Внеклассное мероприятие по математике
1210716
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие по математике

Внеклассное мероприятие по математике

библиотека
материалов

hello_html_79f964d5.jpg

















































Ведущий:

Друзья! На КВМ весёлый

Мы снова в гости к вам пришли.

Мы очень ждали этой встречи

И постарались , как могли.

(Выходит команда БАМ).

Вас приветствует команда БАМ

Наш девиз: «Будем активно мыслить».

Капитан команды

Привет , друзья! Сегодня в школе

Большой и интересный день,

Мы приготовили весёлый

Наш школьный вечер КВМ.

КВМ-соревнование

В остроумии и знании.

Чтоб этот вечер КВМ

Вам по душе пришелся всем,

Нужно знанья иметь прочные,

Быть весёлым и находчивым.

А этот КВМ сейчас

Науке посвящается,

Что математикой у нас с любовью называется.

Она поможет воспитать
Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни всё познать,

Измерить и исчислить.

(Выходит команда ПУПС)

Вас приветствует команда ПУПС

Наш девиз : «Пусть ум победит силу».

Капитан команды:

Мы веселые ребята,

И не любим мы скучать.

С удовольствием мы с вами

В КВМ будем играть.

Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет.

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнования.

Успех решает не судьба

А только наши знания.

И, соревнуясь вместе с вами,

Мы останемся друзьями.

И так пусть борьба кипит сильней
И наша дружба крепнет с ней.

Разминка команд

Каждая команда получает по три задания (первое и второе оформлены на листах А4, третье - на карточках)

  1. Определить время на этих часах (Рис 1).

hello_html_4d93d93e.jpghello_html_3e188393.jpg







2.Поменяй местами две цифры так, чтобы равенство были верными:

69:3= 7 7*6= 58

3.Для команды БАМ. Расположи карточки (рис 2) так, чтобы площади фигур, начерченных на них, уменьшались. Если карточки будут расположены правильно, то ты сможешь прочитать текст. Рисунок 2.









































  1. Для команды ПУПС. Разложив карточки (рис 3)так, чтобы произведение, записанные на них, возрастали. Прочитай текст.































Соревнование счетчиков

Из каждой команды выделяются по три счетчика, каждый из них выполняет одно задание.

1.На доске изображен квадрат , разделенный на 9 клеток. К доске выходят от каждой команды по одному счетчику. Они по очереди вписывают в любые клетки квадрата числа от 1 до 9 включительно (рис 4)





54 80 84

56


135


48

9

5

3

6

2

4

Рис 4

Когда таблица заполнена, первый счетчик находит произведение трех чисел , записанных в каждом столбце, записывает произведение на доске, а затем устно находит сумму трех произведений. Второй счетчик находит произведение чисел, записанных в каждой строке, и полученные три числа складывает. Счетчики записывают результаты на доске и сравнивают их:

54+80+84=218

56=135=48=239

218˂239

Очки начисляют команде, счетчик которой выполнил задание быстрее и без ошибок. Правильность решений проверяют болельщики и члены команды.

2. Счетчик получает карточку, на которой записаны примеры и дан код для расшифровки. Счетчику необходимо решить примеры, выписать все ответы в одну строчку заменить буквой по указанному коду (рис 5)



















82+56=

198-136=

136+289=

146-67=

1 3 8 6 2 4 2 57 9

Д ю й м о в о ч к а



























3.Третье задание - «Проработаем на ЭВМ». На доске изображена ЭВМ (рис 6).ЭВМ выполняет все четыре арифметических действия. На табло появляется число 36. Какое число было заложено в машину.

***** *3 -19 +10 : 9



+86





Пока счетчики выполняют задания, болельщики принимают активное участие в викторине. Её содержание примерно следующее.

  1. Акморал и Нике вместе 12 лет ,причем Акморал на 2 год старше Ники, Сколько лет Ире и Нике?

(7 и 5)

  1. Ренат получил сдачи 100 тенге разными монетами. Какими монетами мог получить сдачу Ренат?

(50,20,20,10), (50,20,10,10, 5,5) и т.д

3.Брат говорит сестре: «Дай мне 200 тенге и у нас будет поровну». На сколько тенге меньше было у брата , чем у сестры. (на 400 тенге)

4.У рабочего была путевка в дом отдыха с 15 августа по 7 сентября включительно. Сколько дней отдыхал рабочий ? (24 дня).





Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.