Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 5-6 – х классов "Решай! Смекай! Отгадывай!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 5-6 – х классов "Решай! Смекай! Отгадывай!"

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по математике


для учащихся 5-6 – х классов


"Решай! Смекай! Отгадывай!"


Цели и задачи:

  • привитие интереса к изучению математики;

  • развитие внимания, логического мышления и стремления к приобретению новых знаний;

  • формирование сплочённого детского коллектива, воспитание чувства сотрудничества; формирование дружеских отношений и умение работать командой;

  • умение ориентироваться в незнакомой ситуации, быстро мобилизовать свои знания, умения и навыки для решения математических заданий.


Условия игры:

  1. В игре участвуют 2 команды по 5 человек.

  2. Каждая команда, с выбранным капитаном, представляет своё название, девиз и эмблему (оценивается пятибалльной системе)

  3. Каждое задание оценивается: 3 баллами за полный ответ, 2 баллами за неполный ответ и 1 баллом за ответ, полученный с помощью болельщиков.

  4. На решение каждого задания отводится одна минута (по песочным часам).

  5. Игра начинается и заканчивается по гонгу.



Ход игры:

  1. Представление жюри, в которое могут войти и учителя, и старшеклассники.

  2. Представление команд.

  3. Ведущий знакомит участников и их болельщиков с правилами игры.

  4. Участники хором читают девиз игры




Девиз игры:

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даешь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.

1. Разминка

Чтоб все в игре прошло без заминки,
Её мы начнем, ну конечно, с разминки!

Ну-ка, в сторону карандаши!
Ни костяшек, ни ручек, ни мела.
Устный счет! Мы творим это дело
Только силой ума и души!

Числа сходятся где-то во тьме
И глаза начинают светиться!
И кругом только умные лица,
Потому, что считаем в уме.

Математический фокус.

  • Задумайте число. Запомните его.

  • Умножь его на 2.

  • К произведению прибавь 3.

  • Полученную сумму умножь на 4.

  • От полученного произведения вычесть 12.

  • Полученную разность разделить на задуманное число.

У вас получилось 8?!!

Условия конкурса:

ведущий зачитывает вопросы, командам необходимо ответить как можно на большее количество вопросов правильно. Отвечать надо быстро, если не знаете ответа, то говорите “дальше”. Правильный ответ – 1 балл.

Кто начнет игру, узнаем с помощью считалки:

Раз, два, три, четыре, пять,
Мы собрались поиграть.
К нам сороки прилетели,
Начинать тебе велели.



Как называется результат деления? (частное)

Как называется прибор для измерения длины отрезков? (линейка)

Семь в квадрате. (49)

Что найдем, если расстояние разделим на скорость? (время)

789*0= …(0)

Острый угол – это… ( меньше 900)

Наибольшее двузначное число. (99)

Чему равен периметр квадрата со стороной 5 см? (20 см)

17 · 11=… (187)

10. Число 345 округлить до десятков. (350)


Вопросы второй команде:

  1. Как называется результат вычитания? (разность)

  2. Как называется прибор для измерения углов? (транспортир)

  3. Восемь в квадрате. (64)

  4. Что найдем, если расстояние разделим на время? (скорость)

  5. 0+324=… (324)

  6. Тупой угол – это… ( больше 900)

  7. Наименьшее двузначное число. (10)

  8. Чему равен периметр прямоугольника, если его длина 3 см, а ширина 2 см? (10 см)

  9. 49 · 6=… (294)

10. Число 345 округлить до сотен. (300)

Дополнительные вопросы :

  1. Как называется результат умножения? (произведение)

  2. Как называется прибор для изображения окружности? (циркуль)

  3. Три в кубе. (27)

  4. Что найдем, если время умножим на скорость? (расстояние)

  5. 0:234=…(0)

  6. Прямой угол – … ( равен 900)

  7. Наименьшее трехзначное число. (100)

  8. Чему равна площадь прямоугольника, если его длина 3 см, а ширина 2 см? (6 см2)

  9. 4 · 69=… (276)

10. Число 456 округлить до сотен. (500)



2. Помогай-ка

Число – как много в этом звуке
Для математики, друзья!
Но и в простой, обычной жизни
Без математики нельзя!

Все действия умеем делать,
И складывать, и вычитать,
И дроби все мы перемножим,
Разделим и получим “пять”!

Условия конкурса:

команды получают 5 карточек (по одной для каждого игрока). И хотя, каждый член команды получает индивидуальное задание, участники могут помогать друг другу. Когда команда выполнит все 6 заданий, капитан громко говорит “стоп” и другие команды сразу должны прекратить свою работу. Команда получает по одному очку за каждое правильно выполненное задание. Команда, закончившая работу первой и без ошибок, получает дополнительно 2 очка.

Карточки с заданиями (одинаковые всем командам):

  1. 264 + 384 – 562 Ответ: 86

  2. 385 + 241 – 598 Ответ: 28

  3. 34 · 29 : 17 Ответ: 58

  4. 128 : 32 · 19 Ответ: 76

  5. 252 + 25 Ответ: 650

  6. 63 – 6 Ответ: 210



3. “Сколько чисел?” ( приложение 2)

У скольких двузначных чисел сумма цифр равна 10?

Ответ: у 9 чисел: 19,28,37,46,91,82,73,64,55.

4, “Дальше...” ( приложение 2)

Какими должны быть два следующих числа в последовательности:

10, 8, 11, 9, 12, 10, 13,… Ответ: 11,14.

5. “Делимость” ( приложение 2)

Делится ли число 11· 21 · 31 · 41 · 51 – 1 на 10?

Ответ: да, потому что результат умножения оканчивается числом 1, а после вычитания 1 число будет оканчиваться нулем, т. е. будет делиться на 10.

6. “Математический фокус – День рождения” (Калькулятор)

По 1 игроку от команды выполняют задания ведущего:

Запиши дату дня своего рождения.

  • Записанное число умножь на 2.

  • Новый результат умножь на 10.

  • К полученному произведению прибавь 73.

  • Всю эту сумму умножь на 5.

  • К произведению прибавь номер месяца своего рождения и результат сообщи ведущему.

Ведущий вычитает из этой суммы 365 и сообщает число и месяц участника игры: первые две цифры – число, а вторые две цифры – месяц.



7. “Семёрочка” ( приложение 2)

Сколько раз встречается цифра 7 при записи чисел от 1 до 100?

Ответ: 20 раз. (7,17,27,37,47,57,67,70, 71,72,73,74,75,76,77,78,79,87,97)



8. “Составь слово” (приложение 2)

Составьте новые слова из слова МАТЕМАТИКА (каждое слово 1 балл, слова произнесенные командами не должны повторяться)



9. Задачи со спичками( приложение 2)

1) Положи 12 спичек так, чтобы получилось 5 квадратов.
2) В фигуре, построенной в предыдущей задаче, убери 4 спички так, чтобы осталось два одинаковых квадрата.
3) В фигуре задачи № 1 убери 2 спички, чтобы осталось два квадрата разного размера
. Ответы:hello_html_e60d3b1.png

10. “Эрудиты” (приложение 1)

Командам предлагается разгадать кроссворд.

За каждое верно угаданное слово команда получает 1 балл.

hello_html_m3a701212.jpg

По горизонтали:

  1. Задание на вычисление. (пример)

  2. Наименьшее семизначное число. (миллион)

  3. Мера длины. (метр)

  4. Упражнение, выполняемое с помощью рассуждений и вычислений. (задача)

  5. Числа, связанные знаками действий и скобками. (выражение)

  6. Любимая оценка. (пятерка)

  7. Десять сотен. (тысяча)

  8. Знак арифметического действия. (минус)

  9. Их зарабатывают на уроке. (оценки)

По вертикали:

  1. Мера времени. (минута)

  2. Наука, изучаемая в школе. (математика)

  3. Равенство, содержащее букву. (уравнение)

  4. Мера жидкости. (литр)

  5. Арифметическое действие. (вычитание)

  6. Четырехугольник. (квадрат)

  7. Его пишут в конце решения. (ответ)

  8. Часть целого или барабанная ... (дробь)

  9. Человек, получающий знания. (ученик)

  10. Они есть в некоторых примерах. (скобки)

  11. Наименьшее трехзначное число. (сто)

11. “ Кто самый внимательный?”- Конкурс капитанов

Участвуют по 1 игроку от каждой команды. Ведущий:

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз

Лишь скажу я слово «три»,

Приз немедленно бери.


Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбешек мелких увидали

И не одну, а целых …. две.


Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом,

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: раз, два, … марш.


Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи.

А про себя их повтори,

Разок, другой, а лучше … пять.


Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну что ж друзья вы приз не взяли,

Когда была возможность взять?



12. Рисовальный конкурс

Ребятам предлагается нарисовать человечка, используя геометрические фигуры: отрезки, треугольники, четырехугольники и круги. Все, у кого человечек получился, получают по 3 балла, за самого симпатичного еще 1 балл.

13. “Знай наших”( приложение 2)

Назовите как можно больше пословиц, содержащих числительные, например, “Один в поле не воин”.

Варианты ответов: Семь бед … ответ. Одна голова хорошо, а … лучше. Семь раз отмерь - … раз отрежь. Одно дерево срубишь - … посади. Один пашет, а … руками машут. Один с сошкой, … с ложкой.

Подведение итогов игры. (приложение 3) Дорогие ребята! Сегодня вы показали свою эрудицию, умение мыслить, рассуждать, умение работать командой. Слово жюри для подведения итогов. Награждение команд.




















Приложение 1.

hello_html_743da7de.jpg


По горизонтали:

  1. Задание на вычисление.

  2. Наименьшее семизначное число.

  3. Мера длины.

  4. Упражнение, выполняемое с помощью рассуждений и вычислений.

  5. Числа, связанные знаками действий и скобками.

  6. Любимая оценка.

  7. Десять сотен.

  8. Знак арифметического действия.

  9. Их зарабатывают на уроке.

По вертикали:

  1. Мера времени.

  2. Наука, изучаемая в школе.

  3. Равенство, содержащее букву.

  4. Мера жидкости.

  5. Арифметическое действие.

  6. Четырехугольник.

  7. Его пишут в конце решения.

  8. Часть целого или барабанная ...

  9. Человек, получающий знания.

  10. Они есть в некоторых примерах.

  11. Наименьшее трехзначное число.

Приложение 2.


hello_html_0.gif

hello_html_0.gif


hello_html_0.gif


hello_html_0.gif

hello_html_0.gif


hello_html_m3a778fa9.gif

hello_html_0.gif

hello_html_0.gif


Приложение 3.






НАГРАЖДАЕТСЯ

команда « »,

занявшая ____ место

в математической игре

«РЕШАЙ! СМЕКАЙ! ОТГАДЫВАЙ!»

среди учащихся 5-6 -х классов.


Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даешь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.



Учитель математики: /______________ /












15


Автор
Дата добавления 12.06.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров101
Номер материала ДБ-119549
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх