Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Внеклассное мероприятие по литературе "Наш чудесный сказочник Г.Х.Андерсен" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Внеклассное мероприятие по литературе "Наш чудесный сказочник Г.Х.Андерсен" (6 класс)

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие

Тема:  «Наш чудесный сказочник Г. Х. Андерсен».

Цели:

  • обобщить знания учащихся о прочитанных сказках Г.Х. Андерсена;

  • средствами художественной литературы воспитывать в детях доброту, любовь, милосердие; формировать эстетический вкус;

  • работать над развитием связной речи, логического мышления;

  • прививать любовь к чтению.

Оборудование:

  • портрет Андерсена;

  • выставка книг, иллюстраций к сказкам писателя;

  • карточки с заданиями для команд; таблички команд.


Мероприятие предназначено для учащихся 6 классов. Оно является итогом работы по внеклассному чтению, работы над сказкой «Русалочка» и требует значительной подготовки как от учителя, так и от ребят, которым необходимо прочитать как можно больше сказок писателя. Кабинет оформляется портретом Андерсена, выставкой его книг, иллюстрациями. Внеклассное мероприятие проводится в форме викторины по сказкам Андерсена. Учащиеся заранее делятся на 2 команды, каждая и которых выбирает капитана, придумывает название.

Так же заранее учащимся дается задание нарисовать иллюстрацию к любимой сказке Г.Х. Андерсена. Этими иллюстрациями и оформляется кабинет.

Ход мероприятия

Звучит песня  сказочника «Однажды в старой Дании» музыка М. Миткова, слова В. Коростылева.
1. Вступительное слово ведущего.

- Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Сегодня мы собрались на  литературную викторину, которая посвящается творчеству замечательного детского сказочника Г.Х.Андерсена. Нас ожидает путешествие в Сказочную Страну и встреча со многими героями Андерсена. Пусть в викторине победят самые большие любители сказок и самые внимательные их читатели.

2. Представление жюри

3. Представление команд

Капитаны представляют свои команды.

- Попрошу капитанов команд быть особенно внимательными, потому что по итогам викторины они должны будут оценить работу всех участников. Во время блицтурниров участники, давшие правильные ответы, будут получать жетончики. Это значительно облегчит работу капитанов.

4. Из биографии Г. Х. Андерсена

- Но прежде, чем перейти к этой викторине, мы немного уделим внимание биографии писателя. Перед вами портрет великого сказочника Ганса Христиана Андерсена. Г.Х. Андерсен родился в крошечном городке Оденсе, в маленькой стране Дании. Отец его был бедный башмачник, и детство сказочника прошло в скромном доме. Там он мог видеть всё, что потом ожило в его сказках и приобрело глубокий смысл: и солдатика, сделанного из старой оловянной ложки; и штопальную иглу; и тот огород в ящике, что потом появился в сказке «Снежная королева». Семья башмачника жила трудно, как живут все бедные люди на земле. Г.Х. Андерсену в 12 лет пришлось пойти работать на суконную фабрику. И учиться он мог только по вечерам в бесплатной школе для бедных. Но он учился, учился со страстью, всё свободное время только и делал, что читал и слушал. Читал и слушал сказки – их он любил больше всего на свете. И он решил стать писателем и писать сказки.

5. Конкурс «Расшифруй название сказки»

- Сегодня мы вспомним сказки Г.Х. Андерсена. А вот какие, вы разгадаете сами, прочитав только целые слова.

(Каждая команда получает конверт с заданием)

1) хцзшприннгхшнгпринцесс
ащкешнорлидавщкшнырна
эфдророотщдкжкдлргорошинейъх
«Принцесса на горошине».

2) ъйхущнгэфджалорстойки
йфдлпроромоловянныйж
эвдапоровщдквшпнорить
солдатикъ
«Стойкий оловянный солдатик».

3) сснежныэвдплркущснежн
аяъщзушнерпкоролмбчтп
рпегдыльапртподжыкоро
леваъёъсю
«Снежная королева».

4) хцзшндикиехйзкринцлебе
ссащкешноледирлидавщк
шнрнаэфдролебедидкжкд
рлгороши
«Дикие лебеди».

6. Блицтурнир по страницам сказок Г. Х. Андерсена.

(участник викторины, давший правильный ответ, получает жетончик).

- В какой стране родился великий сказочник? (Дания)

- Как называется столица Дании? ( Копенгаген)

- В каком городе прошло детство писателя? (Оденс)

- В каком году родился Г.Х.Андерсен? (1805 г.)

- Какая это была семья по материальному достатку?

- Кем был его отец по профессии? (сапожник)

- Сколько лет было мальчику, когда он впервые сел за парту? (17)

- Как выглядел он внешне?

- Что было любимым занятием Андерсена в детстве? (мечтать, сочинять сказки)

- Сколько лет было ему, когда он стал знаменитым сказочником? (30)

- Сочинял ли Андерсен что – либо, кроме сказок? (романы, комедии, трагедии, стихи)

- Отец сказочника был сапожником, а кем мечтал он сделать своего сына?

(портным)

- В какой сказке котелок названивал старинную песню?

Ах. Мой милый Августин,

Всё прошло, всё прошло! («Свинопас»)

- До какой стран довёз Олень Герду? (Лапландия)

- Во что превратилась Русалочка, ставшая девушкой в конце сказки, когда принц женился на другой? (пена)

- Что предлагали сёстры русалочке, чтобы спасти её от гибели? (нож)

- Назовите любимый цветок Андерсена? (роза)

Какое слово хотел выложить Кай из кусочков льда, когда находился в царстве Снежной королевы? (вечность)

7. Конкурс «Узнай сказку по её началу»

(участник викторины, давший правильный ответ, получает жетончик).


1) « Жил-был тролль, злющий-презлющий; попросту говоря, дьявол. Как-то раз он был в особенно хорошем расположении духа; он смастерил такое зеркало…»
«Снежная королева».

2) «В открытом море вода такая синяя, как васильки, и прозрачная, как чистое стекло, - но зато и глубоко там! Так глубоко, что ни одной цепи не хватит, чтобы якорь достал до дна…»
«Русалочка».

3) «Жил-был бедный принц. Королевство у него было совсем маленькое, но какое-никакое, а всё же королевство – хоть женись, и вот жениться-то он как раз и не хотел.»
«Свинопас».

4) «Хорошо было за городом! Стояло лето, рожь уже пожелтела, овсы зеленели, сено было смётано в стога; по зелёному лугу расхаживал длинноногий аист…»
«Гадкий утенок».

8.Конкурс «Узнай сказку по ключевым словам»

(У каждой команды на столе конверт с заданием)

1 команда

  • Сказка «Дюймовочка»
    ТОКР, ШЬМЫ, ЖКУ, АБАЖ, СТОЧКАЛА, ФЭЛЬ
    Ответ: крот, мышь, жук, жаба, ласточка, эльф

  • Сказка «Русалочка»

ЬКБОРЛА, НКАОТПИ, ДВМЕАЬ, ОГСОЛ

Ответ: корабль, напиток, ведьма, голос

2 команда

  • Сказка «Гадкий утёнок»
    КАТУ, НОКУТЕ, ТОК, ЦАРИКУ, ДЬЕЛБЕ, ТЕПХУ
    Ответ: утка, утёнок, кот, курица, лебедь, петух.

  • Сказка «Снежная королева»

АКЛОЕЗР, ОЗРА, НЕСГ, ОРОАВН, ЕНОЛЬ

Ответ: зеркало, роза, снег, ворона, олень.


9. Конкурс «Назовите сказку по иллюстрации к ней»

Учащимся предлагается иллюстрация к сказке, разрезанная на кусочки (пазлы). Необходимо восстановить картинку и угадать название сказки.

10. Конкурс «Назовите героя сказки»

(У каждой команды на столе конверт с заданием).

1) «Всё это было чудо как мило, но милее всего была барышня, стоявшая на самом пороге дворца. Она тоже была вырезана из бумаги и одета в юбочку из тончайшего батиста; через плечо у неё шла узенькая голубая ленточка в виде шарфа…» «Оловянный солдатик». (Танцовщица.)

2) «Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительного белого льда и всё-таки живая! Глаза её сверкали, как звёзды, но в них не было ни теплоты, ни кротости.» «Снежная королева».

3) «Там было множество разодетых людей, но лучше всех был молодой принц с большими чёрными глазами. Ему, наверно, было не больше шестнадцати лет; в тот день праздновали его рождения, оттого на корабле и шло такое веселье.» «Русалочка». (Принц.)

4) «Боже мой, на что она была похожа! Вода бежала с её волос и платья прямо в носки башмаков и вытекала из пяток, а она всё-таки уверяла, что она…» «Принцесса на горошине». (Принцесса.)

11. Конкурс «Последнее слово»

(У каждой команды на столе конверт с заданием).

Закончите цитату из сказок Андерсена, назвав в ней последнее слово:

1) «Он помнил то время, когда все презирали его и гнали. А теперь все говорят, что он прекраснейший между ними!.. И вот крылья его зашумели, стройная шея выпрямилась, а из груди вырвался ликующий крик:

- Мог ли я мечтать о таком счастье, когда был ещё… (гадким утёнком)!»

2) «На другой день служанка стала выгребать золу из печки и нашла маленький комочек олова, похожий на сердечко, да обгорелую, чёрную, как уголь брошку.

Это было всё, что осталось от …(стойкого оловянного солдатика и его прекрасной плясуньи)».

3) «…бабушка говорила:

- вам тоже разрешат всплывать на поверхность моря, сидеть при свете месяца на скалах и смотреть на плывущие мимо огромные корабли, на леса и города, когда вам исполнится…. лет (15 лет)».

4) «Он тоже складывал разные затейливые фигурки, но из льдин. В его глазах эти фигуры были чудом искусства, а складывание их – занятием первостепенной важности. Это происходило оттого, что в глазу у него сидел осколок волшебного… (зеркала) ».

12. Подведение итогов, награждение команд

Во время подсчета баллов членами жюри учащимся предлагается проголосовать за наиболее понравившуюся иллюстрацию к сказке. Голосование тайное. Победитель награждается сборником сказок Г.Х. Андерсена.

Капитаны команд выставляют оценки всем учащимся, подсчитывают жетончики

13. Заключительное слово ведущего

- На этом наша литературная викторина подошла к концу, но не заканчиваются сказки Г.Х. Андерсена, которые учат уважать честных, трудолюбивых и бескорыстных людей; учат дорожить и ценить настоящую дружбу, взаимовыручку и любовь.

В этих сказках есть всё, что должно всегда жить в настоящем, хорошем человеке: уважение и мужество; доброта и жалость ко всем, кому плохо; любовь к простым людям.

Г.Х. Андерсен стал верным другом и добрым советчиком всех детей на Земле. А значит, и всех людей. Потому что все взрослые люди были когда-то детьми. И сказки Г.Х. Андерсена написаны не только для детей.

В них заложено много мудрых и глубоких мыслей, они доставляют людям радость всегда – до самой их глубокой старости.

14. Рефлексия

- Какой конкурс наиболее понравился?

- Что вы можете сказать о Г. Х, Андерсене?

- Какую сказку вам захотелось прочитать или перечитать вновь?


Резерв.

  1. Узнай героя.

Какая из сестёр увидела следующую картину, когда пришло её время впервые всплыть на поверхность моря?

1.

Куда ни глянь, на много-много миль вокруг одна вода да небо, опрокинувшееся, точно огромный стеклянный купол; вдали, как морские чайки, проносились большие корабли, играли и кувыркались весёлые дельфины и пускали из ноздрей сотни фонтанов огромные киты”.

Ответ: четвёртая сестра.

2.

Тут она увидала зелёные холмы, покрытые виноградниками, дворцы и дома, окружённые густыми рощами, где пели птицы; солнце светило и грело так, что ей не раз приходилось нырять в воду, чтобы освежить своё пылающее лицо. В маленькой бухте она увидела целую толпу голеньких ребятишек, которые плескались в воде; она хотела было поиграть с ними, но они испугались её и убежали...”

Ответ: третья сестра.

3.

Солнце только что село, но облака ещё сияли пурпуром и золотом, тогда как в красноватом небе уже зажигались ясные вечерние звёзды; воздух был мягок и свеж, а море как зеркало. Неподалёку от того места стоял трёхмачтовый корабль всего лишь с одним поднятым вверх парусом...”

Ответ: это была Русалочка.

Подводятся итоги первого тура “Узнай себя”.

2 . Толкование слов.

О чем идет речь?

1.

Полуживотные-полурастения, похожие на стоголовых змей, росших прямо из песка; ветви их были подобны длинным осклизлым рукам с пальцами, извивающимися, как черви...”

Ответ: полипы.

2.

Они то открываются, то закрываются (в зависимости от того, прилив или отлив); это очень красиво. Их содержимое может украсить корону любой королевы.

Ответ: Раковина.

3.

Она росла у статуи, обвивая её своими ветвями, склоняясь к голубому песку, где колебалась их фиолетовая тень, — вершина и корни точно целовались и играли друг с другом!

Ответ: плакучая ива.

Подводятся итоги второго тура “Толкование слов”.

3. Биографический.

1.

Продолжи предложение: “С первой же зарёй после его женитьбы на другой твоё сердце ...:

Ответ: ...разорвётся на части, и ты станешь пеной морской!”

2.

Я возьму за свой бесценный напиток самое лучшее, что есть у тебя: ведь я должна примешать к напитку свою собственную кровь...” - что взяла ведьма у русалочки за свою услугу?

Ответ: чудный голос.



Команда___________________________________________

Конкурс «Расшифруй название сказки»

Расшифруйте название сказки, прочитав только целые слова.

1) хцзшприннгхшнгпринцесс
ащкешнорлидавщкшнырна
эфдророотщдкжкдлргорошинейъх


_________________________________________

2) ъйхущнгэфджалорстойки
йфдлпроромоловянныйж
эвдапоровщдквшпнорить
солдатикъ


_________________________________________

3) сснежныэвдплркущснежн
аяъщзушнерпкоролмбчтп
рпегдыльапртподжыкоро
леваъёъсю


________________________________________

4) хцзшндикиехйзкринцлебе
ссащкешноледирлидавщк
шнрнаэфдролебедидкжкд
рлгороши


_________________________________________


Команда___________________________________________

Конкурс «Расшифруй название сказки»

Расшифруйте название сказки, прочитав только целые слова.

1) хцзшприннгхшнгпринцесс
ащкешнорлидавщкшнырна
эфдророотщдкжкдлргорошинейъх


_________________________________________

2) ъйхущнгэфджалорстойки
йфдлпроромоловянныйж
эвдапоровщдквшпнорить
солдатикъ


_________________________________________

3) сснежныэвдплркущснежн
аяъщзушнерпкоролмбчтп
рпегдыльапртподжыкоро
леваъёъсю


________________________________________

4) хцзшндикиехйзкринцлебе
ссащкешноледирлидавщк
шнрнаэфдролебедидкжкд
рлгороши


_________________________________________

Команда___________________________________________

Конкурс «Узнай сказку по ключевым словам»

1) ТОКР, ШЬМЫ, ЖКУ, АБАЖ, СТОЧКАЛА, ФЭЛЬ
Ключевые слова _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Название сказки ______________________________________________________________


2) ЬКБОРЛА, НКАОТПИ, ДВМЕАЬ, ОГСОЛ

Ключевые слова _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Название сказки ______________________________________________________________


Команда___________________________________________

Конкурс «Узнай сказку по ключевым словам»

1) КАТУ, НОКУТЕ, ТОК, ЦАРИКУ, ДЬЕЛБЕ, ТЕПХУ
Ключевые слова _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Название сказки ______________________________________________________________


2) АКЛОЕЗР, ОЗРА, НЕСГ, ОРОАВН, ЕНОЛЬ

Ключевые слова _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Название сказки ______________________________________________________________



Команда___________________________________________

Конкурс «Назовите героя сказки»

1) «Всё это было чудо как мило, но милее всего была барышня, стоявшая на самом пороге дворца. Она тоже была вырезана из бумаги и одета в юбочку из тончайшего батиста; через плечо у неё шла узенькая голубая ленточка в виде шарфа…»

Герой _______________________________________________________________________

Название сказки _______________________________________________________________


2) «Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительного белого льда и всё-таки живая! Глаза её сверкали, как звёзды, но в них не было ни теплоты, ни кротости.»

Герой _______________________________________________________________________

Название сказки _______________________________________________________________


3) «Там было множество разодетых людей, но лучше всех был молодой принц с большими чёрными глазами. Ему, наверно, было не больше шестнадцати лет; в тот день праздновали его рождения, оттого на корабле и шло такое веселье.»

Герой _______________________________________________________________________

Название сказки _______________________________________________________________


4) «Боже мой, на что она была похожа! Вода бежала с её волос и платья прямо в носки башмаков и вытекала из пяток, а она всё-таки уверяла, что она…»

Герой _______________________________________________________________________

Название сказки _______________________________________________________________

Команда___________________________________________

Конкурс «Назовите героя сказки»

1) «Всё это было чудо как мило, но милее всего была барышня, стоявшая на самом пороге дворца. Она тоже была вырезана из бумаги и одета в юбочку из тончайшего батиста; через плечо у неё шла узенькая голубая ленточка в виде шарфа…»

Герой _______________________________________________________________________

Название сказки _______________________________________________________________


2) «Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительного белого льда и всё-таки живая! Глаза её сверкали, как звёзды, но в них не было ни теплоты, ни кротости.»

Герой _______________________________________________________________________

Название сказки _______________________________________________________________


3) «Там было множество разодетых людей, но лучше всех был молодой принц с большими чёрными глазами. Ему, наверно, было не больше шестнадцати лет; в тот день праздновали его рождения, оттого на корабле и шло такое веселье.»

Герой _______________________________________________________________________

Название сказки _______________________________________________________________


4) «Боже мой, на что она была похожа! Вода бежала с её волос и платья прямо в носки башмаков и вытекала из пяток, а она всё-таки уверяла, что она…»

Герой _______________________________________________________________________

Название сказки _______________________________________________________________



Команда___________________________________________

Конкурс «Последнее слово»

 Закончите цитату из сказок Андерсена, назвав в ней последнее слово:

1) «Он помнил то время, когда все презирали его и гнали. А теперь все говорят, что он прекраснейший между ними!.. И вот крылья его зашумели, стройная шея выпрямилась, а из груди вырвался ликующий крик:

- Мог ли я мечтать о таком счастье, когда был ещё… ___________________________!»

2) «На другой день служанка стала выгребать золу из печки и нашла маленький комочек олова, похожий на сердечко, да обгорелую, чёрную, как уголь брошку.

Это было всё, что осталось от __________________________________________________________________________».

3) «…бабушка говорила:

- вам тоже разрешат всплывать на поверхность моря, сидеть при свете месяца на скалах и смотреть на плывущие мимо огромные корабли, на леса и города, когда вам исполнится _____________________________ лет».

4) «Он тоже складывал разные затейливые фигурки, но из льдин. В его глазах эти фигуры были чудом искусства, а складывание их – занятием первостепенной важности. Это происходило оттого, что в глазу у него сидел осколок волшебного __________________ ».










Команда___________________________________________

Конкурс «Последнее слово»

 Закончите цитату из сказок Андерсена, назвав в ней последнее слово:

1) «Он помнил то время, когда все презирали его и гнали. А теперь все говорят, что он прекраснейший между ними!.. И вот крылья его зашумели, стройная шея выпрямилась, а из груди вырвался ликующий крик:

- Мог ли я мечтать о таком счастье, когда был ещё… ___________________________!»

2) «На другой день служанка стала выгребать золу из печки и нашла маленький комочек олова, похожий на сердечко, да обгорелую, чёрную, как уголь брошку.

Это было всё, что осталось от __________________________________________________________________________».

3) «…бабушка говорила:

- вам тоже разрешат всплывать на поверхность моря, сидеть при свете месяца на скалах и смотреть на плывущие мимо огромные корабли, на леса и города, когда вам исполнится _____________________________ лет».

4) «Он тоже складывал разные затейливые фигурки, но из льдин. В его глазах эти фигуры были чудом искусства, а складывание их – занятием первостепенной важности. Это происходило оттого, что в глазу у него сидел осколок волшебного __________________ ».




Лист оценивания


Название конкурса

Команда № 1

______________________

Команда № 2

__________________________

Конкурс «Расшифруй название сказки»

(4 балла)



Блицтурнир по страницам сказок Г. Х. Андерсена.

(1 балл за каждый правильный ответ)



Конкурс «Узнай сказку по её началу»

(2 балла за каждый правильный ответ)



Конкурс «Узнай сказку по ключевым словам»

(10 баллов)



«Назовите сказку по иллюстрации к ней»

(8 баллов)



Конкурс «Назовите героя сказки»

(16 баллов)



Конкурс «Последнее слово»

(16 баллов)





Итоги:












































































































20

18

13

17

16

15

14

9

10

11

12

8

7

6

5

2

4

1

3

19

























































Ответы

Конкурс «Расшифруй название сказки»

1) хцзшприннгхшнгпринцесс
ащкешнорлидавщкшнырна
эфдророотщдкжкдлргорошинейъх
«Принцесса на горошине».

2) ъйхущнгэфджалорстойки
йфдлпроромоловянныйж
эвдапоровщдквшпнорить
солдатикъ
«Стойкий оловянный солдатик».

3) сснежныэвдплркущснежн
аяъщзушнерпкоролмбчтп
рпегдыльапртподжыкоро
леваъёъсю
«Снежная королева».

4) хцзшндикиехйзкринцлебе
ссащкешноледирлидавщк
шнрнаэфдролебедидкжкд
рлгороши
«Дикие лебеди».


Блицтурнир по страницам сказок Г. Х. Андерсена.

(участник викторины, давший правильный ответ, получает жетончик).

- В какой стране родился великий сказочник? (Дания)

- Как называется столица Дании? ( Копенгаген)

- В каком городе прошло детство писателя? (Оденс)

- В каком году родился Г.Х.Андерсен? (1805 г.)

- Какая это была семья по материальному достатку?

- Кем был его отец по профессии? (сапожник)

- Сколько лет было мальчику, когда он впервые сел за парту? (17)

- Как выглядел он внешне?

- Что было любимым занятием Андерсена в детстве? (мечтать, сочинять сказки)

- Сколько лет было ему, когда он стал знаменитым сказочником? (30)

- Сочинял ли Андерсен что – либо, кроме сказок? (романы, комедии, трагедии, стихи)

- Отец сказочника был сапожником, а кем мечтал он сделать своего сына?

(портным)

- В какой сказке котелок названивал старинную песню?

Ах. Мой милый Августин,

Всё прошло, всё прошло! («Свинопас»)

- До какой стран довёз Олень Герду? (Лапландия)

- Во что превратилась Русалочка, ставшая девушкой в конце сказки, когда принц женился на другой? (пена)

- Что предлагали сёстры русалочке, чтобы спасти её от гибели? (нож)

- Назовите любимый цветок Андерсена? (роза)

Какое слово хотел выложить Кай из кусочков льда, когда находился в царстве Снежной королевы? (вечность)


Конкурс «Узнай сказку по её началу»

1) « Жил-был тролль, злющий-презлющий; попросту говоря, дьявол. Как-то раз он был в особенно хорошем расположении духа; он смастерил такое зеркало…»
«Снежная королева».

2) «В открытом море вода такая синяя, как васильки, и прозрачная, как чистое стекло, - но зато и глубоко там! Так глубоко, что ни одной цепи не хватит, чтобы якорь достал до дна…»
«Русалочка».

3) «Жил-был бедный принц. Королевство у него было совсем маленькое, но какое-никакое, а всё же королевство – хоть женись, и вот жениться-то он как раз и не хотел.»
«Свинопас».

4) «Хорошо было за городом! Стояло лето, рожь уже пожелтела, овсы зеленели, сено было смётано в стога; по зелёному лугу расхаживал длинноногий аист…»
«Гадкий утенок».


Конкурс «Узнай сказку по ключевым словам»

1 команда

  • Сказка «Дюймовочка»
    ТОКР, ШЬМЫ, ЖКУ, АБАЖ, СТОЧКАЛА, ФЭЛЬ
    Ответ: крот, мышь, жук, жаба, ласточка, эльф

  • Сказка «Русалочка»

ЬКБОРЛА, НКАОТПИ, ДВМЕАЬ, ОГСОЛ

Ответ: корабль, напиток, ведьма, голос


2 команда

  • Сказка «Гадкий утёнок»
    КАТУ, НОКУТЕ, ТОК, ЦАРИКУ, ДЬЕЛБЕ, ТЕПХУ
    Ответ: утка, утёнок, кот, курица, лебедь, петух.

  • Сказка «Снежная королева»

АКЛОЕЗР, ОЗРА, НЕСГ, ОРОАВН, ЕНОЛЬ

Ответ: зеркало, роза, снег, ворона, олень.



Конкурс «Назовите героя сказки»

1) «Всё это было чудо как мило, но милее всего была барышня, стоявшая на самом пороге дворца. Она тоже была вырезана из бумаги и одета в юбочку из тончайшего батиста; через плечо у неё шла узенькая голубая ленточка в виде шарфа…» «Оловянный солдатик». (Танцовщица.)

2) «Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительного белого льда и всё-таки живая! Глаза её сверкали, как звёзды, но в них не было ни теплоты, ни кротости.» «Снежная королева».

3) «Там было множество разодетых людей, но лучше всех был молодой принц с большими чёрными глазами. Ему, наверно, было не больше шестнадцати лет; в тот день праздновали его рождения, оттого на корабле и шло такое веселье.» «Русалочка». (Принц.)

4) «Боже мой, на что она была похожа! Вода бежала с её волос и платья прямо в носки башмаков и вытекала из пяток, а она всё-таки уверяла, что она…» «Принцесса на горошине». (Принцесса.)

11. Конкурс «Последнее слово»

1) «Он помнил то время, когда все презирали его и гнали. А теперь все говорят, что он прекраснейший между ними!.. И вот крылья его зашумели, стройная шея выпрямилась, а из груди вырвался ликующий крик:

- Мог ли я мечтать о таком счастье, когда был ещё… (гадким утёнком)!»

2) «На другой день служанка стала выгребать золу из печки и нашла маленький комочек олова, похожий на сердечко, да обгорелую, чёрную, как уголь брошку.

Это было всё, что осталось от …(стойкого оловянного солдатика и его прекрасной плясуньи)».

3) «…бабушка говорила:

- вам тоже разрешат всплывать на поверхность моря, сидеть при свете месяца на скалах и смотреть на плывущие мимо огромные корабли, на леса и города, когда вам исполнится…. лет (15 лет)».

4) «Он тоже складывал разные затейливые фигурки, но из льдин. В его глазах эти фигуры были чудом искусства, а складывание их – занятием первостепенной важности. Это происходило оттого, что в глазу у него сидел осколок волшебного… (зеркала) ».




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров258
Номер материала ДВ-283594
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх