Внеклассное мероприятие по литературе "Своя игра" (9 класс)

• 1 слайд

  «Своя игра»
  

• 2 слайд

  Баян-сулу и Козы-корпеш
  Руслан и Людмила
  Ромео и …
  Джульетта
  

• 3 слайд

  Он в монашестве стал Сергием – воспринял имя, под которым перешел в Историю
  Варфоломей
  

• 4 слайд

  Он хотел побыстрее жениться, чтоб заполучить деньги, на которые он «всех свиней со бела света выкупит» и «своих поросят заведет»
  Скотинин
  

• 5 слайд

  Именно так звали главного героя комедии «Недоросль»
  Митрофан
  
  

• 6 слайд

  Она была дочерью Фамусова
  Софья
  

• 7 слайд

  Мефистофель является героем этого произведения
  «Фауст» Гете
  

• 8 слайд

  Он хотел стать настоящим аристократом и для этого нанял учителей
  Журден - «Мещанин во дворянстве» Мольера
  

• 9 слайд

  Именно этого поэта называют «отцом русского романтизма» и «учителем русских поэтов»
  Василий Андреевич Жуковский.
  

• 10 слайд

  Писатель-современник, которого звали, как и Пушкина, «Александр Сергеевич»
  Грибоедов
  

• 11 слайд

  Друг Гамлета, верный ему до конца
  Горацио
  

• 12 слайд

  Именно его назвал Балда меньшим братом.
  Балда выставил вместо себя «меньшого брата»,
  то есть зайца
  

• 13 слайд

  Сколько лет прожил старик со старухой у самого синего моря?
  
  
  (30 лет и три года)
  

• 14 слайд

  Этот обычный с виду предмет заменял героям русских сказок и карту и компас.
  клубок
  

• 15 слайд

  Какую пословицу повторяют герои русских народных сказок перед трудным заданием?
  Утро вечера мудренее
  

• 16 слайд

  Именно эта сказка Пушкина заканчивается словами «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».
  «Сказка о золотом петушке»
  

• 17 слайд

  В брюхе – баня,
  В носу – решето,
  Всего одна рука,
  И та на спине.
  чайник
  

• 18 слайд

  Чиста, да не вода,
  Клейка, да не смола,
  Бела, да не снег,
  Сладка, да не мёд;
  От рогатого берут
  И живулькам дают.
  молоко
  

• 19 слайд

  Выпуча глаза сидит,
  по-турецки говорит,
  по- блошьи прыгает,
  по-человечьи плавает
  лягушка
  

• 20 слайд

  К вечеру прилетает,
  Ночь на земле пребывает,
  А к утру на небо улетает.
  роса
  

• 21 слайд

  Шли две матери с дочерью, да бабушка с внучкой; нашли полтора пирога. По многу ли досталось?
  
  По половинке
  

• 22 слайд

  Эзоп, Лафонтен, Крылов, Михалков. Что объединяет этих писателей?
  Они баснописцы
  

• 23 слайд

  Как счастье многие находят
  Лишь тем, что хорошо на задних лапках ходят.
    Как называется процитированная часть басни
  мораль
  

• 24 слайд

  Героями басен часто бывают животные, растения, предметы, а подразумеваются люди с их недостатками. Как называется такое свойство басни?
  
  аллегория
  

• 25 слайд

  Эта басня ещё раз доказала миру, что «лесть гнусна, вредна»
  
  «Ворона и Лисица»
  
  

• 26 слайд

  «Вот то-то мне и духу придает,
  Что я совсем без драки
  Могу попасть в большие забияки
  
  Назовите героя и басню
  «Слон и Моська»
  

• 27 слайд

  Кем был воспитатель Гринева в своем отечестве? 
  
  Француз Бопре был
  во Франции парикмахером
  

• 28 слайд

  Назовите кличку собаки из «Сказки о мертвой царевне…»
  
  
  
  
  СОКОЛКО
  

• 29 слайд

  О каких двух братьях идет речь в поэме «Руслан и Людмила»?
  Черномор и Голова
  

• 30 слайд

  Рыжий пчеловод, от лица которого изданы «Вечера на хуторе близ Диканьки»?
  Рудый Панько
  

• 31 слайд

  Обычно Снегурочку считают внучкой Деда Мороза. А вот в сказке А.Н.Островского она Морозу не внучка, а дочка. Кстати, как звали её маму?
  Весна
  

Краткое описание документа:

Это разработка внеклассного мероприятия  по русской литературе для учащихся 8 - 9 классов. Цель:  проверить знания учащихся,  привить интерес к чтению, научить вдумчиво читать художественные произведения,  развивать способность запоминать прочитанное.

«Своя игра» состоит из 6 разделов:

 1 -  «Его звали», где учащиеся должны по характеристике назвать имя героя худ.произведения.

 2  -  «Герои и авторы»: соответственно учащиеся должны назвать героя  и автора данного литературного произведения .

  3 -  «Сказка – ложь…»: на знание сюжетов  и текстов литературных сказок.

  4 - «Загадки»: отгадывание загадок, развитие логического мышления.

  5 - «Басня»: на знание известных баснописцев, основных элементов басни (морали, аллегории и т.д.)

  6 - «А мы это проходили…»: вопросы на знание сюжетов, главных героев литературных произведений, с которыми  учащиеся  уже знакомы.