Внеклассное мероприятие по математике

МБОУ Малозиновьевская оош

 

                 Разработала

                                                                               учитель математики:

                               Левина Наталья                                

                                Семёновна

2012 год

Пояснительная записка

Цели:

·        Стимулирование интереса к математике;

·        Способствовать развитию логического мышления, умению быстро думать и принимать правильные решения;

·        Развивать сообразительность, внимание, интуицию и находчивость учащихся.

Игра проводилась в рамках недели математики. Формируются команды из учащихся 5-9 классов по одному ученику из каждого класса. Командам предварительно даётся задание придумать название, девиз и эмблему для своей команды.

Оборудование:

Эмблемы команд. Карточки с заданиями для конкурсов, кроссворды для конкурса капитанов, листочки и ручки для конкурса болельщиков, призы, грамоты.

Сценарий мероприятия

Вед.1 (Слайд 1) Для кого же мы сегодня начинаем КВМ? Конечно, для Вас. Чтобы вы сегодня немного отвлеклись и повеселились, лучше узнали свои таланты и способности друг друга, подумали над вопросами и ответами, проявили солидарность с командами, повысили свой интеллект, заразились чувством здорового азарта и соревнования, в общем - провели время с пользой. (Слайд 2)

Вед.2 А для чего мы начинаем КВМ? Для того чтобы никто из вас не задавал такой знакомый всем учителям математики вопрос: «А зачем мне математика?». Слово «математика» пришло к нам из древнего языка: произошло от древнегреческих слов     « математикэ» -  «познание, наука»

Вед.1 мы хотим, чтобы вы убедились, что математика – чудесная, не сухая наука.

 Вед.2 И что заниматься ею так же увлекательно, как и играть в КВМ.

1вед.    Уже готово всё к сраженью,

              Команды лишь сигнала ждут.

              Одну минуточку терпенья,

              Я вам представлю грозный суд…

2.вед.              Болельщиков предупреждаем,

                                  Что встреча будет горяча,

                                  И поэтому мы вам желаем

                                  Болеть без вызова врача.

Вместе: И так,  мы начинаем КВМ. (Слайд 3)

1.вед.  Чтоб нам КВМ не нарушить порядок,

                    Приветствия ваши мы выслушать рады.

(Команды приветствуют друг друга.) (Слайд 4)

2. вед.       Чтобы все в КВМе прошло без заминки,

                   Его мы начнем …

                    Ну, конечно, с разминки! (Слайд 5)

1 конкурс: «РАЗМИНКА»

Каждой команде будет предложено по 6 вопросов (серьезных, на смекалку или шутливых.)

За каждый правильный ответ команда может заработать по 1 баллу.

Если ответ будет не совсем правильный, но остроумный, то его тоже можно оценить в 1 балл.

На обдумывание каждого ответа – 5 секунд. Вопросы задаются поочередно каждой команде.

Вопросы:

            1.Какое целое число делится без остатка на любое        число, отличное  от нуля?  (Ответ: число  ноль )

            2.Когда делимое и частное равны между собой ?

   ( Ответ: когда делитель равен одному )

3.  Сколько разных букв в названии нашей страны? (5)

4.  Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется 1,5 часа. С работы, торопясь домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую разницу? (Нет разницы)

5.  Какой цифрой заканчивается произведение всех чисел от  5 до 87 ?( Ответ : нулём. )

6.  Что больше: произведение всех цифр или их сумма?                                                                     (Ответ: сумма,0*1*2*3*4*5*6*7*8*9=0, 1+2+3+4+5+6+7+8+9 = 45 )

7.  Сколько у десяти ослов ушей и хвостов?

 (30 = 20 ушей + 10хвостов)

    8. Пожарных учат надевать штаны за три секунды. Сколько штанов успеет надеть хорошо обученный пожарный за 1 минуту? (20). 

9.  Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?  (30 км)

10. В 12 часов ночи идёт дождь. Можно ли утверждать, что через 48 часов будет светить солнце? Почему?(Нет, так как через 2 суток будет вновь ночь)

  11.Что тяжелее: килограмм сена или килограмм железа? (одинаковый вес)

    12. У одного мужчины спросили: «Сколько у тебя детей?». Мужчина ответил, что у него три сына и у каждого по сестре. Сколько же у него было детей?(4)

2 конкурс: « Допиши, как можешь…» ( Слайд 6)

Задача для команд: заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа. Каждый участник команды подходит к столу и дописывает закономерность в одной строчке и передаёт эстафету следующему участнику команды.  Правильный ответ оценивается 1 баллом. Команда, быстрее и правильнее выполнившая задание, получает дополнительный балл.

3 конкурс: «Весёлые цифры» (Слайд 7)

Каждая команда получает карточку, на которой записаны задания. Используя определённые цифры и знаки действий, нужно составить некоторые числа. За каждое правильное задание команда получает 1 балл. И команда, быстрее и правильнее выполнившая задание, получает дополнительный балл.

Конкурс для болельщиков (Слайд 8):

v Назовите два числа произведение и частное, которых равно 3.(3 и 1)

v Назовите два числа сумма и разность, которых равна 4.(4 и 0)

v Разгадайте анаграмму РИПМЕТРЕ   БОДЬР

(периметр, дробь)

4 конкурс «Найди числа» ( Слайд 9)

Задача для команд состоит в следующем: нужно найти числа от 1 до 20 на экране. Они написаны хаотично. По очереди к экрану выходят по одному представителю от команды и показывая числа считают от1 до 20.Команда, выполнившая задание за меньшее время, получает 2 балла.

1	13	4	20	6
10	18	7	12	16
15	3	17	19	2
5	8	11	14	9

5 конкурс Капитанов ( Слайд 10)

Конкурс пятый начинаем, 
Капитанов приглашаем.
Будут трудные задачи,
Пожелаем им удачи.

Капитаны получают задания и выполняют их отдельно от команд. Капитан быстрее и правильнее выполнивший задания приносит своей команде дополнительные баллы.

В это время команда тоже зарабатывает для себя очки. Ей предлагается японский конкурс «Судоку», в котором нужно вставить цифры от 1 до 9, чтобы цифры в строке и столбце не повторялись.

Конкурс для болельщиков (Слайд 11):

Задача болельщиков каждой команды объединится и написать как можно больше песен, пословиц, названий фильмов, где используются числа.

6 конкурс «По порядку становись!» (Слайд 12)

На спины участникам команд будут приколоты числа. Ваша задача построится в порядке возрастания чисел вашей команды. Команда ,построившаяся правильно, получает 3 балла, а команда, которая сделает это  быстрее ещё балл за скорость.

Подведение итогов ( Слайд 13).

 
Вот закончилась игра, 
Результат узнать пора. 
Кто же лучше всех трудился 
И в КВМе отличился? (Слайд 14, слайд 15)

Приложения

Карточки для конкурса «Допиши, как можешь…»

Карточка для первой команды:

2,3,4,5,6,7  … (8,9…)

4,5,8,9,12,13…(16,17…)

5,10,15,20,25,30,… (35,40,...)

9,12,15,18,21, …(24,27,…)

8,8,6,6,4,4,…(2,2,…)

Карточка для второй команды:

9,1,7,1,5,1,…(3,1,…)

10,9,8,7,6,5…(4,3,…)

25,25,21,21,17,17,…(13,13,…)

3,7,11,15,19,23, …(27,31,…)

1,2,4,8,16,32, … (64,128,…)

Карточки для конкурса «Весёлые цифры»

Карточка 1 команде:

1)  При помощи пяти единиц составьте число 100, используя любые арифметические действия.

(111-11=100)

2)  Пользуясь только сложением, запишите число 28 при помощи пяти двоек.( 22+2+2+2=28)

Карточка 2 команде:

1)  При помощи любых арифметических действий, запишите число 100 с помощью пяти пятёрок

(5*5*5-5*5=100 или (5+5+5+5)*5=100)

    2)При помощи восьми восьмёрок запишите число 1000, используя только сложение(888+88+8+8+8=1000)

 

 

Карточка для конкурса капитанов.

Кроссворд ( каждый верный ответ-1 балл)

По горизонтали: 1. Луч, делящий угол пополам. 4. Элемент треугольника. 5, 6, 7. Виды треугольника (по углам). 11. Математик древности. 12. Часть прямой. 15. Сторона прямоугольного треугольника. 16. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны.

По вертикали: 2. Вершина треугольника. 3. Фигура в геометрии. 8. Элемент треугольника. 9. Вид треугольника (по сторонам). 10. Отрезок в треугольнике. 13. Треугольник, у которого две стороны равны. 14. Сторона прямоугольного треугольника. 17. Элемент треугольника.

Правила игры Судоку для команд

Судоку представляет собой квадрат 9 на 9 клеток. Эти клетки сгруппированы в 9 квадратов поменьше, 3 на 3 клетки каждый. 
Необходимо разместить цифры от 1 до 9 во всех клетках таким образом, чтобы в каждой строке, в каждом столбце и в каждом маленьком квадрате цифры встречались, ровно один раз. 
Некоторые клетки уже заполнены, чтобы облегчить решение задачи. Чем больше незаполненных клеток, тем сложнее головоломка. 
Желаем успехов!

Простой уровень

2		1	6	3	4
	4	6	2	5
1	2	5		6	3
4	6	3	5		2
	1	4		2	6
6	3	2	1		5

     За выполнение задания простого уровня команда    получает 2 балла.

Основной уровень

3	9	7		6	1			2
		6			9	4			3
4	8			2		3		9		6
	4	3		8	2	1
7	2								4	1
1		8		7	4	9
9		1			8			3	6
6	5	2				7		4	8
				9	6	2		1		5

За выполнение также задания основного уровня команда получает ещё 3 балла.

Карточки для конкурса «По порядку становись!»

Числа для первой команды:

5,678

5,867

58,67

586,7

5867

56,78

Числа для второй команды:

3456

3,456

3,654

34,56

345,6

Ответы на кроссворд для капитанов:

По горизонтали: 1. Биссектриса. 4. Сторона. 5. Прямоугольный. 6. Остроугольный. 7. Тупоугольный. 11. Пифагор. 12. Отрезок. 15. Гипотенуза. 16. Медиана.

По вертикали: 2. Точка. 3. Треугольник. 8. Вершина. 9. Равносторонний. 10. Высота. 13. Равнобедренный. 14. Катет. 17. Угол.

Ответы на Судоку:

Ответ на простой Судоку:

2	5	1	6	3	4
3	4	6	2	5	1
1	2	5	4	6	3
4	6	3	5	1	2
5	1	4	3	2	6
6	3	2	1	4	5

Ответ на основной Судоку

3 9 7 6 1 8 2 5 4 2 1 6 5 9 4 7 3 8 4 8 5 2 7 3 9 1 6 5 4 3 8 2 1 6 9 7 7 2 9 3 5 6 8 4 1 1 6 8 7 4 9 5 2 3 9 7 1 4 8 5 3 6 2 6 5 2 1 3 7 4 8 9 8 3 4 9 6 2 1 7 5