Внеклассное мероприятие по математике интерактивная игра на тему «Веселый кросс» (5 класс)

Внеклассное мероприятие по математике интерактивная игра 5 класс

«Веселый кросс»

Цели:

Прививать любовь к математике.

Способствовать развитию смекалки, эрудиции, умению быстро и четко излагать свои мысли, логически рассуждать.

Воспитывать культуру общения через работу в группах.

Форма проведения Математический КВН.

Звучит песня «сюрприз»

Ведущий 1: Ребята, сегодня у нас не совсем обычное занятие. Сегодня у нас математический КВН. Называется он – веселый кросс.

Ведущий 2:

Лидер кросса – знак вопроса

Быстроног, неутомим,

Но смекалка и упорство

Не спасуют перед ним!

Мы посмотрим, чья возьмет?

К ленте финишной – вперед.

Ведущий 1: В нашем кроссе принимает участие две команды. Представляем им слово.

Первый конкурс.

Представление команд (оценивается название, девиз и эмблема команды).

Например «Всезнайки».

Девиз: «Надо ярко гореть, надо жить, а не ныть, надо в жизни всегда всезнайками быть!»

Второй конкурс.

Математическая эстафета.

На доске написаны два примера. Каждый игрок команды может сделать только одно действие. Побеждает та команда, которая быстрее найдет значение выражения.

Пример: 35,25 : 0,5 + 129,5 - 1,7 х 0,8 - 0,8² = ?

Третий конкурс.             

Урок рисования 5 б.

Нарисовать животное, используя только геометрические фигуры.

Например:

Четвертый конкурс.

Ведущий:

Не сядьте в лужу!

Чтоб не сесть,

Друзья мои, подумать надо

И мой кроссворд заполнить весь –

Задача для ума и взгляда!

Командам дают листочки с кроссвордами. Оценивается быстрота и правильность заполнения.

По горизонтали: 2. Единица с шестью нулями. 4. Единица площади, равная 10000 м2. 6.

Отрезок, соединяющий центр окружности и любую точку на ней. 10. Суммы длин всех

сторон многоугольника. 11. Дробь, у которой числитель меньше знаменателя. 12. Знак,

используемый для записи числа. 14. Закон сложения: а + в = в + а.

По вертикали: 1. Фигуры, совпадающие при наложении. 3. Закон умножения (а + в) с = ас

+ вс. 5. Прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра равны. 7. Название

отрезков, из которых состоит треугольник. 8. Единица масс, равная 1000 кг. 9. Равенство,

содержащее неизвестное. 14. Третий разряд любого класса.

Ответы:

По горизонтали: 2. Миллион. 4. Гектар. 6. Радиус. 10. Периметр. 11. Правильная. 12.

Цифра. 14. Переместительный.

По вертикали: 1. Равные. 3. Распределительный. 5. Куб. 7. Стороны. 8. Тонна. 9.

Уравнение. 13. Сотни.

Пока команды разгадывают кроссворды. Ведущие отгадывают загадки со зрителями.

1.      С какой скоростью должна бежать собака, чтобы не слышать звона

сковородки, привязанной к ее хвосту?

(Собака должна стоять).

2.      В одной руке мальчик нёс 1кг железа, а в другой столько же пуха. Что

было тяжелее нести?

(Одинаково)

3.      Сколько будет 5+5х5?

(30, первое действие умножение)

9999999=100

4.      Расставьте скобки и математические знаки

(99-9): 9+(99-9)=100

5.      Один оборот вокруг Земли спутник делает за 1 ч 40 минут, а другой - за

100 минут. Как это может быть?

(1 ч 40 мин = 100 мин)

Пятый конкурс.

Конкурс капитанов.

Решить задачу:

У  бабушки в шкафу спрятана банка с вареньем. В банке -650 г

варенья. Внук  Коля разведал,  где  спрятана  банка,  и  каждый  день

съедает по 5 ложек. Сколько граммов варенья обнаружит бабушка в банке

через 20  дней, если  известно, что в каждую ложку, съеденную внуком,

помещается 5 г варенья?

Ведущий:

Ну что, дорогие друзья, вот и закончилась наша игра. Каждый из Вас показали все свои знания, эрудицию, смекалку, упорство. Молодцы!

Конечно каждому охота

Войти на пьедестал почета

Но на него взойдет лишь тот

Кто первым к финишу придет!

Жюри объявляет победителя.