Внеклассное мероприятие по математике (5-8 классы)

Внеклассное мероприятие по математике

 « Математическое кафе»

Цели проведения игры:

1.Развитие творческого интереса к математике.
2.Способствование развитию логического мышления, умению быстро думать и принимать правильное решение;
3.Развитие сообразительности, внимания, интуиции и находчивости учащихся.

 Плакаты «Математическое кафе», «Хорошо усваиваются только те знания, которые поглощаются с аппетитом». Плакат с меню.
Форма проведения: математический конкурс.
На столике жюри надпись: “БУХГАЛТЕРСКАЯ КОНТОРА”.

Проведение мероприятия:

Ведущий:

Мы вас сегодня пригласили

Затем, чтоб вместе пошутить,

Задачи сложные решить,

Отведать угощенье с нами

И, соревнуясь, остаться лучшими друзьями. 

За красным столиком налево

«Квадрат» сидит там смело.

 Ему задачки нипочем,

 Смекалист,  будет он во всем.

 За желтым столом «Треугольник»

 Будет рад им каждый школьник.

 По плечу им все заданья,

 Не страшны им состязанья!

За зеленым разместился “Круг”.
Математике – он друг.
Ум, смекалка – всё здесь есть,
Всех достоинств и не счесть!
Сегодня в нашем кафе такое меню.

Меню: 
Салаты:
Математическая разминка. 
Математический ералаш. 
Первое блюдо – алгебраическое:
Уха из уравнений. 
Вторые блюда – геометрические:
Жаркое из уголков. 
Гарнир треугольный. 
Напитки: Фирменное блюдо: математический коктейль.

Итак, приступим к праздничному обеду.

I. Как всегда, сначала салаты
1.Математическая разминка
Проводится в форме «Вопрос-ответ» поочередно для каждой команды в течение 1,5 мин. 

1.Как называется результат сложения? (Сумма) 
2.Сколько минут в одном часе? (60) 
3.Как называется прибор измерения углов? (Транспортир) 
4.Назовите наименьшее трехзначное число? (100) 
5.Назовите модуль числа -6? (6) 
6.Чему равна сумма смежных углов? (180) 
7. Свойство вертикальных углов. (Равны) 
8.Сумма длин всех сторон многоугольника? (Периметр) 
9.Часть прямой, ограниченная двумя точками? (Отрезок) 
10.Результат вычитания. (Разность) 
11.Число, противоположное 5. (-5) 
12.Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат) 
13.Как называется результат умножения? (Произведение) 
14.Назовите наибольшее трёхзначное число? (999) 
15.Как называется дробь, в которой числитель больше знаменателя? (Неправильная) 
16.Чему равен развернутый угол? (180) 
17.Единица измерения углов. (Градус) 
18.Какие прямые пересекаются под прямым углом? (Перпендикулярные)
19.Число, на которое нельзя делить. (0) 
20.Треугольник, у которого две стороны равны. (Равнобедренный) 
21.Наименьшее четное число. (2) 
22.Угол, равный 90 градусов. (Прямой)) 
23. Фигура, образованная двумя лучами с общим началом. (Угол)

2. Математический ералаш

Каждая команда получает карточку, которую необходимо заполнить и сдать в жюри.

1). В каких местах необходимо поставить скобки, чтобы выполнялось равенство.

21: 8 – 5 • 2 + 6: 3 = 16

2). Решите анаграмму:

а) РИПЕТРЕМ

б) БОДЬР

Миниатюра «Треугольник с квадратом».

Жили-были два брата,
Треугольник с Квадратом.
Старший – квадратный,
Добродушный, приятный.
Младший – треугольный,
Вечно недовольный.
Стал расспрашивать Квадрат:
“Почему ты злишься, брат?”
Тот кричит ему: “Смотри,
Ты полней меня и шире,
У меня углов лишь три,
У тебя же их четыре!”
Но Квадрат ответил: “Брат!
Я же старше, я – Квадрат!”
И сказал еще нежней:
“Неизвестно, кто нужней!”
Но настала ночь, и к брату,
Натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато,
Срезать старшему углы.
Уходя, сказал: “Приятных
Я тебе желаю снов!
Спать ложился ты квадратным,
А проснешься – без углов!”
Но наутро младший брат
Страшной мести был не рад.
Поглядел – нет Квадрата.
Онемел, стоял без слов…
Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов!

II. Первые блюда.

 1. «Уха из уравнений» 

 Задания на карточках.

Решите уравнение:

а) 3(4х – 3) – (5х+11) = 9 – (3х – 1)

б) 10х =5

в) 5(3х – 4) = 1 + (15х – 21)

Во время выполнения заданий проводится конкурс среди болельщиков:

1. В клетке находилось 4 кролика. Четверо ребят купили по одному кролику, и один кролик остался в клетке. Как это могло получиться? (Одного кролика купили с клеткой) 

2. Найдите «лишнее» по смыслу слово, а остальные замените общим названием: 

Метр 

Дециметр 

Килограмм (Килограмм. Единицы длины) 

Сантиметр 

Миллиметр 

3. Крыша дома имеет разный наклон, один ее скат составляет с горизонтом угол в 70%, другой — в 60%. Предположим, что петух откладывает на гребне крыши яйцо. Куда оно покатится? (Петух яйца не несет) 

4. У меня в кармане две монеты на общую сумму 15 коп. Одна из них не пятак. Что это за монеты? (10 и 5 коп.) 

5. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода? (Нет, так как это будет ночь).

Сценка «Спор».

Ведущий - Жили-были в стране математике цифры 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0. И однажды они завели спор, кто из них главнее.

Единица – Я лучше всех, я самая стройная, одна единственная такая красавица, занимаю всегда только первые места. Не даром все дети идут в школу 1 сентября.

Ведущий – Да, а еще говорят «первый блин комом», и «один в поле не воин». А ты тут распищалась!

Двойка – Посмотрите, я прекрасная, как лебедь. Не случайно у человека 2 руки, 2 ноги, 2 уха, 2 глаза и говорят, «за одного битого, двух не битых дают»!

Ведущий – Может быть ты и красавица, но не очень-то рады ребята видеть тебя в своих дневниках и тетрадях.

Тройка – Ой, ой, нашли, чем хвалиться. Вот у меня-то даже свое тридевятое царство имеется, тридесятое государство. Про это в любой книжке прочитать сможете. У светофора три глаза!

Ведущий – Ну, что ты тараторишь. Разве не знаешь, что «от горшка три вершка», «ревешь в три ручья» и «врешь в три короба»!

Четверка – Вы забыли, как меня все любят, какая я популярная! В домах у людей 4 угла, 4 угла у стола, существует 4 времени года и 4 стороны света.

Ведущий – Вот и иди ты на все 4 стороны.

Пятерка – А мне не надо много слов, и так все знают, какая я любимица. Все хотят видеть мой портрет в своих дневниках и тетрадях, и вся работа выполняется пятью пальцами на руках!

Ведущий – Ты всегда «перескакиваешь с пятого на десятое»! А еще любимица!

Шестерка – Может быть, я не так популярна, как пятерка, но стоит мне повернуться, я становлюсь в полтора раза больше.

Семерка – В неделе 7 дней, существует 7 чудес света и про важное дело говорят: семь раз отмерь, один раз отрежь.

Ведущий – Ну и иди семимильными шагами за 7 верст киселя хлебать!

Восьмерка – Посмотрите, как я похожа на матрешку, на снеговика, на очки. Все меня любят!

Ведущий – Ну ты прямо, как восьмое чудо света!

Девятка – Я самая важная цифра, ведь я больше всех.  Существует 9 планет солнечной системы, одна из которых наша Земля.

Ведущий – Ну, а ты чего молчишь? (спросил ведущий маленького нулика)

Ноль – Мне, пожалуй, нечем похвастаться, ведь я ничего не значу без вас, но зато если я встану рядом с любой из вас, то вы станете ровно в 10 раз больше. Друзья,  мы все по-своему важны, и друг без друга нам трудно. Давайте сведем все споры к нулю,  и будем жить дружно!

III. Второе блюдо.

 1. Жаркое из уголков 
Карточка:
Проведите прямые AС и ВD, пересекающиеся в точке О. Найдите все образовавшиеся углы, если угол ВОС равен 37°.

2. Гарнир треугольный
Команды получают задания на карточках:
Постройте прямоугольник, проведите его диагонали и сосчитайте количество полученных треугольников.
Ведущий:   Кто это к нам на праздник пожаловал? (В дверь зашел фокусник-чародей с большим чемоданом, в котором были разные предметы)

Фокусник-чародей – Это я, Чародей XV.

Фокус 1 – задумай число, прибавь 2, умножь результат на 3, отними 5, отними задуманное число, умножь на 2, отними 1. (Фокусник по названному ответу угадывает задуманное число)

Ответ: от результата отнять 1 и разделить на 4, получится задуманное число.

Фокус 2 – задумай число, прибавь к нему 2 , умножь на 2, прибавь 3, отними задуманное число, прибавь 5.

Ответ: отними 12, получишь задуманное число

IV. Математический коктейль

1. Измени положение одной спички, и неверное равенство станет верным.

Ответ:

2. «Шифровальщик». В течение трех минут командам нужно расшифровать фразу великого математика.     

«Математика - царица всех наук» - так сказал великий математик

                                                                                         Карл Гаусс.

Стихотворение.

Ах, эта математика –
Наука очень строгая.
Учебник математики
Всегда берешь с тревогою.
Там функции и графики
И уравнений тьма,
А модуль может запросто
Свести тебя с ума.
И правила, и формулы,
Все так легко забыть,
Но все ж без математики
Нам невозможно жить.
Любите математику
И вы поймете вдруг,
Что, правда: “Математика –
Царица всех наук!”

Частушки.

Я таблицу умноженья
Изучил без напряженья.
Ведь таблица умноженья
Вызывает уваженье.

Теоремою Виета
Очарован целый класс.
Только теорема эта
Не дойдёт никак до нас!

Мы купали в ванной деда
По закону Архимеда,
Сколько весит старый дед,
Знает только Архимед!

Ведущий.

Прищла пора предъявить вам счет (подведение итогов).

Окончена игра, но не грустите,

Проиграли или выиграли сейчас –

Будут в вашей жизни успехи,

И победы еще не раз.

Главное, не забывайте:

Чтоб врачом, моряком,

Или летчиком стать.

Нужно прежде всего 

Математику знать.

«Кафе закрывается. Спасибо за внимание. Приходите еще!»