Внеклассное мероприятие по математике

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СКОРОДНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

             

                                   Разработала:   Иванова Нина Сергеевна,

                                                            учитель математики

Цели проведения:

1. Повышение интереса к изучению математики.
2. Формирование у учащихся умения использовать полученные на уроках знания во внеклассной работе.
3. Популяризация математических знаний среди учащихся посредством занимательных задач для развития познавательного интереса.
4. Способствовать побуждению каждого учащегося к творческому поиску и размышлениям, раскрытию своего творческого потенциала. 
5. Способствовать развитию кругозора учащихся, математической речи и грамотности. 

Правила конкурса.

Во время отборочного этапа определяются трое игроков – «умников».

 Ответившему на вопрос отборочного этапа вручается орден. Три владельца наибольшего числа орденов разыгрывают дорожки.

   Особенности дорожек:

 на красной – игрок не должен ошибаться, ему задают всего один вопрос;

 на желтой – игрок должен ответить на один из двух предложенных вопросов, он имеет право на одну ошибку;

на зеленой – игрок должен ответить хотя бы на один из трех вопросов.

 Прошедший свою дорожку становится «умником» и садится на «трон». Не прошедший  - присоединяется к «теоретикам». Далее игра идет между «умниками».

Отборочные вопросы.

1.      Витя Верхоглядкин отыскал правильную дробь, которая больше 1, но держит свое «открытие» в секрете. Почему? (Такой дроби нет).

2.      Сумма трех чисел равна их произведению. Эти числа различные и однозначные. Найдите эти числа. (1,2,3)

3.      60 листов книги имеют толщину 1 см. Какова толщина всех листов книги, если в ней 240 страниц. (2 см)

4.       Груша тяжелее, чем яблоко, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее – груша или персик? (Груша)

5.      Два мальчика играли на гитарах, а один на балалайке. На чем играл Юра, если Миша с Петей и Петя с Юрой играли на разных инструментах. (Юра играл на гитаре)

6.      Шел муж с женой, да брат с сестрой. Несли 3 яблока и разделили поровну. Сколько было людей? 9Трое – муж, жена и брат жены)

7.      У Марины было целое яблоко, две половины и четыре чет вертинки. Сколько было у нее яблок? (Три)

8.      Как в древние времена называли «ноль»? (Цифра)

9.      Если бы завтрашний день был вчерашним, то до воскресенья осталось бы столько дней, сколько дней прошло лт воскресенья до вчерашнего дня. Какой же сегодня день? (Среда)

10.  В семье я рос один на свете, и это правда до конца.

Но сын того, кто на портрете, сын моего отца.

Кто изображен на портрете?  (Мой отец)

11.  В доме 100 квартир.Сколько раз на табличках написана цифра 9? (20)

12.  На какое число надо разделить 2, чтобы получить 4? (На 0,5)

13.  Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнечную погоду? (Нет, будет опять ночь)

14.  Экипаж, запряженный тройкой лошадей, проехал за 1час 15 км. С какой скоростью ехала каждая лошадь? (15 км/ч)

15.  Бабушка печет блины. Когда её внук пришёл из школы, то на тарелке лежали 17 блинов и он начал их есть. Пока внук ест 4 блина, бабушка подкладывает на тарелку 3 новых. Внук съел 24 блина. Сколько блинов осталось на тарелке? (11)

16.  Назовите литературные произведения в названии, которые содержат числа: 3, 20, 12, 1000?

17.  Самолет пролетает расстояние от пункта А до пункта В за 1 ч 20 мин. Однако, обратный перелет он совершает за 80 минут. Как это объяснить? (1ч 20мин =80 мин)

18.  Цифры, используемые в современной математике? (Арабские)

19.  Сумма длин отрезков 9 дм, 8 см, 9 мм выраженная в миллиметрах? (989 мм)

Вопросы для определения дорожки

1. Какой учёный первый доказал, что можно записать сколько угодно большое число? Он также известен тем, что с помощью зеркал смог сжечь весь римский флот. (Архимед)

2. Что представляли собой первые часы? (солнечные часы – столбик, отбрасывающий тень)

Вопросы для состязания «умников»

Для игрока на красной дорожке:

   На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20-й день заросло все озеро. На какой день заросла половина озера? (На 19-й)

Для игрока на желтой дорожке:

1.      На черно-белой фотографии черный цвет составляет 80% площади. Эту фотографию увеличили в 3 раза. Какой процент составляет белый цвет на увеличенной фотографии?  (20%)

2.      В каком случае мы смотрим на число 3, а говорим 15?  (Когда смотрим на часы, которые показывают 3 часа дня)

Для игрока на зеленой дорожке:

1.      Назовите два числа, разность которых равна их сумме. (0 + 0 = 0 – 0)

2.      Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30 км)

3.      Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного, но оба переправились. Как это могло случиться? (Они подошли к противоположным берегам)

Игра со зрителями.

Решить ребусы

                                                                   (Точка)

                                                                            (Задача)

         

                                                                        (Отрезок)

                                                                       (Пирамида)

Подведение итогов.