Внеклассное мероприятие по литературе "Строка, оборванная пулей"

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Верхнедеревенская средняя общеобразовательная школа»

Льговского района Курской области

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ПО

ЛИТЕРАТУРЕ

Литературное кафе

« СОРОКОВЫЕ, РОКОВЫЕ…»

                                                                                                            

                                                                              ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА:

                                                                                  УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И
                                                   ЛИТЕРАТУРЫ

                                                           ТАЛДЫКИНА Е.А.

2015г.

Цели мероприятия:

 - формирование патриотического сознания молодого поколения на основе героических событий страны средствами литературного образования;

 - сохранение и развитие чувства гордости за свою страну;

 - содействие росту творческих способностей и гармоничному становлению личности

Оборудование:

- компьютер

- проектор

- проекционный экран

- презентации: «С чего начинается память?», «Строка, оборванная пулей»

- видеоролик «Священная война»

- фонохрестоматия «До свидания, мальчики» Б.Окуджава.

Ход мероприятия

Часть 1

Вступительное слово руководителя. Добрый день, уважаемые гости! Я рада видеть Вас в нашем Литературном кафе. Меняются его руководители, участники, постоянно обновляется репертуар. Но неизменно одно – среди его участников всегда люди творческие, увлеченные, которые любят и ценят художественное слово, пробуют свои силы в стихосложении, читающие. Это учащиеся нашей школы.

     Сегодня вашему вниманию мы предлагаем одну из наших программ, посвященную поэзии Великой Отечественной войны.

Учитель. (Презентация «С чего начинается память…»)

С чего начинается память – с берез?

С речного песочка?

С дождя на дороге?

А если – с убийства!

А если – со слез!

А если – с воздушной тревоги?

А если с визжащей пилы в облаках?

Со взрослых, в пыли распростертых?

А если с недетского знания – как

Живое становится мертвым!

И в пять, и в пятнадцать, и в двадцать пять лет.

Войной начинается память.

 2015 год Указом президента объявлен годом литературы. 9 мая 2015 года наша страна будет отмечать 70-годовщину Победы над немецко-фашистскими захватчиками. И сегодня мы хотим отдать дань памяти поэтам, защищавшим родную землю пером и автоматом, поднимавшим боевой дух соотечественников своим творчеством в трагические дни. Ведь один из самых величественных памятников прошлого – слово поэта.

И спустя многолетья, сегодня

Все сильнее я стал ощущать,

Что без опущенной в прошлое сходни

Мне не жить, не творить, не дышать.

    В памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. С годами происходит переоценка ценностей, но вырисовывается всемирно-историческое значение нашей Победы, значение всенародного боя с фашизмом – «Не ради славы, ради жизни на земле».

Поэзия Великой Отечественной войны – поэзия мужества. Война родила многих поэтов, ведь экстремальные условия создают такой душевный напор, который тотчас смог реализоваться лишь в таком непосредственном жанре, как стихи. Поэзия сразу же выражала гамму чувств, которые переживали люди: боль, тревогу, надежду, горе. Поэзия прославляла дела ратные, звала на бой с врагом.

Ведущий1. Говорят, когда грохочут пушки, музы молчат. Но от первого до последнего дня войны не умолкал голос поэтов. И пушечная канонада не могла заглушить его. Никогда к голосу поэтов так не прислушивались читатели. Александр Верт, известный английский журналист, который всю войну провел в Советском Союзе писал: «Россия, пожалуй, единственная страна, где стихи читают миллионы людей. И таких поэтов, как Симонов и Сурков, читал во время войны буквально каждый».

Ведущий 2. Поэзия как вид искусства, способный на быстрый эмоциональный отклик, в первые же месяцы и даже дни войны создала произведения, которым суждено было стать эпохальными.

Ведущий 1. Уже 24 июня 1941 года в газетах «Красная Звезда» и «Известия» было опубликовано стихотворение В.И. Лебедева-Кумача «Священная война». Начиналось оно так:

Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой

С фашистской силой темною,

С проклятою ордой.

Ведущий 2. Вскоре композитор Александров написал музыку на эти стихи. А 27 июня ансамбль Красной Армии впервые исполнил песню на Белорусском вокзале столицы перед бойцами, отправлявшимися на фронт.

(клип на стихи В. Лебедева-Кумача «Священная война»)

Выходят юноши строевым шагом.

Часть 2

Учитель. В первый же день войны писатели и поэты Москвы собрались на митинг. Александр Фадеев заявил: «Писатели Советской страны знают свое место в этой решительной схватке. Многие из нас будут сражаться с оружием в руках, многие будут сражаться пером». Более 1000 поэтов и писателей ушли на фронт и свыше 400 не вернулись.

Учитель. Поэзия шла в наступление на врага. Самым широким фронтом. В 1941 году они были чуть старше вас, и не все из них вернулись с войны.

Павел Коган. Я, Павел Коган был снят с воинского учета по состоянию здоровья, но в начале войны поступил на курсы военных переводчиков. В 42-м переведен на фронт. Только здесь, на фронте, я понял, какая ослепительная, какая обаятельная вещь жизнь. Рядом со смертью это очень хорошо понимаешь… Я верил в историю, верил в наши силы… Я знал, что мы победим.

Я патриот. Я воздух русский,

Я землю русскую люблю,

Я верю, что нигде на свете

Второй такой не отыскать.

Михаил Кульчицкий. Я, Михаил Кульчицкий родился в Харькове в 1919 году в семье адвоката. Первое мое стихотворение было опубликовано в 1935 году в журнале «Пионер». Окончив десятилетнюю школу, работал плотником, чертежником на Харьковском тракторном заводе. Затем поступил в Харьковский университет, но через год перевелся на второй курс Литературного института им. Горького. В 41 ушел в истребительский батальон. В середине декабря 1942 года окончил пулеметно-минометное училище, получил звание младшего лейтенанта.

Мечтатель, фантазер, лентяй-завистник!

Что? Пули в каску безопасней капель?

И всадники проносятся со свистом

Вертящихся пропеллерами сабель.

Я раньше думал: лейтенант

Звучит «налейте нам»,

И, зная топографию,

Он топает по гравию.

Война ж совсем не фейерверк,

А просто – трудная работа,

Когда –

Черна от пота- вверх

Скользит по пахоте пехота.

Марш!

 И глина в чавкающем топоте

До мозга костей промерзших ног

Наворачивается на чоботы

Весом хлеба в месячный паек.

На бойцах и пуговицы вроде

Чешуи тяжелых орденов.

Не до ордена.

Была бы Родина

С ежедневным Бородино.

Владимир Чугунов.

Я, Владимир Чугунов родился в 1911 году на станции Иланской Сибирской железной дороги. В 31 году поступил на геологоразведочный факультет Томского горного института. В 38 году переехал в Алма-Ату. Стихи я начал писать рано, еще на школьной скамье. Впервые они были опубликованы в омской газете «Рабочий путь». В 41 ушел на фронт.

Если я на поле ратном,

Испустив предсмертный стон,

Упаду в огне закатном,

Вражьей пулею сражен.

Если ворон, словно в песне,

Надо мною круг замкнет,-

Я хочу, чтоб мой ровесник

Через труп шагнул вперед.

Майоров. Я, Майоров Николай Петрович, летом 1941 года участвовал в сооружении оборонительных линий под Ельней. В октябре ушел добровольцем на фронт.

Нам не дано спокойно сгнить в могиле –

Лежать навытяжку и приоткрыв гробы, -

Мы слышим гром предутренней пальбы,

Призыв охрипшей полковой трубы

С больших дорог, которыми ходили.

Мы все уставы знаем наизусть.

Что гибель нам? Мы даже смерти выше.

В могилах мы построились в отряд

И ждем приказа нового. И пусть

Не думают, что мертвые не слышат,

Когда о них потомки говорят.

Богатков. Я, Борис Богатков родился в семье учителей. После окончания школы в 1940 году уехал в Москву, где учился на вечернем отделении в Литературном институте им. Алексея Максимовича Горького и работал проходчиком в московском метро. Печататься начал с 1940 г. в Ачинской газете и в журнале «Сибирские огни». В 41 году ушел добровольцем на фронт, и осенью, получив тяжелую контузию, был демобилизован из армии и снят с воинского учета. Работал в Новосибирске. В 42 году снова ушел на фронт, несмотря на запреты медиков, в 22-ю Сибирскую добровольческую дивизию. Мои стихи печатаются в дивизионной газете «Боевая красноармейская». Основные темы – любовь, молодость, вера в победу и счастье.

Новый чемодан длиной в полметра,

Кружка, ложка, ножик, котелок…

Я заранее припас все это,

Чтоб явиться по повестке в срок.

Как я ждал ее! И наконец-то,

Вот она, желанная, в руках!..

..Пролетело, отшумело детство

В школах, в пионерских лагерях.

Молодость девичьими руками

Обнимала и ласкала нас,

Молодость холодными штыками

Засверкала на фронтах сейчас.

Молодость за все родное биться

Повела ребят в огонь и дым,

И спешу я присоединиться

К возмужавшим сверстникам моим!

Учитель. «Ах, война, что ж ты подлая сделала…» Так начинается стихотворение Булата Окуджавы «До свидания, мальчики». Уже само название вносит ноту трагизма: сколько мальчиков и девочек не вернулись с этой войны! Сколько не состоявшихся судеб, не сыгранных свадеб, не рожденных детей…

(Звучит песня Б. Окуджавы «До свидания, мальчики»)

Часть 3

Учитель. Поэты: Павел Коган, Всеволод Багрицкий, Владимир Чугунов, Михаил Кульчицкий, Борис Смоленский, Николай Майоров, Борис Богатков, Григор Акопян.

По данным энциклопедии «Великая Отечественная война» в действующей армии служило более 1000 поэтов и писателей и свыше 400 не вернулись назад.

Чтец. Вадим Шефнер «22 июня»

Не танцуйте сегодня, не пойте.

В предвечерний задумчивый час

Молчаливо у окон постойте,

Вспомяните погибших за нас.

Там, в толпе, средь любимых, влюбленных,

Средь веселых и крепких ребят,

Чьи-то тени в пилотках зеленых

На окраины молча спешат.

Им нельзя задержаться, остаться-

Их берет это день навсегда,

На путях сортировочных станций

Им разлуку трубят поезда.

Окликать их и звать их – напрасно,

Не промолвят ни слова в ответ,

Но с улыбкою грустной и ясной

Поглядите им пристально вслед.

В память о тех, кто не пришел с войны. Минута молчания.

Учитель. Много замечательных стихотворений были рождены войной. Одни из них, сыграв свою огромную агитационную роль, остались документом военного времени, а другие вошли в современную духовную культуру как проявление красоты души народа, как поэтизация естественного и прекрасного в противоестественных условиях.

Поэтам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. Тем, кто бесстрашно шагнул в зарево войны, в грохот канонады, шагнул и не вернулся, оставив на земле яркий след – свои стихи, посвящается эта песня.

(презентация «Строка, оборванная пулей…»)

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие было проведено в рамках Года литературы, цель которого - формирование патриотического сознания молодого поколения на основе героических событий страны средствами литературного образования. Мероприятие можно провести в малокомлектной школе, где каждый из учащихся может стать участником.