Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 6 им.
Ц.Л.Куниковаг.Туапсе
Разработка внеклассного
мероприятия
по математике
«Кто станет миллионером»
Составитель:
Калинникова Алина Юрьевна
учитель математики
Цели
и задачи :
1. Показать
значимость математики в жизни каждого человека, тесную связь математики с
другими науками.
2.Доказать,
что математика - неотъемлемая часть культуры.
3.Развивать
внимание, интерес, логическое мышление.
Оборудование: ноутбук и проектор, набор талончиков, призы.
Ход мероприятия
Перед
игрой проводится отборочный тур, в котором принимают участие все желающие. За
правильный ответ ученик получает талончик. Участником игры становится обладатель
наибольшего количества талончиков.
Вопросы
отборочного тура:
1.
Какое число
никогда не бывает делителем? (0)
2.
Наименьшее
четырехзначное число. (1000)
3.
Как называется
луч, который делит угол пополам? (Биссектриса)
4.
Сколько
человек играли на музыкальных инструментах в басне И.Крылова “Квартет”? (Ни
одного человека)
5.
Сколько
сантиметров составляет 1% метра? (1 см)
6.
Как называется
ромб с прямыми углами? (Квадрат)
7.
Который сейчас
час, если от начала суток прошло столько часов, сколько осталось до конца
суток? (12 часов)
8.
Сколько лет в
одном веке? (100)
9.
Что больше 32 или
23? (32)
10.
Когда у людей
бывает столько глаз сколько дней в году? (2 января)
11.
Сколько прямых
можно провести через две точки? (Одну)
12.
Лупа дает
четырехкратное увеличение. Каким будет угол в 25?, рассматриваемый через эту
лупу? (25?)
13.
Количество
дней в високосном году? (366)
14.
Что найдем,
если расстояние разделим на скорость? (Ввремя)
15.
В чем
измеряется сила тока? (В амперах)
16.
Сколько минут
составляет четверть часа? (15 минут)
17.
Какое число в
Древнем Риме записывалось буквой Х? (10)
18.
Как называется
прибор для измерения углов? (Транспортир)
19.
Футбольный мяч
имеет форму … (Шара)
20.
Наименьшее
натуральное число? (1)
После
того как определен участник игры, ему разъясняются правила. Вместо денег он
получает приз, на слайде №2 записан денежный эквивалент каждого приза,
например:
100 тг –
ластик
200 тг –
карандаш
300 тг –
тетрадь 12 л.
500 тг–
ручка
1000
тг – конфета
2000 тг–
линейка
4000 тг –
клей-карандаш
8000 тг –
тетрадь 48 л.
16000 тг
– набор чертежных принадлежностей
32000
тг – набор простых карандашей
64000 тг
– отрывной блокнот.
125000 тг
– шоколадка большая
250000 тг
– набор фломастеров
500000
тг– «4»
1000000
тг – сертификат на получение «5»
Есть две
несгораемые суммы – это 1000 тг и 32000 тг.
Участник
игры имеет право на 3 подсказки. “Помощь зала” определяется количеством
поднятых рук; “Помощь друга” - приглашением на 30с к игровому столу любого из
присутствующих по желанию игрока; “50/50” - когда два неверных ответа
убираются.
Игра
сопровождается презентацией. Каждый вопрос оформлен на отдельном слайде. К
каждому вопросу имеются 4 варианта ответа. По щелчку мыши на правильном
варианте ответа звучат аплодисменты, а на неправильном – слышен звук взрыва.
Каждый слайд с вопросом имеет гиперссылку, по которой можно перейти на скрытый
слайд в случае выбора игроком подсказки “50/50”.
Вопросы
(правильный ответ подчеркнут):
Вопрос
на 100 тенге:
Каким
будет результат, если сложить наименьшее и наибольшее двузначные числа?
А. 109, B.
100, С. 119, D. 110.
Вопрос
на 200 рублей:
Какой
угол меньше 90??
А.
острый, B. прямой, C. тупой, D. развернутый.
Вопрос
на 300 тенге:
Как
называется результат умножения?
А. сумма,
B. разность, C
частное, D. произведение.
Вопрос
на 500 тенге:
К
единицам площади не относится?
А. акр, B. десятина, C.
ярд, D. гектар.
Вопрос
на 1000 тенге:
Какой
знак нужно поставить между цифрами 7 и 8, чтобы получилось число больше 7, но
меньше 8?
А.
запятую, B. двоеточие, C. плюс,
D. черту дроби.
Вопрос
на 2000 тенге:
Какая
наука не относится непосредственно к математике?
А.
алгебра, B. тригонометрия, C. комбинаторика, D. механика.
Вопрос
на 4000 тенге:
Какая
мера длины наименьшая?
А.
аршин, B. локоть, C. ярд, D. метр.
Вопрос
на 8000 тенге:
Сколько
трехзначных чисел можно записать с помощью цифр 0, 2, 5?
А. 3, B. 5, C.
4, D. 6.
Вопрос
на 16000 тенге:
Кто из
ученых сказал: “Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок
приводит”?
А.
Ломоносов М.В.,B. Лобачевский Н.И., C. Карл
Гаусс, D. Б.Паскаль.
Вопрос
на 32000 тенге:
Какой из
знаков является математическим?
А. ?B. $ C. ; D. !
Вопрос
на 64000 тенге:
Этот
математический термин в переводе с греческого означает “струна”. Что это?
А.
хорда, B. прямая, C. отрезок, D. луч.
Вопрос
на 125000 тенге:
В каком
году была издана “Арифметика” русского математика Л.Ф.Магницкого?
А.
1831, B. 1703, C. 1961,
D. 2005.
Вопрос
на 250000 тенге:
Где
известный математик С.В.Ковалевская получила высшее образование?
А. в
России, B. в Швейцарии, C. в Германии, D. в
Англии.
Вопрос
на 500000 тенге:
Какая
фигура дала название танцу кадриль?
А.
треугольник, B. ромб, C. параллелограмм, D. квадрат .
Вопрос
на 1000000 тенге:
Кто ввел
в середине XVIII века символы < и >
А.
Огюстен Коши, B. Альберт Эйнштейн, C. Пьер Буге, D. Рене
Декарт.
Объявляется
победитель. Награждение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.