Внеклассное мероприятие по математике для 5 класса "Математическое состязание"
Предпросмотр материала:
Внеклассное мероприятие по математике для 5 класса
«Математическое состязание»
Цели :
- развитие интереса к изучению математики, воспитание любознательности, стремления познать новое, расширение кругозора;
- активизация деятельности учащихся
Задачи:
- развивать математические способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление,
- укреплять память учащихся; развивать и укреплять интерес к математике;
- развивать коммуникативные возможности учащихся в процессе подготовки к внеклассным мероприятиям по предмету;
Предварительная подготовка:
- создание жюри и обеспечение его необходимыми материалами;
- помощь учащимся в организации команд, выборе капитанов;
- подбор материала для конкурсов.
Ход игры:
Вступительное слово учителя: Наше мероприятие посвящено самой точной, самой важной, самой нужной из наук - математике!
Гимн математике
Чтоб водить корабли ,
Чтобы в небо взлететь ,
Надо многое знать ,
И при этом , и при этом ,
Вы заметьте-ка ,
Очень важная наука
Ма-те-ма-ти-ка!
Почему корабли
Не садятся на мель ,
А по курсу идут
Сквозь туман и метель ?
Потому что, потому что,
Вы заметьте-ка ,
Капитанам помогает
Ма-те-ма-ти-ка!
Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать.
Надо прежде всего
Математику знать.
И на свете нет профессий
Вы заметьте-ка,
Где бы вам не пригодилась
Математика!
1 конкурс: «Представление команд»
Командам необходимо придумать название для своей команды и выбрать капитанов. Название команды должно быть связанно с математикой.
2 конкурс: «Задачи на смекалку»
Задачи предлагаются командам по очереди. Если команда не отвечает или отвечает неправильно ход переходит другой команде. (оценивается в 2 балла).
1. У Синдбада сундук с кладом. Чтобы замок открылся, надо набрать шифр: это наименьшее число, записанное двумя одинаковыми цифрами. (11)
2. Длина бревна 5м. В одну минуту от него отпиливают по одному метру. За сколько минут будет распилено всё бревно? (4 мин)
3. Летело стадо гусей: один гусь впереди, а два позади; один позади и два впереди; один между двумя и три в ряд. Сколько было всего гусей? (3)
4. Как сделать из двух спичек десять, не ломая их? (Римская цифра)
5. В корзине 4 яблока. Как разделить их между 4 детьми так, чтобы каждый ребёнок получил по яблоку и одно яблоко осталось бы в корзине? (Одному ребенку отдать яблоко вместе с корзиной)
6. В парке 10 скамеек. Весной 4 скамейки заменили новыми. Сколько скамеек стало в парке? (10)
7. Пловец стоит на берегу реки. На том же или на другом берегу реки он окажется, если переплывёт реку 8 раз? (На том же)
8. Лампочки в ёлочной гирлянде чередуются в таком порядке: красная, зелёная, синяя. Сколько лампочек в гирлянде, если зелёных лампочек 5? (15)
9. На перемене из класса вышли 4 мальчика и 6 девочек. На сколько человек уменьшилось число учеников в классе? (на 10)
10. Оля выше Веры, а Вера выше Наташи. Кто из девочек ниже всех ростом? (Наташа)
11. Шла баба в Москву и повстречала 3 мужиков. Каждый из них нёс по мешку, в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву? (1)
12. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидят по три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4)
13. На столе 12 стаканов с напитками. Они чередуются в такой последовательности: молоко, какао, чай. Дети выпили всё какао. Сколько стало пустых стаканов? (4)
14. В автобусе едут пассажиры. На остановке из автобуса никто не вышел, но в него вошли пятеро мужчин и три женщины. На сколько увеличилось число пассажиров в автобусе? (На 8)
15. Рыболов поймал за 2 мин 4 рыбки. Сколько рыбок
3 конкурс
Стихотворение о математике, но оно «разбилось», остались подсказки в виде стрелок
Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
4 конкурс
Числа одинакового цвета нужно сложить и записать ответ!
|
20 |
81 |
2 |
100 |
1 класс= |
|
|
2853 |
1 |
5 |
43 |
2 класс= |
|
|
105 |
43 |
1007 |
3 |
3 класс= |
|
|
4 |
40980 |
76 |
17 |
4 класс= |
|
|
1 класс= 10 |
||||
|
2 класс= 85 |
||||
|
3 класс= 305 |
||||
|
4 класс= 44940 |
||||
5 конкурс: Отгадать кроссворд
1. Линия, которую нельзя
свернуть.
2. Оценка плохого ученика.
3. Часть прямой, но не луч.
4. Ребус: в букве О число 7.
5. Единица измерения длины.
6. Прямоугольник, у которого все стороны равны.
7. В треугольнике их ….
8. Инструмент для измерения длины.
9. Форма Солнца, часов ….
10. Результат сложения.
6 конкурс : Посмотрите в течение 10 секунд на нарисованные фигуры, запомнить их порядок и у себя на листе воспроизведите эти фигуры
7 конкурс
2295: 85=27
8 конкурс «Конкурс капитанов»
Капитаны поочередно отвечают на вопросы. За правильный ответ 1 балл.
1. Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается... (не два, а шесть)
2. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно... (не пять, а четыре)
3. Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается... (не два, а три)
4. Говорил учитель Ире, что два больше, чем... (один, а не четыре)
5. Меньше в десять раз, чем метр, всем известно... (дециметр)
6. Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно ... (две, а не три)
7. У меня собачка есть, у нее хвостов аж... (один, а не шесть)
8. У доски ты говори, что концов у палки... (два, а не три)
9. Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит... (не единица, а пять)
10. На уроках будешь спать, за ответ получишь... (два, а не пять)
11. Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -... (не две, а четыре)
12. Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего... (пять, а не четыре).
9 конкурс: ««Анаграмма»
Каждой команде дается слово АРИФМЕТИКА. Команды составляют слова. Из слова «Арифметика» нужно составить как можно больше слов. Каждую букву разрешается использовать столько раз, сколько она встречается в слове, т.е. буквы «а» «и» - два раза, а остальные по одному. На выполнение задания дается 3 минуты. (слово – 1 балл)
Возможные варианты ответов:
Акр Камера Кит Мера Мир Рама Риф Тик Ферма
Ар Кара Кифара Мерка Миф Рама Рифма Тир Фирма
Арка Карат Крем Метка Мрак Река Тара Тиф Фрак
Арфа Карта Мак Метр Рак Ритм Тариф Фа
Икра Катер Марка Метрика Ракета Ритмика Тема Фара
10 конкурс: «Математическая раскраска»
Подумай, сосчитай и раскрась картинку (оценивается в 3 балла)
11 конкурс «Художники»
Каждая команда должна изобразить робота, используя только математические фигуры, символы, знаки, числа (учитываться будет количество использованных символов).
Вот закончилась игра, подвести итог пора. Кто же лучше всех трудился. На этот наш секрет Жюри нам даст ответ. На этой станции подводим итоги, объявляем результаты и проводится награждение.
Внеклассное мероприятие по математике для 5 класса "Математическое состязание"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»