Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Внеклассное мероприятие по литературе на тему "Лучше нет родного края!"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Внеклассное мероприятие по литературе на тему "Лучше нет родного края!"

библиотека
материалов





hello_html_38b3e5ce.jpg





Внеклассное мероприятие по литературы

в 5 классе по теме:



«Лучше нет родного края!»


Творчество П.А. Поворова







Подготовила:

учитель русского языка и литературы

МКОУ «Красноармейская ООШ»

Шинкаренко Наталья Васильевна







Цель:

  • раскрытие особого художественного колорита провинциальной поэзии на примере поэтического творчества эртильского автора;

  • расширить представление учащихся о понятии Родина, малая Родина.



Задачи:

  • изучить творчество поэта П.А.Поворова;

  • проанализировать тематику его произведений;

  • выявить связь поэзии с музыкой в творчестве Павла Поворова;

  • выяснить, какое воспитательное влияние оказывает поэзия нашего современника на мировосприятие детей.

  • способствовать воспитанию патриотических чувств у детей к изучению родного края, родного уголка своей Отчизны;

  • формировать навыки работы в коллективе, группах, индивидуальной работы;

  • учить создавать атмосферу открытости, доброжелательности; сотворчества в общении.



Оборудование:

  • плакат со словами М. Пришвина – “Рыбе-вода, птице-воздух, зверю-лес, степи, горы. А человеку нужна Родина».

  • Выставка книг эртильских писателей.

  • Звукозапись песни “С чего начинается Родина”(поэт М. Матусовский).

  • Рисунки учащихся с изображение любимого уголка родной Отчизны.

Эпиграф.

Лучше нет родного края
Жура-жура-журавель!
Облетал он сто земель.
Облетал, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
— Где же лучшая земля? — Отвечал он, пролетая:
— Лучше нет родного края!

П. Воронько.



Ход мероприятия.

1. Вводная беседа.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы говорим о нашей малой Родине, о том месте, где вы родились и живёте в данный момент. Это место навсегда останется в ваших сердцах, куда бы вас ни забросила жизнь. Вы искренне любите свои родные места, а то, что становится любимым, запоминается надолго и в памяти сохраняется, как напоминание о детстве, о радости, о счастье. А отсюда и складывается образ Родины, образ своего родного уголка.

- Ребята, каждый человек любит свою родину, поэтому столько написано замечательных стихотворений о родных местах, о России. Давайте почитаем стихи известных поэтов о Родине.

2. Стихи о Родине (читают дети).

О Родине
Что Родиной моей зовется?
Себе я задаю вопрос.
Река, что за домами вьется,
Иль куст кудрявых красных роз?

Вон та осенняя березка?
Или весенняя капель?
А может радуги полоска?
Или морозный зимний день?

Все то, что с детства рядом было?
Но это станет все пустяк
Без маминой заботы милой,
И без друзей мне все не так.

Та вот что Родиной зовется!
Чтоб были рядышком всегда
Все, кто поддержит, улыбнется,
Кому нужна и я сама!

***
О, Родина!
О, Родина! В неярком блеске
Я взором трепетным ловлю
Твои пролески, перелески — Все, что без памяти люблю:

И шорох рощи белоствольной,
И синий дым в дали пустой,
И ржавый крест над колокольней,
И низкий холмик со звездой…

Мои обиды и прощенья
Сгорят, как старое жнивье.
В тебе одной — и утешенье
И исцеление мое.

А.В. Жигулин
***
Родина
Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.

Татьяна Бокова
***
Необъятная страна.
Если долго-долго-долго
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть.
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна.
И поймём тогда, какая
Наша Родина большая,
Необъятная страна.

Татьяна Бокова
***

РОДИНА

Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.



У реки берёзка - скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,

Где недавно был каток,

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.



Или степь, от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

З. Александрова.

3. Знакомство с поэтом-земляком П.П. Поворовым.

- Ребята, у нас прозвучали общеизвестные стихи прославленных поэтов. А я хочу вас сегодня познакомить с замечательным поэтом-земляком, участником литературного объединения «Эртильская волна», который живет в нашем замечательном городе. Он написал много стихов об Эртильской земле, о нашей Малой Родине.

4. Знакомство с биографией поэта (ученики читают заранее подготовленные сообщения).

