Внеклассное мероприятие по математике (3 класс)

Тип разработки: Внеклассное мероприятие по математике для 3 класса.

Тема: «Математический турнир».

Цель: создание условий для формирования устойчивого интереса у обучающихся к изучению предмета математики.

Формируемые УУД:

Познавательные:

- совершенствовать вычислительные навыки, развивать мышление, смекалку и математические способности;

 Коммуникативные:

- формировать умение работать в группе, находить общее решение, умение аргументировать своё предложение;

- развивать способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу, взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания;

Регулятивные:

- проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

Личностные:

- формировать способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

 Оборудование – планшеты, карточки с заданиями, конструктор «ТИКО», жетоны, призы, грамоты.

Используемые технологии: игровая, групповая, интерактивные.

Примерный сценарий внеклассного мероприятия:

1.    Актуализация знаний                                                                                                    Слайд 1

-Здравствуйте, ребята!                                                                                                           Слайд 2

При помощи приложения QR-код прочитайте два высказывания великих людей.

Математику уж затем учить следует, что она ум в порядок приводит.

                                                                                                                            (М.В.Ломоносов)

Сравнение математических фигур и величин служит материалом для игр и обучения мудрости.

                                                                                                                             (И.Г.Песталоцци)

- Что объединяет эти высказывания? (Математика)

- Вы уже, наверное, поняли, чему будет посвящено наше мероприятие? (Науке – математике)

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает свой ум, внимание, воспитывает волю и настойчивость. А эти качества нужны всем без исключения: и врачу, и артисту, и учителю, и художнику.

- Расшифруйте слово:                                                                                                            Слайд 3

т(код) (код)у (код)р н(код) (код)и р(код)                         (щелчок) Т У Р Н И Р

- Что такое турнир?

1. Военное состязание рыцарей в средневековой Западной Европе.

2. Личное или командное соревнование по круговой системе, в котором все участники имеют между собой по 1 встрече.

- В чем сражаться сегодня будем мы?                                                                                 Слайд 4

- Какие качества вам сегодня пригодятся? (Смекалка, внимание, сообразительность, находчивость и т.д.)

- Как думаете, какой будет результат? (Будут победители, узнаем что-то интересное, полезное, что может пригодиться в жизни)

- В нашем турнире принимают участие 2 команды. Чтобы узнать название своей команды надо разгадать математический ребус.                                                                                Слайд 5

(Обучающиеся вынимают карточки с ребусами из конвертов)

 .        

 (Треугольник)                                            (Квадрат)

(Команды получают свои названия и ставят их в центр столов)

 - Перед началом соревнования послушайте внимательно правила:            

каждой команде даётся время на выполнение задания, за каждый правильный ответ команда получает один балл, за выкрики и подсказки команда лишается балла.   Кто правила соблюдает, тот в соревновании побеждает.

- Сегодня вы работаете в команде. Вспоминаем правила работы в команде.                 Слайд 6

- Все готовы?  Тогда мы начинаем!                                                                                                  

(Учащиеся считывают с помощью планшета QR-код названия каждого тура)

1 тур – Разминка                                                                                                                   Слайд 7

(За правильный ответ команда получает жетон - геометрическую фигурку).

Вопросы 1 команде:

- Шла старуха в Москву, а навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву? (1старуха).

- Сколько раз в году встаёт солнце? (365)

-У прямоугольника отрезали один угол. Сколько углов осталось? (5)

- Петух весит на одной ноге 5кг. Сколько весит петух на двух ногах? (5кг)

- В семье 7 братьев, у каждого по одной сестре. Сколько детей в семье?

Вопросы 2 команде:

- Бежала тройка лошадей. Каждая пробежала 5км. Сколько км проехал ямщик? (5км.)

- На дереве сидело 6 птиц. Охотник выстрелил и сбил одну птицу. Сколько птиц осталось на дереве? (Ни одной)

- На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

- Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек?

- Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу?

2 тур – Действуй по алгоритму!                                                                                        Слайд 8

 (Конструктор «ТИКО»)

                                            Действуй по алгоритму! Удачи!

Детали: квадрат большой – 1, квадрат маленький – 3, прямоугольник – 1, шестиугольник – 2.

Задание:

1.    Соедините три квадрата друг за другом. Расположите фигуру горизонтально.

2.    Снизу по краям прикрепите два шестиугольника.

3.    К маленьким квадратам сверху к левому краю прикрепите большой квадрат.

4.    К большому квадрату слева по центру горизонтально прикрепите прямоугольник.

                                           Действуй по алгоритму! Удачи!

Детали: шестиугольник – 1, треугольник остроугольный – 1, ромб – 2, треугольник равносторонний маленький – 5.

Задание:

1.    К шестиугольнику снизу прикрепите остроугольный треугольник.

2.    К треугольнику слева и справа прикрепите по одному ромбу.

3.    К каждой стороне шестиугольника прикрепите по равностороннему треугольнику.

                              (Получаются: ТАНК, ЦВЕТОК)                                                             Слайд 9

3 тур - «Интересные вопросы»                                                                                         Слайд 10

Конкурс «Шуточный» (для болельщиков)

- Это шуточный конкурс, который не оценивается жюри.

Пока идёт подсчёт голосов, вы будете отвечать на мои вопросы.

- Назовите единственную геометрическую фигуру, которую можно нарисовать на воде. (Круг.)

- Первое и единственное, что изобразил Буратино в тетради.

(Клякса.)

- Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим -10? (Когда смотрим на часы, говорим: «10 минут».)

- Сколько горошин входит в стакан? (Горошины не ходят.)

- Росли 2 вербы. На каждой вербе по 2 ветки, на каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш? (На вербе груши не растут)

(для команд)                                                                                                                        Слайд 11

Чтобы ответить правильно на вопросы этого тура, необходимо правильно решить примеры.

(Задание напечатано на листе и лежит в конверте)

1. Какое морское животное дышит воздухом, а детёнышей вскармливает молоком?                                                                                     27 : 3 + 8 · 9 =

  81 дельфин            86 акула                 74 кит

2.    Какая рыба без чешуи?                 

     90 – (15 + 9) : 8 = 

67 щука            87 сом            84 окунь

3.      Какой зверь самый чистоплотный?        

64 – (28 + 4) : 8 =

  62 ёж             58 заяц           60 барсук

4. Врачи утверждают, что если съесть 600 г этой свежей ягоды, то человек запасается витаминами на всю зиму. О какой лечебной ягоде идёт речь?                                        

80 – 32 : 8 · 7 =

     50 черника     52 земляника     62 клюква

5. Древесина какого дерева не гниёт, а со временем становится твёрже?

Внутренние крепления Московского кремля сделаны из этого дерева и

служат уже 500 лет.                   

 18 + 9 · (13 – 7) =

   70 кедр            52 сосна        72 лиственница

6. Этот русский учёный родился в Архангельской губернии, в рыбацкой семье. Пешком отправился учиться в Москву, стал поэтом, химиком, физиком, астрономом, математиком.  Кто он?       

64 – (28 + 4) : 4 =  

   54 Менделеев       56 Ломоносов            52 Попов

Веселая переменка.

1. Левой рукой как бы забиваем гвоздь молотком.

           А правой рукой гладим что-то утюгом.

2. «Письмо носом»

3. Закройте глаза. Используйте нос, как длинную ручку, нарисуйте в воздухе цветок. Напишите слово.

4 тур – «Логический» (домик)                                                                                          Слайд 12

                                                                    (открыть после выполнения задания)       Слайд 13

Сложить домик. Переложить фигуры так, чтобы домик «смотрел» в другую сторону. 

                                                       

5 тур  - Кроссворд                                                                                                       Слайд 14 – 16

(Кроссворды напечатаны на карточках для каждой команды и лежат в конвертах)

        

         
9. Самооценка                                                                                                                    Слайд 17

        Я доволен собой,        

        у меня все получилось!                                        

         Иногда было трудно,

         но всё получилось!

         Было сложно,

         многое не получилось

                                                                   

отображает реальное отношение человека к себе, своим поступкам и действиям, а также позволяющая оценить адекватность своих действий

9. Рефлексия                                                                                                                        Слайд 18

- Вам понравился турнир?

- А где вам могут пригодиться эти знания?

- Не зря Ломоносов сказал: «Математику уж затем учить следует. Что она ум в порядок приводит».

10. Подведение итогов турнира, награждение победителей.                                    Слайд 19

Вот закончилась игра

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Награждение участников команд грамотами и сладкими призами.