Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по математике для 8 класса "Математический бой"

Внеклассное мероприятие по математике для 8 класса "Математический бой"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие по
математике в 8 классе.





«МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БОЙ».









Преподаватель Ковалева В.В.

















Товарищеская встреча кадетов 7 роты - 2 и 4 взводы.
Это интеллектуальная игра, в которой участвуют 2 команды игроков.
Команды придумывают себе название и эмблему. В каждой команде по 5 игроков.




Цель: Развитие познавательного интереса кадет, расширение знаний по предмету и воспитание стремления к их непрерывному совершенствованию, формирование чувства солидарности и здорового соперничества.




Ведущий: Сегодня мы собрались на математический конкурс. Все вопросы, которые будут заданы, связаны с математикой. Мы постараемся доказать, что математику не зря называют «царицей наук», что ей больше чем какой-либо другой науке свойственны красота, гармония, изящество, точность.



Представляю вам игроков:
1 команда - ___________________
2 команда - ___________________

Все участники представлены, а теперь я познакомлю вас с жюри. Судят наше соревнование : ______________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________




Правила игры:

- За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
- На обдумывание каждого вопроса дается 10 секунд.
- Если ответ был неверным, то болельщики могут помочь команде, за правильный ответ – 0,5 баллов.
- Болельщики и зрители, дающие подсказки, удаляются из зала.




1 конкурс « Разминка»
Вопросы задаются командам по очереди, кто начнет, определит жребий.

- Пять ворохов сена и семь ворохов сена свезли вместе. Сколько получилось ворохов сена? (один)

- Тройка лошадей бежит со скоростью 15 км.ч. С какой скоростью бежит какая лошадь ? (15км.ч)

- Волк и лиса соревновались в беге. Кто какое место занял, если известно, что волк был одним из первых , а лиса не последней?
(лиса-1, волк-2).

- Лена произнесла предложение, которое являлось верным. Коля его в точности повторил, но оно уже было неверным. Какое предложение произнесла Лена?
(меня зовут Лена).
- Во сколько раз путь по лестнице на 16-й этаж дома длиннее пути на 4-й этаж дома? (в 5 раз)
- Если из одной стопки тетрадей переложить в другую 10 штук , то тетрадей в стопках будет поровну. На сколько тетрадей в одной стопке было больше, чем в другой? (на 20 штук)
- Подберите числа, назовите слова:

М Е + * = (место)

* + УМФ = (триумф)

Р+ * + А = (родина)

* + А = (сорока)


Разминка закончена. Предоставляем слово жюри для подведения итогов конкурса «РАЗМИНКА».


2 КОНКУРС «ВЕСЕЛЫЕ ЦИФРЫ»

Каждая команда получает листок с примерами, которые необходимо решить за 5 минут.

Поставьте знаки так, чтобы равенства было верными.
7 7 7 7 = 1 (7:7 + 7-7= 1)

7 7 7 7 = 2 (7:7 + 7:7 = 2)

7 7 7 7 = 3 ( ( 7+7+7):7 = 3)

7 7 7 7 = 4 (77:7-7 = 4)

(Возможны и другие варианты ответов )
Пока команды решают примеры, ведущий проводит игру со зрителями.


Игра со зрителями.
Вспомните пословицы и поговорки, в которых упоминаются числа.
Поговорки называются по очереди болельщики команд, побеждают болельщики той команды, которые назовут больше поговорок или пословиц.


  1. КОНКУРС «ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ»

Вопросы задаются командам по очереди . Если команда не отвечает или отвечает неправильно, ход переходит другой команде.

1. Как с помощью только палочки образовать на столе треугольник?
(положить ее на угол стола)


2. На столе лежат в ряд три палочки. Как сделать среднюю крайней, не трогая ее? ( переложить крайнюю)


3. У какой фигуры нет ни начала ни конца? ( Круг, овал, любая замкнутая линия).


4. Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если она встанет на две ноги? (2кг)


5. У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (4)


6. В каждом из четырех углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидит кошка. Сколько всего в этой комнате кошек? (4)


7. Росло 4 березы. На каждой березе по 4 большие ветки. На каждой большой ветке по 4 маленькие. На каждой маленькой по 4 яблока. Сколько всего яблок?
(ни одного. На березах яблоки не растут.)


8. Представьте себе. Что ты - машинист поезда, ведущий состав из Санкт-Петербурга в Москву. В его составе 13 вагонов. Поезд обслуживается бригадой в 30 человек. Начальнику поезда 46 лет. Проводник на 3 года старше машиниста. Сколько лет машинисту поезда?
(Машинисту поезда столько лет, сколько лет тому, кто решает эту задачу, так как в условии сказано: Представьте себе, что ты машинист поезда….)

Предоставить слово жюри для подведения промежуточных итогов.




4 КОНКУРС «ДАЛЬШЕ…ДАЛЬШЕ…ДАЛЬШЕ…»




Вопросы первой команде:

  1. Сколько получится десятков, если два десятка умножить на три десятка? (60)

  2. Делится ли число 111*121*131*141-151 на 10?
    (да. Т.к. оно оканчивается на ноль)

  3. Он бывает натуральным. (ряд)

  4. Другое название угломера. (транспортир)

  5. Метод Эратосфена, в котором простые числа «отсеиваются» от составных. (решето)

  6. Один отец дал своему сыну, у которго уже были кое-какие деньги, 2000 рублей, а другой своему, у которого не было денег , - 1000 рублей.
    Сразу же после этого сыновья подсчитали, сколько всего у них денег.
    Оказалось, что всего 2300 рублей. Как такое могло произойти?

( В обмене деньгами участвовали 3 человека – «дед», «отец», «сын». «Отец» был «сыном», которому дали 2000 рублей.)




Вопросы второй команде:

1. Число обратное 2? (1/2)
2. Сколько концов у 3,5 палок? (8)
3. Назовите числа, у которых столько же цифр, сколько и букв в названии.
(100 сто, 1000000 миллион).
4. Назовите геометрическую фигуру , про которую известно, что если
разрезать ее определенным образом , то получится известная катайская
головоломка «ТАНГРАМ» (квадрат)

5. Половина от половины равна половине. Найдите это число. (2)

6. Что стоит посоветовать археологам, нашедшим монету, датированную

35 г до н.э. ? ( Монета фальшивая. Чеканщики 35г до н.э. не могли

знать о введении нового летоисчисления)



Предоставить слово жюри.






5 КОНКУРС ИНТЕЛЛЕКТУАЛОВ.


Вопросы задаются всем командам сразу, отвечает та команда, которая решит задачу первой.

  1. Над озерами летели гуси. На каждом озере садилась половина гусей и еще пол гуся, остальные летели дальше. Все сели на семи озерах. Сколько было гусей?

(так как на последнем озере сели оставшиеся гуси и больше не осталось, то там сел один гусь. Если бы сели 2, то 1 гусь бы еще остался (можно решить уравнением). Тогда к 6 озеру подлетело (1+ ½)*2 = 3 гуся. А к пятому (3+½)*2= 7… К первому подлетело (63+½)*2 = 127 гусей)

  1. Отцу и сыну 65 лет. Сын родился, когда отцу было 25 лет. Какого

Возраста отец и сын?

( разница в возрасте-25 лет. 65-25 =40 лет . – удвоенный возраст сына, значит сыну 20 лет, отцу 45.)

3. На полке стояли 3 банки с вареньем. На первой было написано
«клубничное или малиновое», на второй «вишневое», а на третей
«малиновое». В какой из них находится малиновое варенье , если
известно , что Фрекен Бок все надписи перепутала?
(во второй банке. Так как на первой банке надпись «клубничное или малиновое»,но все надписи не верны, поэтому в ней не может находиться, ни клубничное, ни малиновое варенье. В третьей банке нет малинового варенья, так как там написано «малиновое» )




Игра на этом заканчивается.

Жюри подводят итоги.

Болельщики выбирают лучшего игрока каждой команды.











Автор
Дата добавления 18.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров164
Номер материала ДA-051332
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх