка скользит из рук.

Милая, добрая, старая, нежная,
С думами грустными ты не дружись,
Слушая – под эту гармонику снежную
Я расскажу про свою тебе жизнь.

Много я видел, и много я странствовал,
Много любил я и много страдал,
И оттого хулиганил и пьянствовал,
Что лучше тебя никого не видал.

Вот и опять у лежанки я греюсь,
Сбросил ботинки, пиджак свой раздел.
Снова я ожил и снова надеюсь
Так же, как в детстве, на лучший удел.

А за окном под метельные всхлипы,
В диком и шумном метельном чаду,
Кажется мне – осыпаются липы,
Белые липы в нашем саду.

(Видеоклип. В.Леонтьев «Исповедь»)

Ведущий 2. Не могут не тронуть душу и слова В.П. Астафьева: “Жизнь человек выбирает не сам себе, она определяется ему судьбою, и от него зависит лишь в какой-то степени управлять ею, а не плыть, куда понесет. Если бы мне дано было повторить жизнь

я бы выбрал ту же самую, очень насыщенную событиями, радостями, победами и поражениями, восторгами и горестями утрат, который, кстати, помогают обостренней видеть мир и глубже чувствовать доброту. И лишь одно я просил бы у своей судьбы –оставить со мной маму. Ее мне не хватало всю жизнь и особенно остро не хватает сейчас, когда возраст как бы сравнивает меня со всеми пожившими людьми, и нет в душе метания, наступает то усталое успокоение, которого терпеливо ждут матери, надеясь хоты бы в старости прислониться к дитю и успокоить себя и его безбрежно добрым сердцем, всегда готовым к утешению, состраданию и ласке…”

Ведущий 1. В судьбе каждого человека – неповторимое детство, отрочество, и в этом есть едва ли не главное: встреча с Родиной - с родной землей, родной природой. И куда бы человека не забрасывала судьба, где бы он ни был, вновь и вновь ему вспоминаются дорогие места.

(Видеоклип. “Чистые пруды” в исполнении И. Талькова.)

Ведущий 2. Человек чувствует себя связанным с родным краем, а через эту малую родину – со всей страной.

Ведущий 1. Трудно, непросто любить Россию, но совсем невозможно русскому человеку не любить ее, особенно в ее тяжких испытаниях. Это понимание, столь необходимое нам сегодня, всей своей поэзией и жизнью дает М.Ю.Лермонтов, поэт, любивший отчизну “странною” любовью, в которой печали и разлада с общепринятыми взглядами на родную страну было много больше, чем радости и восхищения:

Но я люблю – за что, не знаю сам –
Ее степей холодное молчанье,
Ее лесов безбрежных колыханье,
Разливы рек ее, подобные морям…

Ведущий 2. Человек может любить не то, о чем он читал или слышал, а то, что он познал, увидел, всем существом прочувствовал сам. М.Ю.Лермонтов любил родную землю и ее живых людей. Он познавал их, едучи в телеге по непролазным пролескам, ночуя в степи, в курной избе… Хорошо и удобно любить свою страну, сидя в кресле и читая (или, как сейчас, - просматривая телефильм) о доблестных победах предков, или же восхищаясь дворцами и храмами, творениями зодчих. Но как же трудно бывает любить то, что есть перед тобой в будничной жизни, любить страну, зная, что в ней царят невзгоды, произвол, что люди в ней бесправны, жилища их убоги…

М.Ю.Лермонтов любил такую Россию. Свою, неприкрашенную, ту, которую он познал до глубины за краткий свой век.

Ведущий 1. С.Есениным сказано: “Нет поэта без Родины.” Влюбленный в русскую землю, восхищенный ее красотой, он писал:: “Россия”…Какое хорошее слово… и “роса” и “сила”, и “синее что-то…”

Чтец.

Спит ковыль. Равнина дорогая,
И свинцовой свежести полынь.
Никакая родина другая
Не вольет мне в грудь мою теплынь.

Знать, у всех у нас такая участь,
И, пожалуй, всякого спроси –
Радуясь, свирепствуя и мучаясь,
Хорошо живется на Руси.

Свет луна, таинственный и длинный,
Плачут вербы, шепчут тополя.
Но никто под окрик журавлиный
Не разлюбит отчие поля.

Ведущий 1. Как-то в интервью Б. Окуджава сказал: “Я часто смотрю телевизор, и меня отталкивают лица людей. Все истерично доказывают собственную правоту. Эта истеричность, на мой взгляд, говорит об их неуверенности. Так, когда наши “патриоты” кричат о своем патриотизме и бьют себя кулаками в грудь, у меня это вызывает подозрение. Я в их патриотизм не верю. Потому что патриотизм – дело тихое… Любить вообще надо тихо”.

Ведущий 2. Также негромко высказывает “тихий” лирик Н. Рубцов любовь к родной земле.

Я буду скакать по холмам задремавшей отчизны,
Неведомый сын удивительных вольных племен!
Как прежде скакали на голос удачи капризной,
Я буду скакать по следам миновавших времен…

Давно ли, гуляя, гармонь оглашала окрестность,
И сам председатель плясал, выбиваясь из сил,
И требовал выпить за доблесть в труде и за честность,
И лучшую жницу, как знамя, в руках проносил!

И быстро, как ласточка, мчался я в майском костюме
На звуки гармоники, на пенье и смех на лужке,
А мимо неслись в торопливом немолкнущем шуме
Весенние оды, и бревна неслись по реке…

Россия! Как грустно! Как странно поникли и грустно
Во мгле над обрывом безвестные ивы мои!
Пустынно мерцает померкшая звездная люстра,
И лодка моя на речной догнивает мели.

И храм старины, удивительный, белоколонный
Пропал, как виденье, меж этих померкших полей, -
Не жаль мне, не жаль мне растоптанной царской короны,
Но жаль мне, но жаль мне разрушенных белых церквей!..

О, сельские виды! О, дивное счастье родиться
В лугах, словно ангел, под куполом синих небес!
Боюсь я, боюсь я, как вольная сильная птица,
Разбить свои крылья и больше не видеть чудес!

Боюсь, что над нами не будет таинственной силы,
Что, выплыв на лодке, повсюду достану шестом,
Что, все понимая, без грусти пойду до могилы…
Отчизна и воля – останься, мое божество!

Останьтесь, останьтесь, небесные синие своды!
Останься, как сказка, веселье воскресных ночей!
Пусть солнце на пашнях венчает обильные всходы
Старинной короной своих восходящих лучей!..

Ведущий 1. Поэты и писатели увидели Родину через ее отражение в голубых озерах и реках, в ветряном посвисте над ракитами. Женский стан берез, резные листья дубов и кленов, сказочный мир природы – все это вплелось в узорную ткань повествования о родной земле.

Чтец.

Высокий дуб. Глубокая вода.
Спокойные кругом ложатся тени
И тихо так, как будто никогда
Природа здесь не знала потрясений!

И тихо так, как будто никогда
Здесь крыши сел не слыхивали грома!
Не встрепенется ветер у пруда,
И на дворе не зашуршит солома,

И редок сонный коростеля крик…
Вернулся я, - былое не вернется!
Ну что же? Пусть хоть это остается,
Продлится пусть хотя бы этот миг,

Когда души не трогает беда,
И так спокойно двигаются тени,
И тихо так, как будто никогда
Уже не будет в жизни потрясений,

И всей душой, которую не жаль
Всю потопить в таинственном и милом
Овладевает светлая печаль,
Как лунный свет овладевает миром.

(Стихотворение читается на фоне музыки “Одинокий пастух”)

Ведущий 1 “Человек рожден для великой радости, для беспрестанного творчества, для любви ко всему: к дереву, к небу, к человеку, к собаке, к милой, кроткой, прекрасной земле – ах, особенно к земле, с ее блаженным материнством, с ее утрами и ночами, с ее прекрасными ежедневными чудесами…” - какие слова сказаны А.И.Куприным!

Ведущий 2. Куприну как бы вторит Б.Окуджава в своей “Грузинской песне”.

Чтец.

Виноградную косточку в теплую землю зарою,
И лозу поцелую, и сладкие гроздья сорву,
И гостей созову, на любовь свое сердце настрою…
А иначе зачем на земле этой вечной живу?

Собирайтесь-ка, гости мои, на мое угощенье,
Говорите мне прямо в лицо, чем пред вами слыву.
Царь небесный простит все мученья мои и сомненья…
А иначе зачем на земле этой вечной живу?

В темно-красном своем будет петь для меня моя Дали,
В черно-белом своем преклоню перед нею главу,
И заслушаюсь я, и умру от любви и печали…
А иначе зачем на земле этой вечной живу?

И когда заклубится туман, по углам залетая,
Пусть еще и еще предо мною плывут наяву
Синий буйвол, и белый орел, и форель золотая…
А иначе зачем на земле этой вечной живу?

Ведущий 1. “На любовь свое сердце настрою…” - какие замечательные слова! В нашей сегодняшней жизни, к сожалению, много зла, равнодушия, и так хочется, чтобы человек “настроил свое сердце на любовь”, в том числе и на любовь к людям. Этому учат нас великие писатели и поэты, они покоряют наши сердца любовью к человеку, верой в лучшие порывы его души.

А.И. Куприн сказал о Л.Н. Толстом: “Он говорил нам, недоверчивым и скупым о том, что каждый человек может быть добрым, сострадательным, интересным и красивым душой.”

Ведущий 2. А.М.Горький утверждал, что “любовь к людям – это ведь и есть те крылья, на которых человек поднимается выше всего.” А Н.Г.Чернышевский считал, что любить человека – “это значит радоваться тому, что хорошо для него, иметь удовольствие в том, чтобы делать все, что нужно, чтобы ему было лучше.”

Ведущий 2. Человек рожден для любви ко всему живому на земле, в том числе и к “братьям нашим меньшим”. С. Есенин писал:

Для зверей приятель я хороший,
Каждый стих мой душу зверя лечит.

Ведущий 1. Каким глубоким чувством согреты его стихотворения о животных:

Рад послушать я песню былую,
Но не лай ты! Не лай! Не лай!
Хочешь пес, я тебя поцелую
За пробуженный в сердце май?
Поцелую, прижмусь к тебе телом
И, как друга, введу тебя в дом…

Ведущий 2. Есенинские стихи о животных – одна из ярких страниц мировой поэзии.

А.М.Горький в своих воспоминаниях о Есенине пишет об одном из стихотворений этого цикла: “Я сказал ему, что, на мой взгляд, он первый в русской литературе так умело и с такой искренней любовью пишет о животных. –Да, я очень люблю всякое зверье, - Молвил Есенин задумчиво и тихо…”

В стихах Есенина – жалость ко всему живому, боль о незащищенности “братьев наших меньших.”

Песнь о собаке”, “Корова”, “Лисица” - стихи о вине человека перед “братьями меньшими”.

Ведущий 1. В одном из стихотворений С.Есенин написал:

Счастлив тем, что целовал я женщин,
Мял цветы, валялся на траве
И зверье, как братьев наших меньших,
Никогда не бил по голове.

И здесь же:

Много дум я в тишине продумал,
Много песен про себя сложил,
И на этой на земле угрюмой
Счастлив тем, что я дышал и жил…

Ведущий 2. Поэт благодарно прощался с родной землей.

Мы теперь уходим понемногу
В ту страну, где тишь и благодать.
Может быть, и скоро мне в дорогу
Бренные пожитки собирать.
Знаю я, что в той стране не будет
Этих нив, златящихся во мгле.
Оттого и дороги мне люди,
Что живут со мною на земле.

Человек приходит в жизнь, чтобы любить и уходит из жизни, любя ее.

Ведущий 1. Герой купринского рассказа “Леночка” говорит: “Нет, жизнь все-таки мудра… И, кроме того, жизнь прекрасна. Она – вечное воскресение из мертвых… Все связано, все сцеплено. Я уйду, но я же и останусь. Надо только любить жизнь…”

Литература.

Некрасов Н.А. Стихотворения. Поэмы. – М.: Олимп; АСТ, 1996.

Есенин С.: Проблемы творчества, - М.: Современник, 1985

Литература в школе”, №5-1991

Литература в школе”, №5-1995



Общая информация

К учебнику: Литература. 11 класс. Учебник в 2 ч.  Под ред. Журавлева В.П. 2-е изд. - М.: 2015. Ч.1 - 415с.

К уроку: К читателю

Показать все

Номер материала: ДБ-312684

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация