Внеклассное мероприятие по математике для 5 класса «Математический бой»

Внеклассное мероприятие по математике для 5 класса.

«Математический бой»

Геворгян И.Т.- учитель математики.

Цель: побуждать интерес к математике, развивать логическое  мышление, вырабатывать чувство ответственности, коллективизма.

Оборудование: три комплекта карточек с цифрами; три карточки с примерами; три карточки с задачами; кроссворд

для каждой команды; грамоты.

Участвуют три команды «синих», «красных», «зеленых».

В команде по 10 ребят. У каждого участника определенный номер (0,1, …,9). У капитана номер 0 соответствующего цвета.

Ведущий: Счетный конкурс открываю,

                   Добрый день, мои друзья!

                    Три команды на турнире.

                   Их сейчас представлю я.

5 «а» класс – команда «синих», 5 «б» - команда «красных»,

5 «в» - команда «зеленых».

I этап. « Устный счет».

Команды выстраиваются друг за другом по-порядку цифр.

1 задание: решить примеры устно, ответ показать всем, выстроившись парой.

51-12       7+13     108:6     15*3     15+52      100-31

29+5         96:8      25*2       53+25

1 балл той команде, которая первой покажет ответ.

2 задание: допрыгать до следующего этапа на одной ноге.

Кто быстрее – 1 балл.

II этап. «Не ошибись!»

Команды выстраиваются в шеренгу.

1 задание: назвать натуральные числа по порядку до 20, числа, которые не делятся на 2 (3;5) не называем, а подпрыгиваем.

За каждый правильный ответ – 1балл.

2 задание: добежать до следующего этапа, решить пример и прибежать обратно.

III этап. «Реши примеры»

Каждой команде предлагается карточка с примерами.

Поочередно каждый участник решает один пример.

1) 1/7+3/7    2) 37*12+37*88        3) 2/5+7/8    4) 7*32-7*23

5) 11/12-6/12     6) 4*25*7    7) 1-1/11    8) 2*17*5    9)16*25*4

10) 13*125*8

1 балл - команде за скорость.

1 балл – каждому участнику за правильное решение.

IV этап. «Конкурс капитанов».

               Четвертый тур мы начинаем,

                Капитанов приглашаем.

                Будут трудные задачи,

                Пожелаем им удачи!

1)   Трое выиграли некоторую сумму денег. На долю первого пришлось  1/4  этой суммы, на долю второго – 1/7, а на долю третьего – 17 флоринов. Как велик весь выигрыш?          (28 флоринов )             -3 балла.

2)   Собака усмотрела в 150 саженях зайца, который пробегает в 2 мин. 500 сажен, а собака в 15 мин. – 1300 сажен. Спрашивается, в какое время собака догонит зайца.             (15 мин.)                           -7 баллов.

Во время конкурса капитанов остальным участникам и болельщикам предлагаются задачи:

1)   Шла старушка в Москву, и навстречу ей три старика.

Сколько человек шло в Москву?          (1)

2)   Что легче: пуд ваты или пуд железа?

3)   Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый?        (4)

4)   В одной семье у каждого из трех братьев есть сестра. Сколько детей в семье?       (4)

5)   Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги?     (5)

6)   Шоколадка стоит 10 руб., и еще половина шоколадки. Сколько стоит шоколадка?          (20)

7)   Вовочка твердо решил стукнуть старшеклассника Егора по лбу доской прямоугольной формы, ширина которой 15 см., а длина 60 см. Подойдет ли для этого дела  доска прямоугольной формы, ширина которой 15 см., а площадь 90 см. кв.        (да)

8)   У учеников 5 «б» класса 56 ушей, а у их учительницы Ирины Тимофеевны на 54 уха меньше. Сколько всего ушей можно насчитать во время урока в 5 «б» классе?

9)   Чтобы быть чистым, человеку нужно 24 куска мыла в год. Если мыть только пятки и уши, то мыла понадобится в 8 раз меньше. На мытье каждого уха уходит по 1 куску мыла в год. Сколько мыла уходит в год на пятки?            (1)

10)                   Марина Иванова сделала в диктанте 12 ошибок, а Гриша Кружков, который у нее все списал, - 32 ошибки. Сколько своих собственных ошибок в диктанте у Гриши?      (20)

11)                   В доме 12 чашек и 9 блюдцев. Дети разбили половину чашек и 7 блюдцев. Сколько чашек осталось без блюдцев?             (4)

За верно решенную задачу – 1 балл.

До следующего этапа прыгать на двух ногах. Команда, прибывшая на место первой – 1 балл.

V этап. «Отгадай кроссворд»

По вертикали: 2) отрезок, соединяющий две любые точки окружности;  5) часть прямой, имеющий начало и конец.

По горизонтали: 1) замкнутая линия на плоскости, полученная с помощью циркуля;  3) часть пространства, состоящая из всех точек, находящихся внутри сферы;

4) хорда, проходящая через центр окружности;

6) все точки пространства, удаленные от данной точки на одно и тоже расстояние.

За каждый правильный ответ – 1 балл.

Ведущий:                Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Жюри объявляет итоги. Награждение грамоты.