Внеклассное мероприятие по математике для 5-6 классов

                 Внеклассное мероприятие по математике

                       « Математический штурм»

                               для учащихся 5 – 6 классов.

                                  Учитель математики Надолько Е.В. (2016 – 2017гг)

Цель: формирование устойчивого интереса у учащихся к изучению предмета математики.

Задачи:

1.Обучать  математике через игру.

2. Развивать  внимание, память и мышление, смекалку; развивать  индивидуальные творческие способности учащихся.

3. Воспитывать  чувство уважения к соперникам.

Ход занятия:

 Учитель:  Штурм математический начинаем,

                  Всем успехов пожелаем,

                  Мыслить быстро, не зевать,

                  Правильно все сосчитать.

Знакомство с жюри.

За каждый правильный ответ жюри даёт 1 балл.

КОНКУРС 1. «Приветствие команд».

Учитель: Начинаем с первого конкурса. Со своим приветствием выступает команда «Плюсики».

Капитан команды:

Наш девиз:  Наши плюсы – малыши

                       Очень – очень хороши,

                       Дружно за руки возьмемся

                       И с задачей разберемся!

На конкурс «Приветствие команд» приглашается команда « Мыслители».

Капитан команды:

Наш девиз:  Мы будем мыслить, убеждать,

                       Идя к финалу побеждать!

КОНКУРС 2. « Разминка».

Учитель читает вопросы, команда, которая готова отвечать поднимает руку.

Вопросы:

1.      Угол, градусная мера которого меньше 90 градусов называется ….

2.     Линия, ограниченная с двух сторон.

3.     Четырехугольник, у которого все углы прямые.

4.     У этой фигуры все стороны равны и углы прямые.

5.     Сколько грамм в килограмме.

6.     Назовите меры времени.

7.     У этой фигуры 3 угла, 3 стороны и они равны.

8.     Как называется треугольник, у которого один угол прямой.

9.     Назовите самое большое двузначное число.

10. Назовите самое маленькое трёхзначное число.

11. Назовите 5 дней, не называя числа, месяц, дни недели.

12. Сколько месяцев в году.

13. Что такое периметр фигуры.

14. Замкнутая ломаная линия из четырех отрезков.

15. Сколько минут в одном часе?

16. Сколько метров в одном километре?

17. Четвертая часть суток.

18. Как называется треугольник, у которого все углы острые?

19. Сложите самое маленькое однозначное число и самое большое двузначное.

20. Инструмент, которым строят окружности.

КОНКУРС 3. « Продолжи пословицу».

Каждой команде даются листочки с незаконченными пословицами, которые они должны продолжить. Каждая из этих пословиц содержит число.

Жить в четырех … стенах.

Ноль без … палочки.

Два сапога - … пара.

Лук от семи … недуг.

Одна голова - хорошо, а две - … лучше.

От горшка два … вершка.

Уплетать за обе … щеки.

В трех соснах … заблудился.

Век живи – век … учись.

Двое дерутся, третий … не лезь.

Палка о двух … концах.

Скупой платит … дважды.

КОНКУРС 4. «Объяснялки».

Каждая команда по очереди вытаскивает из коробки листочек с названием геометрической фигуры. Они должны рассказать все, что знают об этих фигурах так, чтобы команда соперников могла догадаться, о чем идет речь (определение, свойства). Название геометрической фигуры упоминать нельзя.

На листочках: квадрат, отрезок, луч, прямоугольник,  треугольник, угол .

КОНКУРС 5. Конкурс капитанов.

Из букв слова  «Прямоугольник» составить новые слова. Выигрывает тот, кто составит больше слов. Приз – 3 очка.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ.

КОНКУРС 6. Игра Танграм.

Танграм – это головоломка из геометрических фигур.

Задание : собрать картинку по образцу. Если не получится составить, показать схему

Без схемы – каждая фигура – 3 балла, со схемой – 1 балл.

КОНКУРС 7.  «Веселый счет».

Учитель читает  задачи, команда, которая готова отвечать поднимает руку.

Задачи:

1) Коля, сорви две ромашки и желтый ноготок,
А , ты Светлана,- красный мак и синий василек.
А я сорву незабудку, гвоздику и резеду.
Сосчитайте, сколько цветов я в венок вплету?(8)

2)Семь ежей мордашки чистят,
Пять катаются по листьям,
Три глядят из-под ветвей.
Сосчитайте всех ежей.(15)

3)Леопольд- не просто кот,
У него полно хлопот.
На рыбалку он пошел-
Был отличный, сильный клев.
Вмиг попались на крючок
Лещ, карась и окунек,
Три ерша и столько ж щук,
Пескарей двенадцать штук.
Вы вели улову счет?
Сколько рыб поймал наш кот?(21)

4)По дорожке шла ежиха,
А за нею пять ежат.
На иголках у ежат
По три яблока лежат.
Что за чудо! Посмотрите!
Сколько яблочек? Скажите!(15)

5)Плывут утята, ныряют, играют,
А утка-мать следит за ними, считает:
Три пестрых, три серых,
Пять желтых утят-
Ей очень трудно всех сосчитать.
А вы ,ребята, помогите,
Сколько утят? Скажите!(11)

6)Скоро небо содрогнется –
Дождь на землю прольется.
Вот уж спрятались семь козлят,
Залезли под бревна шесть щенят,
Теленок ушел под навес,
Петух под крыльцо залез.
Посчитайте без меня-
Сколько животных спряталось от дождя?(15)

7)Иван из сада принес груши,
Три отдал сестренке Луше,
А четыре дал он нам,
Две последних съел он сам.
Сколько груш принес Иван?(9)

8)Давайте познакомимся-
Катюша,Саша, Сонечка,
Денис,Светлана, Танечка,
Володя, Петя и Тарас.
Сколько нас?(9)

9)Ежик по лесу гулял и грибочки собирал:
Белых три и два опенка,
Две лисички, три масленка,
Большую волнушку нашел он под елкой.
Сколько грибов у ежа на иголках?(11)

10)Девять расписных матрешек,
В каждой пять дочурок крошек.
Если бы все дочки рядом встали,
Сколько бы вы их насчитали?(45)

11)Белочка грибы сушила,
Только посчитать забыла.
Белых было 25,
7 груздей и 2 лисички,
Очень рыжие сестрички.
У кого ответ готов?
Сколько было всех грибов?(34)

12)Дружно воробьи живут,
И без дела не снуют.
Три несут травинку,
Три несут былинку,
Три несут иголки.
Сколько их под елкой?(9)

Учитель:    Вот закончилась игра

                   Результат узнать пора.

                   Кто же лучше всех трудился

                   И в  штурме отличился?

 Жюри подводит итоги.

Конкурсы.	Плюсики.	Мыслители.
1.   приветствие
2.   разминка
3.   продолжи пословицу
4.   объяснялки
5.   капитаны
6.   танграм
7    веселый счет
Итог