Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Внеклассное мероприятие по литературе по творчеству И.А.Крылова

Внеклассное мероприятие по литературе по творчеству И.А.Крылова


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие по литературе «Встреча с И.А.Крыловым и его баснями»


Учитель русского языка и литературы МОУ «Ерышовская СОШ» (филиал в с.Крутец) Ненахова Н.И.


Цель: познакомить уч-ся с жизнью и творчеством баснописца И.А.Крылова; воспитывать читательский интерес.


Оформление: портрет И.А.Крылова, иллюстрации к басням, выставка книг Крылова.

Эпиграф: «Люблю, где случай есть пороки пощипать».

И.А.Крылов

I.Слово о писателе, баснописце и драматурге И.А.Крылове.

245 лет прошло со дня рождения великого баснописца «дедушки Крылова», как любовно называет его народ, но басни его не устарели, учат нас понимать истинные нравственные ценности, народную мудрость, расширяют жизненный опыт.


Ведущий 1. И.А.Крылов(1769-1844гг.) родился в Москве. Детство и отрочество его прошли в тяжёлых условиях. Андрей Прохорович Крылов, отец будущего писателя, был армейским офицером. Своему сыну он оставил в наследство солдатский сундучок с книгами. Мать Крылова, Мария Алексеевна, не знала грамоты, но была добра и умна от природы. После смерти отца Крыловы жили в глубокой нищете. Мать ходила читать и отпевать покойников в богатые дворянские и купеческие дома, а будущий баснописец начал служить в одном из казённых учреждений «подканцеляристом». Он рано познакомился с судейским произволом, взяточничеством, крючкотворством, унизительной атмосферой человеческого бесправия.

Ведущий 2. Будущий баснописец не учился в школе. Но в нём жила жажда знаний, а способностями он обладал исключительными. Он самоучкой овладел языками, математикой и стал высокообразованным для своего времени человеком. Жизнь не баловала Крылова, и каждый шаг к успеху давался ему не даром. Крылов писал комедии для театра, выпускал журнал «Зритель». Но именно басня сделала его известным.


Ведущий 1. Крылов написал 205 басен. Он любил родину и считал своим долгом вести борьбу с недостатками общества. Интересы, навыки, привычки, выражения басенных персонажей близки и понятны самому широкому кругу читателей. Из народного языка, из пословиц и поговорок черпал писатель многие свои сюжеты. По воспоминаниям одного из современников, Крылов «посещал с особенным удовольствием народные сборища, торговые площади, кулачные бои, где толкался между пёстрою толпою, прислушиваясь с жадностью к речам простолюдинов…»


Ведущий 2. По определению Н.В.Гоголя, басни Крылова – «книга мудрости самого народа». В.Г.Белинский высоко ценил творчество Крылова, говорил, что его будет читать весь русский народ. В наши дни басни Крылова переведены на 60 языков мира.


Ведущий 1. Иногда задумываешься: а что, если бы в баснях речь шла только о животных? Что, если бы персонажи и «мыслили» по-звериному? Или, напротив, действовали бы в них только люди? Пожалуй, всё бы и пропало. Ведь «душа» крыловской басни в этом «органическом синтезе человеческого и звериного, соединении тонком , тактичном и потому никак не оскорбительном».


II. Выступление учащихся.


1.Крылов отрицательно относился к царю Александру I, который много обещал и ничего не сделал для народа. Царя и его министров он высмеял в басне «Квартет»

2.В 1810 г. Александр I перестроил Государственный Совет, разделив его на 4 департамента. Во главе каждого из них стоял министр. Однако законов никаких для облегчения жизни народа не последовало. Крылов высмеял это бесплодное мероприятие.

3.Басня никогда не бывает нудной, навязчивой. Она поучает незаметно, мудро, лукаво, весело. Некоторые басни похожи на спектакли, их легко инсценировать.


Чтение наизусть басен «Квартет», «Демьянова уха», «Волк на псарне», просмотр мультфильмов , поставленных по басням «Стрекоза и Муравей», «Кукушка и Петух»


Ведущий 2. Басня «Волк на псарне» была написана Крыловым во время Отечественной войны 1812 г. Французы заняли Москву. Наполеон предложил Кутузову заключить мир, но предложение было отвергнуто, и вскоре после началось изгнание французов из России. И.А.Крылов послал эту басню Кутузову в действующую армию.

Ведущий 1. Рассмотрим иллюстрации к басням. Какие строчки вспоминаются?

Стихотворение М.В.Исаковского о Крылове и его баснях читает уч-ся:

Кто не слыхал его живого слова?

Кто в жизни с ним не встретился своей?

Бессмертные творения Крылова

Мы с каждым годом любим всё сильней.

Всё знал и видел ум певца пытливый,

Всего сильней желая одного,

Чтоб жили жизнью вольной и счастливой

Народ его и родина его.


III.Викторина по басням И.А.Крылова

  1. В каком городе баснописцу Крылову поставлен памятник? (в Петербурге, в Летнем саду)

  2. Что означает слово «квартет»? (музыкальное произведение для четырёх инструментов)

  3. Из каких басен взяты эти строки?

а) Да только воз и ныне там. ( « Лебедь, Щука и Рак »)

б) Не оставь меня, кум милый!

Дай ты мне собраться с силой

И до вешних только дней

Прокорми и обогрей! ( «Стрекоза и Муравей»)

в) А вы, друзья, как ни садитесь,

Всё в музыканты не годитесь. («Квартет»)

г) Вертит очками так и сяк:

То к темю из прижмёт,

То их на хвост нанижет,

То их понюхает, то их полижет;

Очки не действуют никак. («Мартышка и очки»)

д) У сильного всегда бессильный виноват:

Тому в Истории мы тьму примеров слышим ,

Но мы Истории не пишем. («Волк и Ягнёнок»)

е) Голубушка! Как хороша!

Ну что за шейка, что за глазки!

Рассказывать, так, право, сказки! («Ворона и Лисица»)

ж)Он порча, он чума, он язва здешних мест!

( А Васька слушает да ест.) («Кот и повар»)

з) Вот то-то мне и духу придаёт,

Что я совсем без драки,

Могу попасть в большие забияки. («Слон и Моська»)


4.Каждый герой басни олицетворяет собой определённые качества. Какие качества олицетворяют Волк, Осёл, Ягнёнок, Лиса?

5.Многие басни содержат выражения, ставшие пословицами и поговорками. Объясните их смысл.

а) «Слона-то я и не приметил»;

б) «Кукушка хвалит Петуха за то, что хвалит он Кукушку»;

в) «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт»;

г) «На задних лапках я хожу»;

д) «Чем кумушек считать трудиться, не лучше на себя, кума, оборотиться?»;

е) «Да только воз и ныне там»;

ж) «… рыльце у тебя в пуху».

6. В каких случаях употребляется выражение «демьянова уха»?


IV. Заключительное слово. Поэт Батюшков писал о Крылове: «Этот человек-загадка, и великая!» А великий критик В.Г. Белинский восхищённо заметил: «Слава Крылова всё будет расти и пышнее расцветать до тех пор, пока не умолкнет звучный и богатый язык в устах великого и могучего народа русского». Дедушка Крылов по-прежнему безраздельно царствует в басенном мире.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:


Цель: познакомить учащихся с жизнью и творчеством баснописца И.А.Крылова; воспитывать читательский интерес.

Мероприятие направлено на воспитание у учащихся интереса к творчеству великого русского баснописца И.А.Крылова, а также на популяризацию сатирической литературы, на развитие выразительности речи учащихся, их творческих способностей.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров242
Номер материала 279864
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх