Внеклассное мероприятие по литературе "Почитаем,поиграем и загадки отгадаем". 5 класс

Внеклассное   мероприятие по литературе  в 5-6 классах.

Тема:        «Почитаем, поиграем и загадки отгадаем».

Цели:  развитие познавательной активности учащихся и их творческих способностей;                 развитие интереса и любви к чтению; развитие навыков коллективного твор-                  чества.

                                               Ход мероприятия.

Энциклопедия:           Ох, скукота! Я вся покрылась слоем пыли. Как же редко ко мне                                        обращаются ребята! А  как много я знаю, могу ответить на любой                                     вопрос. А вот вы, команды, сможете ответить на мои вопросы?

         Скажите:                                                                                                                              *  Как звали гуся, на котором Нильс отправился в Лапландию?  / Мартин/                       *  Сколько лет прожил старик со своею старухой у самого синего моря? /30лет и                      3 года/                                                                                                                         *  Какого царя заклевал Золотой Петушок? / Дадона/                                                         *  Что больше всего любил есть Винни-Пух?  / мёд/                     

           Молодцы!

   Входит    Маленький  Мук.

Мал. Мук:       О, госпожа! Премудрая Энциклопедия, выслушай меня.

Энциклопедия:  А кто  ты такой? И что ты хочешь?

Мал. Мук:          Я— Маленький Мук. Я много стран обошёл. Много видел зла на своём                   пути,служил царям злым и жестоким, хитрым и глупым. И вот теперь я                           дошёл до королевства, о котором мечтал всю жизнь. Я дошёл до коро-                              левства книг. Разреши мне, королева Энциклопедия, остаться в твоих                              владениях.

Энциклопедия:     Ты хорошо сейчас сказал. Я люблю  образцовых читателей.

Мал. Мук:                   А кто это—образцовый читатель?

Энциклопедия:  А давай у ребят спросим.  / ответы учащихся/.

                              Ну, теперь ты понял, Маленький Мук, что образцовый читатель—это тот, кто много читает, бережно относится к книгам.   

Ведущий:            А  сейчас проверим ваши знания и смекалку.  

 1 конкурс          «Ромашка»                                                                                               На лепестках Ромашки—портреты поэтов и писателей, на отдельных маленьких            карточках — рисунки или названия книг.                                                                           Задание:  по команде по 1 участнику пробегают дистанцию ,  берут по 1 лепестку,             

                            возвращаются в команду  и находят нужную карточку.

2 конкурс            «Поэтический».                                                                                     Задание:   продолжи строчки.

            1.Буря мглою небо  кроет, вихри снежные крутя….      / Пушкин /                                     2.Травка зеленеет, солнышко блестит….                            /Плещеев/                                3.  Люблю грозу в начале мая, когда весенний первый гром…  / Тютчев/                          4.   Царь с царицею простился, в путь—дорогу снарядился… /Пушкин /                           5.   Проказница Мартышка,  Осёл, Козёл….                      /Крылов /

3 конкурс       «Куча  мала»                                                                                               Задание:     по словам, написанным на отдельных карточках, восстановить текст                                ( чья команда быстрее)

                   Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей, избушка там на                           курьих ножках стоит без окон,  без дверей.

4  конкурс            «Сочини стихи»                                                                                               ……………. у меня                                   

          ……………. родня

 Пример:   Есть котёнок у меня,                                                              

                  Его любит вся родня.

5  конкурс            «В гостях у сказки»   

         Задание:    ведущий достаёт из мешка вещи, а команды должны назвать хозяина.           

    ВЕЩИ:  яблоко, пирожок, лимон, туфелька, лягушка, воздушный шарик, золотая                              цепь, лапоть, аленький цветочек, зеркальце, гном, тигрёнок.

6 конкурс   «Музыкальная  шкатулка»                                                                             Задание:   угадать песню литературного героя  по  определённому  количеству нот                           (аукцион).                                                                                                            1. Кот Леопольд------«Если   добрый ты»         

          2.  Кузнечик----«В траве сидел кузнечик»        

          3.  Кр .Шапочка----«Если долго,  долго…»          

          4.  Колобок---«Я от бабушки ушёл…»             

          5. Винни- Пух---«Если я чешу в затылке»      

          6. Умка---«Ложкой снег мешая…»                   

          7. Крошка Енот--- «Улыбка»                          

           8. Баба-Яга---- частушка.

7 конкурс           Блиц-турнир    «Загадки»                                                                                  1.  Языка нет, а правду скажет      /зеркало/       

           2. Что говорит на всех языках   /эхо/                

           3. Белая морковка зимой растёт /сосулька/      

          4.  Голова на ножке,в голове горошки     / мак/         

          5. Одежду всем дала, а сама гола  /игла/ 

         6. Что без боли и печали доведёт до слёз /лук/           

         7. Не ездок, а со шпорами, не  сторож, а всех будит  /петух/        

         8. Ах, не трогайте меня, обожгу и без огня      / крапива /   

         9. Дева красная пришла и цветов принесла    /весна /          

         10. В воде родится, а воды боится / соль/

         11.  Синий мундир, жёлтая подкладка, а в середине сладко    /Слива /  

         12.  Поднялись ворота, всему миру красота   / радуга /

         13.  Сожмёшь—клин, развернёшь—блин   / зонт /     

         14.Видно нет у ней ума, ест она сама себя    /свеча /  

   8 конкурс       «Загадочный конверт»                                                                              Задание:    на этот вопрос можно ответить с 1,2,3 и 4 подсказок, но чем больше                                  подсказок, тем меньше очков.

            Ответы—это литературные герои или    персонажи.

А)     1.круглый  

         2.несладкий 

         3. Очень любим детьми  

       4.бывает футбольный, волейбольный, теннисный и др.          / «Мячик»  А.Барто /                                                   

 Б)      1. Героиня лишилась матери   

          2. Эту девушку полюбил сын короля    

         3.Отличалась трудолюбием     

        4. Решающую роль во всей истории сыграл маленький размер обуви     

               / Перро   «Золушка» /                                                                                   

  В)       1.Этот персонаж пострадал из-за любви к комплиментам   

             2. Всё дело происходило в лесу  

             3.  Непосредственной причиной было вокальное упражнение                     

            4.  В результате героиня лишилась изделия молочной промышленности. 

               / Крылов                  «Ворона и лисица» /    

 9 конкурс            «Вспомни и нарисуй»                                                                            Задание:      перед командами на столе плакат с кружками. По очереди каждый                                 участник бежит и из кружка ( по 1) рисует персонаж, какой он    

                               «увидел».

   Пример:

 

10 конкурс       «Актёрское мастерство»                                                                                   Задание:     инсценировать  отрывок     ( домашнее задание )

Ведущий:         Ребята, если вы  будете больше читать, значит, больше будете знать, надо                 дружить с книгой, беречь её и не делать так, как герои стихотворения.

 Чтец:         У Скворцова  Гришки  жили-были  книжки,                                                                       Грязные, лохматые, рваные, горбатые,                                                                                Без конца и без начала, переплёты как мочала.                                                                   Дрался Гришка с Мишкой, замахнулся книжкой.                                                               Дал разок по голове, вместо книжки стало две.                                                                   У бедняжки «Робинзона» кожа содрана с картона.                                                             У «Крылова» выдран лист, а в «Грамматике» измятой                                                       На странице тридцать пятой нарисован трубочист.                                                            В «Географии» Петрова нарисована  корова                                                                       И написано:  «Сия   география  моя!»                                 

Энциклопедия:    Ребята, берегите книги, без них человечеству не прожить, ведь они                                    передают  знания от поколения к поколению, делают нас  умнее и  

                                  мудрее.  

Ведущий награждает команду - победительницу.