Внеклассное мероприятие по литературе "По страницам любимых книг" (5-6 классы)

Внеклассное мероприятие по литературе  для учащихся 5-6 классов.

                        Викторина  «По страницам любимых книг».

 Цель: активизировать детское чтение; вспомнить и закрепить знания о героях произведений; создать условия для развития коммуникативных умений посредством литературной игры.

Задачи: повысить уровень мотивации к изучаемому предмету; способствовать развитию наблюдательности  и внимательного отношения к деталям произведения; создавать необходимые условия для развития эмоциональной сферы учащихся; использование содержания произведений как средства нравственного воспитания.

Оборудование: выставка книг, выставка детских иллюстраций к прочитанным книгам.

                                                   Ход мероприятия.

В игре принимают участие 2 команды, которые формируются заранее.

Игра состоит из  10 туров.

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня у нас  игра – викторина. Мы с вами отправимся в путешествие  по страницам любимых книг. Книги – наши верные и мудрые  друзья, наши добрые советчики.

                                       Книга- учитель,

                                       Книга – наставник.

                                       Книга – надёжный товарищ и друг.

                                       Ум, как ручей, высыхает и старится,

                                       Если ты выпустишь книгу из рук.

А вы, ребята, внимательно читаете книги? Хорошо помните названия прочитанных книг? А героев произведения? Даже знаете автора книги?  Давайте проверим ваши знания. Вы готовы? Начинаем нашу викторину.

                                             1 тур

                                  « В мире сказок».

1. «Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно.

В год за три щелка тебе по лбу,

Есть же мне давай вареную полбу»

 « Сказка о попе и о работнике его Балде» А.С.Пушкин.

2. « Вот что, сынки, возьмите по стреле, выходите в чистое поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша».

« Царевна- лягушка».

3. « Положи- ка, внучка, пирожок на стол. Горшочек на полку поставь, а сама приляг рядом со мной. Ты, верно, очень устала?»

« Красная Шапочка» Ш.Перро.

4. « И молва трезвонить стала:

   Дочка царская пропала!

   Тужит бедный царь по ней.

   Королевич Елисей,

   Помолясь усердно богу,

   Отправляется в дорогу

   За красавицей – душой.

   За невестой молодой».

« Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкин

5. « Ветер на море гуляет

   И кораблик подгоняет;

   Он бежит себе в  волнах

   На раздутых парусах»

« Сказка о царе Салтане,  о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» А. С. Пушкин.

6. « Негде, в  тридевятом царстве,

   В тридесятом государстве,

   Жил-был славный царь Дадон.

   Смолоду был грозен он

   И соседям то и дело

   Наносил обиды смело»

« Сказка о золотом петушке» А.С. Пушкин

                                              2 тур

                                 « Неразлучные друзья»

Каждой команде называется имя героя, необходимо объявить его пару.

Герда – Кай; Пьеро – Мальвина; Руслан – Людмила; Том Сойер – Гекльберри Финн;

Золотая рыбка - старик; Дед Мороз - Снегурочка; Золотой петушок – царь Дадон;

Гвидон – царевна Лебедь; Шерлок Холмс – Доктор Ватсон;

Герасим – Муму; Митраша – Настя; Маленький принц – Роза.

                                                3 тур

                                « О каком герое идёт речь?»

1. Герой устроил дела своего хозяина так, как никакому волшебнику не удавалось. И невесту хорошую нашёл,  и дом - настоящий дворец. А ещё он съел людоеда.

( Кот  в сапогах)

2. Он вывернул волка наизнанку, вытянул себя из болота за косичку парика, летел на ядре, побывал на Луне, застрелил бешеную шубу.

( Барон Мюнхгаузен)

3. « Полечу к ним, к этим величавым птицам. Они, наверное, заклюют меня за то, что я,  такой безобразный, осмелился приблизиться к ним. Но пусть, лучше погибнуть от их ударов…»

( Гадкий утёнок)

4. А этот сказочный герой даже и не знал, как его зовут. Он был игрушкой странной. К нему в магазине никто не подходил.

( Чебурашка)

5. « Если ты опоздаешь на одну минуту, твоя карета снова станет тыквой, лошади – мышами, лакеи - ящерицами, а твой пышный наряд превратится в старенькое, залатанное платьице»

( Золушка)

6. Его имя на человечьем языке означает « лягушонок». Но он смелый, отважный. Он стал властелином всего населения джунглей.

( Маугли)

                                           4 тур

«ЧЕРНЫЙ ЯЩИК» 
(Из него достают предметы, когда участники отгадают их по описанию)
1. За ними ходил Геракл в сады Гесперид. Оно же стало предметом раздора между Герой, Афиной и Афродитой. Когда тесно, то ему негде упасть. Как вы думаете, что это за предмет? (яблоко)
2. Он бывает насущный, а бывает чужой; иногда перебиваются с него на квас; а дружит он с солью. Что это? (хлеб)
3. Имя апостола Петра в переводе с древнееврейского обозначает именно то, что лежит в этом ящике. Он бывает краеугольным, а бывает – преткновения. Плохой человек носит его за пазухой. В споре коса может на него найти. (камень)
4. Она очень маленькая, но с ее помощью можно прервать жизнь одного влиятельного, отличающегося своей чрезмерной худобой господина. Глупый человек будет искать ее среди скошенной травы, а тот, кто очень волнуется, будет на них сидеть. Что это за предмет? (иголка)
5. Её нужно съесть 16,36 кг, чтобы узнать человека получше. Давным-давно она была почти на вес золота. Её помещали гостю прямо в яства. Если гостя уважали, то клали этого много, а если нет – то и вообще не клали. Что же это за съедобный продукт? (соль)
6. Она обладает странной способностью воспламеняться на том, кто участвовал в краже. Её можно снимать, ломать, хватать в охапку. Ими можно даже закидать! Без нее никак не обойтись в обычной жизни, учитывая особенности нашего климата. А у сказочных героев она часто бывает невидимая. И что же это за необходимый предмет? (шапка)
7. Он может иногда подкатывать к горлу и застрять в нем. В него сплетаются противоречия. А в народных сказках он указывает путь Ивану-Царевичу. Что это за фольклорный помощник? (клубок)
8. Он может бить, а может и открывать. Он может быть мокрым, а может – сухим. Иногда это лишь средство для разгадки или понимания чего-либо. Что же находится в «Черном ящике»? (ключ)
9. Её можно помещать на водоплавающую птицу, но все будет безрезультатно. Её можно толочь в ступе и носить в решете. Можно прятать в неё концы и водить по ней вилами. Она бывает мертвая и на киселе. А если не хотите отвечать на мой вопрос, то ее можно в рот набрать. Но в ваших же интересах ответить. Что это? (вода)
10. Когда его целый сосуд, то находятся, не побоюсь этого слова, вредители, которые готовы испортить его, добавив туда хоть немного чего-нибудь горького и несъедобного. (мед) 

                                                   5 тур

                                      « Конкурс капитанов»

Капитанам нужно вспомнить сказочную формулу и продолжить её.

По щучьему веленью – по моему хотенью

Сим – сим – открой дверь

Молочные реки – кисельные берега

Поди туда  - не зная куда

Баба- Яга – костяная нога

Сивка – бурка – вещая каурка

                                                     6 тур

«БЕЗ ФРАЗЕОЛОГИЗМА И РЕЧЬ НЕ МОЛВИТСЯ»
Доскажи словечко! (Презентация)
- Дружнее этих двух ребят
На свете не найдешь.
О них обычно говорят:
(«Водой не разольешь»)
- Мы исходили городок
Буквально (вдоль и поперек).
- И так устали мы в дороге,
Что еле (волочили ноги).
- Фальшивят, путают слова.
Поют (кто в лес, кто по дрова).
Что это означает? (Презентация)
- Водить за нос – обманывать
- Вставлять палки в колеса – мешать
- В ежовых рукавицах – строго
- Задирать нос – гордиться, зазнаваться.
- Далеко-далеко – за тридевять земель
- Бежать очень быстро – сломя голову
- Работать очень хорошо – засучив рукава
- Давно не виделись – сколько лет, сколько зим.
                                                         7 тур

«В каких произведениях встречается это?»

1. Медведь, пистолет, дупло, кольцо, пожар.

(А.С.Пушкин “Дубровский”).

2. Макароны, три красных яблока, куски сахару, две плитки гематогена, посылка.

(В.Г.Распутин “Уроки французского”).

3. Подземелье, кукла, больная девочка, отец судья.

(В. Г. Короленко «В дурном обществе».).

4. Подснежники, Новый год, корзина, золото, метель.

(С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев»).

5. Роза, Лис, фонарь, удав, слон, летчик.

(Антуан де Сент-Экзюпери. «Маленький принц»)

6.Плен, выкуп, Кавказ, побег, горцы

(Л. Н. Толстой. «Кавказский пленник»)

8 тур

«Умники»

Задание участникам: отгадать загадки.

1.     В сказке Пушкина, ребята, правил этот царь когда-то. Не подумайте Дадон! У него был сын Гвидон. (Салтан )

2.     Это дерево печали все когда-то мы встречали. Над рекой оно растёт, «крокодильи слёзы льёт». (Ива)

3.     Всем голам забитым счёт строго этот щит ведёт. Только шайбу мы забьём, цифра сменится на нём. (Табло)

4.     Вспомнить очень нужно тут, как из рыбы суп зовут? (Уха)

5.     Хоть мала, но почему-то из них сложена минута. (Секунда)

6.     Он с таким огромным ростом светофор достанет просто! Перед ним я просто гном. Читали сказки вы о нём? (Дядя Стёпа)

7.     Летом всюду зеленеет, в дни осенние желтеет, а под снегом, очевидно, нам зимой её не видно. (Трава)

8.     Здесь хочу я вас спросить: что в мешке не утаить? (Шило)

9.     Он включает, без сомнений, комплекс разных упражнений. В общем, силы чтоб набраться, им полезно заниматься. (Спорт)

10.     Его трясут, чтобы стряхнуть, затем под мышку запихнуть. (Градусник)

11.     Мама принца, кто она? Знает вся её страна. (Королева)

12.     Средь арктических широт птица важная живёт. Ловко плавает, ныряет, но, признаться, не летает. (Пингвин)

13.     В нём метро и Белый дом. Его столицею зовём. Город этот великан, дорогой для россиян.(Москва)

14.   Из чего варил кашу солдат в одной из сказок? (Топор)

15.     Кто в сказках бессмертен? (Кощей)

16.     Небольшой рассказ, который выслушивают и смеются. (Анекдот)

9 тур

«Театральный»

Задание участникам: инсценировать небылицу, то есть шуточно представить содержание небылицы. Оценивается сплочённость, оригинальность, артистичность.

Небылица для инсценирования.

На болоте, на снегу,

Укусил комар блоху,

Сидит заяц на берёзе,

Умирает со смеху.

Действующие лица: автор, комар, блоха, заяц, берёза.

10 тур

Подведение итогов. Награждение