Внеклассное мероприятие по математике "Математический калейдоскоп"

Игра «Математический калейдоскоп»

Цель:

   -развитие логического мышления, находчивости, сообразительности, памяти, оригинальности и гибкости мышления.

   -воспитание выдержки, терпения, заинтересованности к математике

   -формирование культуры поведения и культуры слушания, корректного отношения друг к другу.

   - укрепление и сохранение здоровья учащихся

Вступление.

Тем, кто учит математику,

Тем, кто учит математике,

Тем, кто любит математику,

Тем, кто ещё не знает,

Что может полюбить математику,

Наша игра посвящается!

Ребята, мы отправляемся в царство Математики.

Сейчас вам предстоит выполнить первое задание, которое называется «Различи в шуме». Каждый из вас получит листочек с цифрой. После этого будет шепотом произносить свою любимую считалочку. Вы знаете считалочки? Моя любимая вот эта:

«Раз, два, три, четыре, пять,
Мы собрались поиграть.
К нам сорока прилетела
Начинать игру велела»  

Давайте потренируемся, все дружно говорим свои считалочки.

Молодцы! В то время, когда вы будете говорить считалочки, самые взрослые участники игры – ученики 9 класса будут стоять среди вас и шепотом произносить каждый свою цифру. Вам нужно подойти к тому человеку, который называет цифру, написанную на вашем листочке. Задание понятно? Тогда начнем!

Отлично! Около каждого девятиклассника стоит сейчас по 8 человек. Мы получили три команды. Предлагаем вам выбрать капитана и придумать название.

Представление команд

Давайте посмотрим все ли готово для игры.

Команды есть?

Зрители есть?

А жюри есть?

Давайте выберем самое лучшее жюри в мире (выбирают жюри).

Просим вас занять свои места и сразу же приступить к своим обязанностям – оценить приветствие команд.

Ребята, игра наша  сегодня будет посвящена не только математике. Во время нашей игры мы будем очень много двигаться. И начнем прямо сейчас.

1.     Эстафета «Веселый счет»

Время зря ты не теряй,

Ты в уме быстрей считай!

К жюри быстро подбегай

И  ответы выдавай!

(Перед конкурсом всем участникам на спину крепятся цифры от 0 до 9.)

Я буду зачитывать примеры, ваша задача выйти и показать правильный ответ.

·                   Найдите сумму 48 и 15 (63) (Выходят участники команд, у которых на спине цифры 6 и 3, встают спиной к жюри, чтобы те могли проверить ответ)

·                   Число 97 уменьшите на 68 (29)

·                   К сумме углов треугольника прибавьте квадрат числа 4 (196)

·                   К порядковому номеру самой длинной четверти прибавьте порядковый номер четверга (7)

·                   Сумму смежных углов треугольника разделите на количество сторон квадрата (45)

·                   Количество признаков равенства треугольников умножьте на количество часов в сутках (72)

·                   Сумму углов треугольника разделите на количество солнцестояний в году (90)

·                   Количество букв в слове, обозначающем единицу силы, умножьте на куб числа 3 (ньютон – 6 букв, 6х27=162)

·                   Найдите сумму цифр наступившего года (7)

2.  Эстафета «Глазомер».

Определить вам  массу и  размер

Поможет  лучший глазомер.

В математике немаловажную роль играет точность определения на глаз, наблюдательность, сообразительность, память, мышление.

Сейчас мы проверим, кто из вас более наблюдателен.

По очереди вы добегаете до стола, где находится таблица с вопросами,  и вписываете в таблицу ответ на свой вопрос. Последним бежит капитан, проверяет ваши ответы и может исправить что-то, с чем он не согласен. У жюри есть точные ответы на эти вопросы и есть допустимые. Если вы попали в точку – получаете 3 балла, если в допустимый интервал – 1 балл.

Содержание вопроса	Ответ	Допустимый ответ
Какова ширина ученической тетради?	17 см	15-19см
Какова длина парты?	146 см	140-152 см
Какова длина обычного карандаша?	178 мм	15-20 см
Сколько весит ученическая тетрадь в 12 листов?	35 г	20-50 г
Сколько весит кирпич?	4 кг	2-5 кг
Сколько весит футбольный мяч?	400 г	200-600 г
Сколько весит воробей?	60 г	30-100 г
Сколько весит слон?	5 т	2-7 т

3. Эстафета «Мозаика»

Фигуру быстро выбирай

И картину создавай!

Сейчас вы получите набор  разноцветных геометрических фигур (круги, треугольники, прямоугольники и т. д.)  и клей. На листе нужно сделать аппликацию. Кто быстрее справится  и у кого лучше получится рисунок. Делать вы его будете всей командой, но по очереди. Первый участник со стартовой линии добегает до своего листа, берет одну фигуру, наклеивает ее и возвращается в команду, второй участник делает то же самое и так  далее, пока не закончатся все фигуры.

4.  Эстафета  “Исправь ошибку”.

Нелегкий вопрос-то,

Но верь одному:

Все сложное просто!

Считай по уму!

Для каждой команды на доске написаны примеры. Нужно поменять цифры в слагаемых и добиться того, чтобы остался верным ответ. Каждая команда выполняет это задание сообща, но исправить ошибки на доске должны разные участники команды. За каждое верное решение примера команда  получает один балл + 1балл самой быстрой команде.

32+41=46           (12+34=46 ; 14+32=46)

32+65=79           (53+26=79 ; 56+23=79)

73+15=106         (35+71=106 ; 31+75=106)

43+82=71           (48+23=71 ; 43+28=71)

13+65=51           (15+36=51 ; 16+35=51)

5.  Эстафета  «Геометрическая».

Что такое треугольник?

Вам – то  как уже не знать…

Но совсем другое дело-

Очень быстро и умело

Все фигуры написать.

Мы  предлагаем вам дорисовать цветок. На листе бумаги нарисована только середина цветка. Количество лепестков будет зависеть от названных вами геометрических фигур. Участник   рисует один лепесток  и  внутри лепестка пишет название геометрической фигуры, за каждый лепесток цветка команда получает один балл. Чем больше лепестков появится у цветка, тем больше баллов у команды.

6.     Конкурс «Кегельбан»

Мячом кеглю вы сбивайте,

Заданье для команды выбирайте!

Перед вами 6 кеглей. Под каждой из них свое задание. Сейчас вы мячом сбиваете кеглю и мы узнаем какое задание вам досталось. (Каждая команда сбивает по две кегли)

Задания для кегельбана:

·               Спички

 Из семи спичек выложена дробь 1/7. Превратите ее в 1/3, не добавляя и не убирая спичек.

·               Пятнашки

Собрать  Пятнашки

·               Ребусы

Отгадайте ребусы

        

·               Кроссворд

Отгадайте кроссворд

Любителям геометрии

По горизонтали:

По вертикали:

(Ответы:

По горизонтали: 2. Параллелепипед. 5. Призма. 6. Круг. 9. Точка. 10. Луч. 11. Конус. 12. Треугольник. 14. Цилиндр. 15. Куб. 17. Высота. 19. Пирамида.

По вертикали: 1. Отрезок. 3. Прямая. 4. Прямоугольник. 5. Плоскость. 7. Угол. 8. Шар. 13. Окружность. 16. Биссектриса. 18. Квадрат.)

·               Танграм

Из равнобедренных  треугольников (двух больших, среднего и двух маленьких), параллелограмма,  ромба  сложите фигуры бегущего и сидящего человека

                        

·               Анаграммы

Решите анаграммы и исключите лишнее

Н Е О Ш А М Е У М Ь Е

Е Т А Ч И М Ы В О Е

Г А Л Е С Е О М А

С О Н З А Р Т Ь

Конкурсы для зрителей

Во время выполнения заданий командами конкурса «Кегельбан»  можно провести конкурсы со зрителями

1 конкурс

Число! Как много в этом звуке для математики, друзья!

Но и в простой, обычной жизни без чисел нам никак нельзя.

Я предлагаю вам в этом убедиться и начинаю аукцион литературных произведений, названия которых начинаются с числа. Победит тот, кто окажется последним. Свой балл зритель может добавить команде, за которую болеет.

2 конкурс

Треугольник, круг, квадрат,

Всех назвать я очень рад!

Вам нельзя сейчас зевать,

Фигуры будем мы считать!

Дана таблица, в которой в различном порядке расположены треугольники, окружности, прямоугольники, шестиугольники. Считать нужно подряд, начиная с верхней строки, по правилу: «Первый круг, первый треугольник, второй треугольник, второй круг, и т.д.  Чем дольше считает участник, тем больше очков получает (сколько фигур сосчитает всего)

3 конкурс

Кто в терминах не знает затрудненья,

Ответы даст нам все без промедленья.

Еще один аукцион. Как вы, наверное,  догадались, это будет аукцион терминов …  на букву Д.

Подведение итогов, объявление победителя, награждение.

А в заключении давайте все вместе споем Гимн Математике (на мотив «Чему учат в школе»

Гимн Математике

Уравнения решать, радикалы вычислять-

Интересная у алгебры задача!

Интегралы добывать,

Дробь делить и умножать,

Постараешься – придет к тебе удача!

Геометрия нужна, но она ведь так сложна!

То фигуры, то тела – не разберешься,

Аксиомы там нужны,

Теоремы там важны,

Их учи и результата ты добьешься!

Есть науки хороши для развития души,

Их и сами вы все знаете, конечно.

А для развития ума

Математика нужна.

Это было, это будет, это вечно!