Павел Алексеевич Поворов родился 5 апреля 1964 года в городе Эртиль Воронежской области. Учился в Эртильской средней школе № 2, увлекался баскетболом. В составе сборной Эртиля побеждал в областных первенствах, был членом сборной области и России. Физкультура и спорт стали потом его профессией. После окончания Воронежского филиала Московского областного института физической культуры Павел Алексеевич увлеченно трудился в Перво - Эртильской средней школе. Годы творческой, новаторской работы молодого педагога стали основой его известности в районе.

Как личность Павел Алексеевич Поворов формировался в многодетной рабочей семье, где ценили порядочность, трудолюбие, внимание к окружающим, уважение к старшим. Задушевная народная песня, юмор и простота в отношениях – это у Поворовых семейное качество. Отсюда и творчество, и тяга к лирике. А в школе повезло ещё и с учителем литературы и русского языка. С огромной добротой, с чувством великой благодарности вспоминает Павел Алексеевич о Ларисе Яковлевне Лосевой: «Именно она заставила увидеть в литературе не скучный школьный предмет, а целый мир чувств, эмоций, переживаний, рифм, окунуться с головой в стихотворное творчество»1. Однако не каждый, кто берёт в руки перо, становится поэтом. Поэзия – уникальная сфера, служить ей – удел немногих. Павлу Алексеевичу повезло, и перо в его руках заиграло, засверкало красотой поэтического искусства. Свои первые стихи Павел Поворов написал в двенадцать лет. Редакторы районной газеты в разные годы с удовольствием печатали их. В ранних произведениях юного поэта говорилось о красоте родного края, о безграничной любви к родным местам.

Возвратившись в 1992 году в Эртиль, П.А Поворов активно прививает интерес к спорту учащимся средней школы №4. Его стараниями активно работают баскетбольные секции, достигаются стабильно высокие результаты в соревнованиях городского и районного уровней.

С 2002 года Павел Алексеевич трудится в Красноармейской средней школе. Интерес учащихся к спорту с появлением такого учителя сразу же возрос. Спортивная жизнь в школе становится увлекательной, а победы в соревнованиях заставляют учеников трудиться с ещё большим энтузиазмом. Однако воспитание здоровых и волевых по характеру людей не единственная цель в работе педагога. Он хочет видеть своих учеников творческими личностями, стремится показать им красоту поэтического слова. Для достижения поставленной цели в школе проводятся поэтические вечера, классные часы, на которых перед учащимися открывается многообразие поэзии родного края. Дети с удовольствием принимают участие в подобного рода мероприятиях, активно к ним готовятся. В настоящее время вот уже несколько лет П.А. Поворов является директором городской школы №1.

5.Слово учителя.

Ребята провели небольшую исследовательскую работу, предметом которой является изучение поэзии П. Поворова. (выступление группы ребят, сопровождающееся показом презентации).

Актуальность изучения поэзии родного края многозначительна в наши дни. В ней стихия народной речи, особый местный колорит. В тематике провинциальной поэзии острее выступают вопросы и проблематика личностного и социального характера. Именно в творчестве местных поэтов раскрывается подлинная красота родных мест. Именно с любви к маленькому городку, к отдалённому посёлку и начинается любовь к великой стране. Эта истина хорошо известна педагогу Поворову, который любит родные места, гордится ими и старается привить это чувство своим ученикам.

Немало мной дорог России пройдено,

Но болью в сердце мысль живёт одна:

Без вот такой, как эта, малой родины

Не может стать великою страна.

(«Троицкий»)

Любовь к родному краю – одна из важнейших и центральных тем в творчестве Павла Алексеевича.

На протяжении многих лет эта тема получала развитие в творчестве поэта. Его интерес к природе родного края неслучаен. Павел Алексеевич родился в этих местах, и его интересует всё, что связано с родным краем, у которого такая интересная история, необыкновенная природа, своеобразная культура.

Дорог край мне родной своей тихой красой,

Тонким станом кудрявых берёз,

Дорог садом в цвету и волной на пруду,

И слезинками утренних рос.

(«Первоэртильский сад»)

Мы считаем, что люди должны как можно больше знать о своей малой родине, думать о её будущем и свою любовь к ней подкреплять конкретными делами. Дети не знают, как сложится их дальнейшая жизнь, будет ли она связана с Эртильским районом, но они должны гордиться, что родились здесь, чувствовать связь с родной землёй. Стихотворения Павла Алексеевича Поворова помогают молодому поколению почувствовать эту незримую связь с родной землёй, они способствуют развитию чувства патриотизма у детей.

С огромной любовью пишет П.А Поворов о деревне, о сельских жителях. С замиранием сердца читаешь стихотворения «Троицкий», «Первоэртильский сад», «Запоёт село родное» и погружаешься в тёплую атмосферу сельской жизни:

Ой, ты, порушка - пора сенокосная,

Лягут под косу к ногам травы росные.

Ветерок колышет степь рано поутру,

Полыном да чабрецом кружит голову.

(«Ой, ты, порушка – пора сенокосная»)

Город Эртиль и Эртильский район стали в творчестве поэта живописными, необыкновенно красивыми. Особенно удаются Павлу Алексеевичу описания деревенских пейзажей. И поэтому щемит сердце, когда читаешь проникнутые грустью строки стихотворений о распаде деревни, о разрушении веками складывавшегося уклада жизни:

Там луг и лес, три пруда за околицей,

Сады и гробовая тишина.

Неперспективным стал посёлок «Троицкий»,

Разъехалась деревня, кто – куда.

Перебрались жильцы, кто ближе к городу,

А кто совсем – в невидимую даль,

И стонет на ветру, склонивши голову,

Заброшенный колодезный журавль.

(«Троицкий»)

Поэзия нашего современника необыкновенно лирична и мелодична. В ней то, что волнует, что дорого. На стихи П.А. Поворова положена музыка провинциальных самодеятельных композиторов. И стихи зазвучали совершенно по-особенному, они обрели вторую жизнь. «Сенокосная пора» на музыку руководителя местного художественного коллектива «Околица» Журавлевой Т.Н. стала популярной и любимой в народе.

Ой, ты, зорюшка – заря, синь хрустальная,

Ярким светом озари дали дальние.

Подсуши на ветерке сено сладкое,

Сенокосная пора – дело ратное!

(Ой, ты, порушка – пора сенокосная»)

Песенность стиха сближает творчество поэта с местной народной музыкой: народной песней, романсом, лирической балладой.

Преданность и бесконечная любовь к природе родного края не может никого оставить равнодушным, а подобное творчество Павла Алексеевича не может не получить продолжения, поэтому и появились в школе «маленькие» поэты, которые тоже стараются писать о красотах своего села, о своей маленькой деревеньке.

Не оставляют детей равнодушными стихотворения о воинах, погибших в Афганистане, стихотворения о Великой Отечественной войне. («9 мая», «1986 год», «Он был последним для него, тот бой…»). Павел Алексеевич лично знаком с людьми, воевавшими в Афганистане, поэтому его рассказы о военных действиях всегда необыкновенно интересны и эмоциональны. Стихотворение «1986 год» представляет собой переработанный отрывок из рассказа воина – интернационалиста.

Вьётся серой лентой серпантин,

И минёры трудятся до пота.

Здесь не видно радужных картин,

Здесь у нас суровая работа.

Нам на долю выпала война,

Вся, какая есть, и не по книжке.

И пока стрельба вдали слышна,

Значит, ещё живы ребятишки.

(«1986 год»)

Каждый ребёнок, может быть, ещё не понимающий всех ужасов войны, не может остаться равнодушным к стихотворным строкам, передающим горе и боль потерь, скорбь и страдания матерей.

А где – то там, за дымкою вдали,

Мать сына ждёт из горного Афгана,

И с ней навзрыд заплачут соловьи

При виде крыльев Чёрного тюльпана

(«Он был последним для него, тот бой…»)

Любимым стихотворением учащихся нашей школы является стихотворение «9 мая». Незамысловатые строки, наполненные огромным патриотическим содержанием, сразу же впадают в душу и непроизвольно запоминаются.

Склоните головы, друзья

Перед седым солдатским строем.

Гляди, Российская земля,

Ведь то идут твои герои!

На солнце блещут ордена,

Как будто рыцарские латы.

Прими, Великая страна,

Парад Советского солдата.

(«9 мая»)

Творчество нашего земляка многогранно. В своих стихотворениях он размышляет о современном течении жизни (« Как часто хочется уйти…»), повествует о русских обрядах («Масленица»), пишет о вечном и великом чувстве - о любви («Афродита»).

4.Слово о наградах и достижениях.

Творчество П.А.Поворова широко известно в Эртильском районе. Жители любят и знают его стихи, с удовольствием поют песни, написанные на стихи поэта местными композиторами. Павел Алексеевич Поворов принимает участие в литературных конкурсах как в Эртильском районе, так и в городе Воронеже и в Воронежской области. В 2008 году П.А. Поворов принимает участие в литературном конкурсе радиопрограммы «Перепутье», занимает второе место в номинации « Поэзия» и получает благодарственное письмо от директора ГТРК «Воронеж» Р.И.Дарпиняна. Как лауреат литературного конкурса «Услышь меня, моя деревня» радиопрограммы «Перепутье» в номинации «Поэзия» награждён в 2009 году дипломом Воронежской областной организации профсоюза работников агропромышленного комплекса. В 2009 году Павел Поворов едет в посёлок Каменка, где проводится областной фестиваль поэтического творчества «Воронцовая Русь». Наш земляк становится победителем данного фестиваля и награждается именным дипломом. В июле 2010 года Павел Алексеевич Поворов награждён почётной грамотой администрации Эртильского муниципального района как лауреат творческого отчёта поселений Эртильского муниципального района «России славные напевы».

В 2007 году к 110 годовщине города Эртиль администрация района решила выпустить сборник стихов «Эртиль поэтический». В этот сборник вошли и поэтические работы П.А. Поворова.

Не первый год в рамках проекта «Литературный Воронеж» областное отделение Союза писателей России совместно с Межпоселенческой библиотекой организует в Эртиле встречи с талантливыми людьми области. П.А.Поворов, как участник литературного объединения «Эртильская волна», всегда старается посещать данные встречи. Весной 2010 г. Павел Поворов и ученики 7 класса Красноармейской общеобразовательной школы приняли участие в подобном мероприятии и встретились с И.А. Щёлоковым – поэтом, членом Союза писателей России, который с 2009 года возглавляет литературно – художественный журнал «Подъём». Такие встречи очень полезны для ребят, ведь не каждый день можно пообщаться с настоящим поэтом.

4. Слово учителя.

Павел Алексеевич Поворов – человек увлекающийся, импульсивный, полный оригинальных идей и замыслов. Возле него уютно и комфортно детям. Он является для них необычным человеком: зимой устраивает лыжные гонки и сам принимает в них участие, весной отправляется с ребятами в поход по родному краю, летом его можно увидеть у костра на туристическом слёте, а на классных часах и школьных вечерах Павел Алексеевич восторженно читает свои стихи. Этого человека невозможно представить бездействующим, недаром девизом своей жизни он считает следующие строки своего стихотворения:

Кому – то очень дорог телевизор и покой,

Других зовут огни кафе и баров,

А мне ночами снится встреча с бурною рекой

И шелест волн над шкурою байдары.

Если рядом с подрастающим поколением находится такой наставник, то можно с твёрдой уверенностью заявить, что из них вырастут люди, способные защищать Родину и уважительно относиться к окружающим.





































Список использованной литературы

  1. Эртиль поэтический: сборник стихов.- Воронеж: ВГПУ, 2007.- 240 с.

  2. Поворов П. «Тебе, мой край пишу…» Стихи. – Эртиль: Эртильская центральная библиотека. Отдел по развитию, 2007. – 20 с.

  3. газета «Эртильские новости» №20 от 4 марта 2008 г.

  4. газета «Эртильские новости» №35 от 5 мая 2010 г.

  5. газета «Эртильские новости» №50 от 7 июля 2009 г.





1 Эртиль поэтический: сборник стихов.- Воронеж: ВГПУ, 2007.- 240 с.

2

17




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Мероприятие представляет собой рассказ о жизни и творчестве провинциального поэта-учителя Поворова П. А., который пишет о неброской красоте родного края, о любви к малой Родине. Данное внеклассное мероприятие способствует воспитанию чувства патриотизма у детей, учит любить свой родной край. Также дети учатся чувствовать красоту поэтического слова и лиричность музыкальных произведений, положенных на слова Павла Поворова.

Общая информация

Номер материала: 305503

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"