Внеклассное
мероприятие по математике
игра
«Весёлый математический поезд»
для
5-6 классов
Учитель
математики
МБОУ
Развилковская СОШ с УИОП
Струевич
М. В.
п.
Развилка
Игра
«Весёлый математический поезд»
Цель
мероприятия:
формирование интереса к предмету математики через внеклассную работу.
Задачи
игры:
закреплять вычислительные знания, умения и навыки; развивать логическое
мышление, внимание; воспитывать умение работать в команде, трудолюбие,
дисциплинированность.
Оборудование: маршрутные
листы, листы с заданиями.
Ход
мероприятия:
Линейка.
Перед
началом игры команды выстраиваются на линейку.
1
ведущий:
Кто
ничего не замечает,
Тот
ничего не изучает.
Кто
ничего не изучает,
Тот
вечно хнычет и скучает.
Не
нужно нам владеть клинком,
Не
ищем славы громкой.
Тот
побеждает, кто знаком
С
искусством мыслить тонким.
Учитесь
думать, объяснять,
Учитесь
мыслить, рассуждать.
Ведь
в математике, друзья,
Без
логики никак нельзя.
2
ведущий:
Добрый день, дорогие друзья! Сегодня Вы попадете в
удивительный мир математики. И познакомит Вас с этим миром наш весёлый
математический поезд, который проследует по станциям «Эрудит», «Поэтическая»,
«Весёлый художник», «Угадайка», «Занимательная», «Судоку», «Интеллектуальная»,
«Историческая», «Попробуй, обгони!», «Прятки».
Перед началом игры мы хотим познакомить Вас с
правилами следования нашего математического поезда.
1 ведущий:
Каждой команде выдается МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ, на котором
указан «маршрут» - порядок прохождения «станций». Время пребывания на каждой
станции – 5 минут. За каждое правильно выполненное задание на станциях вы
получаете определенное количество баллов. Эти баллы отмечаются на вашем
МАРШРУТНОМ ЛИСТЕ. Чем больше баллов наберет команда, тем быстрее ваш поезд
прибудет на конечную станцию.
2
ведущий:
А теперь капитанов команд попросим получить МАРШРУТНЫЕ
ЛИСТЫ.
В
добрый путь, юные путешественники!
По
сигналу команды расходятся по своим станциям.
Станции:
- Станция
«Эрудит»
Учащимся
предлагается решить кроссворд. За каждое отгаданное слово – 1 балл. Время: 5
мин.
|
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По
горизонтали:
3. Результат
вычитания. 5. Наименьшее натуральное число. 7. Равенство,
содержащее неизвестное. 11. Компонент сложения. 12. Компонент
деления.
13. Часть прямой. 14. Решение уравнения.
По
вертикали:
1.
Математическая запись. 2. Результат деления. 4. Закон сложения
или умножения. 6. Математический символ. 7. Компонент вычитания. 8.
Компонент вычитания. 9. Результат сложения. 10. Наука.
Ответы:
По горизонтали: 3.
Разность. 5. Единица. 7. Уравнение. 11. Слагаемое. 12.
Делимое. 13. Отрезок. 14. Корень.
По вертикали: 1.
Выражение. 2. Частное. 4. Переместительный. 6. Цифра. 7.
Уменьшаемое. 8. Вычитаемое. 9. Сумма. 10. Математика.
- Станция
«Поэтическая»
Сочинить
стихотворение, в тексте которого должны встречаться следующие слова: дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол.
За каждое
используемое слово команда получает 1 балл.
Время выполнения –
5 минут.
- Станция
«Весёлый художник»
В
течение 5 минут нарисовать любое животное, используя обязательно все цифры и
любые геометрические фигуры по одному разу
Максимальная
оценка – 10 баллов, если рисунок соответствует заявленному заданию.
- Станция
«Угадайка»
- Что
стоит посередине земли? (Буква «М».)
- Какой
месяц в году самый короткий? (На этот вопрос существует два ответа. По
количеству дней — февраль, так в нем чаще всего бывает 28 дней. А по числу
букв в названии — май.)
- Что
мы слышим в конце урока? (Букву «К».)
- Что
находится в середине капусты? (Буква «У».)
- Что
принадлежит лишь тебе, а употребляется чаще всего другими? (Твое имя.)
- Как
можно снять колесо за одну секунду? (Фотоаппаратом.)
- Что
легче - килограмм ваты или килограмм железа? (Одинаково - оба по
килограмму.)
- Каких
камней не найдется в море? (Сухих.)
- Когда
человек бывает в комнате без головы? (Когда он высовывает ее через
окно на улицу.)
- Без
чего дом не построишь? (Без углов.)
5. Станция
«Занимательная»
Задание:
за пять минут команда должна ответить на наибольшее количество вопросов. За
каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Задания:
1.
В
церкви горело 7 свечей. Попадья чихнула и потушила 2 свечи. Сколько осталось? (Ответ:
остались 2 свечи, а остальные сгорели)
2.
Четверо
играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый?
(Ответ: 4 часа)
3.
Тройка
лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?
(Ответ: 30 км)
4.
Что
тяжелее: килограмм ваты или килограмм железа? (Ответ: одинаковы)
5.
Петух,
стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?
(Ответ: 3 кг)
6.
Чему
равно произведение всех цифр? (Ответ: 0, т.к. 0 ∙ 1 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 4 ∙ 5 ∙ 6 ∙ 7
∙ 8 ∙ 9 = 0)
7.
Летела
стая уток: одна утка впереди и две сзади. Одна сзади и две впереди, одна между
двумя и три в ряд. Сколько было уток? (Ответ: три утки летели одна за
другой)
8.
В
одной семье 2 отца и 2 сына. Сколько человек в семье? (Ответ: 3 человека –
дед, его сын и внук)
9.
У
отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько детей у отца?
(Ответ: 7 детей)
10.
Каждый
молодец работал один день. Сколько же дней затратили молодцы, работая вместе,
если их было 25 человек? (Ответ: 1 день, т.к. по условию каждый молодец
работал один день)
11.
По
дороге шли 2 мальчика и 2 рубля нашли. За ними ещё четверо идут, сколько они
найдут? (Ответ: 0, т.к. первые два мальчика уже всё нашли)
12.
Сколько
горошин может войти в стакан? (Ответ: нисколько, горошины не ходят)
13.
Если
человек, стоящий в очереди перед вами, был выше человека, стоявшего после того
человека, который стоял перед вами, то был ли человек, стоявший перед вами,
выше вас? (Ответ: да, потому что человек, стоявший после человека, который
стоял передо мной, - это я сам)
14.
На
пруду росли кувшинки. Каждый день их число удваивалось, и на 18-й день зарос
весь пруд. На какой день заросла половина пруда? (Ответ: на 17-й день)
15.
На
грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели ещё 2 воробья. Кот Васька подкрался и
схватил одного воробья. Сколько воробьёв осталось на грядке? (Ответ: 0, все
улетели)
16.
У
гнома 125 мешочков. В каждом мешочке по 5 пакетиков, в каждом пакетике по 10
конфеток. Сколько конфеток у гнома? (Ответ: 6250 конфеток, т.к. 125 ∙ 5 ∙ 10 =
6250)
17.
Девять
осликов за 3 дня съедают 27 мешков корма. Сколько корма надо пяти осликам на 5
дней? (Ответ: 25 мешков корма, потому что на девять осликов в день приходится
27:3=9 мешков корма, тогда на одного ослика в день – 1 мешок; тогда для 5
осликов на 5 дней надо будет 1∙5∙5=25 мешков корма)
18.
Если
оно яйцо варится 4 минуты, то сколько минут нужно варить 6 яиц? (Ответ: если
одновременно, то тоже 4 минуты)
19.
На
руках 10 пальцев. Сколько пальцев будет на 10 руках? (Ответ: 50 пальцев, т.к.
на одной руке 5 пальцев, а на 10 руках будет 5∙10=50 пальцев)
20.
В
комнате 4 угла, в каждом углу по мешку, на каждом мешке по кошке, против каждой
кошки по 3 кошки, на хвосте у каждой кошки по кошке. Сколько всего кошек в
комнате? (Ответ: 4 кошки)
6. Станция
«Судоку»
Задание
1.
Решить
судоку.
Игровое
поле представляет собой квадрат размером 5×5. Всё игровое поле состоит из 25
клеток. В них уже в начале игры стоят некоторые числа (от 1 до 5), называемые подсказками.
От игрока требуется заполнить свободные клетки цифрами от 1 до 5 так, чтобы в
каждой строке, в каждом столбце каждая цифра встречалась бы только один раз.
1
|
(4)
|
3
|
(2)
|
5
|
(3)
|
(1)
|
(4)
|
5
|
(2)
|
2
|
3
|
(5)
|
(4)
|
(1)
|
(4)
|
(5)
|
2
|
1
|
(3)
|
(5)
|
2
|
(1)
|
3
|
(4)
|
Задание
2.
Нужно
вписать в квадрат буквы К, Л, Ю, Ч так, чтобы каждая буква встречалась только
один раз по каждой горизонтали, каждой вертикали и каждой диагонали.
Ответ:
К
|
Л
|
Ю
|
Ч
|
Ч
|
Ю
|
Л
|
К
|
Л
|
К
|
Ч
|
Ю
|
Ю
|
Ч
|
К
|
Л
|
Время
выполнения: 5 минут
За
правильно выполненное задание - 5 баллов.
7.
Станция «Интеллектуальная»
Решить
три задачи за 5 минут. Каждая задача оценивается в 5 баллов.
Задача
1. Оля, Костя, Нина, Таня и Галя должны по очереди дежурить в классе и им нужно
составить расписание. Оля вызвалась дежурить первой, а Галя сказала, что будет
дежурить последней. Сколько вариантов расписания при этих условиях они могут
составить? (6 вариантов).
Задача 2. Разбейте циферблат часов с
помощью отрезков на три части таким образом, чтобы сумма чисел у каждой из этих
частей была одной и той же.
Задача
3. В равенстве 101 – 102 = 1 передвиньте одну цифру так, чтобы оно стало
верным. (101 – 102 = 1)
8.
Станция «Историческая»
1. Кто из
ученых не был математиком?
а) Гаусс; б) Виет; в)
Колумб; г) Пифагор;
2. Кто погиб
на дуэли в 20 лет?
а) Галуа; б) Абель; в)
Паскаль; г) Эйлер;
3. Кто из
писателей был автором книжки «Математика»?
а) Лев Толстой; б) Тарас Шевченко; в) Иван
Франко; г) Александр Пушкин;
4. Кто из
математиков принимал участие в кулачном бою на 58 Олимпиаде в 548 году до н.э.?
а) Фалес; б) Ньютон; в) Пифагор; г) Абель;
5. Кто
первым предложил нумерацию кресел в театре по рядам и местам?
а) Пифагор; б) Ньютон; в) Эйлер; г) Декарт;
9.
Станция «Попробуй, обгони!»
Задание:
за пять минут команда должна ответить на наибольшее количество вопросов. За
каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
- 1%
от одной тысячи рублей? (10 рублей)
- Единица
скорости на море? (узел)
- Можно
ли при умножении чисел получить ноль? (да)
- Чему
равен 1 пуд? (16 кг)
- Наименьшее
натуральное число? (1)
- Раздел
геометрии, изучающий свойства фигур в пространстве? (стереометрия)
- Как
называется утверждение, принимаемое без доказательства? (аксиома)
- Какова
третья часть от 60? (20)
- Являются
ли диагонали прямоугольника взаимно перпендикулярными? (нет)
- Наибольшее
двухзначное число? (99)
- Сколько
вершин у куба? (8)
- Сколько
ступенек у лестницы, где средняя ступенька восьмая? (15)
- Сколько
земли в дыре глубиной 2 метра, шириной 2 метра и длиной 2 метра?
(нисколько)
- Как
называют сотую часть метра? (сантиметр)
- Количество
материков умножьте на количество океанов. Что получили? (24)
- Петух,
стоя на одной ноге весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? (3
кг)
- Сколько
диагоналей можно провести в четырехугольнике? (2)
- Единица
измерения драгоценных камней? (карат)
- Как
называется утверждение, требующее доказательства? (теорема)
- Какое
число делиться на все числа без остатка? (ноль)
- Какую
последнюю цифру имеет произведение всех нечетных двузначных чисел? (5)
- Сколько
граней у куба? (6)
- Что
легче 1 кг пуха или 1 кг железа? (одинаково)
- Кто
в году 4 раза переодевается? (Земля)
- У
отца 6 сыновей. Каждый сын имеет по 1 сестре. Сколько детей у отца? (7)
- Четверо
играли в домино 4 часа. Сколько играл каждый? ( 4 часа)
- Сколько
диагоналей можно провести в треугольнике? (ни одной)
- Может
ли квадрат иметь диагонали разной длины? (нет)
- Что
является «нулем» на карте железных дорог России? (Москва: по железным
дорогам России все расстояния считаются от Москвы, кроме Октябрьской
железной дороги, где отсчет идет от Санкт-Петербурга.)
- В
каком европейском городе находится памятник нулю? (В центре Будапешта,
столицы Венгрии. Это точка, от которой отсчитываются расстояния в
Венгрии.)
- Названия
многих русских городов произошли от числительных: Семипалатинск, Семилуки,
Пятигорск. А какой город был назван в честь наибольшего числа? (Тюмень, от
тюркского слова «тумен» – 10 000.)
- Какой
город России назван «в честь» знака математической операции? (Минусинск,
Красноярский край.)
- Назовите
«математические» растения. (Тысячелистник, столетник, золототысячник.)
- В
какие «цифры» люди одеваются? (В костюм-двойку и в костюм-тройку.)
- Какие
цифры «пишут» летчики в небе? (Восьмерки.)
- Назовите
«математические» упражнения «школы» фигурного катания. (Круг, тройка,
двукратная тройка, скобка, восьмерка.)
- Какая
цифра широко известна в мировой политике – да еще с эпитетом «большая»?
(«Большая восьмерка» – неформальный клуб президентов восьми государств:
США, Великобритании, Франции, Германии, Италии, Японии, Канады, России.)
- Цифра
в классном журнале – это… (отметка).
- Без
чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дроби.)
- Что
отличает один поезд от другого с точки зрения математика? (Номер.)
- Что
есть у каждого слова, растения и уравнения? (Корень.)
- Название
какого государства скрывается в математическом выражении А3?
(Куб А – Куба.)
- Какой
математический закон, известный всем с младших классов, стал популярной
пословицей? (От перемены мест слагаемых сумма не изменяется.)
- В
каком слове можно найти целый метр букв О? (В слове «метрО».)
- Какая
цифра всегда катается в электричке? (Цифра три – элекТРИчка.)
- Какие
геометрические фигуры дружат с солнцем? (Лучи.)
- Какая
геометрическая фигура нужна для наказания детей? (Угол.)
- Какие
геометрические фигуры есть у нас во рту? (Углы, угол рта.)
- На
какой угол поворачивается солдат по команде «кругом»? (На 180°.)
- Какую
форму имеет президентский кабинет в Белом доме США? (Овальный кабинет.)
- Какие
«математические» созвездия вы знаете? (Треугольник, Южный треугольник,
Циркуль.)
- Какую
геометрическую фигуру прикрепляют к лацканам костюмов выпускников вузов?
(Ромб. Значок в виде ромба.)
10.
Станция «Прятки»
Задание:
за пять минут команда должна разгадать наибольшее количество ребусов. За каждый
правильный ответ команда получает 1 балл.
( См.
приложение)
Подведение
итогов игры (подсчет
баллов):
1
ведущий:
Вот
закончилась игра,
Результат
узнать пора.
Кто
же лучше всех трудился
И
в турнире отличился.
1
ведущий:
На
нашу конечную станцию прибыли все команды. Объявляются итоги.
Приложение
№1
|
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По
горизонтали:
3. Результат
вычитания. 5. Наименьшее натуральное число. 7. Равенство,
содержащее неизвестное. 11. Компонент сложения. 12. Компонент
деления.
13. Часть прямой. 14. Решение уравнения.
По
вертикали:
1.
Математическая запись. 2. Результат деления. 4. Закон сложения
или умножения. 6. Математический символ. 7. Компонент вычитания. 8.
Компонент вычитания. 9. Результат сложения. 10. Наука.
Приложение
№2
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
Приложение
№2
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
Приложение
№2
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика, решать,
наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
Приложение
№2
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
дробь,
задача, пять, треугольник, Архимед, плюс, минус, число, время, математика,
решать, наука, Пифагор, ученик, урок, компьютер, уравнение, калькулятор, угол
|
Приложение
№4
- Что стоит посередине
земли?
- Какой месяц в году
самый короткий?
- Что мы слышим в конце
урока?
- Что находится в
середине капусты?
- Что принадлежит лишь
тебе, а употребляется чаще всего другими?
- Как можно снять колесо
за одну секунду?
- Что легче - килограмм
ваты или килограмм железа?
- Каких камней не
найдется в море?
- Когда человек бывает в
комнате без головы?
- Без чего дом не
построишь?
_______________________________________________________________________________
Приложение №4
- Что стоит посередине
земли?
- Какой месяц в году
самый короткий?
- Что мы слышим в конце
урока?
- Что находится в
середине капусты?
- Что принадлежит лишь
тебе, а употребляется чаще всего другими?
- Как можно снять колесо
за одну секунду?
- Что легче - килограмм
ваты или килограмм железа?
- Каких камней не
найдется в море?
- Когда человек бывает в
комнате без головы?
- Без чего дом не
построишь?
_______________________________________________________________________________
Приложение
№4
- Что стоит посередине
земли?
- Какой месяц в году
самый короткий?
- Что мы слышим в конце
урока?
- Что находится в
середине капусты?
- Что принадлежит лишь
тебе, а употребляется чаще всего другими?
- Как можно снять колесо
за одну секунду?
- Что легче - килограмм
ваты или килограмм железа?
- Каких камней не
найдется в море?
- Когда человек бывает в
комнате без головы?
- Без чего дом не
построишь?
_______________________________________________________________________________
Приложение
№4
- Что стоит посередине
земли?
- Какой месяц в году
самый короткий?
- Что мы слышим в конце
урока?
- Что находится в
середине капусты?
- Что принадлежит лишь
тебе, а употребляется чаще всего другими?
- Как можно снять колесо
за одну секунду?
- Что легче - килограмм
ваты или килограмм железа?
- Каких камней не
найдется в море?
- Когда человек бывает в
комнате без головы?
- Без чего дом не
построишь?
_______________________________________________________________________________
Приложение
№4
- Что стоит посередине
земли?
- Какой месяц в году
самый короткий?
- Что мы слышим в конце
урока?
- Что находится в
середине капусты?
- Что принадлежит лишь
тебе, а употребляется чаще всего другими?
- Как можно снять колесо
за одну секунду?
- Что легче - килограмм
ваты или килограмм железа?
- Каких камней не
найдется в море?
- Когда человек бывает в
комнате без головы?
- Без чего дом не
построишь?
Приложение
№5
1.
В
церкви горело 7 свечей. Попадья чихнула и потушила 2 свечи. Сколько осталось?
2.
Четверо
играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый?
3.
Тройка
лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?
4.
Что
тяжелее: килограмм ваты или килограмм железа?
5.
Петух,
стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?
6.
Чему
равно произведение всех цифр?
7.
Летела
стая уток: одна утка впереди и две сзади. Одна сзади и две впереди, одна между
двумя и три в ряд. Сколько было уток?
8.
В
одной семье 2 отца и 2 сына. Сколько человек в семье?
9.
У
отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько детей у отца?
10.
Каждый
молодец работал один день. Сколько же дней затратили молодцы, работая вместе,
если их было 25 человек?
11.
По
дороге шли 2 мальчика и 2 рубля нашли. За ними ещё четверо идут, сколько они
найдут?
12.
Сколько
горошин может войти в стакан?
13.
Если
человек, стоящий в очереди перед вами, был выше человека, стоявшего после того
человека, который стоял перед вами, то был ли человек, стоявший перед вами,
выше вас?
14.
На
пруду росли кувшинки. Каждый день их число удваивалось, и на 18-й день зарос
весь пруд. На какой день заросла половина пруда?
15.
На
грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели ещё 2 воробья. Кот Васька подкрался и
схватил одного воробья. Сколько воробьёв осталось на грядке?
16.
У
гнома 125 мешочков. В каждом мешочке по 5 пакетиков, в каждом пакетике по 10
конфеток. Сколько конфеток у гнома?
17.
Девять
осликов за 3 дня съедают 27 мешков корма. Сколько корма надо пяти осликам на 5
дней?
18.
Если
оно яйцо варится 4 минуты, то сколько минут нужно варить 6 яиц?
19.
На
руках 10 пальцев. Сколько пальцев будет на 10 руках?
20.
В
комнате 4 угла, в каждом углу по мешку, на каждом мешке по кошке, против каждой
кошки по 3 кошки, на хвосте у каждой кошки по кошке. Сколько всего кошек в
комнате?
__________________________________________________________________________________________
Приложение №5
1.
В
церкви горело 7 свечей. Попадья чихнула и потушила 2 свечи. Сколько осталось?
2.
Четверо
играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый?
3.
Тройка
лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?
4.
Что
тяжелее: килограмм ваты или килограмм железа?
5.
Петух,
стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?
6.
Чему
равно произведение всех цифр?
7.
Летела
стая уток: одна утка впереди и две сзади. Одна сзади и две впереди, одна между
двумя и три в ряд. Сколько было уток?
8.
В
одной семье 2 отца и 2 сына. Сколько человек в семье?
9.
У
отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько детей у отца?
10.
Каждый
молодец работал один день. Сколько же дней затратили молодцы, работая вместе,
если их было 25 человек?
11.
По
дороге шли 2 мальчика и 2 рубля нашли. За ними ещё четверо идут, сколько они
найдут?
12.
Сколько
горошин может войти в стакан?
13.
Если
человек, стоящий в очереди перед вами, был выше человека, стоявшего после того
человека, который стоял перед вами, то был ли человек, стоявший перед вами,
выше вас?
14.
На
пруду росли кувшинки. Каждый день их число удваивалось, и на 18-й день зарос
весь пруд. На какой день заросла половина пруда?
15.
На
грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели ещё 2 воробья. Кот Васька подкрался и
схватил одного воробья. Сколько воробьёв осталось на грядке?
16.
У
гнома 125 мешочков. В каждом мешочке по 5 пакетиков, в каждом пакетике по 10
конфеток. Сколько конфеток у гнома?
17.
Девять
осликов за 3 дня съедают 27 мешков корма. Сколько корма надо пяти осликам на 5
дней?
18.
Если
оно яйцо варится 4 минуты, то сколько минут нужно варить 6 яиц?
19.
На
руках 10 пальцев. Сколько пальцев будет на 10 руках?
20.
В
комнате 4 угла, в каждом углу по мешку, на каждом мешке по кошке, против каждой
кошки по 3 кошки, на хвосте у каждой кошки по кошке. Сколько всего кошек в
комнате?
Приложение
№6
Задание
1.
Решить
судоку.
Игровое
поле представляет собой квадрат размером 5×5. Всё игровое поле состоит из 25
клеток. В них уже в начале игры стоят некоторые числа (от 1 до 5), называемые подсказками.
От игрока требуется заполнить свободные клетки цифрами от 1 до 5 так, чтобы в
каждой строке, в каждом столбце каждая цифра встречалась бы только один раз.
Задание
2.
Нужно
вписать в квадрат буквы К, Л, Ю, Ч так, чтобы каждая буква встречалась только
один раз по каждой горизонтали, каждой вертикали и каждой диагонали.
Приложение
№7
Решить три задачи
за 5 минут. Каждая задача оценивается в 5 баллов.
Задача
1. Оля,
Костя, Нина, Таня и Галя должны по очереди дежурить в классе и им нужно
составить расписание. Оля вызвалась дежурить первой, а Галя сказала, что будет
дежурить последней. Сколько вариантов расписания при этих условиях они могут
составить?
Задача
2.
Разбейте циферблат часов с помощью отрезков на три части таким образом, чтобы
сумма чисел у каждой из этих частей была одной и той же.
Задача
3.
В равенстве 101 – 102 = 1 передвиньте одну цифру так, чтобы оно стало верным.
Приложение
№8
1. Кто из
ученых не был математиком?
а) Гаусс; б) Виет; в)
Колумб; г) Пифагор;
2. Кто погиб
на дуэли в 20 лет?
а) Галуа; б) Абель; в)
Паскаль; г) Эйлер;
3. Кто из
писателей был автором книжки «Математика»?
а) Лев Толстой; б) Тарас Шевченко; в) Иван Франко; г)
Александр Пушкин;
4. Кто из
математиков принимал участие в кулачном бою на 58 Олимпиаде в 548 году до н.э.?
а) Фалес; б) Ньютон; в) Пифагор; г) Абель;
5. Кто
первым предложил нумерацию кресел в театре по рядам и местам?
а) Пифагор; б) Ньютон; в) Эйлер; г) Декарт;
__________________________________________________________________________________
Приложение
№8
1. Кто из
ученых не был математиком?
а) Гаусс; б) Виет; в)
Колумб; г) Пифагор;
2. Кто погиб
на дуэли в 20 лет?
а) Галуа; б) Абель; в)
Паскаль; г) Эйлер;
3. Кто из
писателей был автором книжки «Математика»?
а) Лев Толстой; б) Тарас Шевченко; в) Иван Франко; г)
Александр Пушкин;
4. Кто из
математиков принимал участие в кулачном бою на 58 Олимпиаде в 548 году до н.э.?
а) Фалес; б) Ньютон; в) Пифагор; г) Абель;
5. Кто
первым предложил нумерацию кресел в театре по рядам и местам?
а) Пифагор; б) Ньютон; в) Эйлер; г) Декарт;
__________________________________________________________________________________
Приложение
№8
1. Кто из
ученых не был математиком?
а) Гаусс; б) Виет; в)
Колумб; г) Пифагор;
2. Кто погиб
на дуэли в 20 лет?
а) Галуа; б) Абель; в)
Паскаль; г) Эйлер;
3. Кто из
писателей был автором книжки «Математика»?
а) Лев Толстой; б) Тарас Шевченко; в) Иван Франко; г)
Александр Пушкин;
4. Кто из
математиков принимал участие в кулачном бою на 58 Олимпиаде в 548 году до н.э.?
а) Фалес; б) Ньютон; в) Пифагор; г) Абель;
5. Кто
первым предложил нумерацию кресел в театре по рядам и местам?
а) Пифагор; б) Ньютон; в) Эйлер; г) Декарт;
__________________________________________________________________________________
Приложение
№8
1. Кто из
ученых не был математиком?
а) Гаусс; б) Виет; в)
Колумб; г) Пифагор;
2. Кто погиб
на дуэли в 20 лет?
а) Галуа; б) Абель; в)
Паскаль; г) Эйлер;
3. Кто из
писателей был автором книжки «Математика»?
а) Лев Толстой; б) Тарас Шевченко; в) Иван Франко; г)
Александр Пушкин;
4. Кто из
математиков принимал участие в кулачном бою на 58 Олимпиаде в 548 году до н.э.?
а) Фалес; б) Ньютон; в) Пифагор; г) Абель;
5. Кто
первым предложил нумерацию кресел в театре по рядам и местам?
а) Пифагор; б) Ньютон; в) Эйлер; г) Декарт;
Приложение
№9
- 1%
от одной тысячи рублей?
- Единица
скорости на море?
- Можно
ли при умножении чисел получить ноль?
- Чему
равен 1 пуд?
- Наименьшее
натуральное число?
- Раздел
геометрии, изучающий свойства фигур в пространстве?
- Как
называется утверждение, принимаемое без доказательства?
- Какова
третья часть от 60?
- Являются
ли диагонали прямоугольника взаимно перпендикулярными?
- Наибольшее
двухзначное число?
- Сколько
вершин у куба?
- Сколько
ступенек у лестницы, где средняя ступенька восьмая?
- Сколько
земли в дыре глубиной 2 метра, шириной 2 метра и длиной 2 метра?
- Как
называют сотую часть метра?
- Количество
материков умножьте на количество океанов. Что получили?
- Петух,
стоя на одной ноге весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?
- Сколько
диагоналей можно провести в четырехугольнике?
- Единица
измерения драгоценных камней?
- Как
называется утверждение, требующее доказательства?
- Какое
число делиться на все числа без остатка?
- Какую
последнюю цифру имеет произведение всех нечетных двузначных чисел?
- Сколько
граней у куба?
- Что
легче 1 кг пуха или 1 кг железа?
- Кто
в году 4 раза переодевается?
- У
отца 6 сыновей. Каждый сын имеет по 1 сестре. Сколько детей у отца?
- Четверо
играли в домино 4 часа. Сколько играл каждый?
- Сколько
диагоналей можно провести в треугольнике?
- Может
ли квадрат иметь диагонали разной длины?
- Что
является «нулем» на карте железных дорог России?
- В
каком европейском городе находится памятник нулю?
- Названия
многих русских городов произошли от числительных: Семипалатинск, Семилуки,
Пятигорск. А какой город был назван в честь наибольшего числа
- Какой
город России назван «в честь» знака математической операции?
- Назовите
«математические» растения.
- В
какие «цифры» люди одеваются?
- Какие
цифры «пишут» летчики в небе?
- Назовите
«математические» упражнения «школы» фигурного катания.
- Какая
цифра широко известна в мировой политике – да еще с эпитетом «большая»?
- Цифра
в классном журнале – это…
- Без
чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики?
- Что
отличает один поезд от другого с точки зрения математика?
- Что
есть у каждого слова, растения и уравнения?
- Название
какого государства скрывается в математическом выражении А3?
- Какой
математический закон, известный всем с младших классов, стал популярной
пословицей?
- В
каком слове можно найти целый метр букв О?
- Какая
цифра всегда катается в электричке?
- Какие
геометрические фигуры дружат с солнцем?
- Какая
геометрическая фигура нужна для наказания детей?
- Какие
геометрические фигуры есть у нас во рту?
- На
какой угол поворачивается солдат по команде «кругом»?
- Какую
форму имеет президентский кабинет в Белом доме США?
- Какие
«математические» созвездия вы знаете?
- Какую
геометрическую фигуру прикрепляют к лацканам костюмов выпускников вузов?
Приложение
№10
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.