1025199
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие "Математический турнир"

Внеклассное мероприятие "Математический турнир"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Бланки для конкурса Эстафета..doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конкурс «Эстафета».







hello_html_2078232c.png









Конкурс «Эстафета».







hello_html_m6051c02f.png









Выбранный для просмотра документ Бланки.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Бланк для жюри.



Протокол турнира.




Представление команды.

Разминка

Х-лист

Скульпторов

Шанс

Эстафета

Всего

Команда класса








Команда класса









Команда класса










Команда класса









Команда класса









Команда класса
















Бланк для жюри.


Ответы конкурса «Разминка».


Номер

задания.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Вариант ответа.

в

б

г

а

б

в

б

в

в

г























Бланк для жюри.

Ответы конкурса «Х-лист».


Лист 1..


Уравнение

1

2

3

4

5

6

Ответ

101

16

10

240


6




25





Лист 2..


Уравнение

1

2

3

4

5

6

Ответ

16

42

11

9


9




10





Лист 3..


Уравнение

1

2

3

4

5

6

Ответ

30

8

5

144


19




21




Бланк для жюри.

Ответы конкурса «Х-лист».


Лист 4..


Уравнение

1

2

3

4

5

6

Ответ

48

3

3

2


6




20





Лист 5..


Уравнение

1

2

3

4

5

6

Ответ

9

21

5

4


21




28





Лист 6..


Уравнение

1

2

3

4

5

6

Ответ

470

19

7

105


4




15




Конкурс «Разминка».


Команда 5 … класса.




Таблица для ввода ответов.


Номер

задания.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Вариант ответа.
































Конкурс «Х-лист».


Команда 5 … класса.




Таблица для ввода ответов.


Уравнение

1

2

3

4

5

6

Ответ






















Выбранный для просмотра документ Задачи для болельщиков.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Задачи для болельщиков.


Для решения большинства задач недостаточно одних знаний.

Необходима еще внимательность.

С чего начинается решение задачи? Конечно, с условия.

Но условие можно читать по-разному: прочтешь невнимательно-

Вот и утеряна главная ниточка.

Ну-ка, кто из вас быстрее решит такую задачу Корнея Ивановича

Чуковского:

«Шел Кондрат

В Ленинград,

А навстречу двенадцать ребят ,

У каждого по три лукошка.

В каждом лукошке – кошка,

У каждой кошки-12 котят,

У каждого котенка

В зубах по 4 мышонка.

И задумался старый Кондрат:

Сколько мышат и котят

Ребята несут в Ленинград?

Ведущий: Плохо выслушали условие и поэтому попали в положение

Кондрата:

«Глупый, глупый Кондрат!

Он один и шагал в Ленинград,

А ребята с лукошками

С мышками и кошками

Шли навстречу ему-

В Кострому».

Члены команд сдают решение своих заданий консультантам.

ИГРА: «Веселая рыбалка»

Сейчас вы будите рыбачить.

Ребята вы должны удочкой поймать рыбку.

Счастливый рыбак получает один балл.

Задачи: 1)Спутник делает оборот вокруг Земли за один час 40 минут, а другой

Оборот за 100 минут. Как это объяснить?

2) Двое играли в шахматы два часа. Сколько времени играл каждый?

3)Тройка лошадей пробежала 30 километров. Какое расстояние пробежала

каждая лошадь?

4)Три разных числа сначала сложили, затем их же перемножили.

Сумма и произведение оказались равными. Какие это числа?

5)От куска материи длиной в 200 метров каждый день отрезали

по 20 метров. Через сколько дней отрезали последний кусок?

6)Кирпич весит 2 килограмма и еще полкирпича. Сколько весит весь

кирпич?















ЗАДАНИЯ БОЛЕЛЬЩИКАМ.

  1. К двум зайчатам в час обеда

Прискакали три соседа.

В огороде зайцы сели

И по семь морковок съели

Кто считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок?

  1. Я, Сережа, Коля, Ванда,

Волейбольная команда

Женя с Игорем пока-

Запасных два игрока.

А пока поучатся,

Сколько нас получится?

  1. Мы большущяя семья,

Самый младший это я!

Сразу нас не перечесть:

Маня есть и Ваня есть;

Юра, Шура, Клаша, Даша,

И Наташа тоже наша.

Мы по улице идем-

Говорят, что детский дом.

Посчитайте поскорей,

Сколько нас в семье детей?

4) Мы за чаем не скучаем-

По две чашки получаем.

Восемь чашек, восемь пар-

Выпиваем самовар.

Чашек пьем всего по паре

Сколько чашек в самоваре

5) По грибы.

Солнце льет на землю свет.

Рыжик прячется в траве,

Рядом тут же в желтых платьях

Их еще двенадцать братьев.

В кузовок я всех их спрятал.

Вдруг гляжу – в траве маслята,

Их 15 тех маслят

В кузовке уже лежат.

А ответ у вас готов,

Сколько я нашел грибов?

6) В нашем классе знает каждый,

В Балашове я живу.

На каникулы однажды

Ехать я решил в Москву.

Я пришел на наш перрон,

В самый первый сел вагон,

До Москвы наш поезд шел,

Мимо станций, мимо сел,

Мимо речек и лесов,

Шел семнадцать он часов,

В час он делал между тем

Километров сорок семь.

И явилось вдруг желанье

Подсчитать все расстояние,

Что я ехал до Москвы.

Помогите мне и вы

Кто поможет мне найти

До Москвы длину пути?

Выбранный для просмотра документ Игра со зрителями..doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вопросы для болельщиков.


1. Кто лишний? hello_html_13433483.png

Ответ: Наташа, (т.к. остальные имена мужские).

Километр.


2. В каком слове пять «О»?

(Ответ: опять).


3. Какое целое число делится на любое число без остатка?

(Ответ: число нуль).


4. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличится число?

(Ответ: в 11 раз).


5. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнечную погоду?

(Ответ: Нет, т.к. будет опять ночь).


6. Сумма каких двух натуральных чисел равна их произведению?

(Ответ: 2+2=2*2).


7. На грядке сидело семь воробьев. К ним подкрался кот и схватил одного. Сколько воробьев осталось на грядке?

(Нисколько, они все улетели).


8. Переставьте буквы так, чтобы получилось слово, связанное с математикой:


ТИР

СЛЮП

ФАЦИР

МУСАМ

СОЛИЧ


Задания для болельщиков.


9. Вызывается самый смелый среди зрителей.

Ведущий называет одно за другим различные числа, а участник игры должен каждый раз называть в ответ числа на три больше.

4 (7); 15(18); 3(6); 8(11); 17(20); 12(15); 37(40); 101(104); 88(91); 29(32); 51(54); 34(37); 66(69).

И т.д.


10. Ручные часы накрывают стеклянной банкой. Что это значит?

(Ответ: Время и стекло, звучит: время истекло).


11. Какой цифрой заканчивается произведение всех чисел от 7 до 81?

(Ответ: нулем).


12. Вызывается самый смелый зритель.

Ведущий просит его повторять числа, но вместо чисел, делящихся на 8, следует сказать: «Не собьюсь».

3, 18, 23, 32, 7, 91, 72, 24, 45, 40, 13, 8, 57, 56, 64, 43, 144 и т.д.


13. Известно, что 5 в квадрате равно 25, 6 в квадрате равно 36.

А чему равен угол в квадрате?

(Ответ: 90 градусам).


14. Одна девочка писала: «Двести сорок да двести сорок будет четыреста сорок». Она не ошиблась, но в чем дело?

(Ответ: Дело в том, что речь здесь идет о птицах).


15. Это интересно. Я докажу, что в течение целого года вам почти некогда учиться в школе. В году 365 дней, из них 52 воскресных, 10 других дней отдыха, и поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней, следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, следовательно (365:2) еще 183 дня отпадают. (365- (162+183)=20) – остаются 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия, не более четверти дня, поэтому еще 15 дней отпадают (20-20*1/4). Остаются всего-навсего 5 учебных дней. Многому ли тут можно выучиться?







ТИР


ФАЦИР


СЛЮП


МУСАМ


СОЛИЧ



«Двести сорок да двести сорок будет четыреста сорок».










ВОЛОДЯ

АНДРЕЙ


НАТАША


ДИМА


СЕРЕЖА



КИЛОГРАММ


КИЛОМЕТР


ЦЕНТНЕР


ГРАММ


ТОННА


2


Выбранный для просмотра документ Разминка.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разминка.


1.Какая величина в математике обозначается буквой х?

а) хитрая;

б) секретная;

в) неизвестная;

г) любая.


2. Что такое уравнение?

а) деление пирога на части;

б) равенство с неизвестным;

в) весы с гирьками;

г) какая разница.


3. Решить уравнение – это значит…

а) найти его листья;

б) найти его стебель;

в) найти его ветки;

г) найти его корни.


4. Сколько неизвестных в уравнение 12х + 9 – 7х = 64?

а) 1;

б) 2;

в) ни одного;

г) это мы не проходили;



5. Тройка лошадей пробежала 30 километров. Сколько пробежала каждая лошадь?

а) 10;

б) 30;

в) 90;

г) чем больше, тем лучше.


6. Если два петуха закричат изо всех сил, то человек проснется. Сколько петухов должно закричать, чтобы проснулось 4 человека?

а) 8;

б) 4;

в) 2;

г) пусть спят дальше.

7. Какое число нельзя подставить вместо х в дробь

со знаменателем 2-х?

а) х=0;

б) х=2;

в) х=2000;

г) любое можно.


8. Какой алфавит используется для обозначения неизвестных величин в математике?

а) русский;

б) английский;

в) латинский;

г) мумба-юмба.


9. Сколько букв в латинском алфавите?

а) 33;

б) 23;

в) 26;

г) 10.


10. Буквой S в математике обозначают…

а) стоп;

б) слабо;

в) скорость;

г) площадь.


















Выбранный для просмотра документ Сценарий математического турнира ( для учащихся 5 классов).doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий математического турнира.


План.

1. Выступление уч-ся.

2. Конкурс 1. «Представление команд».

3. Выступление жюри: итоги конкурса 1.

4. Конкурс 2. «Разминка». Игра со зрителями.

5. Выступление жюри: итоги конкурса 2.

  1. Конкурс 3. «Домашнее задание».

7. Выступление жюри: итоги конкурса 3.

8. Конкурс 4. «Х-лист». Игра со зрителями.

9. Выступление жюри: итоги конкурса 4.

10. Конкурс 5. «Конструкторов». Игра со зрителями.

11. Выступление жюри: итоги конкурса 5.

  1. Конкурс 6. «Шанс».

  2. Выступление жюри: итоги конкурса 6.

  3. Конкурс 7. «Эстафета».

  4. Выступление жюри: итоги конкурса 7.

  5. Выступление уч-ся.

  6. Выступление жюри: подведение итогов соревнования, награждение команд.

Реквизит:

1. Бланки для конкурса «Разминка» – 6 шт.

2. Бланки для конкурса «Х-лист» – 6 шт.

3. Бланки для конкурса «Конструкторов»

«Колумбово яйцо» – 6 шт.

Образец «Воин» – 6 шт.

Образец «Олень» – 6 шт.

4. Бланки для конкурса «Шанс» – 20 билетов.

5. Бланки для конкурса «Эстафета» – 6 шт.

6. Бланк с ответами для жюри – 1 шт.

7. Жетоны. – 70 шт.

8. Карточки для жеребьёвки. – 1 экземпляр от 1 до 6.

9. Клей – 6 шт.

10 Лист А4 – 12 шт.



СЦЕНАРИЙ.

1. Выступление учащихся.

1-й уч-ся: Почему торжественность вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня вечер.

2-й уч-ся: Не случайно ей такой почет,

Это ей дано давать ответы,

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

3-й уч-ся: Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

4-й уч-ся: Ты нам, математика, даёшь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.


5-й уч-ся: И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов!


Ведущий. С давних пор проводились в народе самые различные состязания. Сегодня же мы проводим состязание на математическую смекалку, находчивость, внимательность.

Играй в КВН вместе с нами

Не бойся пройти трудный путь,

Учи математику лучше

Находчив и весел ты будь.


2. Конкурс 1. Представление команд.

Ведущий. В нашем турнире сегодня будут состязаться команды 5-х классов. И первый конкурс – это представление команды. Просим капитанов команд выйти на сцену и с помощью жеребьёвки определить порядок выступления. (Капитаны выходят и тянут жребий). Конкурс оценивается по 6-бальной системе. 6 жетонов получает команда, которая наиболее ярко себя представит, вторая команда получает 5 жетонов, третья соответственно – 4 жетона и т. д.


Участвуют 6 команд.

  1. Команда 5А класса – …

  2. Команда 5Б класса – …

  3. Команда 5В класса –

  4. Команда 5Г класса –

  5. Команда 5Д класса –

  6. Команда 5Е класса –

Каждый класс должен представить свою команду: название, эмблема, девиз. (2-3 мин).

3. Жюри оглашает итоги конкурса 1 «Представление команд».


4. Конкурс 2. Разминка.

Ведущий. Командам раздаются тесты с 10-ю вопросами и зачетный лист в виде таблицы для ввода ответов. На каждый вопрос дается 4 варианта ответов. Участникам команды нужно выбрать правильный вариант и вписать его в таблицу под номером вопроса.

Конкурс оценивается жюри: за каждый правильный вопрос – 1 жетон.

А пока команды разминаются, мы – зрители – не будем терять время, займемся… математикой. (Игры со зрителями).


Ведущий. Попросим секундантов собрать бланки с ответами команд на вопросы конкурса «Разминка» и передать их членам жюри, а участников команд приготовиться к следующему конкурсу «Домашнее задание».

Уважаемое жюри! О результатах конкурса «Разминка» просим проинформировать нас.

5. Жюри оглашает итоги конкурса 2 «Разминка».













6. Конкурс 4. «Х-лист».

Ведущий. Капитаны, получите задание для следующего конкурса, который называется «Х-лист». В красочных конвертах: 5 уравнений и одну задача. Вы, участники команд, решите их и впишите ответы в зачетный лист, который затем сдадите жюри. Конкурс «Х-лист» оценивается по 1 жетону за каждое верное решение и 3 жетона, 2 жетона, 1 жетон за скорость. Секунданты соберут бланки с ответами и передадут их жюри.

Ведущий. А мы с вами, уважаемые зрители, снова поиграем. (Игра со зрителями)

Ведущий. Жюри готово озвучить результаты четвертого конкурса?

7. Жюри оглашает итоги конкурса 4 «Х-лист».


9. Конкурс 5. «Конструкторов». (Колумбово яйцо).

Ведущий. Каждой команде выдаются по 2 экземпляра Колумбова яйца («Колумбово яйцо» – это овал, разрезанный на 10 частей: 2 маленьких и 2 больших треугольника, 4 части имеют сходство с треугольником, но одна сторона у них закруглена, 2 части имеют сходство с четырехугольником, но одна сторона у них закруглена) и образцы фигур, собранных из этих частей. Задача команды: собрать по образцу данные фигуры и наклеить их на бумагу формата А4.

За каждую правильно собранную фигуру выдается один жетон и 3 жетона, 2 жетона,

1 жетон за скорость. Секунданты передадут сконструированные фигуры жюри.

Ведущий. А у нас опять игры со зрителями. (Игра со зрителями)

10. Жюри оглашает итоги конкурса 5 «Конструкторов».


11. Конкурс 6. «Шанс».

Ведущий. Правила конкурса «Шанс».

На столе на сцене разложены билеты с вопросами. (Секунданты раскладывают билеты с вопросами на столе). Капитан команды тянет билет, громко для жюри произносит его номер, подходит к команде, читает вопрос и через 15 секунд команда дает ответ. Если команда правильно отвечает на вопрос, то получает один жетон, если не отвечает на вопрос, то отдает 1 жетон. В любой момент команда может принять решение остановиться. Вопросы здесь самые разнообразные: простые и сложные, шутливые и серьезные. Какой же попадется вашей команде?


  1. Сколько пальцев на руке?

  2. С чего начинается натуральный ряд?

  3. Сколько секунд в одной минуте?

  4. Что стоит внизу у дроби?

  5. В каком месяце есть 28 дней?

  6. В чем измеряется объем?

  7. Чему равна половина от половины?

  8. Что тяжелее: килограмм пуха или полкилограмма гвоздей?

  9. Сумма двух чисел больше одного из них на 17 и больше другого на 13. Чему равны эти числа?

  10. Чему равна треть числа 60?

  11. Сколько дней в неделе?

  12. На что делить нельзя?

  13. Сколько минут в 1 часе?

  14. Что заменяет дробная черта?

  15. Сколько концов у пяти с половиной палок?

  16. Сколько цифр в математике?

  17. Как найти периметр квадрата?

  18. В карманах денег поровну. Из одного кармана в другой переложили 3 рубля. На сколько рублей больше стало во втором кармане?

  19. Какие три числа, если их сложить или перемножить дают один и тот же результат?

  20. Чему равно число, если его четверть равна 32?

  21. Иа-Иа испек ко дню рождения 46 пирожков. 3/23 пирожков он съел сам, а остальные пирожки разложил на 4 тарелки. Сколько пирожков на каждой тарелке?

  22. Чебурашка должен был привести на стройку 60 кирпичей, но ему удалось раздобыть 6/5 этого числа кирпичей. На сколько кирпичей он перевыполнил план?

  23. Почтальону Печкину пришло на почту в марте 48 писем. Это составило 8/7 писем пришедших на почту в феврале. Сколько писем пришло за эти два месяца?

  24. Три одинаковые груши разделили поровну между шестью ребятами. Какую часть груши получил каждый?

  25. Человек спит примерно 8 часов в сутки. Какую часть он суток он бодрствует?

  26. Торт весит 800 грамм. Сколько весят 2 торта и ещё 7/8 торта?

  27. На вопрос: «Который час? – ответили, что оставшаяся часть суток равна 3/8 целых суток. Который был час?

  28. Вини Пух сочинил 45 шумелок. 3/5 всех шумелок Сова записала в тетрадь. Сколько шумелок она ещё не успела записать?

  29. Кот Матроскин надоил от своей коровы 20 литров молока. 3/5 этого молока превратил в сметану. Сколько сметаны получил Матроскин.

  30. На горе, за селом катаются 84 человека. На лыжах катаются 5/6 всех людей, а остальные на санках. Сколько человек катается на лыжах?


Ответы:

  1. 5 пальцев на руке.

  2. С единицы начинается натуральный ряд.

  3. 60 секунд в одной минуте.

  4. Знаменатель стоит внизу дроби.

  5. В каждом из 12 месяцев есть 28 дней.

  6. В литрах, в см3 измеряется объем.

  7. ¼ - это половина от половины, т.е. ½:2=1/4

  8. Килограмм тяжелее полкилограмма.

  9. 13 и17.

  10. 20.

  11. 7 дней в неделе.

  12. На 0 делить нельзя.

  13. 60 минут в одной часе.

  14. Знак деления заменяет дробная черта.

  15. 12 концов у пяти с половиной палок.

  16. 10 цифр в математике.

  17. P=a*4. Чтобы найти периметр квадрата, надо длину одной стороны умножить на 4.

  18. На 6 рублей стало больше во втором кармане.

  19. 1, 2, 3. Т.к. 1+2+3=6, 1*2*3=6.

  20. 128.

  21. 10.

  22. 72.

  23. 90.

  24. 3/6

  25. 16/24

  26. 2 кг 300 г

  27. 15 ч (или 3 часа по полудню).

  28. 18.

  29. 12 кг.

  30. 70.






12. Жюри оглашает итоги конкурса 6 «Шанс».


13. Конкурс 7. «Эстафета».

Ведущий. И, наконец, последний конкурс нашего состязания – эстафета. Участники команд по одному подходят к доске, решают одно действие (в цепочке), записывают результат вычисления в соответствующую ячейку и передают эстафетную палочку (мел или ручку) следующему участнику. Оценивается конкурс так: 1 жетон за каждое правильно выполненное действие, 3 жетона, 2 жетона. 1 жетон за скорость.

14. Жюри оглашает итоги конкурса 7 «Эстафета».


15. Выступление учащихся.

(В исполнении учащихся звучит песня на мотив «Фабрики звезд»).

1. Нас учили, нас учили

Арифметике простой.

Научили, научили

Как пример решать любой.

И задачки мы решали,

Что трудней бывало нет,

И учитель помогал нам

Верный вывести ответ.


Припев: Надо математику знать,

Чтоб решать, чтоб смекать.

Надо математику знать.

Надо математику знать

На все сто и на «5».

Надо математику знать.

2. Очень трудная наука

Математика для нас.

Но учиться в наше время

Нужно каждому из нас.


Припев: Надо математику знать,

Чтоб решать, чтоб смекать.

Надо математику знать.

Будем математику знать

На все сто и на «5».

Будем математику знать.


16. Подведение итогов.

Жюри объявляет победителя. Награждение команд.










5


Выбранный для просмотра документ жетон.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


hello_html_m5e583f15.gif

2


Выбранный для просмотра документ х-лист.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Х-лист 1».


  1. 248 – (х + 123) = 24;



  1. 416 : х + 24 = 50;



  1. 9х – х + 14 = 94;


4.

х – 24

=

18;

12









5.

х

4

=

10


25

25




6.

6

2

х

=

3

7

13

13














«Х-лист 2».


  1. 165 – (х + 112) = 37;



  1. (х – 18) . 17 = 408;



  1. х + 6х – 5 = 72;


4.

492

=

12;

32 + х









5.

18

х

=

9


40

40




6.

х

5

8

=

3

5

9

9














«Х-лист 3».


1. 175 – (х + 37) = 108;



  1. 232 : х + 21 = 50;



  1. 7х + х – 12 = 28;


4.

х + 12

=

26;

6









5.

х

8

=

11


21

21




6.

8

1

х

=

3

7

15

15














«Х-лист 4».


  1. 243 – (х + 83) = 112;



  1. (15 – х) . 18 = 216;



  1. 16х – х + 5 = 50;


4.

299

=

13;

25 – х









5.

7

х

=

1


20

20




6.

х

3

4

=

2

5

7

7














«Х-лист 5».


  1. (х + 624) – 276 = 357;



  1. 24 – 462 : х = 2;



  1. 6х – х + 18 = 43;


4.

225

=

15;

х + 11









5.

х

10

=

11


28

28




6.

8

8

х

=

3

9

11

11














«Х-лист 6».


  1. 375 – (х – 218) = 123;



  1. (х – 8) . 12 = 132;



  1. 15х – х – 16 = 82;


4.

х + 7

=

14;

8









5.

7

х

=

3


15

15




6.

х

4

3

=

2

4

5

5




Выбранный для просмотра документ шанс бланки.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Бланк для жюри.

Ответы конкурса «Шанс».


вопроса

Ответ на вопрос.

вопроса

Ответ на вопрос.

1.

5

16.

10 цифр.

2.

С единицы.

17.

P = 4a ( сторону умножить на 4).

3.

60 секунд.

18.

На 6 рублей.

4.

Знаменатель.

19.

1, 2, 3.

5.

В каждом месяце есть 28 дней.

20.

128.

6.

В литрах или см3

21.

10.

7.

¼ - это половина от половины.

22.

На 12.

8.

Кг пуха тяжелее полкилограмма гвоздей.

23.

90.

9.

13 и 17.

24.

3/6 (или ½, т.е. половина)

10.

20

25.

16/24

11.

7 дней в неделе.

26.

2 кг 300 г

12.

На 0 делить нельзя.

27.

15 ч (или 3 ч дня).

13.

60 минут в одном часе.

28.

18.

14.

Знак деления.

29.

12кг.

15.

12 концов.

30.

70.

















Билеты для конкурса «Шанс».


Билет 1.



Сколько пальцев на руке?

Билет 2.



С чего начинается натуральный ряд?

Билет 3.



Сколько секунд в одной минуте?

Билет 4.



Что стоит внизу у дроби?

Билет 5.



В каком месяце есть 28 дней?

Билет 6.



В чем измеряется объем?

Билет 7.



Чему равна половина от половины?

Билет 8.



Что тяжелее: килограмм пуха или полкилограмма гвоздей?


Билет 9.


Сумма двух чисел больше одного из них на 17 и больше другого на 13. Чему равны эти числа?

Билет 10.



Чему равна треть числа 60?



Билет 11.



Сколько дней в неделе?


Билет 12.



На что делить нельзя?


Билет 13.



Сколько минут в 1 часе?


Билет 14.



Что заменяет дробная черта?


Билет 15.



Сколько концов у пяти с половиной палок?


Билет 16.



Сколько цифр в математике?

Билет 17.



Как найти периметр квадрата?


Билет 18.


В карманах денег поровну. Из одного кармана в другой переложили 3 рубля. На сколько рублей больше стало во втором кармане?


Билет 19.


Какие три числа, если их сложить или перемножить дают один и тот же результат?

Билет 20.


Чему равно число, если его четверть равна 32?


Билет 21.

Иа-Иа испек ко дню рождения 46 пирожков. 3/23 пирожков он съел сам, а остальные пирожки разложил на 4 тарелки. Сколько пирожков на каждой тарелке?

Билет 22

Чебурашка должен был привести на стройку 60 кирпичей, но ему удалось раздобыть 6/5 этого числа кирпичей. На сколько кирпичей он перевыполнил план?

Билет 23.

Почтальону Печкину пришло на почту в марте 48 писем. Это составило 8/7 писем пришедших на почту в феврале. Сколько писем пришло за эти два месяца?

Билет 24.


Три одинаковые груши разделили поровну между шестью ребятами. Какую часть груши получил каждый?


Билет 25.


Человек спит примерно 8 часов в сутки. Какую часть он суток он бодрствует?

Билет 26.



Торт весит 800 грамм. Сколько весят 2 торта и ещё 7/8 торта?


Билет 27.


На вопрос: «Который час? – ответили, что оставшаяся часть суток равна 3/8 целых суток. Который был час?

Билет 28.

Вини Пух сочинил 45 шумелок. 3/5 всех шумелок Сова записала в тетрадь. Сколько шумелок она ещё не успела записать?


Билет 29.


Кот Матроскин надоил от своей коровы 20 литров молока. 3/5 этого молока превратил в сметану. Сколько сметаны получил Матроскин?

Билет 30.


На горе, за селом катаются 84 человека. На лыжах катаются 5/6 всех людей, а остальные на санках. Сколько человек катаются на лыжах


Общая информация

Номер материала: ДВ-349394

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.