ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ по математике 5 класс.

МБОУ Средняя общеобразовательная школа№2

Внеклассное мероприятие по математике в 5 классе.

« Математические скачки.»

Пдготовила : Городничева Е.А.

2015год

Название: « Математические скачки.»

ТИП. Интеллектуальная игра.

ФОРМА. Состязание.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ.

·                     повышение уровня математического мышления,

·                     углубление теоретических знаний,

·                     расширение кругозора,

·                     возникновение интереса к математике,

·                     воспитание стремления к совершенствованию своих знаний,

·                     способ организации свободного досуга учащихся,

·                     формирование умений коллективного поиска ответов на вопросы,

·                     сплочение коллектива,

·                     формирование дружеских, товарищеских отношений,

·                     выявление творческих и организаторских способностей детей.

ЦЕЛИ.

1.            Формировать познавательную активность и широту кругозора.

2.            Учить учащихся совместной деятельности, формировать дисциплинированность, ответственность за дело коллектива.

3.            Учить рациональному использованию досуга.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. В одном или параллельных 5 классах набираются команды .Каждая команда выбирает капитана, готовит название, девиз, рисует эмблему. Так же капитаны обеих команд готовят по одному вопросу капитану команды-соперницы. Учитель подбирает задания.

ИГРОВОЕ ДЕЙСТВИЕ

Вступление.

Почему торжественно вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это о царице всех наук
Поведем сегодня с вами речь.

Не случайно ей такой почет,
Это ей дано давать советы,
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракеты.

Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.

Сегодня в интеллектуальной игре “Счастливый случай”, которая будет проходить под девизом “Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий”, встречаются две команды.

Приветствие.

Чтоб нам игры не нарушить порядок –

Приветствия ваши мы выслушать рады.

Команды говорят название, девиз, объясняют смысл эмблемы.

 1 заезд-Разминка.

Чтоб все в игре прошло без заминки,
Её мы начнем, ну конечно, с разминки!

Ну-ка, в сторону карандаши!
Ни костяшек, ни ручек, ни мела.
Устный счет! Мы творим это дело
Только силой ума и души!

Числа сходятся где-то во тьме
И глаза начинают светиться!
И кругом только умные лица,
Потому, что считаем в уме.

Условия конкурса: ведущий зачитывает вопросы, командам необходимо ответить как можно на большее количество вопросов правильно. Отвечать надо быстро, если не знаете ответа, то говорите “дальше”. Правильный ответ – 1 балл. Кто начнет игру, узнаем с помощью считалки:

Раз, два, три, четыре, пять,
Мы собрались поиграть.
К нам сороки прилетели,
Начинать тебе велели.

Вопросы первой команде:

Вопросы второй команде:

1.       Как называется результат сложения? 2.       Как называется прибор для измерения длины отрезков? 3.       Семь в квадрате. 4.       Что найдем, если расстояние разделим на скорость? 5.       789*0= 6.       Острый угол – это… 7.       Наибольшее двузначное число. 8.       Чему равен периметр квадрата со стороной 4 см? 9.       2*13=…

1.                   Как называется результат вычитания? 2.                   Как называется прибор для измерения длины углов? 3.                   Восемь в квадрате. 4.                   Что найдем, если расстояние разделим на время? 5.                   0*324=… 6.                   Тупой угол – это… 7.                   Наименьшее двузначное число. 8.                   Чему равен периметр прямоугольника,если его длина 3 см, а ширина 2 см? 9.       4*22=…

 2 заезд-Помогай-ка.

Число – как много в этом звуке
Для математики, друзья!
Но и в простой, обычной жизни
Без математики нельзя!

Все действия умеем делать,
И складывать, и вычитать,
И дроби все мы перемножим,
Разделим и получим “пять”!

Условия конкурса: обе команды получают 6 карточек (по одной для каждого игрока). И хотя, каждый член команды получает индивидуальное задание, участники могут помогать друг другу. Когда команда выполнит все 6 заданий, капитан громко говорит “стоп” и другая команда сразу должна прекратить свою работу. Команда получает по одному очку за каждое правильно выполненное задание. Команда, закончившая работу первой, получает дополнительное очко.

Карточки с заданиями (одинаковые обеим командам):

1.            64 + 3084 + 1562

2.            13785 – 24 – 4986

3.            34 * 28

4.            128 : 32

5.            144 : 6

3 заезд -Конкурс капитанов.

Как песня не может
Прожить без баяна,
Команда не может
Без капитана.

Капитаны команд задают друг другу по одному вопросу (подготовленному дома). Правильный ответ – 1 балл. Далее капитаны играют в игру “Хлоп”. Суть которой в том, что они, называя по порядку натуральные числа, те, названия которых содержат слово “три” или которые делятся на 3, заменяют на слово “хлоп”. Победивший в этой игре капитан приносит своей команде призовой балл.

4 заезд- Заморочки

Иногда заумные вопросы
Встречаются на жизненном пути.
Но если взяться всей командой
Решение легко найти.

Условия конкурса: члены команд по очереди вынимают бочонки с номерами. Ведущий зачитывает вопрос под этим номером. Бочонок с номером 90 является счастливым, так как команда, не отвечая, получает 1 балл. Если команда, вытащившая бочонок, посовещавшись, дает верный ответ, ей начисляется 1 очко. В противном случае право ответа предоставляется игрокам другой команды.

Заморочки:

1.            Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь?

2.            Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько будет весить петух, стоя на двух ногах?

3.            На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?

4.            Какая дробь больше: правильная или неправильная?

5.            Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков?

6.            Что больше: сумма всех чисел или их произведение?

7.            Крышка стола имеет 4 угла. Если один из них отпилить, сколько будет углов у крышки?

8.            Из пункта А в пункт В автомобиль ехал 1ч 20 минут, обратный путь он ехал с той же скоростью, но 80 минут. Почему?

9.            Кирпич весит 2 кг и ещё полкирпича. Сколько весит кирпич?

10.          Врач прописал три укола. Через полчаса – на укол. Через сколько часов будет сделан последний укол?

11.          У Мамеда было десять овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда?

12.          Если в 12 часов дня идет дождь, то можно ли утверждать, что через 36 часов будет солнечная погода?

13.          Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?

14.          Многие месяцы заканчиваются 30 или 31 числом. Сколько месяцев имеют 28 число?

15.          Найдите сумму чисел от 1 до 40.

НАГРАЖДЕНИЕ. За участие в игре почетными грамотами награждаются обе команды: победители и побежденные, так как не ударили в грязь лицом. .