Инфоурок / Математика / Конспекты / Внеклассное мероприятие по математике: "Клуб веселых математиков"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Внеклассное мероприятие по математике: "Клуб веселых математиков"

библиотека
материалов







Внеклассное мероприятие

по математике:


hello_html_72990cea.gif

















Выполнил: Эрбис А.С.

учитель математики и

информатики

МБУ СОШ №70







Цель:

развитие и укрепление интереса к математике; развитие сообразительности, любознательности, логического мышления, стремление к преодолению трудностей; воспитание чувства ответственности за коллектив, эстетические качества и умение общаться.


Задачи:

    • Развить логическое мышление, любознательность, сообразительность

    • Укрепить интерес к математике

    • Расширить знания учащихся по предмету;






Ход мероприятия:

1.Организационный момент.

Весь класс с помощью жеребьевки делиться на 2 команды, учащиеся выбирают капитана и придумывают название командам. Ведущие - 2 человека.

Ведущие: (Цель мероприятия не проверка знаний, умений программного материала, а привитие интереса у учащихся к математике через сказочное путешествие.)

1 вед. Дорогие ребята, я надеюсь, что наше знакомство будет приятным для вас и для нас, и что это мероприятие пройдёт интересно, с большой пользой для всех присутствующих. Очень хочу, чтобы те, кто ещё равнодушен к царице всех наук, ушёл с глубоким убеждением, что математика - интересный и нужный предмет.

Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в необычное путешествие, в сказочное путешествие по стране «Математика»

2 вед. План путешествия перед вами. В этой стране мы сделаем несколько остановок. Вы побываете на поле математических знаний, на пути вам встретятся горы и замок, а так же вы сможете заглянуть в кафе.

На каждой станции вы будете зарабатывать баллы, за правильные ответы. Маршрут указан в маршрутном листе.

1 вед. Время 10 минут на каждом этапе.

Вы побываете:

    • На озере «Координатная плоскость»

    • На «Поле математических знаний»

    • Посетите горы «Нарисуй-ка»

    • Побываете в «Кроссвордном замке»

    • И перекусите в кафе «Эврика»


Удачи вам!










Мhello_html_m738a0d71.gifАРШРУТНЫЙ ЛИСТ.

hello_html_m67fa297a.gif


hello_html_m4cf06eb9.gif


hello_html_46e278ae.gif

hello_html_19efb69d.gif



hello_html_16c91cad.gif




hello_html_m5d5da8ad.gif

hello_html_mc14e262.gif



hello_html_23e162d7.gif



hello_html_8e3a749.gif


hello_html_m4eea65c8.gif





hello_html_39e8e187.gif


hello_html_64038a2b.gif



hello_html_m750381fa.gif





hello_html_628e2f5b.gif





hello_html_m22188725.gif


hello_html_3d832ac3.gif




hello_html_47e5d631.gif



2.Основная часть.


Ведущие: Для того чтобы победить, вы должны быть волевыми, настойчивыми, целеустремленными. Я вижу, что вы готовы к началу путешествия. Итак, добро пожаловать в страну «Математика».

Путешествие.

Ihello_html_m750381fa.gif.Поле «Математических знаний»

hello_html_292771d5.png

Сосчитайте, сколько треугольников в фигуре?

Вопросы:

  1. Числа, употребляемые при счете предметов. (Натуральные)

  2. Число, показывающее, на сколько равных частей разделено целое. (Знаменатель)

  3. Формула площади прямоугольника со сторонами а и в.

  4. Может ли при умножении получиться нуль?

  5. Сумма одинаковых слагаемых. (Произведение)

  6. Чему равно: 13 · 25 · 0 · 0,1?

  7. Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа?

  8. К однозначному числу, большему нуля, приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число?

  9. Прибор для измерения углов?

  10. Что больше 35 · 54 или 43 · 55?


II.Горы «Посчитай-ка»

hello_html_23e162d7.gif

Для первой команды:

 

1

 

1

 

 

 

 

1


В этой таблице нужно разместить ещё числа 2, 2, 2, 3,3,3 так, чтобы по всем линиям получить в сумме число 6.


Для второй команды:

 

 

 

 

5

3

2

 

 

В этой таблице нужно разместить ещё числа 1,4, 6, 7, 8, 9 так, чтобы по всем линиям получить в сумме число 15.



Вычислите:

20т5ц36кг+17ц3кг+21т29кг+69кг=?


III.Замок «Кроссвордный»





3


  1. Самая нелюбимая оценка ученика.


  1. Геометрическая фигура.


  1. «Вымирающая» разновидность учеников.


  1. Проверка учеников на выживание.


  1. Результат вычитания.









1

2


4

5

Э

В

Р

И

К

А




































































IV.Озеро «Ребусное»



hello_html_52fbcdd2.jpghello_html_67ca5fdb.jpghello_html_m6a9abf4a.jpghello_html_m309ca5c4.jpghello_html_4e80136e.jpg




V.Математическое кафе «Эврика»


  1. Винегрет из анаграммы.

Решите анаграмму. Переставьте буквы так, чтобы получился математический термин:

а) ЛЕОНСИЕЖ б) РПЕИТРЕМ в) ЫЦЕНТОРП г) ЕРАМЕЕТОАИФИС

  1. Компот из натуральных чисел.

Вычислите: 11 + 12 + 13 + 14 + 6 + 7+ 8 + 9;





3.Итоги игры.

Жюри подсчитывает количество баллов, набранные каждой из команд. Жюри объявляют результаты, начиная с последнего места, ведущие вручают грамоты и поздравляют победителей.


Литература:

  1. Математика в стихах: задачи, сказки, рифмованные правила. 5-11 классы /авт.-сост. О.В. Панищева.

  2. Математика. 5-11 классы: уроки учительского мастерства / авт.-сост. Е.В. Алтухова и др.

  3. Предметные недели в школе. Математика/ Сост. Л.В. Гончарова.

  4. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. - М.: Наука, 1995.

  5. История математики под редакцией А. П. Юшкевича в трёх томах. Том 1: С древнейших времен до начала Нового времени. М.: Наука, 1970.

  6. Я познаю мир: Детская энциклопедия. Математика. / Сост. А.П. Савин, В.В. Станцо.


Краткое описание документа:

Веселое и интересное внеклассное мероприятие по математике для 5 классов подойдет как для декады метематики, так и для урока-игры по завершению учебного года.

В ходе конкурса принимают участие не только команды, но и болельщики. Игра развивает логическое мышление, учит принимать быстрое решение в нестандартной обстановке, воспитывает умение работать в команде.

Общая информация

Номер материала: 272473

Похожие материалы